【精選】實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)日記
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇1
清明是一個(gè)傳 統(tǒng)節(jié)日,這一天大家都會(huì)給不在人世的親人掃墓,表達(dá)對(duì)親人的思念之情。我和媽媽也回了老家，去給我舅舅掃墓。
在回老家路中上，看到開(kāi)滿枝頭的桃花，打開(kāi)窗戶就有一股淡淡的清香，飄進(jìn)車(chē)?yán)飦?lái)。遠(yuǎn)處一片一片綠油油的麥田，風(fēng)吹過(guò)去像是連綿起伏的綠色波浪。這真是迷人的景色，讓人心曠神怡。今天路上的`車(chē)子特別多，路上都有點(diǎn)堵，我想大家也都是想出來(lái)看這美麗的風(fēng)景。
婆婆準(zhǔn)備了祭紙，帶帶了食品，放在舅舅的墓前正準(zhǔn)備點(diǎn)火時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶火機(jī)。婆婆向過(guò)咱的卡車(chē)司機(jī)借了一個(gè)，我們才把祭紙點(diǎn)著。
掃完墓以后，我們就往家走。走在田間的小路上，我發(fā)現(xiàn)腳邊的麥子已經(jīng)長(zhǎng)出的麥穗了。小小的穗子正奮地向上頂，好象也想鉆出來(lái)欣賞這春天的美景！
小學(xué)三年級(jí)日記 篇2
今天，我看了柴靜阿姨的環(huán)保視頻，她為我們講了什么是霧霾，霧霾從哪來(lái)，我們?cè)撛趺崔k這三個(gè)問(wèn)題。霧霾是空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2。5微米的顆粒物，是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的總述。霧霾從各種排煙管、工業(yè)生產(chǎn)的廢氣、各種垃圾、建筑的揚(yáng)塵中來(lái)，它是一片霧蒙蒙的，飛在天空中，把燦爛的陽(yáng)光給遮了起來(lái)，把遠(yuǎn)處的樓房給藏了起來(lái)。普通人一呼一吸就把他們吸到了肺里，身體的免疫能力就會(huì)降低，從而引發(fā)疾病，甚至死亡。霧霾天，盡量不要出門(mén)，如果出門(mén)，就要戴上口罩和帽子；霧霾天要多吃蔬菜和水果，補(bǔ)充維生素D，多喝水。
我們小朋友，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂丟垃圾，果皮紙屑放進(jìn)垃圾筒，盡量少吃零食。零食都是有塑料包裝的，吃的越多，拆開(kāi)的.塑料包裝袋就越多，扔掉的垃圾也越多。大人不要抽煙，盡量少開(kāi)車(chē)，騎自行車(chē)或者步行上班，這樣既鍛煉了身體，又保護(hù)了環(huán)境。
今天又是個(gè)霧霾天，到處都是灰蒙蒙的，我不喜歡這種天氣，所以我寫(xiě)下這篇博客，目的是讓大家知道霧霾是什么，它從哪里來(lái)，我們能夠做些什么。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇3
同學(xué)們，還記得我們上學(xué)期數(shù)學(xué)書(shū)中學(xué)過(guò)的一道應(yīng)用題嗎？“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少？”
老師先讓我們自己思考這題該怎么做，是100÷41還是41÷100。大部分的'同學(xué)都認(rèn)為是100÷41，我也一樣是這么認(rèn)為的，但這個(gè)答案是錯(cuò)的。
經(jīng)過(guò)老師細(xì)心指導(dǎo)，和我反復(fù)思考之后我才明白這題原來(lái)是這樣的：它是要求平均每千克花生仁……平均后面是每千克花生仁所以要出油的千克數(shù)除以所有花生仁的用量，也就是41÷100＝0.41千克
哈哈，這下我總算是弄明白了。我也總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：碰到不會(huì)做或者比較難的應(yīng)用題，應(yīng)該要反復(fù)閱讀題目，從問(wèn)題出發(fā)，仔細(xì)分析才能最終得到真正的答案。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇4
春天到了，天氣特別好，特別溫暖，小樹(shù)以經(jīng)發(fā)牙了，小燕子從南方趕來(lái)，為春光增天許多生機(jī)。春姑娘來(lái)了，刮著一陣陣的風(fēng)，花和小草都從地下冒了出來(lái)。地里的麥苗更溆了，有長(zhǎng)大了一截濟(jì)。早晨起來(lái)以經(jīng)沒(méi)有霧了，也沒(méi)有霜了，我想應(yīng)該是現(xiàn)在溫暖的季節(jié)，所以沒(méi)有霜和霧了。現(xiàn)在校圓的萬(wàn)年青，芝菊越長(zhǎng)越旺生，小燕子長(zhǎng)著烏黑光亮的.羽毛，長(zhǎng)著俊俏輕快的翅傍，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。春天啊!你真美麗。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇5
我們的學(xué)校位于東湖路，是一個(gè)環(huán)保的綠色學(xué)校。
我們這次活動(dòng)是圍繞循環(huán)使用課本這兩個(gè)話題展開(kāi)調(diào)查的。首先我們先向大家宣傳循環(huán)使用課本的重要性，讓大家詳細(xì)的了解到相關(guān)的數(shù)據(jù)，再展開(kāi)一系列的活動(dòng)，先是調(diào)查一至六年級(jí)的課本共有多重，再結(jié)合全校的人數(shù)來(lái)做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)出的結(jié)果令我們大吃一驚，一個(gè)同學(xué)一至六年級(jí)共用課本總量是89本，重15。65公斤，全校有20xx名學(xué)生，要浪費(fèi)多少資源啊！不光如此，生產(chǎn)一噸文化用紙要消耗20至40年的`樹(shù)木20棵，用水100噸，電600度，煤1。2噸和300公斤化工原料，產(chǎn)生污水300噸。著是一個(gè)多么巨大的數(shù)據(jù)啊！這么一算起來(lái)，著六年一個(gè)小學(xué)就要浪費(fèi)這么多的資源，產(chǎn)生的污水還尚且不說(shuō)，這樣下去，那要浪費(fèi)多少資源，而且還有其他小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)呢，說(shuō)不定比這些還要多呢。所以我建議同學(xué)們馬上開(kāi)始循環(huán)使用課本，并且把紙兩面用，就這一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻說(shuō)不定能為國(guó)家節(jié)省下大大的資源呢！讓我們還大地一片綠色吧！
小學(xué)三年級(jí)日記 篇6
天氣晴，心情陰。
暑假到來(lái)了呢，其實(shí)早在暑假來(lái)臨之前就做好了打算，是要出來(lái)打工的。可是，暑假到來(lái)了，卻又沒(méi)有那份心了。前幾天，和朋友王出來(lái)試問(wèn)過(guò)好多家店鋪，只在起初試問(wèn)的一家動(dòng)了心，于是在繞著城跑了幾遭后，又折了回去，詢問(wèn)那家店。基本上是同意了的，于是又進(jìn)行了更較為詳細(xì)地詢問(wèn)，但之后發(fā)現(xiàn)，自己還是沒(méi)能問(wèn)到點(diǎn)上，就比如工作是干什么？這重要的竟然沒(méi)問(wèn)，卻還以為自己是很了不起的。到頭來(lái)，什么也沒(méi)做成，卻在回來(lái)的路上還報(bào)著偌大的幻想，想著打工后的生活怎樣怎樣。最后，只是做了一個(gè)環(huán)城的騎車(chē)運(yùn)動(dòng)。
也是因此吧，自此之后，就再?zèng)]有之后了。但聽(tīng)同學(xué)說(shuō)的，看到空間里，看到群里，聊的大家都在為著關(guān)于打工的`事這樣那樣，要么就是他們本就不打算打工，在家順著自己的計(jì)劃繼續(xù)的努力著，而再看我，一個(gè)人悠閑的花著父母的錢(qián)，吹著空調(diào)，玩著手機(jī)，悠哉悠哉的，沒(méi)有任何動(dòng)力，只知道宅在家里面。真是，有著太大的差距！
為什么不選擇嘗試呢？
小學(xué)三年級(jí)日記 篇7
這段時(shí)光,我們學(xué)習(xí)了第四單元課文。老師布置了觀察自我感興趣事物的日記。我觀察的就是“瓶子草”。這天我要寫(xiě)寫(xiě)它。
星期日，我和家長(zhǎng)去青原山游玩，剛坐下休息，就發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的草。我趕緊跑去一看，它很高將近一米，全身墨綠色，根部細(xì)細(xì)的，中間就是空的，像個(gè)空瓶，上方還有一片堅(jiān)硬的角質(zhì)殼覆蓋著，直徑有一分米寬，前端張大，像個(gè)小喇叭，里面有些稠稠的像漿糊一樣的液體，還散發(fā)著甜甜的、香香的氣味。我想：可能就是它的'“體液”吧！我還發(fā)現(xiàn)，它喜愛(ài)生長(zhǎng)在潮濕的地方。
這時(shí)，一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，大概就是瓶子草蜜汁的氣味很香吧，蒼蠅停在了“喇叭筒”邊緣上。貪婪地吃著香甜的蜜汁。迅雷不及掩耳，瓶子草的蓋子“叭”地一聲合上了。四十分鐘過(guò)去了，我來(lái)到瓶子草邊，掀開(kāi)蓋子一看，呀！蟲(chóng)子已經(jīng)被“消化”了，只剩一個(gè)空殼。
“天生殺手“瓶子草真搞笑！
小學(xué)三年級(jí)日記 篇8
今天，我早上起床的時(shí)候看見(jiàn)了媽媽在炒著煎雞蛋，媽媽的煎雞蛋可美味了。我真的好想學(xué)呢，爸爸也會(huì)做可是有一個(gè)難題就是爸爸一煎雞蛋就變成了灰，爸爸真是粗心呀。
一直到了中午我回到家就要媽媽教我煎雞蛋，媽媽一聲說(shuō)到：“好的沒(méi)問(wèn)題。”我開(kāi)始學(xué)了我看了一下，說(shuō):“媽媽我會(huì)了。”我一開(kāi)始就攪拌雞蛋攪拌好了后就開(kāi)始做煎雞蛋了。第一步是把攪拌好的雞蛋放到鍋里面。第二步是翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去再去壓一壓最后再等上幾分鐘。最后再把香香的`煎雞蛋放到盤(pán)子里就大功告成了，我吃了一口香香脆脆的，吃了一口還想吃一口呢!媽媽也吃了一口說(shuō):“味到好級(jí)了。
大家想做煎雞蛋嗎，想做的就像我一樣做吧!
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