初三學(xué)習(xí)心得體會范文（通用7篇）
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，可以記錄在心得體會中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的初三學(xué)習(xí)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
初三學(xué)習(xí)心得體會 篇1
剛升入初三，有些同學(xué)會不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長，有的是時間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個循序漸進(jìn)的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識�！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習(xí)效果。
每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個人對自己的學(xué)習(xí)情況有一個全面、客觀的了解和評價：哪些是自己的強項，哪些是自己的弱項，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間，取長補短，揚長避短，才能用有限的時間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對理科較感興趣，對數(shù)理化的悟性較強，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時間，而相對于我的弱項???文科，我除了平時上課時盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時用的時間就相對少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長處，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補了回來，總體上取得了較好的成績�！爸褐耍賾�(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學(xué)習(xí)、考試也是這樣。
考試成績好壞的因素固然很多，有時也不乏偶然因素，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的`客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運，我的初中母校??永明中學(xué)為我們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績，進(jìn)入了市重點學(xué)校??向明中學(xué)。
有些同學(xué)在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時還會取得適得其反的效果�，F(xiàn)實中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時學(xué)習(xí)一直很好，就是因為在考試前沒有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長期睡眠不足，結(jié)果在考試時精力下降，反而沒有考出應(yīng)有的成績。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗，因此，同學(xué)們在考試前千萬要注意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的成績。
面對中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點很難很難，但面對現(xiàn)實，我們每個人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步，以后的學(xué)習(xí)路程更長�？嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實中來，繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長時間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績。
進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。為了祖國的四化建設(shè)，為了國家的繁榮富強，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面發(fā)展，做一個合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達(dá)到光輝的頂點�！�
初三學(xué)習(xí)心得體會 篇2
今天簡要的談?wù)劤跞龑W(xué)習(xí)的一些心得體會和方法，以勉勵即將面臨中考的我們。
一、志當(dāng)存高遠(yuǎn)
我們要有好的學(xué)習(xí)成績，首先就要有理想，有目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)則沒有學(xué)習(xí)努力的方向，那就會導(dǎo)致盲目學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的動力。所以我們要先心存理想與目標(biāo)。
二、要制定計劃
要學(xué)習(xí)好，其次要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機的反映，它是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的'內(nèi)在動力。
三、良好的心理
良好的心理首先要有堅定的意志，不能一遇到挫折就灰心喪氣。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，”要想實現(xiàn)自己的理想，我們需要堅強的意志、頑強的精神，這樣才能克服前進(jìn)道路上的困難。當(dāng)然，良好的心理一定是自信的心理！自信是成功的第一秘訣。所以，無論考試考得怎樣砸，我們都不要失去信心，找到失敗的原因后，就帶著信心，繼續(xù)朝目標(biāo)努力。我們要相信自己是最棒的！
四、勤于思考
我們每個人都要善于思考，學(xué)習(xí)的捷徑便是思考。孔子說：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆�！比绻麑W(xué)習(xí)書本知識而不思考，就不能融會貫通，要學(xué)以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，就會孤陋寡聞，才疏學(xué)淺。思考也需要我們下苦功夫，以“打破沙鍋問到底”的精神去鉆研，切不可不懂裝懂。
五、提高學(xué)習(xí)的效率
�。�1）每天保證充足睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
�。�2）學(xué)習(xí)時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。
（3）堅持體育鍛煉。身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。
�。�4）重視課堂。一定要重視課堂，課堂上好好學(xué)了，課下可以省很多力氣。思路要跟著老師，課堂上老師問的問題，我們回答一定要積極，這是我們集中注意力，提高課堂效率最好的捷徑。
（5）課后及時復(fù)習(xí)�？茖W(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時復(fù)習(xí)”這一環(huán)。這能加深和鞏固對新學(xué)知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識以達(dá)到靈活運用的目的。在復(fù)習(xí)過程中，對一些重要而又需要記住的基本概念和基礎(chǔ)知識，應(yīng)盡可能通過理解加以記憶。
以上是我自己以及從別人那所借鑒來的一些學(xué)習(xí)心得體會和方法，和大家分享。希望同學(xué)們能在這剩下的為數(shù)不多的日子里，努力發(fā)瘋地學(xué)習(xí)，為中考一搏！
初三學(xué)習(xí)心得體會 篇3
初三了，接觸了化學(xué)，才知道化學(xué)沒有想象中的那么難。在經(jīng)過初三第一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，我對化學(xué)有了自己的學(xué)習(xí)心得。如此我就我學(xué)習(xí)化學(xué)之后談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。
首先，我覺得學(xué)習(xí)化學(xué)，第一要素就是死記硬背，當(dāng)然這是針對化學(xué)元素的整個周期表的，元素是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，只會背會了所有的元素，才能在之后學(xué)習(xí)相關(guān)方程式變得輕松。我在最初的時候，并不重視這個問題，結(jié)果導(dǎo)致自己走了很多的彎路，在學(xué)期過半的時候，被老師狠狠的推了一把，嚴(yán)格讀的要求我們把書本后面的周期表全部背下來，我才懂得老師什么意思。當(dāng)我把元素周期表背完并記住了元素最基礎(chǔ)的用法之后，我后面的學(xué)習(xí)真的就變得簡單了。
其次，我覺得要把化學(xué)學(xué)好，就要多做化學(xué)的練習(xí)，不僅是老師課堂上布置的作業(yè)，還有平時的作業(yè)練習(xí)，這些都要認(rèn)真的做。初三我們會發(fā)一本練習(xí)冊，里面有每個單元的'基礎(chǔ)知識填空，這一部分其實是重要的，可以幫助我們回顧書本知識，溫故而知新。老師發(fā)給我們的練習(xí)自然是有用處的，不是平白無故的給我們布置這些作業(yè)去練習(xí)。我在上學(xué)期里做完了所有的練習(xí)后，我的化學(xué)成績提高好多，那真的是讓我自己都驚訝了，原來及格都是問題，可是一學(xué)期不斷的練習(xí)下來，我積累了很多的做題方法，更是訓(xùn)練了自己很好的思維方式。所以練習(xí)做的多了，自然的就會弄懂化學(xué)題了，不用擔(dān)心自己不會做，在做練習(xí)的過程中會涉及到很多種的題型，一個個做下去，很容易就能獲得解決方法。
第三，化學(xué)方程式是學(xué)化學(xué)的難點，這是很多同學(xué)的頭疼之處，當(dāng)然也是我很怕的一個方面。但是經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)有個學(xué)習(xí)的訣竅。前面不是說過要把它的周期表背下嗎，所以在學(xué)所有的方程式這里就起到作用了�；瘜W(xué)方程式就是元素與元素組成的。剛開始或許會比較難理解，所以我是把一些經(jīng)典典型的化學(xué)方程式進(jìn)行不斷的背記和抄寫，抄了很多遍之后，抄出了方法，慢慢的就懂了如何進(jìn)行元素的轉(zhuǎn)化，自己也能夠根據(jù)題目要求寫出方程式了，這真的是很大的一個進(jìn)步。就是用這種最傳統(tǒng)的方法去學(xué)習(xí)，雖然不是那么聰明，但是效果也是不差的。
以上是我經(jīng)歷的，所以也是確實有效的一些學(xué)習(xí)化學(xué)這個科目的方法，雖然方法簡單，但是卻是可以讓我們有深刻的記憶的。
初三學(xué)習(xí)心得體會 篇4
此次有幸去了深圳外國語中學(xué)，番禺仲元實驗中學(xué)，省實驗中學(xué)這三所廣東省名校參觀學(xué)習(xí)，我從中受益頗多，也引發(fā)一些小小的反思。
這三所學(xué)校各有自己的辦學(xué)特色。深圳外國語學(xué)校文化氣息濃郁，中英文名言警句隨處可見，學(xué)生朝氣蓬勃。雖然同樣初三學(xué)生，但他們比我們的學(xué)生多一份稚氣，少一點老成。仲元實驗中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)樓掩映綠樹叢中，營造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校管理也井然有序，學(xué)生后勤工作做的很到位。而省實驗中學(xué)作為一個歷史悠久的名校，不僅有著成熟的管理模式，厚重的文化底蘊，而且敢于大膽創(chuàng)新。
給我印象最為深刻的是他們通過實踐活動來教育學(xué)生的理念。大量的時間活動不僅豐富了學(xué)生的生活，而且增進(jìn)了師生之間生生之間的感情，也加強了班級的凝聚力和提高了學(xué)生的組織能力。并且各年級的活動不同，每年的活動也不完全相同，這就體現(xiàn)了每個年級，每年同年級的不同特色，這也是省實不斷創(chuàng)新改變的`一個體現(xiàn)之一。對于如何對待初三的中考問題，省實堅持讓初三學(xué)生參加學(xué)校的活動，他們把每次活動都當(dāng)成學(xué)生在省實的最后一次回憶。本著這樣一個理念，初三的學(xué)生并沒有對被初三繁重的學(xué)業(yè)壓的愁眉苦臉，省實給了他們一個豐富多彩的初三。
這不得不讓我想起我們的學(xué)生。他們從早晨7點學(xué)到晚上10點，作業(yè)填滿了他們的生活，他們幾乎沒有時間去安排自己的學(xué)習(xí)。體育活動也少的可憐，有限的運動場地剝奪了含多男孩子籃球足球的愛好，而對于女孩子幾乎沒有什么活動可言。在這小小的校園里，他們每天重復(fù)著同樣的事情，過著忙碌的生活。我們的學(xué)生他們課外除了聽聽歌，看看課外書還能干什么呢？然而MP3是不許帶的，漫畫書也是不能帶的。初三真的是像洪水猛獸般可怕？初三的學(xué)生一定是苦大仇深的樣子嗎？我想也不一定是如此。初三雖然是一個關(guān)鍵階段，但初三的學(xué)生初三的老師擁有一顆平常心很關(guān)鍵。
一個平和的心態(tài)才能保證穩(wěn)定發(fā)揮，所以作為老師我們也不能成天把考試中考掛在嘴邊，給學(xué)生造成極大的壓力。同時適當(dāng)?shù)幕顒右彩潜仨毜模顒幽芙o學(xué)生帶來生活的激情，生活的激情才能帶來快樂的學(xué)習(xí)。我很欣賞省實初三級組織的15歲宣言，“今天的我，明天的我”這個活動，學(xué)生的豪情及壯志在這個活動中得到很好的激發(fā)。還有百日誓師活動對于沖刺階段的初三學(xué)生有著很大激勵鼓舞作用。這樣的活動并不會花費學(xué)生很多時間，也不會影響學(xué)生學(xué)習(xí)，反而一步步促進(jìn)學(xué)生不斷去奮斗。
作為一個班主任，一個導(dǎo)航者，我在初三階段也要注意去調(diào)節(jié)學(xué)生緊張的生活。在不同的階段利用班會課組織一些不同的活動，豐富學(xué)生初三生活，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。我期待我們的學(xué)生能滿臉洋溢著微笑和快樂成功的走過初三！
初三學(xué)習(xí)心得體會 篇5
在上個星期二到星期六被學(xué)校安排外出和其他名校的老師交流學(xué)習(xí)，能有這樣的機會真的很感謝領(lǐng)導(dǎo)，雖然外出加上在路上的時間僅有短短的5天，也僅參觀了3所學(xué)校，但卻讓我受益頗深，特別是每所學(xué)校班主任代表的對班級管理方法的介紹，有很多地方讓我產(chǎn)生了共鳴，我僅對其一點談一下自己的理解：
"愛就是教育"這是省實的主任反復(fù)重復(fù)的話。這讓我想到了一個故事：智慧，成功和愛三位天使來到人間，有一位母親請他們到自己家里做客。天使對那位母親說：我們?nèi)齻�只能去一個，你回家商量一下，看選擇我們中的哪一個。母親和家人商量后決定把愛請回家，母親問：哪一個是愛，請進(jìn)屋吧。愛起身向屋里走，奇怪的是其他兩位也跟了進(jìn)去，母親驚訝的問：你們兩位怎么也進(jìn)來了。答曰：我們兩個是跟著愛的，哪里有愛哪里就有智慧和成功。
作為班主任的我們?nèi)绻闹谐錆M了對學(xué)生的愛，就擁有了智慧擁有了一切。但是我們的學(xué)生是90后的孩子他們是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。我們老師不能總以我們的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，老師應(yīng)該有樂觀的人生觀，善意的看待和客觀的評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。其實每位老師都很愛自己的學(xué)生，正因為這種愛才讓我們產(chǎn)生要把他們教好的責(zé)任感，但是愛不要走入誤區(qū)。
第一、真誠對待學(xué)生，給學(xué)生真摯的愛。
只是“空洞說教，高高在上”，動輒大發(fā)雷霆，一味指責(zé)學(xué)生的.教育是蒼白無力和可笑的，除了拉開教師和學(xué)生心靈的距離，別的什么也做不了。其實，當(dāng)我們設(shè)身處地的為學(xué)生著想，和學(xué)生真誠的談?wù)劽鎸�、處理問題應(yīng)持有的態(tài)度和方法時，大家不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生絕大多數(shù)情況會聽取你的意見，哪怕他們的改進(jìn)見效有快慢大小之分。只有“親其師”，方可“信其道”。其實我在這方面是吃過虧的，我現(xiàn)在帶的初三（11）班共有56人，男生35人，女生21人。
雖然入學(xué)時全校成績都是平行班，但是11班整體水平一般，尖子生少，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，但是11班的孩子好動，好說，每時每刻都安靜不下來。這也就決定了我每天要去處理很多學(xué)生的事情。剛開始，我的確吃不消，而且犯了作為班主任的大忌：性子急，遇事不夠冷靜，動不動就發(fā)火，那段時間幾乎班里每個同學(xué)都被我罵個遍，但是我發(fā)現(xiàn)這么做卻沒達(dá)到我要的效果，確實這些孩子真的是害怕了我，我在時大氣都不敢出一下，看到我低著頭走路或是繞圈走，當(dāng)時我心里很難受，心想為你們好你們還把我當(dāng)仇人，真是狼心狗肺，有時真想不教他們了。后來，在級長和好多同事的幫助下，經(jīng)過一番努力調(diào)整，我終于認(rèn)識到：由于每一位學(xué)生的社會環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件、本人努力的程度以及身心狀況的不同，造成了學(xué)生之間的差異。我們班主任老師應(yīng)該看到每一個學(xué)生都是一個獨一無二的世界，我們應(yīng)該對孩子多一點愛；多一點理解，多一點寬容。你用心去教育他，他也會用心來接受你的教育。
第二、愛學(xué)生要做到博愛。
作為班主任，要真心熱愛所有的學(xué)生，要做到這一點，首先應(yīng)該多接近學(xué)生，與每個學(xué)生既做良師又做益友。為了做到這一點，我常利用早上、中午、下午和課余時間深入到班級中去，和學(xué)生聊天，說笑。了解他們的心理和其它情況，幫助他們解決實際問題，和每個學(xué)生都成為好朋友，由于能取得她們的信任，很多同學(xué)都把自己的歡樂、煩惱都告訴我，讓我分享她們的歡樂，讓我?guī)椭齻兘鉀Q一些問題。周末的時候上QQ了解他們在家的情況，在空間里掌握孩子的心理動態(tài)，我班一女同學(xué)，學(xué)習(xí)中上，學(xué)習(xí)很刻苦，但不屬于很聰明的孩子，自從上了初三學(xué)習(xí)壓力很大，第二次月考剛結(jié)束我瀏覽她的空間，發(fā)現(xiàn)她在空間中寫道：誰來救救我，我快支持不下去了。我馬上留言：有事打電話給我，老師永遠(yuǎn)支持你，加油，你很棒！誰知晚上10點左右，她打來電話，哭著對我說老師我想和你談一談。經(jīng)過我的一番鼓勵和安慰，她又重拾對學(xué)習(xí)的信心。第二天跑來向我說謝謝。
第三、在教育過程中，給學(xué)生公平的愛。
當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才贏得了學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
當(dāng)然，對學(xué)生的愛并不是盲目的。我真誠地對待每一個學(xué)生，愛護(hù)他們，關(guān)心他們的同時，也按照有關(guān)的各項紀(jì)律和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生，切切實實地使學(xué)生能在德育智育等方面得到全面發(fā)展。中學(xué)階段是學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀正在形成的時期，它有著豐富的、復(fù)雜的、易變的精神世界，在對學(xué)生給予愛的同時，更應(yīng)在紀(jì)律方面嚴(yán)格要求，做到愛之真誠、愛之博大、愛之有度。
最后的三句話送給所有老師：我們的愛是細(xì)膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo)，一次次的細(xì)心照料，一聲聲殷切的關(guān)懷。我們的愛是無聲的，學(xué)生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢中。我們的愛是無求的，全力的付出，無私的奉獻(xiàn)，只為孩子們健康的成長。
初三學(xué)習(xí)心得體會 篇6
這一次的外出參觀學(xué)習(xí)活動，所走的學(xué)校不多，只三所，卻都是省內(nèi)名校，且行且聽且看，三所學(xué)校各具特色：深圳外國語學(xué)校地處特區(qū)前沿，以其外語特色與國際接軌，定位高遠(yuǎn)，優(yōu)勢明顯；番禺實驗學(xué)校收費高昂，有足夠的實力打造精品校園設(shè)施設(shè)備與人員配備；省實驗學(xué)校歷史沉淀深厚，樸實穩(wěn)健，高素質(zhì)教師隊伍令人嘆服，求真務(wù)實的辦學(xué)態(tài)度令人敬佩。
比較我�，F(xiàn)狀，我們可以發(fā)現(xiàn)，目前xx的優(yōu)勢有三點：
�。�1）努力改善校園條件、眼光高遠(yuǎn)、務(wù)實勤勉的領(lǐng)導(dǎo)班子；
（2）積極上進(jìn)、虛心好學(xué)、富于創(chuàng)造力的教師隊伍；
�。�3）十分集中且拔尖的優(yōu)秀學(xué)生群體。綜合而言，我們學(xué)校現(xiàn)在最大的優(yōu)勢是“人”，校園設(shè)施設(shè)備雖較兩年前有了較明顯的改善，但學(xué)校的一大部分資源仍未被充分利用，要想實現(xiàn)辦名校的目標(biāo)，則需要最大限度發(fā)揮“人”的聰明才智，創(chuàng)造更加實在的成績。
以下是我本次出行的一些思考體會：
�。�1）我們應(yīng)對住宿生的課余活動多加關(guān)注。我們數(shù)千住宿生，他們之中有半數(shù)以上的人會在這個面積不算小但卻沒有太多東西可玩的`校園里呆一周才可以外出一次，校本部的學(xué)生還可以到校門外卻吃飯逛書店，我們的孩子卻只能逛學(xué)校小賣部，我們的球場不少，但相對于六千師生而言實在供不應(yīng)求，在這種情況下，游戲機，雜書、撲克牌便在所難免了，我們是否考慮盡早豐富圖書館藏書，考慮建立學(xué)生活動室，如棋類室電影室版畫室之類的興趣活動，讓孩子們接觸更豐富的活動、從中獲得快樂，而不是只組織以競賽獲獎為目的的各種第二課堂班？另外，我們每個年級的人數(shù)班級都很多，是否考慮每個年級都有各自的課外活動體系而不是一個學(xué)校只有一支足球隊？
�。�2）我們需要在校園環(huán)境上再下功夫，使之更適合中學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。深圳外國語學(xué)校的后勤工作承包給物業(yè)公司，每一間廁所都會有每一次清潔消毒負(fù)責(zé)人的登記表，而深圳大學(xué)的教學(xué)樓頂樓，我們發(fā)現(xiàn)了保安每次巡邏的時間及簽名，如何便學(xué)校的后勤工作更專業(yè)更有效率應(yīng)是我們考慮的問題。固然，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的生活能力，培養(yǎng)他們愛勞動的好習(xí)慣，但，就初中生的能力和部分特點而言，有些工作是他們做不好的，如廁所問題，就我們現(xiàn)有的廁所地板墻壁及沖水系統(tǒng)而言，廁所保潔只靠學(xué)生是不可行的。另外，我們初三的地板，上面有太多的“傷痕”，而且有螺釘剪斷后留下痕跡，很努力拖洗都顯不出干凈來；同時，校園內(nèi)的垃圾桶數(shù)量不足且位置不合理。好的環(huán)境可以讓學(xué)生心情舒暢，多一些輕松少一些浮躁，這值得我們多下功夫。
（3）老師應(yīng)加強自身發(fā)展，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。大城市有著良好的競爭氛圍，競爭同樣會讓那里的老師向著更專業(yè)的方向發(fā)展，而我們z地區(qū)的競爭氛圍的確不如廣州深圳，久而久之我們們的發(fā)展必然與他們拉開差距。這次參觀學(xué)習(xí)過程中，我對我們所遇到的三所學(xué)校的老師十分佩服，回到學(xué)校，不得不思考如何向他們靠近，我覺得網(wǎng)絡(luò)雖是個好途徑但網(wǎng)上資源太散太雜，不如書刊集中有效，書可以讓我們足不出戶接觸真正的名師，聆聽來自教育一線的思考與實踐，書本總能在我們迷茫和浮躁時給予我們正確的思考，看清事物的本來面目，可以使我們保持一顆不斷探索的心，保持對教育事業(yè)的好奇心和上進(jìn)心。
以上是我此次參觀學(xué)習(xí)的三點思考，淺薄粗陋，望各位同事多批評指正。
初三學(xué)習(xí)心得體會 篇7
初三才學(xué)習(xí)化學(xué)，所以是等于半路學(xué)的，因此對化學(xué)的興趣很多同學(xué)都是不感興趣的，甚至是不喜歡的。我們要用一年的時間把化學(xué)學(xué)好，多少都有點難度，就我個人來說，我學(xué)習(xí)化學(xué)有自己的心得。
第一，化學(xué)是最重視基礎(chǔ)的，就是要把元素周期都要盡量背下來，尤其是常用的元素，這是一個基礎(chǔ)。只有這個基礎(chǔ)打牢了，在之后對化學(xué)的學(xué)習(xí)才會沒有那么難。就我而言，我在初三第一個學(xué)期接觸的時候，是真的完全找不到頭緒，上課都是懵的，根本就追不上老師，因此我在剛學(xué)時那成績是差到了極點。后來，我就是反思自己的做法，我才發(fā)現(xiàn)對元素的掌握必須熟練，才能夠往后學(xué)，不然就直接卡到這了，學(xué)習(xí)完全進(jìn)行不下去，通常做題時是無從下筆的'，這是很嚴(yán)重的，是屬于基礎(chǔ)不牢的后果。
第二，掌握了主要的元素，就是化學(xué)方程式的運用，這也是要記住元素基礎(chǔ)的，再有就是方式的計算，就要掌握配平方法，找到各個數(shù)字的配平，就可以計算出方程式，把結(jié)果算出來�；瘜W(xué)方程式要是學(xué)會了怎么算，這在考試中可是一大助力。我在這方面對于學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，起初是把一些常規(guī)常見的方程式抄幾遍，然后在深入學(xué)習(xí)的，才開始的找配平，自己立方程式。不過找到規(guī)律后，就真的簡單多了，成績基本上都還不錯。
第三，化學(xué)要多做練習(xí)，才能鞏固基礎(chǔ)，這也是很重要的一點。初三化學(xué)本來就是剛剛接觸的一個科目，如果不利用更多時間去做練習(xí)，就算記住了前面的兩點，到最后還是會忘記的，到時就麻煩了，所以這一點是我要著重強調(diào)的一點，因為我就是這樣過來的。我在初三的最后一個復(fù)習(xí)階段，就是每天都要做一些固定的練習(xí)，把所有的題目都盡量做一遍，鞏固知識點，做的題越多，積累的題型就越多，到中考時就不會漏掉太多的分。
學(xué)習(xí)不是一天或者兩天的事，是一個長期的過程，初三有將近一年的時間，對于化學(xué)的學(xué)習(xí)，我相信只要堅持練習(xí)，就一定能在最后的考試時取得自己滿意的成績。學(xué)習(xí)化學(xué)更多還是要靠自己自覺，只有自己主動學(xué)習(xí)了，才會用好的成績回饋給自己，那時你一定是感動的，這是自己努力的成果。
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