應急預案大全[15篇]
在我們平凡的日常里，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的后果，時常需要預先編制應急預案。我們應該怎么編制應急預案呢？以下是小編收集整理的應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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應急預案1
目的：為提升我校學生的'競爭激勵機制，營造更加濃厚的學習氛圍，增進學生德智體全面發展，促進優秀學生團結、開拓視野、豐富課余生活提供一個交流、學習的機會，讓同學們在活動中提升自我、完善自我。
具體安排：
1、地點：清明上河園
2、時間：**年5月日（星期六）
早晨7：00-下午5：30
3、組織：惠濟一中
4、參與人員：全校老師及優秀學生約四百余人
5、安全工作：
（1）政教處、教導處、總務處、團委、各班主任，兩位副校長全面負責，各處室積極協助進行；各班主任和跟班老師要身體力行做好本班學生的安全教育和保護工作
（2）所有負責人必須一切行動聽指揮
（3）任何人不得隨意離開團隊或私自行動，如有事必需向相關老師請假，如有違反者按學校及團委有關條例處罰
（4）此次活動共分成S個小組自由活動，組長全面負責
6、準備工作：（1）學生自帶食品、茶水
（2）學校總務處負責聯系車輛
應急預案2
本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的.任何人都應當在第一時間向值日教師或學校領導報告，并同時打110報警。
2、值日教師或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。
3、應急指揮部宣布學校進入全面應急狀態，各應急小組立即實施應急救援行動。
4、應急指揮部集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、疏散引導小組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
6、醫療救護小組負責救護受傷學生和其它傷員。
7、通訊聯絡組向公安、消防、教育局、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息暢通。
8、警戒保衛組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
9、事件發生后，單位應當立即向教育局等部門報告。
應急預案3
在本項目用電中，由于電器設備、電纜反復移動，臨時用電的作業人員多、地點不斷變化，工地觸電事故隨時可能發生。所以本工地編制觸電應急預案具體如下：
1、假設險情：假設工地用電人員由于誤動作、電纜被砸斷等情況發生低壓觸電事故。
2、應急準備
2.1.觸電搶險指揮組即項目部的安全搶險領導組，下設的搶救組、救護組、防護組，如下：
搶救組：
組長：黃強
組員：李強、尚春華、白利勇、劉學軍
救護組：
組長：楊海軍
組員：陳建軍、劉冬、李亞光、劉斌
防護組：
組長：王宜明
組員：張香來、林放、張立偉、陸春輝
2.2.搶救備用器材：
5m絕緣桿
1根
鋼筋場地備用的短路接地極兩處，用φ50×1500鋼筋打入地下1.5m，焊好接電線的螺桿，擰上螺帽M12（不擰緊）。
備兩根70mm2鋁芯線各長50m。
備一根φ20綜繩長30m。
備一根φ12尼龍繩長30m（存項目部）。
急救藥箱2個
手電6個（電工、搶險組、防護組、救護組、經理、副經理各1個）。
對講機6部。
符合安全的電工工具由電工自帶。
2.3應急聯系電話
市急救中心：120
2.4.本應急預案只能模擬演練，要求搶險組、救護組的每一個同志熟知。
3、事故
險情內部快速通報
如遇觸電事故時，在現場的項目人員要立即用對講機向項目經理匯報險情；在保證自身安全的情況下，現場人員迅速進行搶救觸電者脫離電源。
項目經理立即帶領搶救指揮組成員趕赴出事現場。搶救、救護、防護組成員攜帶著各自的搶險工具，趕赴出事現場。
4.搶救組到達出事地點，在項目經理指揮下分頭進行工作。
4.1首先搶救組和項目經理一起查明險情：確定觸電者的.電源是高壓電還是低壓電？觸電電源是否被切斷？是否還有發生觸電的可能和危險物？對低壓觸電事故的處理，采取邊搶救邊匯報的處理方式。對高壓觸電事故采取邊準備邊匯報的處理方式，項目經理向公司請示匯報批準后組織實施。
4.2.防護組負責把出事地點附近的作業人員疏散到安全地帶，并進行警戒不準閑人靠近，對外注意禮貌用語。
4.3搶救組電工負責快速使觸電者脫離低壓電氣線路的電源。其方法：
如果事故離電源開關較近，應立即切斷電源開關；如果事故離電源開關太遠，不即立即斷開，救護人員可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等、絕緣桿等絕緣物作為工具，拉開觸電者或挑開電源線使之脫離電源；如果觸電者因抽筋而緊握電線，可用干燥的木柄斧、膠把鉗等工具切斷電線；或用干木板、干膠木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔斷電流。
4.4.脫離電源后的救護。觸電者脫離電源后，應盡量在現場救護，先救后搬；搬運中也要注意觸電者的變化，按傷勢輕重采取不同的救護方法：
如觸電者呈一定的昏迷狀態，還未失去知覺，或觸電時間較長，則應讓他靜臥，保持安靜，再旁看護，并召請醫生。
如觸電者已失去知覺，但還有呼吸和心臟跳動，應使他舒適地靜臥解開衣服，讓他聞些氨水，或在他身上灑些冷水，摩擦全身，使他發熱。如天冷還要注意保溫。同時，迅速請醫生診治如發現呼吸困難，或逐漸衰弱，并有痙攣現象，則應立即進行人工氧合------即用人工的方法，以起到恢復心臟跳動和人工呼吸互相配合的作用。
如觸電者呼吸、脈搏、心臟均已停止，也不能認為已經死亡必須立即進行人工氧合，進行緊急救護。同時迅速請醫生搶救。
4.5.人工氧合基本內容和步驟
工人氧合是觸電急救行之有效的科學方法。工人氧合包括人工呼吸和心臟擠壓（即心臟按摩兩種方法）。根據觸電者的具體情況，這兩種方法可單獨應用，也可以配合應用。
4.5.1.口對口（鼻）式人工呼吸法的步驟：使觸電者仰臥，頭部盡量后仰鼻孔朝天，下鄂尖部與前胸大體保持在一條水平線上；觸電者頸部下方可以墊起，但不可在觸電者頭部下方墊枕頭或其他物品，以免堵塞呼吸道。
使觸電者鼻孔（或口）緊閉，救護人深吸一口氣后緊靠觸電者的口（鼻）向內吹氣，為時約２S。
吹氣完畢，立即離開觸電者的口（鼻），并松開觸電者的口（或鼻），讓他自行呼氣，為時３S。
4.5.2心臟擠壓的操作方法、步驟：如果觸電者呼吸沒停而心臟跳動停止了，則應進行心臟擠壓。施行胸外擠壓是使觸電者仰臥在比較堅實的地或地板上，仰臥姿勢與口對口（鼻）人工呼吸的姿勢同。操作方法如下：
4.5.2.1救護者脆在觸電者腰部一側，或者騎跪在他的身上，兩手相疊，手掌根部放在心窩稍高一點的地方，即兩乳頭間略下一點，胸骨下三分之一處。
4.5.2.2掌根用力向下（脊背方向）擠壓，壓出心臟里面的血液。對成人應壓陷3～4cm。以每秒擠壓一次，每分擠壓60次為宜。
4.5.2.3擠壓后，掌根迅速全部放松，讓觸電者胸廓自動復原，血液充滿心臟。放松時掌根不必完全離開胸廓。觸電者如系兒童，只用一只手擠壓，用力要輕一些，以免損傷胸骨，而且每分鐘擠壓100次。
應當指出，心臟跳動和呼吸互相聯系的，心臟跳動停止了，呼吸很快就會停止；呼吸停止了。心臟跳動也維持不了多久。一旦呼吸和心臟跳動都停止了，則應當同時進行口對口（鼻）人工呼吸和胸外心臟擠壓。如果現場僅一個人搶救，則兩種方法交替進行，每吸氣2～3次，再擠壓10～15次。急救過程中，如果觸電者身上出現尸班或身體僵硬，經醫生做出無法救活的診斷后方可停止人工氧合。
4.6對特殊的觸電險情工地無法搶救時，工地只能經領導同意后向撫寧縣供電局調度室報警求救，電話xxxxx，秦皇島市供電局調度室，電話xxxxxx。請供電局搶險隊處理，工地進行配合。
4.7救護組在搶救觸電者恢復清醒的情況下，聯系救護車，用擔架將傷員抬到車上，送往醫院繼續救護。
4.8對發生觸電事故的電氣線路設備，進行全面檢查和修復工作。
5、觸電事故應急搶險完畢后，項目經理立即召集土建隊長、安全員、機械員和有關班組的全體同志進行事故調查，找出事故原因、責任人以及制訂防止再次發生類似的整改措施，并對應急預案的有效性進行評審、修訂。
6、項目經理部向公司安全部書面匯報事故調查、處理的意見。
應急預案4
為確保我校師生生命財產安全，保障 教育事業健康發展，根據國家、省、市、縣有關防汛防臺文 件精神，特制定本防汛工作應急預案。
一、指導思想和基本思路
以對黨和人民群眾高度負責的態度，按照防汛工作“以 塊為主，條塊結合，條條保證”的原則，執行防汛責任校園 領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防汛工作中出現 的各類突發性災害事故。
基本思路是：堅持防大汛、抗大災：“安全第一、預防 為主”，確保我校師生安全度汛。
二、防汛應急預案內容
（一）第一預案
8當受臺風或強熱帶風暴影響風力達級以上，暴雨日雨 量達50.1毫米以上或氣象等有關部門發布暴雨將達起始標 準后，各負責人必須到位，加強值班，嚴格執行報告制度, 做到上情下達，下情上報。值班領導和人員碰到突發事件或 災情，及時下達臨時緊急處置指令，并迅速向教育局匯報。 各值班行政要做好防汛值班記錄，檢查校園防汛值班到崗到 位情況。
（二）第二預案
當氣象臺發布暴雨警報時，學校防汛工作領導組成員全 部到位。并及時向各部門通知防汛信息，通報風情、水情、 雨情。各部門要根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落 實各項防汛應急措施，組建各類防汛搶險隊伍，落實搶險物 資。
（三）第三預案
當暴雨襲擊或縣有關部門發布緊急警報時，學校防汛工作有關人員要按照各自的職責進入指揮崗位。并立即通過局 域網或電話進行緊急部署。各部門要把防汛作為壓倒一切工 作的.頭等大事來抓，并落實各項防汛應急措施。
（四）第四預案
遇暴雨突發性災害天氣時，學校要迅速組織人員及時檢 查疏通地下排水管道，做到排水暢通要組織專門力量，對學 校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測，及時報告災情, 必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生 命財產安全。
當碰到暴風雨襲擊時，及時把校舍倒塌、師生受傷情況 在第一時間報告縣教育局防汛辦公室，及時查明是否有人員 被困，如發現人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶 救工作，轉移和安置師生，根據災情，聯系有關部門及時趕 赴現場，做好搶救、轉移和安置受災師生工作。
三、防汛防臺領導組及成員職責
防汛工作領導小組
XX 組長：
XX 副組長：
XX 成員：
XX 辦公室主任：XX 職責：
組長：在縣教育局防汛辦公室的領導下，貫徹執行縣防 汛指揮部指示精神，全面指揮校園防汛工作。 副組長：根據校園出現的‘險情，為組長提出排險、搶 險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為組長決策提供 科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。組織 足夠的防汛物資送達搶險現場。聯系醫療部門，調動醫務人 員、醫療設備，組成醫療隊參加搶險救災工作。聯系公安部 門維護學校交通秩序，組織師生撤離和轉移，負責學校穩定。 協調和組織學校迅速恢復教學活動。
成員：在學校防汛領導組的統一指揮下，負責檢查、監 督防汛措施的落實情況，負責檢查、監督校園的防汛安全負 責檢查、監督搶險物資的到位，保障供給受災學校師生的生 活必需品負責關閉、拆除危房，做好學校防災、抗災和災后 恢復教學活動的指導工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡。
應急預案5
1.目的
做好快速解救被困人員，確保人員人身安全。
2.適用范圍
適用于物業所轄各項目的電梯困人時快速解救。
3.職責
3.1監控室人員負責準時傳遞被困人員信息和施救期間被困人員狀況。
3.2設備負責人是電梯困人解救的第一責任人，電梯維保公司、電梯工負責電梯的困人解救詳細實施。
3.3客服部負責被困業主心情安撫和后續撫慰。
4.處理程序
4.1發覺電梯困人：
4.1.1監控中心通過電梯屏幕發覺人員被困電梯；
4.1.2在巡邏過程中發覺或他人告知電梯困人；
4.1.3通過電話和電梯對講收到電梯被困人員的求救信息；
4.2準時通知監控室、上報管理處前臺和部門負責人。
4.3監控中心人員立刻調出該電梯的監控放大，確認電梯被困樓層，通知巡邏崗到現場進行確認。
4.4巡邏到場后將現場詳細狀況反饋至監控室，通知管理處，并在現場安撫被困人員。
4.5監控中心利用電梯應急電話安撫被困人員，同時利用電梯監控時刻留意被困人員的精神狀態。
4.6前臺接到通知后快速聯系電梯修理工到現場進行緊急救援。
4.7通知該樓棟的'客戶服務員到現場安撫被困人員，并聯系被困人員家屬。
4.8人員到達現場后巡邏崗和客服幫助修理工根據電梯困人操作流程進行救援。
4.9電梯困人的救援程序：
4.9.1救援人員可通過對講機、手機、喊話與被困乘客取得聯系，務必請乘客保持冷靜，急躁等待救援，被困乘客不行將身體任何部位伸出轎廂外。假如轎廂門處在半開閉狀態，救援人員應設法將轎廂門完全關閉，以防不測。
4.9.2精確 推斷轎廂位置，做好援救預備。
4.9.3應依據樓層指示燈、PC顯示、選層器橫桿或打開門推斷轎廂所在位置，然后設法援救乘客。
4.9.4救援步驟：
4.9.4.1轎廂停于接近電梯口的位置時的援救步驟：
A、關閉機房電源開關；
B、用特地鎖匙開啟外門；
C、在轎廂頂用人力漸漸開啟轎門；
D、幫助乘客離開轎廂；
E、重新關好廂門。
4.9.4.2轎廂遠離電梯口時的援救步驟：
A、進入機房，關閉該故障位置的電源開關；
B、拆除電機尾軸端蓋，按上旋柄座及旋柄；
C、救援人員用力把住旋柄，另一救援人員手持制動釋放桿，輕輕撬開制動，留意觀看平面標志，使轎廂逐步移動最接近廂門（0.5M）為止；
D、當確認剎車制動無誤時，放開盤車手輪，然后按設備故障應急處理方法救援。
4.10留意事項：緊急操作須有專業持證人員進行，其他人員不得私拘束現場進行不正值的救援方式進行救援。
4.11如在救援過程中被困人員消失過激行為時要準時的進行制止。
4.12被困人員消失精神不振或其他狀況時，快速的聯系其家人并撥打120。
4.13在大事處理過程中準時將狀況進行逐級上報，直至人員獲救，電梯恢復正常。
4.14被困人員救出后，客戶跟進安撫業主，監控室填寫《緊急大事處理登記表》。
5.表單及模板
《緊急大事處理登記表》
應急預案6
一、指導思想
以“預防為主、安全第一、常備不懈、全力搶險”為原則，立足防大汛、早部署、爭主動，即時、有效地處置全鄉教育系統防汛工作中出現的各類突發性災害事故，實行統一指揮、分級負責，做到責任到位、指揮到位、任務到位、措施到位，確保全校區各學校師生、校舍、設施和物資等方面在汛期的安全。
二、組織機構
為增強對防汛工作的領導，校區成立防汛領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責日常聯絡等各項工作。
領導小組人員名單
組長。
副組長。
領導小組下設辦公室
辦公室主任：Xx
辦公室成員：Xx
三、防汛領導小組主要職責
1、做好上級防汛工作各種文件精神的傳達貫徹，提升廣大干部和教職工對防汛工作重要性的理解。
2、制訂學校防汛預案，做好汛前準備工作。
3、建立預警機制，即時向各學校通報災害天氣情況。要求各學校制定切實可行的防汛應急預案，遇到險情即時啟動應急預案，實施救援、搶險。
4、經常性展開防汛基礎設施的自查，即時消除安全隱患，確保防汛設施的正常性能。
5、增強安全渡汛指導，減少和避免事故發生，確保師生生命安全。
6、協調好各相關防汛部門的關系，做到協調聯動，步調一致。
保證防汛工作順利實行。
7、保持與基層學校的信息暢通，即時實行工作部署。
8、保持與氣象部門和上級防汛指揮部辦公室的聯系，即時理解掌握汛情信息，一旦遇到特殊情況即時做出反應。
9、即時處理好防汛工作的應急問題和突發事件；即時處理各種影響防汛工作的事件和責任人；即時發現和總結防汛工作的先進事跡和先進人物，確保安全渡汛。
四、應急措施
分為常備工作，遇有重大汛情時工作和搶險救災工作三方面。
(一)常備防汛工作
1、各學校要迅速制訂防汛預案，分工明確，責任到人。要準備一些防洪搶險的必要工具和物資，密切注意氣象部門的汛情通告。
2、各學校要增強檢查和防范工作，對本校的儀器室、實驗室、財務室、圖書室、電腦機房等重點部位要切實做好防水防潮工作；對校舍附屬設施、墻體、屋頂、門窗、電器、自行車棚、宣傳欄、電桿、 高架物等實行安全檢查，對檢查中發現的問題和隱患，要即時整改，對有可能出現險情的房屋限期實行處理，需要封閉的堅決封閉，需要改造的.馬上實行改造，把隱患消除在汛期到來之前，確保不發生安全事故。對校園內容易受淹的地方，要逐點檢查，保持校園排水設施暢通。
3、增強對學生的汛期安全教育。各學校要通過多種形式，有針對性地對師生展開汛期安全教育，強化學生安全意識，特別是要安排相關專業人員增強學生應對洪水等突發事件的應急演練，提升學生自救自護水平。
4、迅速展開安全隱患排查活動。各學校要根據當地地質環境和地質災害分布特點及誘發因素，尤其是沿河修建的學校實行重點排查。排查重點是建筑物漏雨、地基進水及排水不暢、裂縫傾斜等，要堅持一場雨一排查，發現問題即時采取措施并即時反饋校區。凡有安全隱患的學校，要立即轉移師生到安全的地方上課，必要時要采取停課等緊急措施，確保師生安全。
5、各學校汛期要增強值班工作，學校領導班子不放假，主要領導必須堅持值班。學校主要領導和防汛負責人要保持通訊暢通，遇有特殊情況即時采取措施。
6、暑假期間學生必須放假。強調不得組織學生集體補課，不準私自組織師生舉行大型的集體活動。
7、增強對全校師生防汛知識的宣傳，把防汛的基本知識宣傳到每位師生，提升自身防范災害的水平。
8、防汛期間，各學校要增強領導，嚴肅紀律，服從安排和指揮。
(二)當遇有重大汛情時
1、校區防汛領導小組根據上級相關精神和本校區實際，即時對各學校發出防御通知，領導小組成員全部進入臨戰狀態，組長坐鎮指揮部署。校區和各學校要保證24小時有人值班，即時將相關信息上通下達。
2、各學校要按通知精神，立即行動，主要負責人要堅守崗位。 檢查落實防洪預案的各項準備工作。對緊急情況要即時上報，即時申請上級防汛指揮部實行物資及搶險隊伍支援。
3、學校要組織搶險小組待命，對易受洪澇、雨水侵蝕的儀器設備、圖書檔案資料等要做好轉移的準備。
4、切實增強預防管理，嚴防學校重大事故發生。若確定因人力不可抗拒因素發生重大事故，事故單位負責人及現場人員應采取積極有效的自救措施，同時馬上上報，以實行全方位的救援，把損失降到最低。
5、校園內有建筑施工工地的學校，要督促施工單位實行檢查。 加固相關施工設備，制訂安全撤離和疏散方案，確保施工工地人員和財產的安全。
(三)搶險救災措施
1、校區對災情確認后，防汛領導小組辦公室在第一時間將情況上報上級防汛指揮部辦公室。
2、學校發生災情后，應立即啟動應急預案，如有師生傷亡，要立即撥打120急救求援，并積極展開自救；校區、學校防汛領導 小組成員知情后，要立即趕赴受災學校現場，成立現場保衛、醫療救護、后勤保障等緊急搶險救援小組。處于危險地帶的學校應立即停止上課，并迅速轉移至安全地帶。
3、防洪措施無法抵御洪水造成災害時，立即組織相關人員實行搶險救災。首先搶救受傷人員，并采取最有效措施排除學校積水，力爭將損失減少到最小水準。
4、緊急調用各類物資、設備和人員，做好人員疏散和物資轉移工作。
5、受災學校即時與衛生防疫部門聯系，實行衛生檢查和消毒；校區防汛領導小組辦公室協助學校聯系衛生防疫部門。
6、災害發生后，通過有效途徑告知師生，有秩序地轉移，避免擁擠踩踏，堵塞通道，不得組織學生展開有礙防災的各類活動。
應急預案7
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。
一、抗震減災應急機構的組成和職責
(一)抗震減災應急領導小組
組長：
電話：
成員：
(二)應急機構的職責
1、組長職責
地震產生后，領導地震應急工作，統一組織、指揮和諧抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持聯系。
2、領導小組成員職責
(1)迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向中心校抗震減災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯系。
(2)協助縣地震觀場工作組加強余震監視和震情分析會商。
(3)組織震害缺失調查和快速評估，展開地震考察、宏觀非常調查，了解和匯總應急工作情形。
(4)負責報送地震新聞宣傳報道。
(5)負責處理領導小組日常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。
二、應急通訊保證
(一)應急通訊保證是應急預案實行的重要條件，一旦產生地震，應急通訊設備必須保持暢通無阻。
(二)要優先保證與縣抗震減災應急領導小組通訊。
三、應急行動方案
地震臨震預警發布后或破壞性地震產生后，立刻啟動本預案并采取緊急措施。
(一)一樣破壞性地震的`應急反應。
地震產生后，抗震減災應急領導小組要迅速了解震情、災情，肯定應急工作規模，并將震情、災情和應急工作情形報告縣抗震減災指揮部、宣傳災區進入震后應急期，抗震減災應急領導小組立刻進入工作狀態，具體實行地震應急預案，部署地震應急工作。
(二)嚴重破壞性地震的應急反應
產生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實行學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統一領導下進行，展開震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立刻進入各自崗位實行各自職責。
2、根據災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速展開自救互救。
3、各班要迅速疏散教室內學生，搶救被壓人員。
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生。
5、及時上報災情和搶險救災情形，接受上級的有關部門的指導。
6、積極協助有關部門做好傷員的救治工作。
應急預案8
20xx年6月15日上午，項目部應急救援小組針對項目部后場加工區施工安全用電組織了觸電事故應急預案實戰演練。整個演練培訓及整個演練歷時1個小時。
項目部應急救援小組針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現場指揮部，統一指揮。
本次應急預案演練，從事故發生到斷電求救、應急啟動、現場急救、送往醫院，共歷時20分鐘，通過教授的急救方法，及時、有效地對觸電者施救直至120到來，保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在事故發生的第一時間,要冷靜、沉著，每個員工應該做什么，如何正確求救，如何正確現場進行施救，挽留生命。
通過本次應急預案的演練，加深了施工人員對心跳驟停與心肺復蘇術知識的理解和救護器材正確使用的實戰技能，使施工人員清晰的認識到如何面對突發的緊急情況，為項目部安全生產工作的開展，起到了積極作用。實現了“科學、安全、有序、快速”應對觸電事故的目標，強化了施工人員在事故發生后的應急方法，提高了各部門主管應對突發事件的`指揮處置能力，取得了預期的演練效果。
演習不足之處：施救過程中不嚴肅，吵雜聲大，不能全面體現緊張氣氛，有些人員比較被動；少部分成員未能正確投入角色。
減少事故帶來的損失是每個施工人員的義務和責任。一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。
應急預案9
為了完善本村的防火安全工作，做到及時發現火情、及時疏散人員，將村民傷亡和財產損失的可能性降到最低，特制本應急預案如下：
應急領導小組職責：負責組織本單位預案的制定、修訂；組建應急救援隊伍，組織預案的實施和演練；檢查督促事故應急救援的各項準備工作；事故狀態下按照應急救援預案實施救援。
（1）組長：組長為村防火應急小組第一負責人，全面負責應急事宜。負責定時召開消防應急領導小組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實防火安全事宜；
宣布緊急狀態的啟動和解除；全面指揮調動應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實施應急搶險。
（2）副組長：負責應急預案工作的具體落實，做好相關應急準備；
協助組長作好應急救援的具體指揮工作，若組長不在時，由副組長全權負責應急救援工作。
（3）小組各成員具體負責火險發生時突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；
做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故的.損害減小到最低限度。
當有發生火災事故的危險或者突然起火時，啟動相應的應急程序。
定期對火險危險源、危險區域和因素進行監控和排查，對排查出的隱患要建檔登記。做好動態監控和應急準備工作，并及時向上級部門報告。發現有火險發生時要及時通過各種方式發布預警信息。
1、當發生火險時，第一發現人立即向村報告，向值班人員說明事故地點、事故類型等事故概況。
2、立即引導附近人員先行疏散，對可以應付的火情迅速作出反應，利用就近的消防器材進行控制，力爭消滅火災于初級階段。
3、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理，防止火勢蔓延。
4、立即向應急小組組長和副組長匯報事故情況，緊急情況下同時向消防、公安部門報警。
5、節假日期間，發現事故人員向值班人員報告，或直接向組長及副組長報告事故情況，緊急情況下同時向消防、公安部門報警，并采取快速可行的控制措施。
應急預案10
火災事故一旦發生時，為確保公司上下能全力處置火災事故，及時迅速、高效地控制火災事故的發展，最大限度地減少火災事故損失和影響，保護國家、企業財產和人員的`安全。特制定本火災事故應急和響應預案。
一、關于火災應急通訊的規定
1、固定電話報警號碼（客戶單位操作部中控室）：
2、公司管理部：
3、火警電話：119
二、組織機構
本公司成立火災事故應急響應指揮小組，負責指揮及協調工作。
組長：
副組長：
成員：
三、火災事故應急準備和響應步驟
1、立即報警。當接到公司火災發生信息后，指揮小組要立即撥打119火警電話，并及時通知公司搶險領導小組，以便及時撲救火災事故。
2、組織撲救火災。除及時報警以處，指揮小組要立即義務消防隊員和員工進行撲救，撲救火災時要按照“先控制、后滅火；先重點、后一般”的滅火戰術原則中。并派人及時切斷電源，接通消防水泵電源，組織搶救傷亡人員，隔離火災危險源和重點物資，充分利用公司的消防設施器材進行滅火。
3、協助消防滅火。在自救的基礎上，當專業消防隊到達火災現場后，火災事故應急響應指揮小組要簡要地向消防負責人說明火災情況，并全力支持消防隊員滅火，要聽從專業消防隊的指揮，齊心協力，共同滅火。
4、現場保護。當火災發生時和撲救完畢后，指揮小組要派人保護好現場，維護好現場秩序，等待對事故原因及責任人的調查。同時應立即采取善后工作，及時清理，將火災造成的垃圾分類處理并采取其他有效措施，從而將火災事故對環境造成的污染降低到最低限度。
5、火災事故調查處置。按照公司事故（事件）報告分析處理制度規定，火災事故應急準備和響應指揮小組在調查和審查事故情況報告出來以后，應作出有關處理決定，重新落實防范措施，并報公司應急搶險領導小組和上級主管理部門。
應急預案11
一、目的：
為了確保在發生觸電事故后，能夠及時得到有效處理，現制定此應急預案。
二、適用范圍：
本公司及其下屬各單位。
三、職責分工：
公司人力資源部和各下屬單位辦公室負責實施本預案。
四、操作程序：
1、在觸電事故發生的第一時間，第一發現人應馬上切斷電源，并立即撥打120急救電話，并通知當值人員啟動應急預案，并迅速通知應急小組。
2、第一發現人應該同時采取急救措施，核心原則是行動迅速，操作正確。當受傷人被轉移到通風處的.木板上后，應該對其進行人工呼吸或心臟擠壓等急救措施，救護人員注意不要直接用手及其它金屬物或潮濕物件等物品進行救護，必須使用適當絕緣的工具。
3、應急小組成員應該在5分鐘內趕到現場，維持現場秩序并搶救傷員，直到120急救車到達。
4、副組長應前往接迎120急救車。
5、在120急救車到達之后，應急小組成員應該協助醫生搶救傷員，并在送往醫院的途中繼續進行急救工作。
6、在觸電事故發生的2小時內，應急小組組長應將事故情況報告公司人力資源部。
應急預案12
活動目的：
為創建節約型學校，樹立節能意識，我校將開展環保節能活動，使師生樹立節能意識，增強節能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，節約每一點、每一度電、每一張紙逐步形成全校節約能源、保護環境的良好氛圍。
活動時間：20xx年9月——20xx年元月
活動對象：12個中隊的408名少先隊員
活動組織：學校少先大隊部
活動要求：采取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。
活動內容：根據不同年級、年齡的學生確立不同的目標、教育內容和組織活動形式。低段學生重點在于愛護花草樹木，綠化、美化、凈化環境，節約一滴水、一度電、一粒米，初步樹立環境和節約資源意識；中年級的學生側重于了解環保和節約資源、變廢為寶的'基本知識和技能，逐步樹立新的環保、節約觀；高年級的學生側重于對環保知識、節約資源知識、變廢為寶的方法的進一步了解，并作調查分析，主動參與保護和改善環境、節約資源、廢物再利用的行為。
活動的開展
1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環保節能活動。
2、各中隊召開主題隊會，作好思想動員。隊會內容可圍繞以下內容進行：為何要建設“兩型社會”、開展節能環保活動？如何在生活中注意節能環保？我們能為白銀市建設兩型社會、開展節能環保活動做些什么？
3、各班級出一期以“環保節能”為主題的墻報，評比時間：11月8日。利用墻報、宣傳欄等設立“環保節能金點子”專欄，收集“環保節能金點子”。
4、為了增強學生的環境意識，大隊部將專門設立“環保章”，要求一二年級做到“兩個一”，知道“6月5日”是世界環保日，會做一件環保事（收集廢電池等）。三年級做到“三個一”，會講一個環保小故事。四年級做到“四個一”，會編一份環保小報，每班上交三張環保小報。五年級做到“五個一”，會做一件變廢為寶的小制作，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環境、節能減排功能的小設計、小發明、小作品，從中挑選出構思新穎、精巧美觀的作品上交行政辦公室。六年級做到“六個一”，寫一篇節能環保的作文，每班上交三篇。期末考章一次，及時表彰，鼓勵表現突出的學生和中隊，授予“環保小衛士”“環保小天使”、“環保特色中隊”的光榮稱號。
應急預案13
1、預案編制目的
為了有效處置突發防汛事件，將汛期突發水災事件對集團公司、及客戶財產安全造成的不良影響降低到最低限度，特制定本預案。
適用范圍
適用于物業范圍內發生水災突發事件下，應做出的應急準備和反應。
機構職責
3.1指揮部組織機構應急總指揮：應急副指揮：指揮部成員搶險隊成員：由安保部、工程部全體為主力隊員，其他部門員工為協助隊員。
3.2指揮部職能
督促檢查各部門按制訂的處置突發事件預案及時有效地進行;
組織向上級領導機關報送有關突發事件的信息；
物業各職能部門，各機構按照分類負責的原則，分別負責處置各類突發事件，組織預案的`演練。
負責召集參與現場工作的各部門的現場負責人，明確各部門在突發事件中承擔的工作組織劃定現場的范圍，實行必要的控制；
研究現場處置方案，制定具體措施，決定人員的出動、支援和輪換掌握工作進展情況，在人力、物力不足的情況下，向所或外部申請支援。所內其他各部門、處室依據本預案積極配合處置突發事件。
督促檢查各有關部門按處置突發事件預案做好有關的應急準備工作；
4.各部門職責
4.1保安部職責范圍
4.1.1通知服務中心，聯絡指揮成員；
4.1.2聯絡園區物業，控制相關設施；
4.1.3組織公區搶險，管理防汛用品；
4.1.4外聯消防公安，向”119”報警；
4.1.5根據水災級別，播放疏散廣播；
4.1.6確認重點部位，組織搶救物資；
4.1.7保證設施完整，防汛工具齊全。
5.工程部職責范圍
5.1出險專人值守，保證設備完好；救災所需水電，工程全力保障；
5.2組織設施搶險，管理防汛用品；
5.3提供搶險所需，搶救貴重物資；
6.會服部職責范圍
6.1負責管理雨具，協助救災人員；
6.2配合搶險工作，看管搶救物資；
6.3聯系醫療單位，提供救助環境。
7.行政部職責范圍7.1組織搶運物品，轉移重要物品；
7.2聯絡指揮人員，做好安撫工作。
8.重點防汛部位
8.1根據防汛的特點，確定南車大廈重點防汛部位為配電間、電梯豎井，、財務室、檔案室、辦公室等。
9.防汛設施
9.1在重點防汛部位應有相應的設施：排水管道、水泵、沙袋、隔水擋板等
10.監督檢查制度
10.1物業安保部工程部應在雨期前盡早做好各項預防措施，指定專人對沙袋存量、水泵器材進行定期檢查；
10.2及時檢查所管三溝（天溝、明溝、陰溝）是否暢通；
10.3檢查屋頂門、窗是否已關閉；
10.4防汛中應備足各項器材，對水泵進行維護保養使其達到備戰狀態；
10.5在大風即將來臨時還應突擊檢查可能墜落的物品，對檢查出的各項隱患立即進行整改。
11.防汛處置程序
11.1任何時候有關水災的信息，安保部主管立即通知應急總指揮。
11.2一般水災出現時，安保部建議大物業工程部及時打開窨井蓋，加快排水速度。
11.3嚴重水災出現時，安保部應及時通知物業部長，通報災情請示是否向119報警。通知大物業共同搶險。
11.4組織安保部防汛搶險隊協助搬運沙包及阻止積水流入機房、電梯井、財務室、檔案室、辦公室等；
11.5如果積水可能流入電梯,通知工程部將可能進水的電梯升至高處;
11.6如配電室電梯等重點部位出現進水,將啟動由工程部主要負責執行的《跑水事故應急處置流程》
11.7配電室：
1，在水蔓延的通道上擺設攔水沙包或采取其它一切有效措施，防止水蔓延配電室。
2、關閉受浸區域之電閘，防止人員觸電。
3、組織力量采用各種手段，包括采用掃帚、吸水機吸水，排凈積水，清理現場，盡快恢復整潔并對電氣設備除濕處理，當確認濕氣已除，絕緣電阻達到規定值時，方可送電試運行（送電依照《配電室倒閘操作流程》執行），觀察無異常后方可投入正式運行。
4、召開會議，分析事故發生原因，總結經驗教訓，并采取措施，防止出現類似事故。并詳細記錄水浸檢查報告，對水浸原因、處理方法，以及受損情況、防范措施，并存檔。
11.8電梯：
1、在水蔓延的通道上擺設攔水沙包或采取其它一切有效措施，防止水蔓延至電梯。
2、當底坑內出現少量進水或滲水時，應將電梯停在二層以上，停止運行，斷開總電源。
3、發生水浸時，應迅速切斷漏水源，設法使電器設備不進水或少進水。當樓層發生水淹而使井道或底坑進水時，應將轎廂停于進水層站的上二層，停梯斷電，以防轎廂進水。
4、對水浸電梯應進行除濕處理，如采用擦拭、熱風吹干、自然通風、更換管線等方法，確認水浸消除，絕緣電阻符合要求，并經試驗運行無異常后，方可投入運行。對微機控制電梯，更需仔細檢查，以免燒毀電子板。
5、在恢復電梯運行時，應確認無積水，無短路現象后，方可使用。對于那些急于用的電梯，可采用烘干的辦法（如使用電吹風機），消除一切可能造成短路的積水。
6、召開會議，分析事故發生原因，總結經驗教訓，并采取措施，防止出現類似事故。并詳細記錄水浸檢查報告，對水浸原因、處理方法、以及受損情況、防范措施，并存檔。
應急預案14
為了規范學生上、放學、周末和假日出入學校，確保安全無誤，特制定如下制度：
1、學生到校后，無特殊情況一律不允許出校門。
2、所有學生入校后，其家長或其他監護人在學生正常學習時間，無特殊情況不允許帶學生出校。
3、非放學和學校組織的放假時間，若學生因特殊情況要出校，需經本人申請寫出請假條，班主任簽字，并登記在案，傳達值班老師憑有班主任簽字的請假條放行，并將請假條交傳達室存案。
4、學生確因特殊情況需出校，辦理相關請假手續后可由學校教職工護送出校和返校。
5、堅決杜絕學生擅自離校。
應急預案15
叉車應急處置預案
在倉儲物流行業中，叉車扮演著非常重要的角色。它們可以輕松地搬運貨物，有效地提高了工作效率和生產效益。然而，每年叉車事故的發生頻率也相當高，這也使得叉車駕駛人員面臨著一定的風險。在這種情況下，制定一份完善的叉車應急處置預案是非常必要的。
叉車應急處置預案的制定需要從以下幾個方面進行考慮：
一、預案編制
首先，制定一份完善的叉車應急處置預案的前提是要掌握應急處置方案的相關知識。這些知識包括：安全預警信號的使用、各種事故情況的應急處置程序、應急處置演練的方法、應急處置設備的使用等等。
其次，在編制預案的過程中，應該考慮到倉庫的布局結構、叉車行駛路線、貨物種類、堆放高度和倉庫場地的特殊環境等方面融入預案中。
二、應急處置流程
在針對不同類型的叉車事故的應急處理流程上，也需要制定相應的預案。例如，對于發生的堆垛坍塌事故，立即啟動指揮系統，下令全部叉車停止作業，保護好現場，同時緊急通知相關部門協助處理事故。
進一步來說，在預案中要詳細規定在應急處理流程中處理事故人員的職責以及操作程序，還要明確誰擁有最終應急處理決策的權力，以及如何在處理事故過程中協調各部門工作，保證事故得到及時有效解決。
三、人員培訓
制定好應急處置預案只是一方面，如何讓工作人員熟悉預案、快速有效的做出相應的應急響應是另一方面的重要問題。因此，要保證應急工作的'有效性，需要對叉車駕駛員進行定期演練和培訓，提高其應急處理能力和處理事故的正確性。
需要注意的是，這種培訓并不是一次性的，而是在工作中不斷強化、逐步完善。
四、應急設備
為了使叉車事故的應急處置過程更加快捷、順暢，需要配備齊全的應急設備。例如，司機應該攜帶一份事故應急指南，防止突發事故時慌亂無措。另外，應急設備中還應有應急照明燈、警告標志、醫療器械等必要的物品，以便及時執行相關的應急措施。
總的來說，制定一份完善的叉車應急處置預案對于企業非常重要。只有仔細地制定應急預案，落實應急管理流程、加強員工應急處理能力及完善應急設備配備才能讓叉車在工作中更加穩定和安全。
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