學校緊急疏散應急預案（通用10篇）
在現實的學習、工作、生活中，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，就有可能需要事先制定應急預案。我們該怎么去寫應急預案呢？以下是小編幫大家整理的學校緊急疏散應急預案，歡迎大家分享。
學校緊急疏散應急預案 1
為了進一步加強學校安全工作，防患于未然，避免在火災、地震等突發事件來臨時，驚慌失措，造成新的、更大的損失，根據學校實際情況特制定本方案。
一、緊急疏散領導組
組長：
副組長：
成員：
二、緊急疏散實施的三個階段
1、宣傳發動階段
首先召開領導組會議，統一思想，提高認識；其次召開全體教職工會議，廣泛宣傳發動，進行部署；最后召開教研室會議進行具體分工，班主任召開本班學生會議，進行宣傳、布置、落實。其間，學校通過致家長一封信、校內廣播、網上公告、宣傳專欄等多種形式宣傳發動，使學生、全體教職工及家長認識到緊急疏散的必要性和重要性。
2、組織實施階段
成立二個小組（指揮組、后勤組）和一個辦公室。指揮組負責每個樓層和每個班級的撤離順序，學校領導決定何時開始實行撤離；后勤組負責校園廣播和醫療保障，辦公室負責整個疏散演練的相關工作。
指揮組：
杜明剛、
后勤組：
辦公室：
說明：夏取權負責電鈴發號、鐘輝負責口哨發號、吳曉杰負責廣播發號、操場秩序負責楊雄、陳永生及其他科室人員。
3、總結提高階段
每次演練結束后，召開總結分析會，首先請班主任匯報有關工作，然后分析本次疏散的不足和成功之處，以便使以后的疏散演練，更加科學、合理。
三、緊急疏散的決定
緊急疏散是在火災、地震等突發事件來臨時，為了避險，迅速將人員由危險場所撤往安全地域的行動．實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險性，因此，不到緊要關頭不可實施，而必須實施時則應當機立斷。緊急疏散的決定由校長或副校長做出。
四、緊急疏散的信號及發布
緊急疏散的信號有電鈴和哨聲兩種：在電源和電鈴系統可以使用時，宜采用電鈴信號，電鈴信號為連續的兩短一長聲；在電源或電鈴系統損壞或不便使用時，可采取哨音信號，哨音信號也為連續的兩短一長聲．信號的.發布由決定緊急疏散的校長或副校長通知信號員、網管教師或體育教師實施，也可隨機指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。
五、疏散通道劃分
1、上課班級的學生撤離順序：
(1)每班靠近前后門的座位兩個學生負責打開前后門。
(2)班級學生按先從第一組開始最后至最后一組依次離開教室，且分前后兩門同時撤離，若座位數為偶數，則一分為二，若座位數為奇數，則靠近樓梯口的多分一個座位，每班安排兩名教師，前門為班主任，后門為教師（當堂授課），指揮學生撤離。
(3)同樓層班級的撤離順序：(附示意圖)
①教學樓上：各班所走樓梯通道依次是：每層樓的東邊兩個教室東樓道，每層樓西邊的兩個教室走西樓道。班主任、教師跟在本班后面撤離，前一個班撤完后下一個班接著撤離。順序為從一層到七層依次撤離。（東邊杜明剛負責、西邊童興振負責）
②實驗樓上：從501機房開始撤離，按照從靠近門口的學生依次是：走西樓道。班主任、教師跟在本班后面撤離，前一個班撤完后下一個班接著撤離。（李著江負責）
③行政樓上：從行政樓樓梯下（同樣先低層，后高層）。（張愛標負責）
④一樓班級：直接撤離到達指定場地。（任春華負責）
(4)對中間樓道，學生靠本班教室近的內側行走。
(5)不同樓層班級的撤離順序：按樓層順序（一、二、三…）下樓。
(6)由杜明剛負責在教學樓東樓梯口，指揮學生下樓，童興振負責在教學樓西樓梯口，指揮學生下樓，李著江老師負責在實訓樓樓梯口，指揮學生下樓，二層各班學生撤完，才可讓三樓學生下樓，依次進行。
(7)學生在下樓梯時，必須慢行。不得跑步下樓，防止擁擠、踩踏。
(8)學工處相關人員（王劍波、張小紅）在一樓負責指揮疏散。
2、課間和自由活動期間疏散通道劃分
課間和自由活動期間緊急疏散通道以學生個體所在位置劃分，發生突發事件即在操場或其它安全地帶找到所在班級集合。
六、安全集結地域：（在田徑運動場有具體位置劃分）
學生撤出后，應盡量靠遠離建筑物一側的道路，迅速向田徑運動場指定位置集結。撤出教學樓的學生，應根據突發事件的性質或部位，選擇路線前往廣場集結。到達安全集結地域后，各班應集中，各班班長和體育委員應主動招呼本班同學向一起集中。通過報數統計本班人數和損傷情況，并迅速報給班主任，班主任再報給年級主任，并采取相應措施關照學生。各年級主任報政教處匯總后向校長室報告學生撤離情況。
七、教職工任務分工
1、校領導、分工干部帶領各班班主任等人員巡視各班級師生撤離情況。
2、所有教職工在指揮幫助學生撤離后，也要撤離到安全區域。
3、決定緊急疏散的校領導要全面掌控情況，在命令發布緊急疏散信號的同時，根據需要應及時撥打“119”、“120”、“110”等相應請求救援電話，并安排學工處一人專責迎接救護人員和車輛的到來。
4、班主任分別在教學樓上的分布圖如下。
八、疏散要求
疏散要求依次快速、安全下樓到指 定位置集合。
1、聽到警報聲后，大家要沉著冷靜，聽從指揮。全校師生應立即有序地進行疏散，學生不在收拾任何物品，及時打開教室門，班主任應在指定位置指揮自己班的學生疏散。
2、在下樓梯時，學生應保持一路縱隊，盡量靠邊有序行進，不準相互擁擠，避免跌倒。如有跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，其他同學要繞行，不準圍觀、擁擠。
3、疏散過程中，發生意外，如出現碰傷、扭傷等情況，應有老師進行救護，撤離到安全地帶后再找校醫對其治療。
4、到達安全點集合完畢，各班應由班長報告本班的學生人數，是否有受傷等情況。
5、疏散撤離的時間控制在5分鐘內，由總指揮宣布本次緊急疏散演練結束后，各班學生有序列隊回教室。
學校緊急疏散應急預案 2
一、指導思想
本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的.教學秩序。
二、工作目標
掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道疏散到安全地帶，學會自救和救人。
三、成立應急指揮小組：
組長：
成員：
四、臨時指揮點：
廣播室
五、疏散線路安排：
所有底樓教室的學生在老師的組織下，從前后門同時撤出教室，按平時出操線路以最快的速度集中到大操常所有在專用教室上課的學生都由任課老師組織從最近樓梯撤向大操場
組織人員：兩樓之間秩序由萬炳勇、李建亮兩位級部主任負責，操場由劉洪強、季方杰兩位體育老師負責。前樓秩序由王桂民、周家勝負責。
一號樓：
樓內東邊班級從東邊下到一樓從后門在兩樓之間集合，樓內西邊班級從西邊下到一樓從前門在1號樓前集合。
秩序負責：前門：高志娥后門：張金梅
各班主任帶班楊玉曉負責在底樓大廳指揮。
二號樓：
六1、三5、依次從東樓梯下迅速集中到大操場六2、五2、四2依此從西面樓梯下迅速集中到兩樓之間。
其它班級依此從正樓梯下迅速集中到大操常
秩序負責：
一樓：
二樓
三樓
四樓
各班主任帶班王煥玲負責東樓梯口指揮王立芬負責西樓梯口指揮。
六、樓梯疏散老師職責：
1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，保證學生的安全，防止擁擠現象發生。
2、檢查本樓層，并清場后向指揮部（組長）報告情況。
七、注意事項：
每位協調老師及其他老師要積極配合指揮小組，做好學生逃離時的秩序及情緒控制工作，按照既定線路幫助學生逃離。
學校緊急疏散應急預案 3
依據《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》有關法律、法規規定，為了及時撲救火災和引導疏散人員，避免造成人員的傷亡和財產的損失，特制定此預案，單位全體員工有義務謹記自身職責并在發生火災時嚴格按照預案規定程序參與滅火行動。
通訊聯絡組：
一、組織機構總指揮：
滅火行動組：
職責：有效利用消防設施負責現場初起火災的撲救工
職責：通知主要領導和各組人員，了解各區域火勢和人員疏散情況，傳達滅火和疏散指令并及時和消防機構進行溝通，反饋火場信息。
疏散引導組：
職責：利用照明燈具、防毒面具等設施組織人員有序疏散，并維持現場秩序及做好警戒工作。
安全防護救護組：
職責：攜帶急救設施在生命安全得到保證的前提下，負責火場人員與物資的搶救。
二、報警和接警處置程序
（一）接警人員第一時間趕赴現場并判斷火勢情況后，組織火災撲救，立刻報告消防控制中心，啟動《消防控制室119火警電話。管理及應急程序》，報告保安部經理，報119火警電話：
（二）嚴格按照下列程序撥打
1、拿起話筒撥“119”號鍵，直至聽對方回話。
2、準確講清起火單位名稱、所在位置。
3、講清起火部位、燃燒物品、火勢大小、火場面積。
4、講清報警人的姓名、聯系電話號碼，以便隨時聯系。
（三）消防控制室值班人員將消防設施轉入自動狀態，聯動控制相關消防設備，遠程啟動消防水泵開始供水，并迅速切斷火災區域非電源，遠程啟動排風機進行排煙。
（四）現場總指揮人按照人員分工，確定各行動組，做好組織救人和火災撲救的各項前期準備工作。
三、撲救初起火災和應急疏散的程序和措施第一滅火力量：
任何人員發現火災后應立即呼叫附近員工參與滅火救援；火災現場或附近區域的工作人員聽到呼叫后應立即趕往失火地點，在1分鐘內組成第一滅火力量。
（一）火災報警按鈕或電話附近的員工，立即摁下按鈕或撥電話通知消控室值班人員；
（二）距起火點近的員工負責利用附近的`滅火器、消火栓等設施器材進行滅火；
（三）消控室值班人員確認火災后，有消防控制室的應立即啟動火災警報或應急廣播，向各區域人員通報火災信息，引導大家有序疏散。單位疏散引導人員負責通過呼喊等方式通報火情，告知各樓層顧客及時疏散。
（四）第二滅火力量到場后，迅速組成滅火、搶救、疏散和警戒等工作組，其中滅火組負責利用滅火器、消火栓等器材設備進行滅火；搶救組負責攜帶搶險工具搶救周圍受傷人員以及貴重物資；疏散組負責疏導顧客，引導被困人員從最近的安全出口撤離；警戒組負責趕赴各個安全出口處，開展現場警戒工作，設置隔離區，維護現場秩序。
四、事后處置程序
（一）火災后，在火災區域設立警戒區，保護好火災現場，消防安全責任人要積極配合相關部門查明原因。
（二）距安全通道或安全出口近的員工立即組織顧客向安全地點疏散；
（三）距排煙開啟裝置近的員工就近打開排煙設施。
第二滅火力量：
消控室值班人員在接到報警后，應立即按照相應處置程序，確認火警后，迅速通知本單位專兼職消防隊員向起火部位集結，并報告單位值班領導，在量。
（一）消控室值班人員在接到報警后，迅速組織單位第二滅火力量到場處置，同時撥打“119”電話報警，及時啟動相關建筑消防設施。3分鐘內組成第二滅火力
（二）在確定火災撲滅，各項事已經妥當、安全后，相關人員還應當做好以下工作：
1、消防安全管理員清點人員，了解人員安全狀況；
2、工程人員還須檢查電力設備的受損情況，檢查能否在保證安全的情況恢復供電；
3、清衛人員在經得消防機構同意后由上級指派下幫助清理火災后的現場；
4、安保人員清點各種消防器材，并作好記錄。
（三）保安部經理在火災后要做好總結，尋找本身的原因與不足處，進一步完善消防工作和制度，并書面形式向公司領導匯報。
學校緊急疏散應急預案 4
一、應急處置領導和指揮小組：
組長：
副組長：
組員：
二、領導小組職責：
1、大力宣傳貫徹和落實國家和黨中央維護社會治安、政治穩定的各項措施、方針、政策，指導本單位各部門、全體師生員工做好預防工作，做好各項工作檢查、落實。
2、要定期分析各種不安定的因素，研究和制定各項預防措施。
3、遇到突發事件發生，要迅速組織力量處理突發事件，同時要做好臨場指揮和善后的處理工作。
三、應急指揮辦公室：
突發事件應急辦公室設在三校區校長室。
電話：
四、突發事件應急崗位、任務
1、運輸組、任務：
組長：
組員：
任務：運輸組由學校教師車輛汽車組組成，發生突發事故后，要及時準備好交通運輸工具，由組長根據實際情況指揮組員以及其他有車輛的老師做好傷病員和物資運輸運送的工作。
2、救護組、任務
組長：
組員：
任務：突發事件發生時，根據需要組織人員進行搶救，必要時馬上打120通知急救中心請求救援。
3、滅火組、任務
組長：
副組長：
（1）接駁消防栓救火：
（2）使用滅火器人員：
各校區、各樓層辦公室負責老師
（3）任務：當聽到火災警鈴聲和廣播聲后，滅火人員要馬上趕到出事現場，按照自己的分工進行滅火工作。
4、疏散引導組、任務
組長：
組員：各年級組長、任課教師、班主任、各樓層辦公室人員。
任務：引導學生按照指定的路線疏散。
5、廣播組、任務
組長：
組員：
任務：發生事件后，廣播員要即到廣播室進行廣播，傳達總指揮的命令和要求。
五、安全及突發事件應急和處理程序
1、指揮部辦公室接到報告后，應立即向總指揮報告，召開領導小組全體會議，對突發事件進行綜合評估，初步判斷事件類型，開展調查和處理。向指揮部提出是否啟動應急預案的建議。啟動應急預案后，必須在事件發生2小時內向上級教育部門報告。
2、當突發事件發生時，總指揮要立刻進入現場指揮，以最快的速度做好應急處理，控制局面。
3、如總指揮不在現場，由副總指揮代替，副總指揮不在，應由指揮機構的人員依次進入總指揮崗位代理總指揮行使總指揮職能。
4、當聽到緊急疏散指令時，各辦公室、教室、專用教室的任課教師和實習老師應立即停止上課，任課教師指揮學生按疏散線路有序疏散，各辦公室人員應走到樓層的梯口指揮學生有序疏散。
5、任課老師必須在學生全部離開課室后才自己離開課室，各樓層辦公室教師必須檢查該樓層學生全部離后才能撤離，全部人員疏散到操場，按升旗儀式位置集合，班主任、任課老師要清點好學生人數，及時報告指揮部。
6、總指揮在核定人員數目無誤后，宣布執行下一步方案。
7、根據突發事件應急處理的需要，指揮部有權緊急調集人員、物資、交通工具以及相關設施、設備。必要時，對人員進行疏散和隔離。應急預案啟動期間，停止一切校內外的大型集體活動，學生的社會實踐、嚴格控制外來人員進入校園。
8、如發生毆斗事件，除迅速控制局面，平息事態外，應將雙方主要人員和有關人員帶離現場，并且要驅散其它人員。
9、如發生社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”請求支援。
10、如發生集會，要立刻做好穩定情緒，并且做好說服教育工作，組織人員做好現場的保衛，維持好秩序，密切注意有人混水摸魚搞破壞及煽動，必要時擬打電話“110”或通知當地派出所請求幫助。
11、組織專人做好事件的調查工作，保留第一手資料，保護現場和留證物，并且寫好突發事件發生的報告送到有關部門。
12、在校園網發現與國家、政府等部門有煽動性、惡意攻擊、不合法的.集會通知等，要馬上向校級領導匯報情況，并且要把該資料打印一份出來，然后迅速刪除網上內容，根據校領導的要求通知有關上級部門，同時要做好調查工作。
六、應急疏散路線
遇到緊急情況需要疏散時，各班級按下樓做操線路疏散。任課教師在教室指揮學生迅速離開課室，同時班干部要協助班主任及其他人員做好疏散工作，當日值班老師按樓層分工負責維持疏散秩序，指揮學生有序疏散。
七、善后注意事項：
1、突發事件發生后，要妥善處理、穩定師生情緒，學校教職工不得以個人名義向外亂擴散消息，以免引起不必要的混亂。
2、事故后，要注意維護好正常的教學和工作秩序，組織人員做好善后工作。
3、如有新聞媒體要求采訪，必須要經過上級部門同意，未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實，影響學校聲譽。
八、后勤保障
1、人員保障
總務科、少先隊大隊部和指揮部全體成員組成應急預備隊，隨時待命參加突發應急事件的預防控制工作。
2、技術保障
學校要加強應急預備隊成員的業務培訓，完善突發事件的監測、診斷手段。
3、物資保障
學校要建立緊急物資儲備庫，儲備應急器械、消毒藥品、檢測試劑、電筒等。
4、資金保障
學校要根據實際情況，建立應付突發事件專項資金，專款專用。
九、罰則
學校各部門和個人有下列行為之一的，由指揮部提交情況報告，經校務會議研究，給予行政處分，在期末績效考核中扣除相應的獎勵經費。
1、未按規定履行報告職責，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報的。
2、在防治工作中玩忽職守，失職、瀆職的。
3、不服從指揮部的統一指揮，對領導的監督、指導不予配合，或者采取其他方式阻礙、干涉的。
學校緊急疏散應急預案 5
一、活動目的：
在“九一八”事變xx周年來臨之際，為了進一步提高全校師生的防空安全意識和應急意識，讓學生掌握基本的自我保護知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕空襲造成的損失，根據學校實際情況，舉行本次防空應急疏散演練。
二、活動時間：
（若天氣不允許，學校將會以短息的方式通知活動取消）
第一階段：各班分班演練，9月17日下午5點20分；
第二階段：全校演練，9月18日上午9點50分。
三、參加人員：
全校師生
四、演練指揮小組：
總指揮：
副總指揮：
成員：
五、演練工作人員分工：（若有人員當天不能參加演練請提前與安保處聯系）
1、執行總指揮：
2、現場指揮：
3、演練路線場地負責：
4、條幅搭設：
5、救護組：
6、計時：
7、攝影攝像：
8、廣播、應急演練信號：
9、信息匯總員：
10、“防空洞”入口引導人員：
11、各樓梯疏散引導人員：
（注：各班學生的疏散指導人員為班主任，各樓梯疏散引導人員提前5分鐘到達指定位置，以免出現樓梯口因無人疏散引導而引發意外事故。）
12、操場位置分布：
注：所有人員必須穿過條幅搭設的“人防工程”，進入操場后每班排成兩路縱隊，教職工成升旗隊形，面朝西面站立。
六、演練內容及程序：
1、各教學樓負責人：一號樓：xx，二號樓：xx，三號樓：xx。
2、總指揮發出演練“開始”口令后，全校拉響防空警報，在班主任的指揮下，學生緊急、有序地向防空洞區域撤離。班主任為該班的第一指揮者，各疏散引導人員在樓梯口協助指揮學生，并一起撤離。各教學樓負責人必須在確定所負責的教學樓內已無人員，方可撤離。
3、學生到達操場指定位置后，各班班主任迅速就位維持好各班學生紀律，清點人數，并上報信息匯總員，由信息匯總員上報執行總指揮。
4、總指揮對本次演練進行小結。
5、執行總指揮針對“九一八”做愛國主義教育。
6、演練活動結束后，各班學生在班主任帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動。
七、演練注意事項：
1、對不能參加演練的學生，班主任提前向現場指揮報告，并提前將該生護送至操場的安全區域。
2、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。
3、演練前班主任要有目的的.將一些避險和疏散的知識逐步滲透給學生，為正式的演練打好基礎。
4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。演練時如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。
5、全校演練時，二樓、三樓、四樓的班級就近樓梯有序下樓，演練撤離時不分班級先后，要求做到嚴肅認真、迅速有序。
6、疏散引導人員在樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕發生擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能撤離，各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
7、演練期間，任何教職工不得離校。
8、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《學校突發事件應急處理預案》，第一時間救護傷員。
學校緊急疏散應急預案 6
為深入貫徹落實《中華人民共和國消防法》，公安部令第61號《機關、團體、企業、事業單位消防管理規定》及《黑龍江省消防管理條例》，為了預防本局發生重、特大火災事故，切實加強消防管理和防火安全教育，普及消防知識、完善各種消防安全規章制度，同時確保在火災發生時能夠正確引導在崗位工作的職工疏散逃生，確保安全穩定運行制定本預案。
一、基本情況
我局位于xx區xx路93號，地處市政治、經濟、文化中心。為了有效預防火災事故，制定了各種消防規章制度，成立了防火安全組織機構和義務消防隊組織。
同時，將本單位的辦公樓及庫房、車庫落實了消防負責制，正確使用消防設備，將控制火勢、防止和減少大范圍受損，重大人員傷亡事故的發生。
二、火災事故預防、滅火及疏散消防組織機構。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、根據火災事故預防、滅火及疏散預案的要求，成立相應的防火、滅火組織機構。
1、在發生火災報警的同時，立即報告總指揮部或主要領導，領導接到通知立即趕赴現場，組織指揮初期火災的撲救和提供后勤保障。為有效提高火災撲救及疏散逃生成功率，成立相應救援小組：
（一）報警組：
組長：xx
成員：xx
（二）疏散組
組長：xx
成員：xx
（二）撲救組
組長：xx
成員：莊xx及檢修班人員
（四）后勤保障組
組長：xx
成員：李xx及管理組人員
2、明確分工，各負其責。
發現火災后，各組要迅速組織人力，維護現場秩序，確保人員和財產損失降到最低。
（一）報警組職責：發生火災后要立即報警。報警時講清起火位置，內部情況，有無人員被困，有無化學危險品泄露、爆炸危險。報警后組織人員立即到最近路口迎候消防車。報警組要時刻根據火場變化情況隨時進行報告，并配合初期火災的撲救。
（二）疏散組職責：經通知起火后，立即組織起火部位、建筑內人員疏散，疏散過程中要保證迅速、有序的疏散，疏散組人員應立即打開安全出口引導人員疏散。當火勢較大時立即組織其余各層人員撤離。疏散組要根據火場實際情況組織貴重物品的疏散。
（三）撲救組主要負責初期火災撲救和配合消防隊員進行火災撲救。起火后撲救組應觀察火勢情況，適時組織撲救，滅火器材應以移動式滅火器為主，與室內消火栓相結合。組織滅火時應注意自身安全，隨時準備撤離。
（四）后勤保障組的工作職責是，保障其他組所需要的各種器材裝備，提供給公安消防機構，撲救火災所需的'各種裝備、資料等，在長期地滅火撲救中，應提供食物，飲水等生活必須品。
各組之間應相互配合，有序的進行。條件允許時其四組的工作應同時進行，否則應重點組織疏散遇險，受困人員。
四、注意事項。
1、報警過程中避免含糊其詞，要準確、清晰的敘述起火情況切勿急躁。
2、火災發生后，起火部位的負責人員或單位值班人員應立即組織疏散，并向單位領導匯報請求幫助。
3、疏散過程中要根據本單位建筑實際情況組織就近出口疏散，切勿要求人員跳樓等危險舉動。
4、火災撲救過程中應觀察火勢發展，切斷電源、氣源，并隨時準備撤離，撲救中切勿隨便破拆門、窗、頂棚等部分，避免火勢擴大。嚴禁組織未成年人參加火災撲救。
5、后勤保障工作中，應保證滅火器材、室內消火栓等固定消防設施隨時完備好用，并擺放合理，取用方便。
6、各組應根據自身實際情況組織演練，不斷豐富內容，提高準確性和成功率。
學校緊急疏散應急預案 7
根據《中小學幼兒園應急疏散演練指南》的要求，健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，構建和諧校園，提高師生生命安全意識，增強群體應付突發事件（如地震、火災、校舍險情等）的能力，充分保障師生的生命安全，特制定本方案。
一、演練目的：
強化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發事件情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發生火災、地震校舍險情時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練集合地點：
集合地點：小學 小學樓北側場地 中學 中學樓南側場地
開始方式：鳴防空警報
三、演練領導小組：
組 長：
組 員：
四、疏散要求：
1、各班在演練前應組織本班學生學習疏散方案，并適當進行訓練。
2、開始疏散信號以警報聲為準，撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
3、各班級在疏散過程中，班主任總負責，另必須確定兩名能力強的學生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊后，協助班主任指揮班級疏散。
4、演練前各班先將班級的門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學生負責。學生離開教室以中間劃分，前后就近跑出班級的大門。
5、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
6、全部在操場上集中，中學各班級在中學樓前集合、小學各班級到小學樓前集合，到達集合地點后，班主任清點本班人數并上報。
7、全體教職工人員必須認真學習和執行演練方案，聽從指揮，服從安排，確保演習安全和演練效果。
五、具體分工及撤離路線如下：
1、各班主任和正在上課的'科任教師一起在教室組織學生撤離。撤離時學生先走，老師后撤離。
2、疏散路線：各班按照每天按 課間操出操路線 撤離教學樓。
3、撤離到安全地帶后班主任應集合并及時清點人數向宋占東（小學）、1（中學）報告人數。
4、各小組老師作為安全管理員，負責對通道情況進行監控，指揮、引導學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠，和踩踏事件發生。
六、演練程序：
1、班主任到班級，進行演練前的組織教育；各工作小組人員到位。
2、 廣播指揮，演練即將開始，提醒各班注意聽信號和正確的逃生姿勢（彎腰、捂鼻）；緊急疏散信號長鳴，疏散開始。
3、全體人員到達集合地點，清點人數并報告。（馬中華清點中學人數，王孝軍清點小學人數）
4、 校領導講話，總結演練效果，宣布緊急疏散演練結束。
學校緊急疏散應急預案 8
一、啟動條件：
我市及周邊市縣發生破壞性地震或學校所在地受其他破壞性地震影響，立即啟動本預案。
二、地震應急機構：
成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，指揮部設在學校操場講臺，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：
組長（總指揮）：在場學校最高領導
副組長（副總指揮）：其他在場校領導
組員：總務處、衛生（保健）室、保衛處、年級組長、班主任、體育老師等
三、處置程序：
地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。
（一）震時室內、外避險（就近避震）
聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的.課桌邊，靠外墻的學生盡量往里靠。
在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
（二）緊急疏散避險
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，在操場等。
有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
1、要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
2、指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
3、疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
4、疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
5、疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、全部學生撤離到操場后以班為單位按升旗儀式隊形排好隊后，各班班主任應立即清點人數并報給年級組長，由年級組長向組長（總指揮）報告。
四、次生災害的處理
震后次生災害主要是傷員和火災。學校若有傷員和發生火災啟動如下程序：
1、副組長迅速撥打120和119求助。
2、立即組織隊伍搶救傷員。止血、包扎、簡單處理創傷。骨折的傷員要固定傷口，不要輕易搬動。
3、學校義務消防隊立即集中，消防官兵未到之前，在力所能及的情況下盡量組織滅火，減少損失。
五、其他
1、進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，老師要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實。
學校緊急疏散應急預案 9
為貫徹“預防為主、防消結合”的消防工作方針，根據國家有關消防法律、法規的規定，結合學校實際情況，特制定xx大學滅火和應急疏散預案。
一、預案組織機構
1、火場指揮部：火場指揮部成員由學校防火委員會成員組成，負責制定滅火救援方案。其中火場指揮部總指揮由防火委員會主任擔任，負責滅火救援方案的制定、實施及現場人員與物資總調配;火場副總指揮由防火委員會副主任擔任，負責指揮現場滅火救援人員進行人員疏散與滅火戰斗展開。
2、滅火行動組：滅火行動組由義務消防隊、校衛隊和出事部位工作人員組成，在火場指揮部的領導下負責現場救援與滅火行動。
3、通訊聯絡組：通訊聯絡組成員根據現場具體情況由防火委員會部分成員擔任，負責通訊聯絡與滅火救援所需物資的具體調配。
4、疏散引導組：疏散引導組由保衛處工作人員、部分義務消防隊隊員以及出事部位的工作人員組成，負責引導被困人員迅速離開現場，引導公安消防隊進入現場。
5、安全防護救護組：安全防護救護組由保衛處工作人員、部分校衛隊隊員組成，負責現場安全與秩序維護，防止無關人員進入現場，學校醫療服務部與部分校衛隊隊員負責受傷人員的救助。
疏散引導組與安全防護救護組可根據現場實際情況，由火場指揮員臨時調動。
二、火災的確定
“火災”是一種在時間和空間上失去控制燃燒所造成的災害。當消控中心值班人員或巡查人員發現有火警(可能有火災)時，立即前往現場查看，確定是否有火災發生。其他人員發現有火警時，應立即通知相關人員。
三、報警
到現場后，如發現不是火災，消控中心值班人員立即恢復消控系統正常工作。有火災發生，應立即利用就近的消防設施、器材進行撲救，同時立即向學校防火委員會辦公室報告。如發現火災較大或較危險、難以控制，消控中心值班人員按消控設備操作程序立即啟動消控設備，同時向學校保衛處值班人員、出事部位負責人報告，并撥打“119”向當地公安消防隊報警。報告、報警時應盡量講明現場情況。通知附近值班人員或其他工作人員進行人員疏散、火災撲救行動。并可大聲呼喊，以達到通知被困人員的目的。呼喊時，避免用驚恐的.聲音，以免造成不必要的慌亂。熟悉現場情況的人員到達現場后，應立即設法關閉電源、氣源，撤離易燃、易爆化學危險物品。
四、人員疏散、滅火救援
保衛處值班人員、出事部位負責人接到報告趕往現場的同時，向所在部門的領導匯報，通知預案組織機構其他成員，一同趕往現場。到現場后成立火場指揮部，預案機構成員各司其職。火場指揮員對火場進行偵察，向有關人員了解情況，詢問是否有人員被困、里面物資存放情況，制定出相對應的滅火救援方案，在滅火救援中應堅持救人重于救火的滅火戰術原則。出事部位的負責人及其工作人員隨時向火場指揮員匯報出事部位的具體情況。如該部位有人員被困，立即組織人員進行解救，同時撥打“120”求助電話。公安消防隊到達現場后，立即向公安消防隊說明情況，協助公安消防隊一起進行解救，同時組織義務消防隊進行滅火行動。現場如發現有滅火人員或被困人員或有受傷的可能，應通知學校醫療服務部到達現場進行處理。
五、事后處理
滅火和應急疏散行動結束后，校防火委員會辦公室會同火災部門做好現場保護工作，配合當地公安消防機構對事故現場及相關人員進行調查取證工作。
學校緊急疏散應急預案 10
為加強我校消防安全工作，提高對突發火災事故的快速反應能力及處置能力，維護師生員工的人身、財產和公共財產安全，根據《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，結合學校實際，特制定本滅火和應急疏散預案。
一、組織機構
總指揮：xx
副總指揮：xx
各行動小組分工：
1．通訊聯絡組
組長：xx
組員：xx
2．滅火行動組
組長：xx
組員：xx
3．疏散引導組
組長：xx（初中）、xx（小學）
組員：全體班主任
4．安全防護組：
組長：xx
組員：全員值日教師
5．醫療救護組
組長：xx
組員：xx
6．后勤保障組
組長：xx
組員：xx
二、報警程序和接警處置程序
1．無論任何部門（人員）發現火災應立即 向校辦公室報警，并直接向公安消防隊報警（119）。
2．報警時要沉著冷靜，要講清楚以下內容：
（1）報警人的姓名、地址、工作單位、電話；
（2）失火的準確地理位置；
（3）能夠了解失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現場等等；
（4）耐心回答119接警人員的詢問。
3．辦公室接到報警后，應立即采取以下措施：
（1）迅速組織義務消防隊員趕赴現場，并及時通知事故發生部位的人員或電工切斷著火部位的電源；
（2）立即通知火災事故應急領導小組總指揮、副總指揮和通訊聯絡組，緊急趕往事故現場展開搶險滅火行動，同時核實報警內容情況是否正確，必要時再次向119報警，并派專人到校門前道口引導消防車快捷到達事故現場。按本預案（四）的程序和措施組織疏散和撲救；
（3）門衛值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。
三、應急疏散組織程序和措施
疏散引導組在發生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防通道和遠離火場的安全地點，并安排人員看護，以確保安全。
1．在疏散時，要先疏散易燃物和貴重物資。
2．消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的'指揮進行疏散工作。
滅火行動路線和應急疏散逃生路線同我校防震防災疏散逃生路線。
四、滅火行動組撲救初期火災的程序和措施
1．滅火行動組在接到火警后，應迅速趕往失火地點，聽從總指揮的統一指揮實施滅火。在總指揮未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延；
2．滅火行動組人員到達火災現場時，如發現有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點。
3．如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待消防部門的指揮人員的調令和火災現場總指揮、副總指揮的命令。
4．在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。
五、通訊聯絡、安全防護、醫療救護和后勤保障的程序和措施
1．通訊聯絡組
（1）通訊聯絡組接到火警后，立即通知各行動小組到達火災現場；
（2）根據總指揮的要求，將停電、供水、車輛調配、滅火措施等指令傳達到火災現場的各行動小組；
（3）將火場的進展情況及時反饋，保障火災現場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯絡工作。
2、安全防護組
（1）安全防護組接到火警后，應快速趕到火災現場、進行現場保護、控制局面同時控制車輛和無關人員進入校內和火場，并迅速通知有關人員清理火場周圍停放的車輛遠離火場；
（3）火災撲滅后，要全面檢查現場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現場，等待公安消防部門的監督檢查與鑒定，并協助對火災事故進行調查。
3．醫療救護組
（1）醫療救護組接到通知后，要迅速組織醫護人員準備好搶救器械、藥品、救護車等，迅速趕赴火災現場，對受傷人員實施緊急搶救；
（2）如有人受傷或中毒，應根據傷勢情況處理，必要時撥打120救護。
4．后勤保障搶修組
對火災現場的水、電、煤氣、鍋爐及有關設施進行及時的控制、搶修，并對校園大環境水、電、煤氣等總體監控，如有必需，及時報請市政、水電、煤氣鍋爐等管理部門前來搶修。
【學校緊急疏散應急預案】相關文章：
緊急疏散應急預案10-27
緊急疏散應急預案04-03
學校緊急疏散應急預案（精選10篇）09-19
(熱)緊急疏散應急預案10-27
緊急疏散應急預案（精品）10-27
滅火緊急疏散應急預案10-16
滅火緊急疏散應急預案【經典】05-21
【合集】緊急疏散應急預案12-07
緊急疏散應急預案集合01-14