競選紀律班長發言稿3篇
在學習、工作生活中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編整理的競選紀律班長發言稿，希望對大家有所幫助。
競選紀律班長發言稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸能站在這里競選班干部，我感到很自豪，我也少不了你們支持我的票，我想當的是紀律班長，這是我第一次競選班干部。
我當紀律班長的原因是為了能讓我們班變成一個安靜有秩序的班級。雖然我是一個膽小的孩子，心里一直擔心我管不好這些同學，但是我依然想努力地當上班長，我一直都在期待這一天，一定要爭取當上班長，為了鍛煉自己，也為了服務大家。
如果我當上了紀律班長，我會讓這個班里變得沒有爭吵，更沒有打架這種行為，我會讓這個班級變得更加和諧美好。
如果我當上了紀律班長，我會讓有矛盾的`同學握手言和，讓不團結的同學變得團結起來。我想當紀律班長是為了想要把每個同學都變得團結友愛，互幫互助。我超喜歡管紀律，因為我不怕麻煩，責任感特別強。
如果我競選失敗了，我會跟其他的班長一起服務同學們，依然努力地等待下學期的競選。無論我這次當不當紀律班長，都不會氣餒。
請老師和同學們投給我神圣的一票，我會非常感謝你們的。
競選紀律班長發言稿2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
剛開學不久，我們班就開展了競選班干部的活動，為的，就是能發現人才。我毛遂自薦，認為自己有較強的管理能力，想當一名紀律班長。想把班級的紀律、同學的不文明行為管理好，讓我們的五（6）班成為一個既文明紀律又好的班級。
我從小就有一種管理的天賦，光光用那張能說會道的嘴，就可以輕而易舉的將那位不遵守規章制度、不講文明，不服從管理的同學勸說好。你要問是什么方法，告訴你也無妨：如果遇到那些有悔改之心的同學就靜下心來與他們好好溝通溝通，交流交流，耐心地講道理，相信他們的態度一定會有所轉變；倘若碰到那種頑固的、蠻不講理的同學，就要省下自己的課余時間，好好勸勸他們，喚起他們的和諧、團結之心，和班級榮譽感。我相信，通過我的勸說，班級文明一定會變得更加好，更加棒！��！
此外，我還有強大的組織能力、號召能力。我能組織大多數和我在管理方面持有相同意見的'同學（甚至發動全班）組成一個“勸說小隊”。耐心的勸說那些違反紀律的同學，請大家相信我吧！
如果同學們對我足夠信任，那就把目光轉向我不久的將來吧！如果我真的當上了紀律班長，我會一絲不茍地管理班級，找出每一個違反紀律的同學。讓我們的班級成為一個團結、積極、樂觀、向上的文明班集體！
同學們，請相信我，為我投上寶貴的一票吧！
謝謝大家！
競選紀律班長發言稿3
敬愛的老師、親愛同學們：
大家好，今天我競選我們班級的紀律班長，希望同學們支持我。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓�！倍覀�267班,這樣一個優秀的集體,更需要有一定的紀律約束不好的現象，使我們班級在學習上、各種活動中都能取得最好成績。作為班里一員，我愿意擔當紀律班長，盡力協助老師管理好班級，為同學服務，用行動贏得大家對我的信任。
如果我當上紀律班長，首先做到以下幾點：
1、自己以身作則，起模范帶頭作用。上課認真聽講，下課文明禮貌。
2、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟調皮搗蛋的同學講道理，幫助他們克服不好的行為習慣，讓他們知道遵守紀律的重要性，樹立起班級榮譽感，養成好的行為習慣。
3、做好老師的`小幫手，為老師分憂解難。
4、我相信自己有能力、有責任心，有熱情把我們班級紀律帶到一個新的起點。
如果我當上了紀律委員，我一定不會驕傲自滿。我會以此為契機，更加虛心地向同學們多多請教，取人之長、補己之短，努力成為德智體美全面發展的優秀學生。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格地遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。
紀律班長的責任是重大的，但是請同學們相信我，給我一次機會，我一定不會辜負大家對我的期望，請大家拭目以待吧，謝謝大家！
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