幼兒園應急預案15篇[精]
在日常學習、工作抑或是生活中，保不齊會出現一些突發事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，就有必要提前進行細致的應急預案準備工作。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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幼兒園應急預案1
一、演練目的
為進一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒的人生安全事故的發生，根據《下邽鎮中心幼兒園20xx學年安全工作計劃》安排，決定組織全體師生開展防拐騙安全演習。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
二、演練組織機構
為了確保此次演練取得實效，成立以下組織機構：
組長：孫鐵柱
組員：全體老師
三、參加人員、地點
人員：全體師生、14名家長義工（年段家長義工交換）
地點：
小班年段大型玩具區域
中班年段活動室內
大班年段小學操場
四、準備工作
道具：糖果、玩具若干
家長義工活動前培訓、事先了解個別孩子接送情況
五、職責分工
領導負責巡查、各班教師負責照看本班幼兒！
六、具體演習流程：
1、突發事件設置
20xx年12月22日的下午，教師帶領幼兒正在戶外或室內有秩序地玩游戲。這時候從走來幾位面容和藹的阿姨(或奶奶等），她手里拿著玩具、糖果朝小朋友走過去……
方案一：（室外）
戶外活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
陌生人1（家長）：誰要吃糖？我這里有很好吃的棒棒糖，可甜啦！
陌生人2（家長）：你們幼兒園門口有小店，有許多好吃好玩的，哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給她。
陌生人3（家長）：你好可愛、好漂亮啊，給你吃糖。我帶你去兒童公園玩哦！
方案二：（室內）
陌生人1（家長）：我認識你媽媽，今天你媽媽沒空來接，讓我把你接走。
陌生人2（家長）：我是你奶奶的朋友，你奶奶去買菜了，讓我把你帶過去。
陌生人3（家長）：你媽媽是不是在xx上班的啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過去，她今天沒空來接。
2、教師發現，及時制止
師：“某某，你認識這位阿姨嗎？你不認識，還跟她走嗎？”
師:
“某某，不認識的人給你吃東西，你能隨便吃嗎？”
3、各班老師清點人數
4、結合演習實況談話
家長：
小朋友們好！我是xx班xx的家長，其實我不是真正的騙子，但是我想告訴小朋友們，現在社會上面有很多的騙子，專門騙你們這種小孩子。下次你們遇到陌生人給你吃東西，千萬不能吃，更不要跟著他走哦，好不好？
教師：
1、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩，小朋友們做得都正確嗎？老師發現有一部分小朋友差點被騙走了。
幸好老師發現及時制止了，不然啊后果可嚴重了，以后就不能見到爸爸媽媽了。
2、當我們小朋友遇到陌生人邀請你吃東西的時候，你會怎么做呢？（我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟陌生人走等。）
3、萬一小朋友一不小心被人拐騙了，你該怎么辦？（向別人求救，說出自己家里的詳細地址，父母的姓名及電話，或是幼兒園里的地址、所在班級、教師等資訊，還可以借機去打110電話）
4、在商場、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時候，我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。
5、平時出去玩的時候，我們能自己一個人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎？那是非常危險的，因為周圍都找不到可以幫你的人。所以呀我們要找許許多多的.好朋友在一起玩，或是牽著爸爸媽媽的手一起出去玩。
6、還有幼兒園放學的時候，記得在離開幼兒園時必須要跟老師打招呼。能不能跟不認識的叔叔阿姨回家？假如說是爸爸媽媽的朋友來接你放學回家，那也應該告訴老師，讓老師跟你們的爸爸媽媽打過電話確認過后，你才能跟叔叔阿姨走，知道嗎？
七、防拐騙演練要求
1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。
八、活動延伸
結合各班幼兒園年齡特征，在晨間談話、離園前談話時再次滲透《防拐騙安全教育》為主題的談話，提高幼兒安全意識。
幼兒園應急預案2
為了保證此次六一慶祝活動順利進行，確保老師和幼兒的安全，確保我園幼兒度過一個歡樂、祥和、安全的節日，特制定本次活動安全應急預案：
提高認識，加強領導，牢固樹立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意識，高度重視安全保障工作，做好慶祝活動過程中各種突發性事件的.應急處理。
一、幼兒園安全工作小組成員：
x老師，x老師，x老師.學前班x老師，中班x老師，小班x老師,寶寶班x老師
二、具體要求：
1、幼兒園召開全體教師會，要求教師提高安全防范意識。與家長共同嚴格加強對幼兒的保護。班主任以及老師們各守各班，加強幼兒安全教育工作。
2．參加演出或看演出的幼兒及家長 ，注意安全，防止突發事件的發生。
3 有開車來的家長，請把車停在小區不妨礙交通且安全的地方并排列整齊。
三、安全事故應急處理機制：
1．行進路途中的交通安全事故：
（1）保護現場，立刻撥打110，122，120報警求救電話。
（2）做好最佳的自我保護措施。
2．會場內的事故
（1）教師必須十分明確知曉會場的安全重要性，教育幼兒不亂跑，不得隨意跟陌生人走。
（2）發生事故，特別是有人鬧事，全體教師與家長要團結一致，應同時立即組織幼兒及家長疏散，并撥打110報警電話，如有人員受傷，應立即撥打120。
（3）做好幼兒出現跌、摔、擦傷以及生病等處理。
3、注意事項：
（1）遇事要冷靜，措施要果斷。
（2）處理事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡。保護幼兒，控制事態。
幼兒園應急預案3
為了認真貫徹落實教育部《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障學生人身安全，促進學校各項工作順利開展，依照上級有關要求及相關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。
一、指導思想
根據教育部《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神和上級有關指示，認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育，深入開展反校園欺凌宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展反校園欺凌教育活動的重要意義，進一步提高廣大師生反校園欺凌意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環境。
二、校園欺凌事件應急處置機構、職責
（一）應急處置領導小組：
組長：
副組長：
成員：
（二）分工與職責
1、現場指揮組
組長：
組員：
主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發事件處置工作做出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。
2、警戒疏散組
組長：
組員：
主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場，協調有關單位（如公安、派出所、醫院等部門）負責維穩和救助。
3、善后處理組
組長：
組員：
負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送往醫院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。
三、預防措施
1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格執行門衛登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。
3、學校安裝好室內外監控錄像裝置，及時掌握和保存校內外動態。
4、加強對在校患有精神病史人的監控，加強對患有精神病史人的關心，并勸其在家休養治療。
5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一摸排登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
6、成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領導、值日教師管理責任制。
7、建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協調合力。
四、處理程序
（一）接警與通知
事件發生后，在場知情人員（包括教職工、學生、家長）必須立即將所發生的事件情況向班主任或值日領導報告。班主任和值日領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態和相關人員并立即將所發生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案。
（二）處置與救助
欺凌事件發生后，領導小組負責人必須第一時間趕到事發現場指揮協調。對現場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應首先檢查學生受傷情況。根據先重后輕的'原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫院就診，保護現場，保存物證，并根據事件性質向公安機關報案。
（三）保護與維穩
應急組應對事件現場實行嚴格的`保護，妥善保存現場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監控案情，關注事態發展，作好安撫處理工作，穩定師生情緒，統一口徑，將影響減到最小。
保衛人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關依法處理。
（四）報告與通報
校園欺凌事件發生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調查事件發生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。
事件情況由小組統一對外發布消息。未經同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。
（五）事件調查
1、配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。
2、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。
（六）善后處理
1、做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。
2、協同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規執行，努力維護學校和社會的穩定。
（七）責任追究
1、根據事實，分清責任，按有關法律和政策規定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。
2、事件的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
幼兒園應急預案4
為切實防范雨雪等惡劣天氣安全事故的發生，并能快速、及時、妥善的應急突發事件，有效降低和避免雨雪天氣安全事故的危害，保障全園師生安全，打造和諧幼兒園。結合我園實際，特制定本應急預案。
一、指導思想
防范事故，確保人員安全，減少財產損失。
二、惡劣天氣范圍
大風、暴雨、雷電、大雪、冰雹、大霧等各種惡劣天氣
三、成立預防雨雪等惡劣天氣工作領導小組
組長：張海萍
副組長：王燕
成員：齊桂云、李莎莎、安保班組、各班班長
四、應急預案
（一）雨雪等惡劣天氣來臨之前
1、組長張海萍，注意天氣預報，時刻關注雨雪等惡劣天氣的動向，隨時向全園師生發布雨雪等惡劣天氣狀況。
2、安保班長加強巡查排除安全隱患。
3、各班關緊活動室、走廊門窗。
4、班長加強對幼兒防雨雪等惡劣天氣知識的教育。
5、要嚴格落實上級各項指示。各班長要隨身攜帶本班幼兒的家庭通訊錄，以便急用。
（二）防雨雪等惡劣天氣具體措施
1、如果離園時，雨雪仍就不停，幼兒園允許家長有秩序地進入班級接走孩子，班級教師與家長做好交接工作。
2、在家未入園時，如遇雨雪天氣，幼兒可以推遲入園時間，直至天氣好轉，家長可與班長聯系具體事宜（班長電話讓每個家長知道），班長并將幼兒入園情況報幼兒園。
3、遇節假日暴雨，幼兒園園長、安保、后勤人員立即到位，做好低洼地物資的轉移、房屋排查等工作。
4、雨雪等惡劣天氣來臨的整個時段，幼兒園值班人員應當不斷地在園內巡視，疏通排水管道，若發現險情，立即向組長報告，進行應急處理。
5、在雨雪等惡劣天氣發生時，領導小組的.人員手機要保持暢通。
6、若有人受傷，立即送門診救治或打120送醫院救治。
7、未安排任務的老師應在班級待命，不得擅離開幼兒園。
8、雨雪等惡劣天氣過后，要進一步的巡查校園，及時發現安全隱患，并予以及時的排除。
幼兒園應急預案5
為了提高幼兒園預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，減輕直至消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園的正常保教秩序和穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品安全法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律、法規和規范性文件，結合我園實際情況，特制定本應急預案。
一、目標
1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善突發公共衛生事件的報告機制，做到早發現，早報告，早隔離，早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在
園內發生蔓延。
二、適用范圍
本預案所指的突發公共衛生事件是指：集體食物中毒、傳染性疾病、群發性疾病等。
三、具體措施
1、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。
2、建立學生缺課考勤制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，及時督促其到醫院就診，做到早發現，早報告，早隔離，早治療。
3、進一步嚴格消毒制度，確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜，住上安心宿舍。
4、開展幼兒園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，保證幼兒園教室、食堂、宿舍、廁所及其它公共場所的清潔衛生。
5、及時向當地疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園突發公共衛生事件的發生情況，并配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒，食物留存等工作。
四、突發事件的應急反應
根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件，重大突發事件和特大突發事件等。
根據突發事件的不同級次分類，結合幼兒園的實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，做出應急反應。
（一）傳染病
1、一般突發事件
本地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。
⑴嚴格執行出入校門管理制度。
⑵落實各種防治措施，幼兒園做好進入應急狀態的準備。
⑶園內如無疫情發生，可保持正常的學習和生活秩序，但對集體活動要進行控制。
⑷加強對發熱幼兒的追蹤管理，加強對公共場所通風換氣，并采取必要的消毒措施，加強對飲用水、食堂、廁所的消毒，并加強除“四害”工作。
2、重大突發事件
本地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，幼兒園保持正常的學習和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施。
⑴開展針對性的健康教育，印發宣傳資料,在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的'防護措施。
⑵對全體師生員工每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。
⑶對重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛生部門做好隔離，醫學觀察和消毒等工作。
⑷幼兒園根據實際需要，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。
3、特大突發事件
本地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施。
⑴全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假，外出去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因，發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。
⑵避免人群聚集和流動，幼兒園不安排教師外出參加教研和學術活動，不組織師生參加各類大型集體活動。
⑶對教室、宿舍、食堂、廁所等場所在使用期間進行消毒，通風換氣，必要時采取停課措施。
（二）食物中毒
及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，幼兒園應做好下列工作。
1、立即停止食品加工，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門。
2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人。
3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交衛生部門處理。
4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品。
5、落實衛生部門要求采取的其它措施，并妥善處理善后事宜，維持幼兒園正常的教育教學秩序。
6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓|,提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。
（三）預防接種嚴重反應或事故，群體性不明原因疾病等突發事件。
1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進園，開展流行病學調查，查明事件原因。
2、及時將受害師生送醫院接受救治。
3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的擴大。
五、突發公共衛生事件保障措施
幼兒園適當安排經費用于突發公共衛生事件的防治工作，并設立相對固定的兼職衛生保健醫師，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作，確保處理突發公共衛生事件的快速反應能力。
幼兒園應急預案6
我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們提供兩點兩餐。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預案。
一、成立停水停電應急處理領導小組：
組長：
組員：
二、停水停電處理方案：
1、各部門在發生停電時不要慌亂，組織好本班孩子。
2、停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的`地方活動。
3、停水停電后，應急小組人員一定要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修;維修不了，立即報供電所或自來水廠維修。
4、在停水停電后，應急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒、保教人員的安全。
5、停水停電后，后勤人員要積極作好支持配合工作。
6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進晚餐時點上蠟燭，但必須保證安全。
7、與幼兒園大門口的蛋糕店聯系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水)，用于食堂，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。
幼兒園停水應急預案2
為正確、有效、快速地處理停水、停電事件，最大限度地減少因停水、停電造成的影響和損失，保證公司正常生產、辦公秩序，特制定本應急預案。
一、適用范圍：
因水、電相關設備損壞及自然災害導致的水、電供應出現危機引起的對公司正常生產、辦公構成重大影響和嚴重威脅的停水、停電事件。
二、組織機構
組長：總經理助理（行政系統）
成員：各系統負責人、各分公司負責人、保安組長、行政部設備專員、行政專員。
責人、各部門負責人確認，提前保存電腦信息或關閉相關設備；廚房應提前做好備餐事宜。
（2）供電恢復前10—20分鐘行政部應電話通知各系統負責人、各分公司負責人、各部門負責人確認各崗位電器、設備處于關閉狀態，避免電壓不穩燒壞設備。
2、突發性停電
（1）當突發性停電發生時行政部應立即通知物業排查停電原因，由保安組長、行政部設備專員向供電所詢問停電原因及恢復供電的時間，明確停電原因后，行政系統負責人確定臨時工作時間調整方案，由行政專員及時反饋給各系統負責人、各分公司負責人、各部門負責人及班車駕駛員；
并通知廚房做好備餐事宜。
（2）節假日或晚間突發性停電時，保安隊應聯系供電所確認停電原因，并通知行政專員，由行政部將信息反饋給各部門負責人。
（3）晚間停電時，保安隊要加強廠區的巡查工作，有必要時可抽調白班人員加強安保，直到供電恢復。
四、本應急預案自發布之日起執行。
幼兒園應急預案7
學校（幼兒園）是未成年人集中的場所，也是進來犯罪分子作案較多的.場所，為確保全校師生的生命和財產安全，特制定本預案。
一、健全組織
1、成立以園長為組長，分管安全工作的副園長為副組長，幼兒園及各部門主要領導為成員的防拐騙領導小組。
2、成立防拐騙應急小分隊，專門對拐騙事件進行制止和處理。
二、預防措施
1、成立由園領導帶隊的“安全護衛隊”，負責每天園門口幼兒的入園和出園安全，一旦發現可疑人員，立即協同警衛人員進行盤查，發現問題及時處理和匯報。
2、經常進行防拐騙教育活動。
三、預案的實施
1、各部門的通訊聯絡員一旦發現情況應立即向園長報告。
2、接到報告后，立即組織應急小分隊迅速趕到現場。同時采取各種方式向主管部門領導進行匯報。同時要撥打“110”進行報警。
3、每個班級要經常進行防拐騙教育活動。
4、如果現場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，同時撥打“120”進行救護。
5、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。
幼兒園應急預案8
（一）成立治安事件應急領導小組：
組 長：周燕娟
組 員：王悅芳 蔣曉紅
(二) 突發群體的.性社會治安事件應急預案
1、報告程序：
（1）向幼兒園園長報告。
（2）向鎮、市教育局領導報告。
（3）經領導同意后報告公安機關。
2、處置措施：
（1）接報后，應急小組人員迅速趕到現場控制局面。
（2）治安事件應急小組人員按照程序打電話向領導報告。
（3）各部門領導根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向鎮、市教育局匯報。
（4）如有人員受傷，立即送往就近醫院進行救治。
（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶入值班室，其余人員驅散。
（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。
（7）如是社會人員來校鬧事，須立即撥打公安“110”和向轄區派出所報警。
3、 處理群體的性事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護幼兒、控制事態。
（三）幼兒園突發被盜案件應急預案
1、報告程序：
（1）發現案件時應及時向園長報告。
（2）根據案情報告鎮、市教育局主要領導。
（3）經幼兒園領導同意后向公安機關報案。
2、處置措施：
（1）接報后，應急小組人員迅速趕到現場，同時向有關領導報告。
（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。
（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。
（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。
（四）治安事件應急電話：
幼兒園應急預案9
危險時防不勝防，所以在危險來臨之前要做好預防措施，下面是一篇關于幼兒園防汛抗洪應急預案，希望等于大家有用。
幼兒園防汛抗洪應急預案。
一、應急處置指揮機構及職責
1、總的指揮：園長黃烏治擔任，全面負責幼兒園汛災事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案的決定。
2、副的總指揮：林杉玲、王英瑜擔任，分工負責事故的現場救援、調查處理和善后等工作。
二、幼兒園出現汛災事故，立即啟動各職能小組，全力投入事故處理工作
1、應急指揮小組：主要職能是
(1)盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。
(2)盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況。
(3)組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作
(4)密切的配合醫療、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。
(5)負責事故調查、分析和處理，查找原因和責任。
2、現場控制小組：主要職能是
(1)控制現場，維護秩序，勸離無關人員，防止發生混亂局面。
(2)排查其他受傷人員，組織力量送醫院。
(3)由班主任管好各自的幼兒，不圍觀，不擁擠，防止幼兒慌亂、散失，維護學校秩序。
(4)盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3、醫療救援、消毒小組：由保健曹智娟擔任組長。組員：保育員等。
主要職責有：
(1)立即組織護送受傷人員去醫院救治。
(2)配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情或動態，隨時與園長保持聯系。
(3)接待趕到醫院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作。
4、后勤保障應急的小組：主要職能
(1)盡力的做好醫療救治、現場控制等工作以及聯絡和后勤支援工作。
(2)必要時配合醫療、防疫等機構進行現場消毒、取樣分析等工作。
(3)做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。
5、信息資料的小組：由鄭惠茹老師擔任組長。成員：陳翠容、黃添珍。主要負責：汛災事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報告，整理取證材料，作好相關數據的分類統計、分析工作，及時提供各種資料。12小時內形成完整的書面材料逐級上報。
三、應急疏散的流程
1、人員的轉移
在發現險情時應堅持先救人，后搶物的原則，切實做好人員(特別是幼兒)的安全轉移工作，要按照計劃做到有秩序、有組織地轉移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發生，確保安全。
(1)遇災害時，幼兒園要將師生轉移到牢固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉移要根據就近的原則，提倡互相幫助。
2、搶險的準備
平時要加強巡邏檢查，發現險情立即上報，并迅速組織搶險，易積水的地方要搞分塊小包圍，設置臨時排水泵，排水管道要經常疏通養護。。
3、物資的轉移
幼兒園物資要根據可能出現的災情，制訂應急措施，按照轉移、墊高或轉放樓上等方法制定預案，電腦等貴重物品轉移樓上明確專人負責。
4、治安保衛和醫療的救護
在災情發生時如有電線桿倒落、房屋倒塌等及時保護現場，防止人員傷亡，醫務室要有止血藥、硼帶等必備的'藥品，同時積極聯系醫院。
幼兒園防汛抗洪應急預案【二】為確保幼兒園防洪抗汛各項應急工作高效，有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據市政府、市教育局有關工作指示，結合我園工作實際，特制定本方案。
一、應急機構組成
1、領導小組幼兒園防洪抗汛工作在上級領導小組的領導下組織實施。
防洪抗汛領導小組組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體行政班子人員
組成園長室為指揮部，xxx任聯絡員。
2、主要職責
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對防洪抗汛工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行防洪抗汛知識的宣傳教育，組織、指導全園師生防洪抗汛知識的普及教育，廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓練，不斷提高全園師生防洪抗汛的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食飲水，防凍防雨、教材教具，搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防洪抗汛工作，把防洪抗汛造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
二、防洪抗汛的應急行動
1、分工見(消防緊急預案》。
2、接到上級指示或通知后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。各有關組織隨時準備執行防洪抗汛任務。
3、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
4、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電，機房庫房等重要設備，場所的防護，保證防洪抗汛順利進行。
5、加強全園師生宣傳教育，做好師生、幼兒家長思想穩定工作。
6、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
7、按預案落實各項物資準備。
8、各級領導小組在園長室統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止災后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強園內外值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
(5)迅速了解和掌握系統受災情況，及時匯總上報。
三、其它
1、進入防洪抗汛緊急狀態后，幼兒園將根據市政府、市指揮部，市教育局的命令指示通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令，指示。
幼兒園應急預案10
一、總則
1.1編制目的
為貫徹落實《焦作市重污染天氣應急預案》要求，積極應對持續重污染天氣，建立主動預防、指揮有序、反應迅速、協調聯動、防范有力的大氣重污染應急保障體系，保障廣大師生身體健康，科學指導教育教學，結合我鎮中小學校、幼兒園實際，制定本預案。
1.2編制依據
（1）《中華人民共和國大氣污染防治法》；
（2）《中華人民共和國突發事件應對法》；
（3）《河南省重污染天氣應急預案》；
（4）《焦作市重污染天氣應急預案》；
(5)《溫縣重污染天氣應急預案》；
1.3適用范圍和定義
1.3.1適用范圍。本預案適用于發生在溫縣境內的重污染天氣應對工作。不適用于因沙塵暴、農作物秸稈焚燒、燃放煙花爆竹等事項造成的重污染天氣。
1.3.2定義。本預案適用于全鎮中小學校、幼兒園。本預案所指的重污染天氣，是指根據《環境空氣質量指數（AQI）技術規定（試行）（HJ633—20xx）》，AQI日均值大于200，即環境空氣質量達到5級（重度污染）及以上污染程度的大氣污染。AQI日均值按連續24小時（可以跨自然日）均值計算。
1.4預案體系
本預案為我中心校所轄中小學校、幼兒園綜合性重污染天氣應急預案。其下級預案包括各學校應對重污染天氣專項實施方案，各學校重污染天氣應急預案或專項實施方案。本預案與其下級預案共同組成楊壘中心校中小學校、幼兒園重污染天氣應急預案體系。
1.5工作原則
（1）以人為本，預防為主
把師生健康放在首位，最大程度地減少重污染天氣的影響，積極做好應對重污染天氣的思想準備、技術準備、物資準備等日常準備工作，強化預防、預警工作。
（2）屬地管理，統一領導
中心校統一領導，各學校、幼兒園充分發揮學校優勢，強化協同合作，提高快速反應能力。
（3）加強預警，提前響應
加強重污染天氣預警，關注重污染天氣預報工作并及時相互通報，提前做好各項響應準備。
1.6應急預案關系說明
本預案為楊壘中心校中小學校、幼兒園重污染天氣專項應急預案，在《溫縣重污染天氣應急預案》的框架下編制和實施。可作為中小學校、幼兒園突發環境事件應急預案中的.專項應急預案。
當國家區域性重污染天氣應急預案或溫縣重污染天氣應急預案啟動時，本預案要服從國家區域性或溫縣重污染天氣應急預案的要求。
二、機構與職責
2.1組織機構
2.1.1領導機構。為保障預案的實施，成立楊壘中小學校、幼兒園重污染天氣應急指揮部（以下簡稱指揮部），指揮長由中心校校長擔任，副指揮長由中心校安全專干擔任。
2.1.2辦事機構。指揮部下設辦公室，辦公室設在中心校，辦公室主任由中心校安全專干擔任。
2.1.3成員單位。成員單位由各中小學校、幼兒園組成。
2.2職責分工
2.2.1指揮部主要職責。負責統一領導、指揮、協調所轄中小學校、幼兒園重污染天氣應對工作。
2.2.2指揮部辦公室職責。主要負責貫徹指揮部的指令和部署；相關信息發布和上報；督導相關單位落實應急響應措施；組織成員單位對重污染天氣應對工作進行分析、總結；承擔指揮部交辦的其他工作。
2.2.3成員單位職責。
（1）中心校負責制定并督導落實各中小學校、幼兒園重污染天氣減少戶外活動及停課實施方案。
（2）中心校負責成立重污染天氣應急指揮部，制定并實施本轄區重污染天氣應急預案或減少戶外活動及停課實施方案，統一領導、指揮、協調本轄區中小學校、幼兒園重污染天氣應對工作，要將預案或方案的執行情況及時上報縣教育局應急指揮部。
（3）各中小學校、幼兒園要按照預案所規定的職責和程序，充分利用廣播、板面、黑板報、班會等多種平臺，廣泛開展重污染天氣應對知識的宣傳教育。同時，每年至少組織一次重污染天氣應急預案（方案）的演練，增強實戰能力，檢驗應急預案（方案）的可行性和有效性，分析存在問題，提出修訂意見。
三、監測與預警
3.1監測
各學校要明確專人密切關注重污染天氣的預報及監測，要互通信息。
3.2預警
3.2.1預警分級。重污染天氣預警分級標準統一采用空氣質量指數（AQI）指標，AQI日均值按連續24小時（可以跨自然日）均值計算，全鎮重污染天氣預警級別統一按照由低到高分為藍色、黃色、橙色和紅色預警四級。
（1）藍色預警：AQI日均值（24小時均值，可以跨自然日，下同）＞200，且未達到高級別預警條件時；
（2）黃色預警：預測AQI日均值＞200將持續2天（48小時）及以上，且未達到高級別預警條件時；
（3）橙色預警：預測AQI日均值＞200將持續3天（72小時）及以上，且預測AQI日均值＞300，且未達到高級別預警條件時；
（4）紅色預警：預測AQI日均值＞200將持續4天（96小時）及以上，且預測AQI日均值＞300將持續2天（48小時）及以上，或預測AQI日均值達到500。
3.2.2預警信息發布程序。指揮部辦公室在收到縣重污染天氣應急指揮部發布的預警信息后，于1小時內完成預警信息發布審批工作，由中心校校長簽發。
各中小學、幼兒園接到中心校重污染天氣應急指揮部的預警通知后，立即啟動本轄區的預警程序及應急預案。
3.2.3預警信息解除程序。
預警的調整與解除。當預測或監測空氣質量改善到輕度污染及以下級別，且預測將持續36小時以上時，可以解除預警，并提前發布解除預警信息。
預警的解除和預警信息發布的主體及程序相同。
四、應急響應
預警信息發布后，應立即啟動應急響應。各中小學校、幼兒園按照各自應急預案或方案采取應急措施。加強縱向和橫向聯動，采取有效措施，預防并控制重污染天氣對師生的影響。
4.1響應分級
當發布Ⅳ級（藍色）預警時，啟動Ⅳ級響應；
當發布Ⅲ級（黃色）預警時，啟動Ⅲ級響應；
當發布Ⅱ級（橙色）預警時，啟動Ⅱ級響應；
當發布Ⅰ級（紅色）預警時，啟動Ⅰ級響應。
4.2響應措施
根據重污染天氣預警等級，分級采取相應的污染應急措施積極應對。
（1）Ⅳ級響應。各成員單位執行各自的工作實施方案，督導中小學校、幼兒園廣大師生做好空氣污染防治、應急保護和環境保護知識宣傳普及工作，減少戶外運動，停辦各類戶外競技比賽，外出采取防護措施。
（2）Ⅲ級響應。各成員單位每日匯總響應措施落實情況，及時跟蹤督導，同時督導中小學校、幼兒園等教育機構在Ⅳ級響應的基礎上，教育引導師生上下學盡量乘坐公共交通工具，減少能源消耗；減少學生戶外活動，如停止課間跑操、體育社團活動等，特別敏感人群應停止戶外活動；外出人員要戴口罩進行防護；學校應增加對校園裸露地面灑水抑制揚塵頻次。
（3）Ⅱ級響應。各成員單位啟動本部門實施方案或預案中相應級別響應，實行24小時值守，在Ⅲ級響應的基礎上，提醒學校要停止體育課、課間操、運動會等戶外活動，體育課或活動可改在室內進行，室內無法進行的體育課可采取調課方式，以保證課程計劃落實；學校應每日做好學生入校（園）晨檢并做好跟蹤記錄，對出現異常狀況的學生采取適當措施，通知家長并及時上報上級教育主管部門。
（4）Ⅰ級響應。各成員單位對每日督導情況進行匯總、分析，并上報指揮部辦公室。并負責督導中小學校、幼兒園等教育機構要在采取Ⅱ級預警措施的基礎上，當預測AQI日均值達到500時，安排幼兒園、中小學停課，并合理安排好停課期間學生的學習生活，做到停課不停學。各學校要指導學生科學安排自學計劃，適當布置自學內容，可以安排網上學習或輔導；有留校學生的學校，應當全天開放圖書館、運動館等室內活動場所，組織好在校住宿學生室內活動，要派專人負責安排好學生日常活動。
4.3響應終止
預警解除即響應終止。各學校在收到預警解除指令后，根據本學校情況做好終止響應的有關工作。
五、監督管理
5.1總結評估
在每一輪次應急響應終止后的2個工作日內，各成員單位要將重污染天氣應急預案落實情況書面報送至中心校，中心校進行總結分析后，及時報縣教育局安全辦。每年4月25日前將上一年度重污染天氣應急工作總結報告書面報至縣教育局安全辦。
5.2嚴格獎懲
加強對各單位應急預警、響應、處置工作的監督檢查，對做出突出貢獻的集體和個人按照規定予以表彰獎勵；對不認真履行職責、玩忽職守且造成嚴重損失的，依法對有關單位或者責任人給予處罰或處分。
六、應急保障
各學校及幼兒園要高度重視，建立完善重污染天氣應急處置工作機構，健全運行機制和規范標準。要依據本預案制定并及時啟動相應的專項預案或方案，加大資金投入力度，明確職責分工，同時要做好重污染天氣期間的應急值班工作。
七、附則
7.1相關術語
空氣質量指數：（AirQualityIndex，簡稱AQI）是定量描述空氣質量狀況的無量綱指數，描述了空氣清潔或者污染的程度，及對健康的影響。主要包括二氧化硫、二氧化氮、PM10、PM2.5、一氧化碳以及臭氧指標。
7.2其他
本預案由中心校發布，由指揮部組織實施。各學校要根據本預案規定，結合各自實際，制定或修訂本學校重污染天氣應急預案或方案加蓋公章后書面報送中心校備案。
幼兒園應急預案11
幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災害等突發公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災最為嚴重的地方。根據本園的實際，結合綿陽市中小學校地震應急預案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應急預案。
一、總則
（一）應急指揮機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由園長張曉霞擔任，現場應急指揮由李佳穎副園長擔任。在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時，由戴春華保教主任來擔任指揮人員。
應急總指揮的職責：負責組織應急預案的實施工作；負責發布啟動或者解除應急行動的信息；開設現場指揮機構；向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。現場指揮的職責：全權負責應急救援現場的組織指揮工作；負責及時向總指揮部報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。
此外指揮部還下設數個工作小組（具體體現在應急演練方案里）
（二）地震應急疏散救援原則的確立
按照“統一指揮、反應迅速、措施落實、疏散有序、確保安全”的原則來進行在校師生的地震應急疏散救援。
（三）人員疏散和應急避難
1、當險情發生時由張曉霞園長發布疏散命令；
2、疏散人員數量全體師生及來訪人員；
3、疏散過程中應及時切斷電源，防止次生災害的.發生；
4、科學設計疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災害；
5、對需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學生等）要做到周到。
6、做到讓所有在園師生熟悉關于疏散的有關信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點、疏散路線和查點所有人員的程序。對于來園訪問人員有詳細的名單，并由幼兒園胥紅老師負責其安全。
繪制緊急撤離路線學生分流方案、指導緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并設置有關標志。校內設置指示標志，讓師生辨識逃生方向。
（四）自救互救
1、指定胥小瓊為醫療救助指揮人員，建立救護工作的統一指揮；確保重傷員的緊急護理及與醫院的協調工作。
2、通過任課教師的教育及開專題講座教給學生開展自救互救工作的常識。
（五）突發事件應對
1、當出現人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續。被困者長期受困在狹小的面積內，腿腳不能自如舒展，如果長時間不活動，血液流通不暢，身體會麻木失去知覺。這時，被困者應當適當活動身體，按摩或有頻率、有節奏的活
動都有利于身體機能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應當利用種種途徑發出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。因為廢墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺不醒。
2、地震后的火災更可怕。因此，避難之際首先要關掉液化氣開關，消除火源。只要有可能的話，要設法關掉煤氣總開關。
二、注意事項
（一）避震時間和方式
根據歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震和臺灣地震波及，直下型地震很少，學生應“伏而待定”，待搖晃平息60秒左右，才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場所。切勿跳樓和跳窗。
（二）不同區域的緊急避震
無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組應立即趕赴崗位，在上級統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
1、教室內人員：
要保持鎮定,切莫驚慌失措。聽到警報后由班主任或當班教師盡快組織學生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌底或墻角,以保護身體，避免被砸，不要靠近窗口，千萬不要跳樓和跳窗。
2、教室外人員：
在教室外的學生,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線；在操場上的學生，感覺地震來臨時，要保持鎮靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。
3、就餐人員：
在餐廳就餐時，當感覺地震來臨時，近門人員可以跑到空曠場地，其余人員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。
4、就寢人員：
在宿舍就寢時如果發生地震，在感覺上下顛簸時，應馬上鉆到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍樓，保持鎮靜心態，等待地面震動60秒后,有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所。出逃時要注意用枕頭等柔軟物頂在頭上。
為防止鑰匙打不開鎖現象，學校統一配置門鎖，并將鑰匙分配到每一位老師手中。
5、教師要按預先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。
6、學生應在老師的帶領下,一起行動,把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道,便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的學生安排在方便避震或撤離的地方，時機一到馬上撤離。
7、為防止次生災害的發生，胥小瓊老師負責第一時間切斷電源、胥洪老師及在宿舍的老師負責關閉燃氣等。
（三）緊急疏散應特別注意的事項
根據各班級所處位置,緊急疏散時候應做到：
1、學生就地緊急避震,再次聽到警報后,各班才能馬上按照幼兒園預先規定的緊急疏散路線快速有序的撤離。
2、撤離順序及線路：人員在樓梯分成兩路同時撤離（一列高層一列低層，各行其道），并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉移到預先考察好的緊急疏散避震場所。
3、嚴格強調必須按疏散線路迅速疏散,不要爭先恐后，避免碰撞,擁擠,踩傷。
4、遇到災情,千萬不要跳樓。
5、教師負責指揮學生疏散,不得擅離崗位。
6、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。
7、疏散過程中,以雙手護頭或書包,書本護頭,以防被砸。
8、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。
9、各班學生到達安全區域后,要迅速按照分配的區域站立而后要蹲下,保護頭部。教師迅速組織人員清點人數，匯總后報總指揮部。
（四）自救互救
疏散后,應立即組織人員進行震后的自救互救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。應特別注意因地震倒塌的樓房導致被困和被埋壓的學生的救護。
（五）災后處理：
1、災后園長應立即向上級主管部門匯報本校情況，包括人員傷亡、財產損失等。
2、加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協助當地政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
三、組織實施演練
根據地震應急預案編制應急演練方案，進行模擬實戰訓練。一方面可以促進師生熟悉預案，提高地震應急處置能力，另一方面又檢驗預案的可操作性。演練方案應包含以下幾個方面：
1、演練的具體時間（待定）范圍（全園）；
2、演練參與的班級、人數和各班級的疏散撤離路線、撤離時間及各班級的具體負責人(當班老師)；
3、安全區域的確定及撤往安全區域的指示標志；
4、確定各樓層、樓梯口、樓梯拐角處的具體負責人（各樓層值日老師）；
5、明確各樓層清查人員，防止有人滯留教室；
6、擬定各類突發事件的應對方案。如發生、次生災害等突發事件。
演練完成后，根據演練效果進行總結，找出不足，不斷地修訂完善預案，使預案更具可操作性。
幼兒園應急預案12
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
時間：20xx年5月中旬
地點：xxx幼兒園
組長：xx
副組長：xxx
組員：全體教職員工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：xxx（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）。
（二）滅火組組長：xxx，（在火災發生時李艷芬組長帶領她的滅火組組員第一時間內到起火點進行滅火。負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）。
（三）搶救組組長：xx，（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。
（四）緊急疏散組組長：xx，成員：各班主班老師（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全）。
（五）搜救組組長：xxx（負責檢查校園內未到指定場所人員的'檢查，并及時搜救相關人員）。
石榴班走疏散通道三（辦公室），芒果班走疏散通道二（美術室），蘋果班及菠蘿班走疏散通道一（大廳）。
1、通訊組：xx負責報告上級并視火情撥打119，xx負責拉閘斷電，xx吹口哨通知全園。
2、疏散組：xx、xx、xx、xx負責緊急疏散。
3、滅火組：（xxx。
4、搜救組：xx負責檢查全園。
5、搶救組：xxx負責隨時做好及時送往醫院的準備。
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序。
疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。
幼兒園應急預案13
為貫徹落實上級部門安全工作精神，進一步強化幼兒園安全工作，有效預防安全事故，特制定如下工作方案：
一、指導思想
認真貫徹落實上級及教育辦安全大檢查實施方案精神，牢固樹立“安全防范無小事、幼兒安全第一位”的責任意識，以維護幼兒園及周邊安全穩定、保障廣大師生人身財產安全為宗旨，著力抓好排查管控、安全防范、疏導化解等環節，全面貫徹幼兒園各項措施，不斷推進幼兒園安全工作的規范化、制度化和長效化建設，為教育事業的科學發展和廣大師生的生命財產安全創造良好的社會環境。
二、工作目標
通過開展安全檢查，進一步推動幼兒園安全工作主體責任和主體監管責任的落實，完善幼兒園安全責任體系和事故預防控制體系，努力減少一般事故，有效遏制重大事故，堅決杜絕特大事故，使幼兒園成為幼兒安心、家長放心、社會滿意的和諧平安校園。
三、組織領導：
四、時間步驟
（一）宣傳發動階段（7月1日—5日）
迅即傳達學習教育辦安全大檢查實施方案精神，制定可行的工作計劃和實施方案。召開全體教職工參加的'動員部署會議，
做到任務明確、責任清楚、安排有序、教育到位。
（二）集中排查整治階段（7月6日至8月30日）
放暑假前及放暑假期間，全面開展自查整改行動，要認真做好校舍安全維護，教育教學設施、消防設施、水電氣暖等設施設備的檢驗修維，對園內建筑疏散通道、安全出口進行認真的檢查改造，消除各類安全隱患；梳理完善學校各項安全規章制度；配備購置或升級改造學校“三防”設施，隱患排查整改做到不漏掉任何部位，不放過任何死角，重大隱患掛賬督辦。
在秋季開學前進行一次全方位的檢查，以確保校園安全。
（三）總結驗收階段（9月1日以后）
幼兒園要進行全面深入細致地檢查，認真組織開展“回頭看”，及時消除隱患，及時發現好的典型，總結經驗，加以推廣。
五、工作重點
1、安全工作的部署落實、安全教育、交通安全、幼兒園安全管理及幼兒園周邊環境綜合治理等情況進行排查。
2、校舍、教學設施器材、飲用水設施等硬件安全隱患。
3、學校所處地質環境安全隱患，學生雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷電、防泥石流、防地質塌陷安全教育情況。
3、接送學生車輛安全管理，學生上下學交通教育情況，自有車輛和租用車輛的安全管理。
4、消防設施、滅火器材、消防安全標識，輸電線路安全等。
5、教職員工遵紀守法、職業道德和維護學生權益中的問題等。
幼兒園應急預案14
為了防患于未然,避免火災、地震等突發事件的發生,進一步加強幼兒園安全工作,確保在園師幼的生命財產，我園本著對幼兒園安全工作重要性的認識，努力提高對幼兒生命安全高度負責的態度，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，特制定以下預案：
一、指導思想
遵照上級有關文件精神，堅持“安全第一，預防為主“的原則。在園內發生如建筑物倒塌、地震、火災等嚴重安全突發事件安全事故時，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全園師幼，提高幼兒園師幼迅速、高效、有序地處置突發事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。確保幼兒及教師的生命安全，維護正常的教學秩序。
二、工作原則
根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《山東省突發事件總體應急預案》、《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》等規定，落實安全責任制，責任到人。堅持“統一指揮、分工負責，反應迅速、安全有序”的原則，做好安全疏散演習，確保安全。
三、工作目標及范圍
落實安全責任制，加強對幼兒園幼兒與教師的管理，提高全園師幼的`安全防火意識和緊急逃生技能，確保師幼的生命安全。本預案適用于防范處置突發事件所有需要應急疏散的情形。
四、應急疏散組織機構
應急疏散工作在應急疏散組織機構的統一指揮下開展。成立突發事件應急疏散工作領導小組(以下簡稱“領導小組”，應急狀態下轉為應急疏散指揮部)，全面負責應急疏散工作。領導小組可下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等(具體分組可根據實際情況設置)。
1領導小組的組成及職責
領導小組組長(應急疏散總指揮)：徐榮
副組長：楊
成員：各班班主任
職責：做好應急疏散知識的宣傳教育、應急搶險、人員疏散、災害損失和人員傷亡的調查統計以及突發事件的善后處置等工作。
2領導小組下設機構及職責
(1)辦公室
組長：徐榮
成員：楊霞
職責：承擔領導小組日常工作。負責組織編制修訂應急疏散預案和應急疏散演練方案，開展應急知識宣傳教育和應急疏散演練等工作。
(2)疏散引導組
組長：吳兆
成員：楊
職責：負責組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。
(3)搶險救護組
組長：張鳳
成員：吳玉
職責：負責第一時間組織開展自救互救，負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員，嚴防次生事故發生。
(4)后勤保障組
組長：孫美
成員：劉
職責：負責妥善安排幼兒生活等工作，盡快恢復被破壞的供水、供電等設施。
(5)善后工作組
組長：楊
成員：張鳳
職責：負責調查、統計和向上級主管部門報告人員傷亡和財產損失，妥善處理傷亡人員善后工作。
四、應急疏散準備
1、健全制度，明確責任。建立健全應急知識宣傳、日常值班、應急疏散演練等各項規章制度，落實應急疏散崗位責任制，做到分工明確、責任到人。
2、加強宣傳，熟知預案。充分利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使幼兒園教職員工熟悉應急疏散預案，把握應急疏散演練的關鍵環節，掌握各種應急避險技能。
3、夯實基礎，保障到位。加強對重點部位、設施、路線的安全檢查。張貼應急疏散路線圖、避險場地示意圖，設立疏散指示標識等。制定地震、火災、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集體活動等不同情況下的應急疏散程序。
4、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。
5、加強幼兒園安全工作日常監督，對違反幼兒園安全規定的人和事要及時、嚴肅處理。
五、應急疏散實施
1、突發事件發生后，應急疏散工作由指揮部統一指揮，各組按照職責分工，迅速組織開展應急處置工作。
(1)緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序(參照各班逃生路線)，但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有序，互相關愛，疏散引導組組織幼兒轉移到安全區域。
(2)搶險救護組組織開展自救互救，協助專業救援隊伍開展現場救援。
(3)后勤保障組排除安全隱患，協助加強治安管理。
(4)善后工作組調查、統計和報告人員傷亡和財產損失，妥善處理善后。
2、應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部采取措施，盡快恢復正常秩序。
六、注意事項
1、決定緊急疏散的校領導要全面掌控情況，在命令發布緊急疏散信號的同時，應及時撥打“119”、“120”、“110”等相應請求救援電話，并按排一人專責迎接救護人員和車輛的到來。
2、各指揮老師要嚴格遵循預案規定辦法，做到不慌、不忙，沉著應變;
3、以保證幼兒的生命安全為首要任務;
4、若有些部分指揮教師沒及時到位，其他教師自覺補位;
5、各班在撤離時應與前面一個班級保持5米以上距離，各班指揮教師必須在前面尋路，控制好速度;
6、幼兒撤離完畢，各部門指揮教師方可撤離;
七、預案演練培訓與管理
1、根據本預案制定應急疏散演練方案，定期開展演練。
2、加強對教職員工應急疏散知識和技能培訓，增強安全防范意識和應急處置能力。
3、根據工作實際，及時修訂完善預案。
幼兒園應急預案15
為了確保幼兒園的安全與穩定，有效處置突發事件，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學樓內的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本園安全事故應急處理預案。
一、實施對象和范圍：
當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故或突發停電等需要緊急疏散教學樓內的`幼兒、老師時，啟動本預案。
二、機構設置與職責
(一)應急疏散領導小組
：周燕娟、王悅芳、蔣曉紅。
職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯絡組。
(二)現場指揮組
：周燕娟、蔣曉紅。
基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。
(三)緊急疏散組
：班主任。
基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施，按班級有序地撤離現。
(四)傷員救護組
：配班老師、保育員。
基本職責：撥打120，與就近醫院聯系，并配合醫生進行護理。
(五)外圍控制組：
門衛、后勤人員。
基本職責：維持秩序，與家長溝通。
(六)通信聯絡組：
卞麗群。
基本職責：上報上級單位，24小時通信暢通。
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