《藥》心得體會

    時間:2025-01-04 07:18:46 學習心得體會 我要投稿
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    《藥》心得體會模板

      某些事情讓我們心里有了一些心得后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編收集整理的《藥》心得體會模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《藥》心得體會模板

    《藥》心得體會模板1

      孔子是我國春秋時期的一位偉大的教育家,論語是孔子和他的學生在教學過程中字字句句,片片斷斷記錄下來的,后來《論語》成了舉世聞名的'古代經典文化,曾經有朝廷宰相僅以半部論語治天下,他把論語中富有哲理的話講給昏君聽,昏君聽了孔子的話后,終于也變成明君了,從此他熱心治理國家,國家就強大起來了。

      ?論語》中有許多哲理名言,對我們的教育起著非常積極的影響,因此學習論語是十分有意義的。例如:子有四教,文、行、忠、信四項內容教授學生。剛毅木,訥近人,焚遲問仁。子曰:居處恭,執事敬,與人忠,雖之夷狄,不可棄也。從這些論語中,我懂得了許多道理:我們做事要謹慎,待人要忠誠,要懂得怎樣尊重別人。這都是我們做人的準則。

      以后我在為人處世也要這么做,并且每時每刻都提醒自己的伙伴。讓大家在學論語的過程中健康成長。

    《藥》心得體會模板2

      早上八點鐘,我們這批新入行的實習生來到紫荊支行觀摩學習他們的晨會。紫荊支行的晨會是整個xx銀行的樣板學習窗口,接待過總行和許多兄弟行的參觀學習。這次的觀摩學習由分行人力資源部的凍總帶隊,晨會開始前凍總就晨會的資料和流程向大家做了一個簡要說明,并認真核實了人員簽到情景。

      八點半,紫荊支行在周行長的宣布下晨會開始。主持人由各部門輪流擔任,大家首先高呼口號,為自我喝彩為伙伴喝彩,待氣氛調動起來之后,所有的員工一起歡快的跳著“向前沖”。特色環節之后,由指定的人員上前總結上一周營銷情景,并講述一個成功的營銷案例。最終大家重溫了入行誓詞,并在一片為自我喝彩的歡呼聲中結束了晨會。

      這種晨會在西方是很流行的,我國的保險業也普遍開展這樣的晨會。因為在晨會中總結了前一段時光需要改善的地方和值得學習的`地方,并為下一階段的工作提出了合理化的提議和要求。主持晨會的員工也能經過這種形式提高自我的語言表達能力和隨機應變能力。至于所跳的團隊舞,大家都表示應當提倡這種形式。長期坐辦公室的人在早晨的時候經過這種方式能夠活動筋骨,能夠有效的緩解工作壓力。由于是一起參加的晨會,同事之間以伙伴相稱,更能增加我們的團隊精神和合作意識。

      今日感受:分行讓我們觀摩學習的晨會,意義深遠。一方面讓我們從入行就感受xx文化的存在,對今后推廣紫荊支行的晨會制度起了一個鋪墊作用。另一方面讓我們經過晨會制度更加全面的了解xx的企業文化氛圍,讓我們“今日以xx為榮,明日xx以我為榮”。

    《藥》心得體會模板3

      曾經看過這樣一段話:是大樹,能改善一方環境,且在枝葉間閃動精彩。最重要的是,啟發了我們,課堂是個有魅力的地方。之前,曾在網上看過的一些論方,專著,案例教案,九月十九日和二十日能有幸進入課堂親身體驗,真有百聞不如一見之感嘆,其中支老師的《即興作文》和吳琳老師的《生命生命》更給我留下了極深的影響,他們那一瞬間展現的精彩讓我回味無窮。教師語言藝術的魅力令人驚嘆,當我聽著幾位講課時,不由驚嘆,教師的語言竟有如此魅力,他能把學生帶進無限的遐想,引出狹小的課堂,深入人的心靈深處。

      賈老師在教《誰動了松樹的奶酪》這一課時,先給了學生幾段話,其中與一句是哈哈,小松鼠高興地說:今年過冬,咱們不用愁了。老師讀完后讓學生憑借記憶讀這幾句話,其中一個讀時,很調皮的把哈哈讀成了哈哈,這是教師對他的語氣進行了表揚,之后也學著他的語氣讀這句,這樣就體現了以學生為主體,充分調動了學生的學習積極性和主動性,使學生的思維得到了健康的發展。建立了平等、和諧、民主的師生關系,讓學生成為了課堂上的主人。

      還有吳老師的《生命生命》,從學生剛開始時的拘束沒感情的朗讀課文,到后來的慷慨激昂,學生的這些感受從何而來?不就是教師用聲情并茂的語言激發出來的嗎?教學是一門藝術,教學語言更是一門藝術,誰能將它演繹得好,就能抓住學生的心,吳老師巧妙的

      發掘了課文的隱性情感因素。她能恰到好處的把教學內容隱含的情感,通過自己的加工提煉,以情生情。

      支老師的即興作文指導讓我受益匪淺,對臺下老師出的`每個題目進行逐一分析,讓學生任意選擇題目,然后簡短介紹自己的材料,支老師進行總結、提示、分析。這對學生提筆沒話寫的狀況進行了初步幫助,讓學生能夠做到有話寫,其次支老師在作文寫完后任意挑選部分同學上來讀作文,這個讀不是簡單的讀,而是對學生讀出的每個詞、每句話、每段話都要停下來進行及時的修改或表揚,修改后的句子要學生重讀,表揚的句子或段落說明表揚的原因,這不僅讓讀作文的本人得到了很大提升,而且讓聽讀的同學也學會更多的寫作方法。

      再聽聽盛xx飽含深情誦讀的古詩《如夢令》,她首先讓學生了解作者寫每一古詩時的時代背景,然后讓學生體會作者的情感,再去誦讀古詩,抒發感情,首先讓學生走近詩人,再讓學生走進古詩,讓學生感受,體味個中美學。她用自己揮灑自如的語言,帶學生走遍了我國幾千年的古代文明,仿佛使人又回到了過去,回到了從前,體味了古詩的美。

      幾位教師對教材的把握都有其獨到之處,讓學生用心靈去傾聽來把握教材,讓學生體會感情,最后讓學生抒發自己內心的感情,真正做到了知識的遷移。教學過程的推動應該是教師和學生雙方智慧的體現。這些就是把自己和學生的智慧充分地挖掘,放大,施展,從而使他們的課生機勃勃。

      以人為鏡,能夠體察自己的優點和缺點,通過聽課,豐富了我的教學經驗和教學方法,聽課、聽講座是教師的必修課,是教師成長的一個捷徑,聽課已經結束了,但是我的工作還在繼續,我的努力不能停止,我將不斷反思,更上一層樓。

    《藥》心得體會模板4

      在電子渠道的體驗中,首先是老師給我們講解了有關的數據庫方面的知識,接著我們就自己體驗包括短信營業廳、網上營業廳、自助終端機、掌上營業廳以及語音服務臺。以前作為一名移動公司千千萬萬個忠實客戶中的一員,我一直使用著移動的產品,一直沒有改變過,我深知大家選擇移動,不僅僅是因為移動的網絡設備比別人好、技術比人家先進等硬件優勢,更多的是因為其隨之而來的優質服務、良好信譽和堅實的客戶關系等軟實力在起作用,不管是從還是移動營業廳,我們總能感受到一份溫馨、細致和周到的服務。如今,作為一名移動公司的員工,我終于有了一個很好的機會來了解這個藍色的巨人,感受她的藍色魅力,并詮釋之前心中的種種疑問和驚奇。

      在兩天的電子渠道的體驗中,我覺的我們的硬件是非常領先的,自助服務終端可以實現在營業廳內的自動值守,能夠辦理很多諸如查詢、交費等簡單但數量龐大的業務,確實是營業廳人工服務的好幫手;網上營業廳的發展一定是未來電子渠道的主流,因為網絡已經成為一種生活方式,上網和逛街一樣成為了公眾獲取生活信息、進行購物消費的重要方式。網絡信息量大,溝通快速,無需服務人員直接面對客戶,能夠實現24小時不間斷服務,還具備多媒體展示的優點,未來新業務的宣傳和體驗、套餐更改、業務預訂與取消等都會大量借助網上來實現。

      掌上營業廳的客戶自主性強,可以全天候使用,無人值守,真正實現“以指代步”;短信營業廳能夠全天提供隨時隨地服務,使用受限條件少,主動性強,覆蓋面廣,使用普及率較高,建設和管理成本較低;服務熱線在客戶中知曉度最高,使用率也最高,服務熱線能夠全天候提供隨時隨地服務,操作簡便,交互性強,可承載的業務比較全面。

      可以說中國移動發展到今天,上述的各種電子渠道已是相對比較完善的了,但是難免還是會出現些細節問題,比如短信營業廳:建議短信發送的中間環節可省去,還有就是短信發送不能進行覆蓋操作,短信發送的'上行號碼過于復雜,能否進行統一規劃。網上營業廳:許多的業務都不能辦理,比如彩鈴業務,而且各個營業廳的數據庫可能不一樣會造成延時。自助終端機:流程方面(只能充值10為單位的提醒)建議取消掉,把按鍵輸入作為首選輸入。掌上營業廳:移動夢網應該修改一下名字叫中國移動就行了,移動夢網的頁面設置方面存在問題,應該把mo新生活放在比較顯眼的位置,位于夢網的置頂位置。軟件方面:有許多的問題,掛機慢,頁面設置方面應該把比較重要的內容放在靠上面的位置。

      展望:

      在20天的移動客服中心的培訓中我可以深深體會到移動的企業文化,做為國有企業的員工,在今后的工作學習中,把自己鍛造成一個素質較為全面的人才,以公司需要的角度為公司的各項業務提供網絡支撐,配合公司的其他部門,應對瞬息萬變的市場競爭,為用戶提供優質、快捷、滿意的服務,把用戶的需求,做為我們不懈地進追求,豐富服務舉措,以服務取勝;我們不僅要用知識武裝頭腦,還要關注和學習國家的大政方針,培養良好的思想覺悟和道德情操,樹立正確的人生觀和價值觀,從入職時就樹立廉潔奉公的意識。在工作中,把公司的資源用于為公司和國家服務,而不是為個人謀私利,從日常的各項具體工作,把握好價值觀和廉潔意識,約束自己的行為。

      致謝:

      感謝省客服中心的大力支持,他們挑選了最優秀的內訓師為我們進行高質的培訓;他們為我們創造了良好的住宿環境和飲食條件,可以說良好的培訓是以完善的硬件條件為基礎的。

    《藥》心得體會模板5

      深夜,我被一陣細微的聲響吵醒,勉強睜開生意朦朧的雙眼,看見媽媽大口喘著粗氣,柔弱的身子艱難的拖著地。

      “媽媽,還是讓我來幫您拖吧,您去休息一會吧!”

      “不用了,你明天早上還要上學呢,不要耽誤了學習!”

      “沒事的,就當是給我一次鍛煉的機會唄!”

      “好吧!”媽媽終于同意了,我激動的跳了起來。

      我一把奪過拖把,學者媽媽的動作:貓著腰,胳膊一推一拉,一邊拖一遍往后退,遇著難拖的,我就會使勁按著地面,拖把在地上畫著一個個“小圓圈,”像孩子們一張張可愛的笑臉。

      唉,真沒想到,拖地看起來容易,做起來太難,還沒拖到一半,我的.眼皮就“打起架”來,腰也打起了“退堂鼓”可是一想到媽媽每天都是這樣過來的,她怎么就沒想到過偷一次懶呢?

      想到這里,疲憊瞬間逃得無影無蹤,我重新打起精神,把地板拖得能映出人的倒影來,頓時,一陣自豪感油然而生。

      躺在床上,月光透過薄薄的窗紗,照射在發著微熱的臉上,試問一下:你孝敬過父母嗎?你體會過這種快樂嗎?

    《藥》心得體會模板6

      最近,我校組織了小學語文教師集體聽課活動,我聽了東關小學五三班的《圓明園的毀滅》這一課,收獲良多……下面我說一下聽課后的感受。

      實實在在的語文課堂讓我對語文教學有了更深的了解,每節課都讓我有所收獲。感受到了教師們對改進課堂教學的愿望,看到了課程改革的新氣象,課堂上師生關系的和諧,課堂民主氣氛的形成,正是我們研究學習語文方式的真正改進,促使學生語言素質的全面提升。

      一、課堂洋溢著生命的涌動,煥發出生命的活力。

      語文教學讓學生領略到了祖國文化的絢麗與中文的無限魅力,并能在課堂上感受到學習語言的無窮樂趣。課堂充滿著平等、尊重,學生的主體地位得到了重視,鮮活的生命在歡唱,在愉悅。在與文本的對話中,學生感受到了漢字的形體美,語句的韻律美及表達的豐富多彩。執教老師規范的漢字書寫,簡明的板書,聲情并茂地示范朗讀,流暢地分析講解,充滿期待與真誠善意的微笑,無不凸現出愛的真諦。鐘斌老師的課有四個方面的優點:

      1、重視了識字新詞,用多種形式識字讀詞,幫助學生掌握生字新詞。

      2、以識字寫字為重點,是貫穿于小學階段的'重要教學內容,這是一篇詩歌,在教學過程中充分利用課件理解詞語的意思。

      3、啟發學生展開想象讀課文,適合低年級詩歌的朗讀,課文讀的非常充分,借助課件、板書讓學生試著背誦。

      紀曉菲老師的課思路清楚,先用小標題的方法概括了全文講了4件事,然后逐一分析。教學重點突出,處理非常到位。用多種形式幫助學生理解課文內容。趙曉蕾老師的課用情育人,教學立足于整體感受及創設情景,表現出一位優秀教師在改革中的勇氣與思考,奉獻出一堂出色的語文課。而且扎實的教學基本功,給大家留下深刻美好的印象。

      二、將先進理念與學科特色結合起來

      要改變枯燥、乏味的教學是要付出艱苦的勞動與探索。必須提倡多樣化,在遵循語文教學的前提下,敢于突破,敢于嘗試,以學生發展為本的思想,體現了不同的特點,改變了學生的學習方式,誦讀、討論、圈劃、設疑等語文學習的方式,學生的自主合作,探究與語文學習方式有機地結合了起來,教師和學生的一起感悟。鼓勵學生在讀懂全文的前提下,發表自己的見解,但要先理清作者思路和文本的價值取向,有根據的說話,有條理的發散。樹立在教學活動中以“學生為主體”的教學思想,發揮學生的主動精神,使之成為學習的主人,做到“以學定教”、“順學而導”。

      三、鉆研教材,遵循規律

      語文教學要有一個“整體---部分----整體”的學習過程。教學時,先引導學生初讀課文,整體感知,交流初步感受,并提出問題,困惑,再深讀課文,沉浸其中,透過語言文字,與作者進行心靈對話,把握xx生字,感悟做人之道,再走出文本思考受到的啟發,揣摩xx的寫作方法,最后適度拓展。

      鉆研教材,下功夫把握教材,多鉆研,多思考,多研討,多積累。本次語文聽課讓我感受到了語文課堂上應有的活力!我們既要大膽創新,又要繼承和發揚多年來積累的成功經驗。在實踐中努力探索,在探索中保持理性,找回迷失的語文課堂,讓語文課堂煥發出勃勃生機。

    《藥》心得體會模板7

      懷著激動又憧憬的心情,我們駕車一大早就到了醫院,學校的老師和護理部的幾位老師站在醫院門口代表全院在迎接我們,從他們親切的問候和熱切的舉動中,我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱,由于行李很多,又拾掇了好長時間,勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊,但因為x中心醫院給我們的第一印象是親切的,讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心,一定要在這好好的實習,與醫院融為一體,不辜負老師們對我們的期望。

      接下來的一個星期,是護理部的老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓,由院各科室主任做了多次報告,包括:醫院概況簡介,學生治理的有關規定,治安治理的一般常識,醫德醫風教育,醫療文書的書寫,有關護理知識的講解,院內感染的講座,手術室的有關知識等。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,讓我們對實際的臨床工作有了初步了解,為正式上崗工作打下了基礎。

      經過一周的培訓,我對醫院的情況有了初步的了解,并且學到了好多新的知識。首先,護理部主任給我們講了醫院的發展歷史及規模,讓我了解到我們醫院是有著悠久歷史和光榮背景,以及發展潛力。同時,各科室代教老師在教學治理方面對我們也作了嚴格的治理規定,讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度,形成我們固定的思維方式,為將來參加工作打好基礎,醫院的警務力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。

      在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝,因為他們是我們醫院實行正常而穩定的'工作秩序的保證。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名護士的神圣和務實性,我們必須樹立好自己的形象,做事堅持原則,才能更好地維護"白衣天使"的神圣職權,才能得到病人及同事的尊重。其次,關于臨床上具體工作,如書寫醫療文書,護理知識和院內感染的講座,讓原本只具備理論知識的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠把握理論知識是不行的。同時,對正確的處理醫護關系的問題上我們有了感性的熟悉,醫生和護士同等重要,不分誰大誰小,我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大,工作更煩瑣,值得我們每一位醫務人員尊敬。

      來我家,愛我家,在x中心醫院這個團結向上的大家庭中我一定好好實習,充實自己的知識,為自己將來的工作打好基礎,也為醫院奉獻出我的一切。

    《藥》心得體會模板8

      今年以來,一井綜采隊把反“三違”當作安全生產的一項重要工作來抓,想方設法預防職工“三違”,確保區隊安全生產。

      一是強化宣傳教育。

      該隊充分發揮安全文化引領作用,利用二五學習日、班前會等會議時間對職工進行安全教育,加大對職工安全理念滲透灌輸,讓干部職工深刻認識到違章作業、違章指揮的危害性,樹立牢固的`安全意識,努力在全隊上下營造濃厚的防“三違”、反“三違”氛圍。

      二是強化職工安全素質培訓。

      該隊嚴抓日常安全素質培訓工作,以安全技能和安全意識教育為重點,強化自主管理意識。嚴格執行“手指口述”安全確認,規范作業行為,建立完善職工實際操技能考核機制,逐步培育職工安全行為的養成。

      三是加強“三違”統計分析和“三違”警示教育。

      建立“三違”臺賬,對單位發生的“三違”類型、時段等進行數據化分析,制定針對性措施,構建“三違”治理長效機制,進一步規范職工行為。對“三違”行為進行曝光,警示職工遠離“三違”,做到規范操作。

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