讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案
    
            
    
                時(shí)間：2025-01-23 10:00:40 
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    讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案（通用32篇）
    
                
    　　為了確保活動(dòng)能有條不紊地開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
    讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案（通用32篇）
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 1
    　　一、活動(dòng)目的：
    　　書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。“知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，富有智慧；多讀書(shū)，可以知書(shū)達(dá)禮，超凡脫俗；多讀書(shū)，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書(shū)活動(dòng)的成功開(kāi)展，繼續(xù)圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書(shū)香校園” 這一讀書(shū)活動(dòng)，為了深入推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展， 促進(jìn)全校師生與書(shū)相約，與書(shū)為友，塑造怡小師生文化形象，讓書(shū)香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開(kāi)展怡小第三屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
    　　二、活動(dòng)目標(biāo)：
    　　1、通過(guò)閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。
    　　2、通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹(shù)立自己學(xué)習(xí)的榜樣。
    　　3、通過(guò)閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫(xiě)出自己真實(shí)、深刻的讀后感受，樹(shù)立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書(shū)，凈化心靈。
    　　4、通過(guò)過(guò)關(guān)考級(jí)，提高學(xué)生對(duì)必背古詩(shī)詞的理解和掌握程度。
    　　三、指導(dǎo)重點(diǎn)：
    　　激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
    　　四、活動(dòng)口號(hào)：
    　　“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”
    　　五、活動(dòng)組織：
    　　本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級(jí)部具體承辦。
    　　六、活動(dòng)時(shí)間：
    　　20xx年9月1日——20xx年12月30日
    　　七、活動(dòng)對(duì)象：
    　　全校師生
    　　八、活動(dòng)安排：
    　　第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)
    　　（時(shí)間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）
    　　1、全校師生每人訂購(gòu)一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。
    　　2、布置讀書(shū)時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂(lè)閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共兩個(gè)月時(shí)間）
    　　3、布置高、中、低段的具體讀書(shū)要求：
    　　低段：1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。 （具體安排全體班主任會(huì)議上公布）
    　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前10首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級(jí)，每?jī)芍芤淮慰技?jí)，一次補(bǔ)考。）
    　　中段：1.閱讀《名人故事》整本書(shū)，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。
    　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前16首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）
    　　高段：1.閱讀《名人故事》整本書(shū)，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書(shū)方法和學(xué)習(xí)方法，寫(xiě)名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。
    　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前32首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）
    　　第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》
    　　（時(shí)間安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）
    　　1、安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的'老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
    　　2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)環(huán)境氛圍，開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)閱讀《名人故事》活動(dòng)。
    　　3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
    　　第三階段：讀書(shū)成果展示（時(shí)間安排：20xx年11月5日——20日）
    　　1、低段：“配樂(lè)詩(shī)詞朗誦”比賽（具體詳見(jiàn)比賽方案）
    　　地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 時(shí)間：十一月第三周
    　　2、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（具體詳見(jiàn)比賽方案）
    　　地點(diǎn)：大禮堂 時(shí)間：十一月第四周
    　　3、高段：寫(xiě)一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見(jiàn)比賽方案）
    　　地點(diǎn)：大禮堂 時(shí)間：十二月第二周
    　　4、考級(jí)時(shí)間安排：
    　　低段：考級(jí)時(shí)間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）
    　　補(bǔ)考時(shí)間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）
    　　中段：考級(jí)時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周四
    　　補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周五
    　　高段：考試時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周四
    　　補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周五
    　　第四階段：活動(dòng)總結(jié)
    　　對(duì)本屆校園讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總，并獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)。
    　　地點(diǎn)：后操場(chǎng) 時(shí)間：一月第二周
    　　九、活動(dòng)要求：
    　　1、思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；
    　　2、面向全體，積極開(kāi)展；
    　　3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；
    　　4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。
    　　以上為我校第三屆校園讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍” 的積極作用。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 2
    　　一、指導(dǎo)思想
    　　書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié)。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書(shū)本，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的'快樂(lè)。
    　　二、活動(dòng)目的
    　　1.指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書(shū)計(jì)劃，從“尋找一本好書(shū)”入手，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。
    　　2.全校形成讀書(shū)熱潮，使校園充滿濃濃的書(shū)香之氣。
    　　3.讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)籍一生相伴，爭(zhēng)做“讀書(shū)之星”。
    　　三、活動(dòng)時(shí)間
    　　4月—9月
    　　四、活動(dòng)主題
    　　愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)
    　　五、活動(dòng)步驟
    　　第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月)
    　　1.制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案，向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》。
    　　2.掛好讀書(shū)節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。
    　　3.發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)，并于4月11日(星期一)上午利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。
    　　4.組織好海南中學(xué)讀書(shū)節(jié)征文評(píng)比活動(dòng)，動(dòng)員各班學(xué)生投稿，并評(píng)選推薦優(yōu)秀稿件全校評(píng)比。
    　　5.全體家長(zhǎng)發(fā)“海南中學(xué)世界讀書(shū)日致家長(zhǎng)一封信”，引導(dǎo)、要求家長(zhǎng)參與到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)當(dāng)中來(lái)。
    　　6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書(shū)及閱讀的相關(guān)知識(shí)。
    　　7.征求語(yǔ)文教研組，圖書(shū)館的意見(jiàn)，列出本屆讀書(shū)節(jié)讀書(shū)推薦目錄。
    　　8.各班完成“書(shū)香人生”黑板報(bào)。
    　　第二階段：開(kāi)展實(shí)施(5月至9月)
    　　1.5月1日之前發(fā)放致家長(zhǎng)一封信。
    　　2.各班自行設(shè)計(jì)本班讀書(shū)節(jié)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。
    　　3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評(píng)論”等特色活動(dòng)。
    　　4.開(kāi)展 “好書(shū)伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文、家長(zhǎng)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評(píng)比。
    　　5.開(kāi)一節(jié)“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì)，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級(jí)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。
    　　6.做好學(xué)生暑假期間讀書(shū)的工作安排。
    　　第三階段：總結(jié)表彰(6月至9月份階段進(jìn)行)
    　　1.“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。家長(zhǎng)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)征文選編。
    　　2.以班為單位驗(yàn)收評(píng)比(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)、“讀書(shū)”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 3
    　　一、活動(dòng)主題：
    　　青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書(shū)改變未來(lái)
    　　二、活動(dòng)時(shí)間：
    　　3月11日——4月24日
    　　三、主辦單位：
    　　圖書(shū)館
    　　協(xié)辦單位：各系、書(shū)友會(huì)、學(xué)生會(huì)
    　　四、活動(dòng)內(nèi)容：
    　　1、好書(shū)推薦
    　　主要內(nèi)容：由圖書(shū)館老師精心挑選100本左右的館藏好書(shū)和40本雜志，推薦廣大師生參與閱讀。
    　　活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月20日
    　　2、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”票選及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
    　　主要內(nèi)容：全院教生可以手機(jī)短信、騰訊微博、圖書(shū)館官方QQ或投入意見(jiàn)箱等形式推薦最喜愛(ài)的書(shū)籍，并從推薦者中抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)10名。
    　　活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月20日
    　　3、名師指路——讀書(shū)節(jié)專(zhuān)家講座
    　　主要內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家開(kāi)設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
    　　講座時(shí)間：3月28日（周四）18：30—8：30
    　　講座地點(diǎn)：新教學(xué)樓J201教室
    　　4、“借閱之星”評(píng)選
    　　主要內(nèi)容：通過(guò)圖書(shū)館管理系統(tǒng)，查詢讀者借書(shū)情況，評(píng)選10名“借閱之星”。
    　　活動(dòng)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為：20xx年10月10日——20xx年4月10日
    　　5、“圖書(shū)館我想對(duì)你說(shuō)”互動(dòng)交流
    　　主要內(nèi)容：歡迎廣大師生與圖書(shū)館互動(dòng)，并提出寶貴意見(jiàn)。
    　　活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月24日
    　　6、“最美讀書(shū)鏡頭”征集
    　　主要內(nèi)容：用影像記錄定格有關(guān)讀書(shū)的美好瞬間，傳播閱讀行為，激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。
    　　征集時(shí)間：3月11日——4月10日
    　　7、“書(shū)庫(kù)尋寶”快速找書(shū)競(jìng)賽
    　　主要內(nèi)容：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出規(guī)定的'圖書(shū)。
    　　活動(dòng)時(shí)間：4月3日（周三）15：30開(kāi)始
    　　活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng)
    　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名
    　　三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名
    　　8、書(shū)友會(huì)系列活動(dòng)
    　　（1）“共讀一本書(shū)”——精選留言評(píng)比
    　　活動(dòng)形式：讀者使用真實(shí)姓名參與圖書(shū)館推出的“共讀一本書(shū)”留言活動(dòng)，我們將精選出100條留言，提供給公眾號(hào)讀者進(jìn)行點(diǎn)贊，獲得點(diǎn)贊數(shù)高的留言可以獲得獎(jiǎng)品。
    　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名
    　　二等獎(jiǎng)2名
    　　三等獎(jiǎng)3名
    　　（2）“4.23世界讀書(shū)日”大型簽名宣傳活動(dòng)
    　　活動(dòng)時(shí)間：4月23日12:30——17:30
    　　9、第十二屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)
    　　晚會(huì)時(shí)間：4月24日18:30
    　　五、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：組織獎(jiǎng)一名（以系為單位）
    　　優(yōu)勝獎(jiǎng)一名（以系為單位）
    　　六、有關(guān)要求及聯(lián)系方式：
    　　“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)主要目的是培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，望各相關(guān)部門(mén)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，支持落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的安排。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 4
    　　一、指導(dǎo)思想
    　　為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園，在全體師生中倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，西社中心校根據(jù)運(yùn)城市和稷山縣教育局關(guān)于推進(jìn)小學(xué)“書(shū)香運(yùn)城書(shū)香校園”閱讀活動(dòng)的實(shí)施要求，在4月份特舉辦“悅讀·悅享"讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。
    　　二、活動(dòng)主題
    　　本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題：“悅讀·悅享"
    　　三、活動(dòng)時(shí)間
    　　20xx年4月6日---20xx年4月29日
    　　四、活動(dòng)目的
    　　宣傳“世界讀書(shū)日”，培育學(xué)生良好的閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，增強(qiáng)廣大師生的讀書(shū)意識(shí)，營(yíng)造濃厚、活躍的閱讀氛圍，為構(gòu)建書(shū)香校園、和諧校園、文化特色校園做出貢獻(xiàn)。
    　　五、活動(dòng)倡議
    　　倡議書(shū)在4月23日這一天，告訴親人和朋友:“這天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)"。在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的校園---圖書(shū)館;在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的'快樂(lè);從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)":這一天開(kāi)始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
    　　五、活動(dòng)安排
    　　1、“我讀·你聽(tīng)”---師生線上朗讀優(yōu)秀作品評(píng)選。
    　　活動(dòng)形式：朗讀者選取自己喜歡的故事、文章、詩(shī)歌，通過(guò)有感情的誦讀，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。
    　　活動(dòng)要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以內(nèi)，可配樂(lè)。
    　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.06---20xx.04.15
    　　2、“經(jīng)典時(shí)空”---中外名著影視觀摩推薦
    　　活動(dòng)形式：觀看小學(xué)語(yǔ)文部編教材“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦名著的影視作品。
    　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.11--20xx.04.15
    　　3、“青春·力量”---西社中心校35歲以下青年教師誦讀比賽
    　　活動(dòng)形式：規(guī)定篇目?jī)?nèi)，富有感情的朗誦。
    　　活動(dòng)要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以內(nèi)，可配樂(lè)。
    　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.15
    　　4、“對(duì)話圣賢”---西社中心校中心校詩(shī)詞大會(huì)
    　　活動(dòng)形式：初賽（各校）20xx.04.6---20xx.04.20，決賽20xx.04.22（鎮(zhèn)辦小學(xué)錄播教室）
    　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.22
    　　5、“春之韻”---西社中心校書(shū)法藝術(shù)展
    　　活動(dòng)形式：書(shū)法、剪紙、創(chuàng)意繪畫(huà)、創(chuàng)意手工等
    　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.25---20xx.04.29
    　　6、“經(jīng)典潤(rùn)情”---必讀書(shū)目思維導(dǎo)圖
    　　活動(dòng)形式：4---6年級(jí)選取一本名著，進(jìn)行梳理、分類(lèi)和歸納總結(jié)，可以插入名家海報(bào)，或書(shū)中人物漫畫(huà)等，要求圖文并茂。
    　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.25---20xx.04.29
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 5
    　　一、指導(dǎo)思想：
    　　讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦第二屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
    　　二、活動(dòng)目的：
    　　1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的.心靈。
    　　2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
    　　3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)
    　　三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
    　　讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)
    　　四、活動(dòng)時(shí)間：
    　　20xx年3月—6月
    　　五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
    　　第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
    　　三月份：
    　　1、3月18日，讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。由校長(zhǎng)宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕，教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議。（負(fù)責(zé)人：政教處、少先隊(duì)）
    　　2、3月18日，校園懸掛橫幅，出專(zhuān)題宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍。（負(fù)責(zé)人：總務(wù)處）
    　　第二階段：活動(dòng)階段
    　　四月份：
    　　1、制定各年級(jí)經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目。讓每一位老師、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(zhǎng)都知道孩子本學(xué)年必讀書(shū)目和必背篇目。
    　　2、“美文薦讀”活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)專(zhuān)門(mén)布置一塊“芳草地”，用于張貼教師或?qū)W生推薦的美文。美文內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇他們喜歡讀、能讀懂的詩(shī)歌、散文、故事等。（此活動(dòng)可以與布置溫馨教室相結(jié)合，學(xué)校將拍照制作展板。）
    　　五月份：
    　　1、開(kāi)展好書(shū)“義賣(mài)”與“交換”活動(dòng)。
    　　首先，以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“換一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)與班級(jí)的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。
    　　其次，以年級(jí)為單位，舉行圖書(shū)“義賣(mài)”和“交換”活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)可以落下帷幕，但讀書(shū)活動(dòng)只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣！(負(fù)責(zé)人：各班主任、各語(yǔ)文老師)
    　　2開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)，優(yōu)秀征文將制作宣傳展板。
    　　六月份：
    　　1、集體美文誦讀、經(jīng)典誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開(kāi)展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。
    　　2、文藝匯演活動(dòng)。
    　　3、評(píng)獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)、總結(jié)第二節(jié)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 6
    　　營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，大山后小學(xué)以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
    　　活動(dòng)主題：
    　　書(shū)香溢校園，悅讀筑夢(mèng)想
    　　活動(dòng)目的.：
    　　以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)樹(shù)理想、讀書(shū)育人格為目的，以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)，引導(dǎo)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)，讓每一位師生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈，在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)。
    　　活動(dòng)時(shí)間：
    　　20xx年5月20日至6月20日
    　　活動(dòng)對(duì)象：
    　　靈水小片區(qū)全體師生
    　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
    　　組長(zhǎng)：xx
    　　副組長(zhǎng)：xx xx
    　　成員：xx xx xx xx
    　　活動(dòng)過(guò)程：
    　　第一階段：活動(dòng)策劃階段
    　　制訂小片區(qū)讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案，各校讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排
    　　第二階段：組織實(shí)施階段
    　　一、啟動(dòng)儀式
    　　程序一：?jiǎn)?dòng)儀式
    　　(一)全體肅立，奏國(guó)歌
    　　(二)啟動(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)許秀瑜)
    　　(三)宣讀“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書(shū)香教師、當(dāng)書(shū)香學(xué)生、創(chuàng)書(shū)香班級(jí)、建書(shū)香家庭(大山后小學(xué)xx)
    　　(四)“共讀一本書(shū)”贈(zèng)書(shū)儀式(靈水中心小學(xué)xx)
    　　(五)教師代表講話(靈水xx、林格xx、大山后xx)
    　　(六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班xx)
    　　(七)“與書(shū)為友，以書(shū)為樂(lè)”集體承諾簽名儀式
    　　程序二：“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示
    　　1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》
    　　2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》
    　　3、大山后小學(xué)教師朗誦
    　　4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩(shī)》
    　　5、林格小學(xué)《論語(yǔ)》
    　　6、大山后小學(xué)《出塞》
    　　二、各項(xiàng)活動(dòng)
    　　(一)教師讀書(shū)活動(dòng)
    　　1、共讀一本書(shū)《回到教育的原點(diǎn)》
    　　2、教師書(shū)友會(huì)(負(fù)責(zé)人：xx、xx)
    　　活動(dòng)時(shí)間：
    　　xxx年6月11日下午3：00-4：00
    　　3、讀書(shū)心得匯編
    　　(二)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
    　　1、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比(負(fù)責(zé)人：xx)
    　　評(píng)比時(shí)間：
    　　xxx年5月26日
    　　參評(píng)份數(shù)：
    　　靈水小片區(qū)各校低年級(jí)每班2份、中、高年級(jí)每班4份
    　　評(píng)委：xx、xx、xx、xx
    　　2、讀書(shū)積累筆記評(píng)比(負(fù)責(zé)人：xx)
    　　評(píng)比時(shí)間：
    　　xxx年5月29日
    　　參評(píng)份數(shù)：
    　　靈水小片區(qū)各校中、高年級(jí)每班4本
    　　評(píng)委：xx、xx、xx、xx、xx
    　　3、學(xué)生書(shū)友會(huì)(負(fù)責(zé)人：xx、xx)
    　　活動(dòng)時(shí)間：
    　　xxx年6月11日下午3：00-4：00
    　　參加人員：
    　　靈水小片區(qū)低年級(jí)每班1名同學(xué)，中高年級(jí)每班3名同學(xué)
    　　第三階段：表彰總結(jié)階段
    　　活動(dòng)時(shí)間：
    　　xxx年6月20日
    　　活動(dòng)內(nèi)容：
    　　1、召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)
    　　2、舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 7
    　　活動(dòng)引言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”為營(yíng)造良好的校園文化氛圍，陶冶廣大大學(xué)生情操，引導(dǎo)讀者走進(jìn)圖書(shū)館，培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情，積極構(gòu)建書(shū)香校園，我校圖書(shū)館與校團(tuán)委聯(lián)合舉辦“與經(jīng)典同行”---------“xx圖書(shū)館杯”讀書(shū)心得征文比賽活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
    　　一、征文主題
    　　xx年10月23日—xx年11月31日
    　　“與經(jīng)典同行”-------我的讀書(shū)心得
    　　二、征文時(shí)間
    　　三、參賽對(duì)象
    　　全校學(xué)生
    　　四、組織單位
    　　策劃主辦：校團(tuán)委、校圖書(shū)館 協(xié)辦：各系團(tuán)總支
    　　五、征文主題范圍
    　　參賽學(xué)生要緊緊圍繞“與經(jīng)典同行”-------我的讀書(shū)心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對(duì)某本（部）書(shū)或某一篇文章讀書(shū)的心得和感悟，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)經(jīng)歷抒發(fā)自己的'真情實(shí)感，闡發(fā)讀書(shū)對(duì)自身成長(zhǎng)的意義與影響。參賽選手也可寫(xiě)出在您生活中，哪本書(shū)、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫(xiě)下您的讀后感。
    　　六、征文要求
    　　1. 原創(chuàng)文章，真情實(shí)感，文責(zé)自負(fù)。嚴(yán)禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
    　　2. 每篇作品需為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。
    　　3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實(shí)感。
    　　4. 文體自選（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于800字。
    　　七、參與方式
    　　1. 凡本校學(xué)生均可參加投稿，同一個(gè)人投稿數(shù)量不超過(guò)兩篇。
    　　2. 投稿地址和方式：
    　　采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實(shí)姓名、所在院系、年級(jí)及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團(tuán)總支，由各系團(tuán)總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數(shù)）集中發(fā)送至：。郵件主題請(qǐng)注明：“與經(jīng)典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。
    　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置12月初，圖書(shū)館將邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家組成評(píng)選委員會(huì)，根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評(píng)選，分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
    　　優(yōu)秀稿件將推薦到圖書(shū)館網(wǎng)站及圖書(shū)館宣傳欄展出作品。對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體將頒發(fā)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，入圍和獲獎(jiǎng)作者還可獲得本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)勵(lì)辦法：入圍 0.5分，優(yōu)秀獎(jiǎng) 0.8分，三等獎(jiǎng)1分，二等獎(jiǎng)加1.2分、一等獎(jiǎng) 1.5分）。
    　　九、頒獎(jiǎng)儀式（待定）
    　　1. 時(shí)間：xx年12月
    　　2. 地點(diǎn)：圖書(shū)館四樓報(bào)告廳
    　　3. 頒獎(jiǎng)人員安排：圖書(shū)館、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)
    　　4. 橫幅 ：“與經(jīng)典同行”-------“xx圖書(shū)館杯”讀書(shū)心得征文比賽頒獎(jiǎng)儀式
    　　5. 部分獲獎(jiǎng)選手獲獎(jiǎng)感言
    　　6. 流通部主任總結(jié)發(fā)言
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 8
    　　一、活動(dòng)目的
    　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的.豐厚滋養(yǎng)。時(shí)值4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，圖書(shū)館聯(lián)合團(tuán)委舉辦征文比賽活動(dòng)，倡導(dǎo)大學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典，鼓勵(lì)大學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)著作，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮其在育德啟智、陶冶情操、提升修為等方面的作用，并滋養(yǎng)大學(xué)生成人成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    　　二、活動(dòng)主題：
    　　“品經(jīng)典之作 傳中華文化”
    　　三、征文主題范圍：
    　　參賽學(xué)生要緊緊圍繞“品經(jīng)典之作 傳中華文化”這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為某部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化著作或其中某一觀點(diǎn)對(duì)你認(rèn)識(shí)和了解世界，開(kāi)啟多角度思考的影響。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品諸如《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等，（書(shū)目詳見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站“與經(jīng)典同行——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本推薦一覽表”）結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感，闡述閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典名著對(duì)自身成長(zhǎng)的意義與影響。
    　　四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
    　　五、組織單位：
    　　主辦：校圖書(shū)館、校團(tuán)委
    　　協(xié)辦：各系團(tuán)總支
    　　六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月—6月
    　　七、活動(dòng)要求
    　　1. 原創(chuàng)文章，文責(zé)自負(fù)。（各系團(tuán)總支初選時(shí)，先檢索作品，如發(fā)現(xiàn)作品為抄襲，嚴(yán)禁選送。）
    　　2. 每篇作品須為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。
    　　3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，情感真實(shí)。
    　　4. 文體自選（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于800字。
    　　5. 交稿截止時(shí)間：20xx年4月25日
    　　八、參與方式
    　　1. 凡本校學(xué)生均可參加投稿，同一個(gè)人投稿數(shù)量不超過(guò)兩篇。
    　　2. 投稿地址和方式：采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實(shí)姓名、所在院系、年級(jí)及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團(tuán)總支，由各系團(tuán)總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數(shù)）集中發(fā)送至：。郵件主題請(qǐng)注明：“世界讀書(shū)日”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。
    　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
    　　5月初，圖書(shū)館將邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家組成評(píng)選委員會(huì)，根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評(píng)選，分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
    　　優(yōu)秀稿件將推薦到圖書(shū)館網(wǎng)站及圖書(shū)館宣傳欄展出作品。對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體將頒發(fā)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，入圍和獲獎(jiǎng)作者還可獲得本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)勵(lì)辦法：入圍 0.5分，優(yōu)秀獎(jiǎng) 0.8分，三等獎(jiǎng) 1分，二等獎(jiǎng) 1.2分、一等獎(jiǎng) 1.5分）。
    　　十、頒獎(jiǎng)儀式（待定）
    　　1. 時(shí)間：20xx年6月
    　　2. 地點(diǎn)：校圖書(shū)館四樓報(bào)告廳
    　　3. 頒獎(jiǎng)人員安排：校圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)等
    　　4. 部分獲獎(jiǎng)選手獲獎(jiǎng)感言
    　　5. 校圖書(shū)館分管領(lǐng)導(dǎo)
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 9
    　　一、指導(dǎo)思想
    　　為迎接改革開(kāi)放30周年和新中國(guó)成立60周年，貫徹落實(shí)中央有關(guān)精神，在青少年中進(jìn)行新中國(guó)建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育和國(guó)情教育，增強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，在青少年中倡導(dǎo)理性、成熟、大氣的`愛(ài)國(guó)主義觀念，為貫徹落實(shí)教育局關(guān)心下一代委員會(huì)（關(guān)工委）精神，我校決定舉辦《我的祖國(guó)》讀書(shū)、征文、實(shí)踐活動(dòng)，特制訂此活動(dòng)方案。
    　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
    　　組長(zhǎng)：
    　　副組長(zhǎng)：
    　　組員：
    　　各班班主任語(yǔ)文教師
    　　三、活動(dòng)內(nèi)容與具體計(jì)劃
    　　（一）讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)
    　　以組委會(huì)指定讀本《我的祖國(guó)》為載體，組織全校學(xué)生全員參與讀書(shū)活動(dòng)，組織、發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)閱讀知識(shí)讀本，結(jié)合綜合課程、社會(huì)實(shí)踐課、社團(tuán)活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等，精心組織、細(xì)致安排學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，并寫(xiě)出親身體會(huì)或典型事例。（讀書(shū)實(shí)踐負(fù)責(zé)人各班班主任語(yǔ)文老師）
    　　（二）征文比賽
    　　1、體裁和要求：征文題目自擬，文體不限，1500字以內(nèi)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載。
    　　2、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：分中、高年級(jí)組進(jìn)行評(píng)選，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（征文比賽負(fù)責(zé)人花xx）
    　　（三）演講比賽
    　　1、各班于20xx年4月前自行完成演講比賽的初賽，并將獲獎(jiǎng)選手和演講稿交活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，校級(jí)決賽具體時(shí)間另行通知。
    　　2、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：中、高年級(jí)組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（演講比賽負(fù)責(zé)人倪xx）
    　　（四）繪畫(huà)比賽
    　　1、規(guī)格和要求：中國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、兒童畫(huà)等形式均可，黑白彩色不限，紙張大小40×60（厘米），紙質(zhì)80克紙。各班自行組織繪畫(huà)比賽的初賽，將評(píng)選出的作品于20xx年4月前送交活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（繪畫(huà)比賽負(fù)責(zé)人李xx）。
    　　2、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：低、中、高年級(jí)組分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
    　　活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)榮獲一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生及一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，對(duì)組織開(kāi)展活動(dòng)取得良好成效的班級(jí)進(jìn)行表彰作為評(píng)比文明班級(jí)的依據(jù)。
    　　四、活動(dòng)階段安排
    　　1、第一階段（20xx年8月至20xx年10月）：宣傳發(fā)動(dòng)階段。各班在認(rèn)真總結(jié)上次讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為主題教育內(nèi)容，發(fā)動(dòng)中小學(xué)生報(bào)名、訂閱《我的祖國(guó)》知識(shí)讀本，討論并制定《我的祖國(guó)》讀書(shū)活動(dòng)方案并上報(bào)關(guān)工委。
    　　（1）、語(yǔ)文組在教研活動(dòng)時(shí)間宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，發(fā)動(dòng)各班語(yǔ)文教師積極組織學(xué)生報(bào)名訂閱《我的祖國(guó)》知識(shí)讀本（每班不少于10本），學(xué)生報(bào)名參加征文比賽（每班選5篇參賽，分年級(jí)進(jìn)行），組織學(xué)生在活動(dòng)課時(shí)間認(rèn)真閱讀《我的祖國(guó)》知識(shí)讀本。
    　　（2）、各班班主任做好宣傳發(fā)動(dòng)、讀本訂閱工作
    　　2、第二階段（20xx年10月至20xx年3月）：讀書(shū)及系列活動(dòng)開(kāi)展階段。各班班主任、語(yǔ)文教師積極組織學(xué)生通過(guò)閱讀《我的祖國(guó)》知識(shí)讀本，組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)出親身體會(huì)或典型事例（學(xué)生征文----讀書(shū)心得交流和讀后感），文體不限，1500字以內(nèi)，參加征文活動(dòng)的年級(jí)為3——6年級(jí)。
    　　3、第三階段（20xx年4月至20xx年5月）：班級(jí)活動(dòng)初賽階段。各班自行組織征文、演講、繪畫(huà)等活動(dòng)初賽，評(píng)選出優(yōu)秀選手和作品參加校級(jí)決賽。
    　　4、大隊(duì)部按各教學(xué)組收集學(xué)生征文作品，分年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)2、3、4名，學(xué)校給予獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。語(yǔ)文組推薦一篇學(xué)生作品參加市級(jí)評(píng)獎(jiǎng)（字?jǐn)?shù)1500字以內(nèi)）
    　　五、活動(dòng)總結(jié)并送總結(jié)材料、學(xué)生參評(píng)作品
    　　《我的祖國(guó)》征文活動(dòng)的總結(jié)材料并負(fù)責(zé)向市教育局關(guān)工委送總結(jié)材料、學(xué)生參評(píng)作品。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 10
    　　一、活動(dòng)目的
    　　為扎實(shí)深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造“書(shū)香校園”良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的良好習(xí)慣，提高學(xué)生寫(xiě)作水平，讓學(xué)生充分體驗(yàn)“我閱讀，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”，根據(jù)學(xué)校讀書(shū)的活動(dòng)要求，學(xué)校特舉辦學(xué)生讀書(shū)征文比賽。
    　　二、活動(dòng)主題及內(nèi)容
    　　圍繞“讀書(shū)立志成才”主題，學(xué)生通過(guò)閱讀指定的文章，寫(xiě)出自己的.所思、所感、所悟，與別人分享閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)。
    　　三、活動(dòng)對(duì)象
    　　七至九年級(jí)學(xué)生參加比賽。
    　　四、評(píng)獎(jiǎng)辦法
    　　設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名
    　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    　　能?chē)@指定的文章寫(xiě)心得體會(huì)，主題鮮明，能聯(lián)系個(gè)人實(shí)際談體會(huì)，體會(huì)深刻，語(yǔ)句通順流暢。
    　　驛城區(qū)板橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
    　　20xx.5
    　　“讀書(shū)立志成才”讀書(shū)征文比賽評(píng)分細(xì)則
    　　總分：100分
    　　一、內(nèi)容：40分
    　　二、表達(dá)：30分
    　　三、發(fā)展等級(jí)：30分
    　　內(nèi)容：
    　　一類(lèi)文（40－31分）
    　　標(biāo)準(zhǔn)：
    　　1、切合題意（在整體上圍繞主題，既寫(xiě)出明顯的反差又顯示內(nèi)在聯(lián)系）
    　　2、中心突出（緊緊圍繞主題構(gòu)思）
    　　3、內(nèi)容充實(shí)（材料豐富能夠充分表現(xiàn)主題）
    　　4、感情真摯（文章真誠(chéng)、懇切、感人）
    　　二類(lèi)文（30—21分）
    　　標(biāo)準(zhǔn)：
    　　1、符合題意（在整體上圍繞主題）
    　　2、中心明確（能夠圍繞主題）
    　　3、內(nèi)容較充實(shí)（材料基本能夠表達(dá)主題）
    　　4、感情真實(shí)（文章樸實(shí)自然，不造作）
    　　三類(lèi)文（20—11分）
    　　標(biāo)準(zhǔn)：
    　　1、基本符合題意（對(duì)主題的理解和表達(dá)稍有偏差）
    　　2、中心基本明確（有中心但部分材料偏離中心）
    　　3、內(nèi)容單薄（部分材料不足以表現(xiàn)主題）
    　　4、感情基本真實(shí)（文章有造作痕跡，但總體較自然）
    　　四類(lèi)文（10—0分）
    　　標(biāo)準(zhǔn)：
    　　1、偏離題意（只有只言片語(yǔ)涉及到主題）
    　　2、中心不明或立意不當(dāng)（沒(méi)有明確主題或脫離話題選材之意）
    　　3、沒(méi)有什么內(nèi)容（所選材料不能表達(dá)主題）
    　　4、感情虛假（文章矯揉造作）
    　　表達(dá)
    　　一類(lèi)文（30—24分）
    　　標(biāo)準(zhǔn)：
    　　1、符合文體要求（文體特征鮮明）
    　　2、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（銜接緊湊，過(guò)渡自然，前后一致，首尾呼應(yīng)，段落劃分恰當(dāng)
    　　3、語(yǔ)言流暢（句與句之間銜接自然合理，句意準(zhǔn)確連貫，句式選擇得當(dāng)）
    　　4、字體工整（字體書(shū)寫(xiě)美觀）
    　　二類(lèi)文（23—16分）
    　　標(biāo)準(zhǔn)：
    　　1、基本符合文體要求（文體特征明顯）
    　　2、結(jié)構(gòu)完整（有頭有尾，分段合理）
    　　3、語(yǔ)言通順（有1至2處語(yǔ)病但不影響語(yǔ)意表達(dá)）
    　　4、字體較工整（字體規(guī)范）
    　　三類(lèi)文（15—8分）
    　　標(biāo)準(zhǔn)：
    　　1、大體符合文體要求（能夠分辨出文體類(lèi)型）
    　　2、結(jié)構(gòu)基本完整（段落劃分及文章脈絡(luò)有一些缺乏）
    　　3、語(yǔ)句基本通順（有3至4處語(yǔ)病但對(duì)語(yǔ)句表達(dá)并無(wú)很大影響）
    　　4、字跡清楚（字跡容易辨認(rèn)）
    　　四類(lèi)文（7—0分）
    　　標(biāo)準(zhǔn)：
    　　1、不符合文題要求（雜亂無(wú)章不成文體）
    　　2結(jié)構(gòu)混亂（段落劃分以及文章脈絡(luò)有嚴(yán)重缺陷）
    　　3語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病多（語(yǔ)病達(dá)5處以上且影響語(yǔ)意表達(dá)）
    　　4字跡潦草難辨（影響閱讀）
    　　發(fā)展等級(jí):
    　　一類(lèi)文（30—24分）
    　　標(biāo)準(zhǔn)：
    　　1、深刻（能夠透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用）
    　　2、豐富（材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)）
    　　3、有文采（詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文章包含意蘊(yùn)）
    　　4、有創(chuàng)意（見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征）
    　　二類(lèi)文（23—16分）標(biāo)準(zhǔn)：
    　　1、較有文采（詞語(yǔ)恰當(dāng)，句式有變化，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法）
    　　2、較有創(chuàng)意（見(jiàn)解正確，材料選擇得當(dāng)，想象合理，較有個(gè)性）三類(lèi)文（15—8分）
    　　標(biāo)準(zhǔn)：
    　　1、略顯文采（詞語(yǔ)使用較恰當(dāng)，能夠運(yùn)用一些修辭手法）
    　　2、略有創(chuàng)意（有一定的想象力，有一定的個(gè)性）
    　　四類(lèi)文（7—0分）
    　　標(biāo)準(zhǔn)：
    　　1、文中能找到一兩句深刻或精彩的句子
    　　2、四項(xiàng)不全，有文采和有創(chuàng)意是重點(diǎn)，另兩項(xiàng)做參照。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 11
    　　一、活動(dòng)目的：
    　　激發(fā)學(xué)生讀書(shū)積極性，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，提高境界，增強(qiáng)閱讀寫(xiě)作能力，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
    　　二、活動(dòng)口號(hào)：
    　　讀書(shū)啟迪智慧，知識(shí)豐富人生
    　　三、參加對(duì)象：
    　　全鄉(xiāng)小學(xué)生
    　　四、活動(dòng)組委會(huì)：
    　　組長(zhǎng)：xx
    　　副組長(zhǎng)：xx
    　　成員：
    　　五、活動(dòng)安排
    　　（一）活動(dòng)開(kāi)展（20xx年4月-12月）
    　　第一階段宣傳發(fā)動(dòng)（20xx年4月）
    　　中心學(xué)校下發(fā)關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)的通知。學(xué)校遵循主題教育生動(dòng)活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則，結(jié)合語(yǔ)文課程、綜合課程、社會(huì)實(shí)踐課、主題班（隊(duì)）會(huì)、出黑板報(bào)、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，精心組織、細(xì)致安排。確保活動(dòng)取得實(shí)效，做到人人皆知、人人參與，達(dá)到預(yù)期目的。
    　　第二階段制定計(jì)劃、報(bào)名、讀書(shū)階段（20xx年4月-12月）
    　　1、學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，制定全校性的、科學(xué)合理的'讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃。學(xué)生人人報(bào)名參與，并根據(jù)學(xué)校、教師要求，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定富有個(gè)性的讀書(shū)計(jì)劃。
    　　2、學(xué)校通過(guò)以下讀書(shū)方式組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：
    　　（1）讀書(shū)朗誦。學(xué)校組織，以班級(jí)為單位開(kāi)展朗誦活動(dòng)，朗誦內(nèi)容為所讀之書(shū)中精彩章節(jié)或喜愛(ài)部分。
    　　（2）演講比賽。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，舉行“我是90后”“愛(ài)我中華，愛(ài)我家鄉(xiāng)”、“構(gòu)建和諧社會(huì)”、“讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”等主題的演講比賽，評(píng)出優(yōu)勝者。
    　　（3）讀書(shū)筆記評(píng)選。要求學(xué)生在閱讀的同時(shí)做好讀書(shū)筆記，學(xué)校分年級(jí)評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記。
    　　（4）優(yōu)秀作文比賽。學(xué)校在組織學(xué)生認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，根據(jù)所讀篇目，組織學(xué)生進(jìn)行同題作文賽要積極組織學(xué)生參加征文活動(dòng)。
    　　（5）輔導(dǎo)講座。學(xué)校可安排語(yǔ)文教師分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)輔導(dǎo)講座，讓學(xué)生掌握閱讀方法，學(xué)會(huì)自主閱讀。
    　　3、作品展示
    　　通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗、學(xué)習(xí)園地、校園廣播等陣地展示學(xué)生優(yōu)秀作品，并積極組織學(xué)生向各級(jí)報(bào)刊雜志及六壩中心小學(xué)網(wǎng)站投稿，網(wǎng)站將開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄從5月份起登載學(xué)生作品。各校開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、圖片、通訊報(bào)導(dǎo)、簡(jiǎn)報(bào)和學(xué)生作品（作品需注明作者及所在學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、指導(dǎo)老師），請(qǐng)及時(shí)通過(guò)電子郵件發(fā)送到：xxxx郵箱，中心小學(xué)將擇優(yōu)在網(wǎng)站發(fā)布。
    　　（二）評(píng)獎(jiǎng)
    　　1、讀書(shū)朗誦、演講比賽、讀書(shū)筆記、征文評(píng)選
    　　讀書(shū)朗誦、演講比賽、讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)由各學(xué)校組織進(jìn)行。并對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    　　2、學(xué)生優(yōu)秀征文評(píng)獎(jiǎng)
    　　我校根據(jù)征文活動(dòng)要求，對(duì)學(xué)生征文按以下程序選拔：小學(xué)低年級(jí)組（1-2年級(jí)）、小學(xué)中年級(jí)組（3-4年級(jí)）、小學(xué)高年級(jí)組（5-6年級(jí)）選送作品到中心校參加初評(píng)，中心學(xué)校初評(píng)后每組選送3-5篇參賽作品于11月10日前報(bào)縣教育局參賽。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 12
    　　書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是我們一生中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的階梯，更是我們?nèi)松鷬^斗的指航燈，文化傳承的通道。讀書(shū)，也是一種快樂(lè)，一種精神的享受。為了讓我校師生在讀書(shū)中獲取更多更有益的知識(shí)，現(xiàn)決定組織開(kāi)展“與好書(shū)做伴，與文明同行”師生讀書(shū)征文比賽，具體內(nèi)容及要求方案如下：
    　　一、征文內(nèi)容：
    　　以讀書(shū)活動(dòng)為載體，圍繞“與好書(shū)做伴，與文明同行”這一主題 ，可以寫(xiě)自己的'讀書(shū)體會(huì)、心得和感受，也可以介紹自己讀書(shū)的方法和優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)等。
    　　二、征文對(duì)象：
    　　1、學(xué)校35周歲以下（含35周歲）教師，其他教師鼓勵(lì)參加 ；
    　　2、學(xué)校三——六年級(jí)全體學(xué)生。
    　　三、征文體裁與字?jǐn)?shù)：
    　　體裁不限（詩(shī)歌除外），教師征文字?jǐn)?shù)在800字以上；學(xué)生征文字?jǐn)?shù)在400字以上。
    　　四、征文格式與要求：
    　　1、教師征文標(biāo)題三號(hào)宋體加粗，正文小四宋體1.5倍行距，用A4紙打印一式一份，題目另不附頁(yè)，直接在題目下面注明教師姓名，以年段為單位上交至駱婷婷處（行政辦老師自己上交駱婷婷老師處），并將電子稿件發(fā)送至（xx）。
    　　2、學(xué)生征文標(biāo)題三號(hào)宋體加粗，正文小四宋體1.5倍行距，用A4紙打印一式一份，先由各班主任擇優(yōu)挑選一篇，題目另不附頁(yè)，直接在題目下面注明教師姓名，以年段為單位上交至駱婷婷處，并將電子稿件發(fā)送至（xx）。
    　　五、征文時(shí)間：
    　　即日起至20xx年5月24日。
    　　六、評(píng)比辦法：
    　　學(xué)校將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，擇優(yōu)上送教辦參評(píng)。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 13
    　　根據(jù)勞動(dòng)保障部辦公廳、全國(guó)總工會(huì)辦公廳、共青團(tuán)中央辦公廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全國(guó)職工中開(kāi)展學(xué)習(xí)中國(guó)高技能人才楷模讀書(shū)征文活動(dòng)的通知》（勞社廳函[XX]289號(hào)），為組織好全國(guó)職工學(xué)習(xí)中國(guó)高技能人才楷模讀書(shū)征文活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)讀書(shū)征文活動(dòng)），制定如下實(shí)施方案。
    　　一、活動(dòng)安排
    　　（一）組織動(dòng)員階段（XX年8月）。各省級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)、總工會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合成立省級(jí)組委會(huì)，結(jié)合實(shí)際，制定本地區(qū)讀書(shū)征文活動(dòng)實(shí)施方案。按照屬地原則，廣泛發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)好有關(guān)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校等參加讀書(shū)征文活動(dòng)。
    　　（二）讀書(shū)學(xué)習(xí)階段（XX年9月）。各單位勞資（人力資源）、工會(huì)、團(tuán)委分工配合，做好宣傳、發(fā)動(dòng)和實(shí)施工作。要在大廳、樓道、宣傳櫥窗、食堂、車(chē)間等場(chǎng)所廣泛張貼《中國(guó)高技能人才楷模系列宣傳畫(huà)》，增強(qiáng)宣傳的直觀性，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；要廣泛發(fā)放《中國(guó)高技能人才楷模事跡讀本》，有條件的單位，要做到職工人手一冊(cè)，保證讀書(shū)覆蓋面。各單位可結(jié)合實(shí)際，采取集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、交流、研討、演講、主題活動(dòng)日、技術(shù)比武等多種形式組織讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)職工自覺(jué)學(xué)習(xí)中國(guó)高技能人才楷模，提高技能水平，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新人才。
    　　（三）推薦征文階段（XX年10月）。各單位在認(rèn)真組織讀書(shū)學(xué)習(xí)的'基礎(chǔ)上，動(dòng)員廣大職工積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。經(jīng)過(guò)評(píng)比、審核，推薦優(yōu)秀征文，報(bào)送省級(jí)組委會(huì)。各單位上報(bào)征文由省級(jí)組委會(huì)推薦，參加全國(guó)征文評(píng)選。
    　　省級(jí)組委會(huì)對(duì)本地區(qū)讀書(shū)征文活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，向全國(guó)組委會(huì)秘書(shū)處報(bào)送讀書(shū)征文活動(dòng)總結(jié)材料以及參評(píng)全國(guó)讀書(shū)征文活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)推薦材料。
    　　（四）評(píng)比表彰階段（XX年11月）。全國(guó)組委會(huì)秘書(shū)處邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家組成評(píng)委會(huì)，對(duì)推薦的征文進(jìn)行評(píng)比，確定獲獎(jiǎng)名單。對(duì)組織讀書(shū)征文活動(dòng)成效顯著的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。通過(guò)勞動(dòng)保障報(bào)、工人日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)職工科技報(bào)等媒體向社會(huì)公布征文獲獎(jiǎng)名單和表彰情況，刊登部分獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>
    　　二、征文要求
    　　（一）以《中國(guó)高技能人才楷模系列宣傳畫(huà)》《中國(guó)高技能人才楷模事跡讀本》為學(xué)習(xí)素材，以"學(xué)習(xí)高技能楷模，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新人才"為主題，自擬征文題目。
    　　（二）征文應(yīng)主題鮮明，內(nèi)容健康向上，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，事例真實(shí)感人。體裁不限（詩(shī)歌除外）。文章字?jǐn)?shù)要求在1500字以內(nèi)。征文必須為本人創(chuàng)作、未正式發(fā)表，嚴(yán)禁杜撰、抄襲或請(qǐng)人代為撰寫(xiě)。
    　　（三）征文首頁(yè)應(yīng)寫(xiě)明作者姓名、單位名稱(chēng)、詳細(xì)地址、郵政編碼和聯(lián)系電話（手機(jī)）。征文用a4打印紙打印，一式六份，word文檔。標(biāo)題居中，小二號(hào)字、黑體；正文仿宋—gb2312體，四號(hào)字。請(qǐng)勿設(shè)計(jì)封面及在文中使用裝飾性圖案。
    　　（四）每篇征文作者只限1人。征文來(lái)稿一律不退，請(qǐng)作者自留底稿。切勿一稿兩投。如超過(guò)截稿日期6個(gè)月仍未接到全國(guó)組委會(huì)秘書(shū)處正式刊登獲獎(jiǎng)?wù)魑牡耐ㄖ梢粤硗镀渌麍?bào)刊。
    　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及推薦、評(píng)選要求
    　　（一）征文獎(jiǎng)項(xiàng)及推薦、評(píng)選要求
    　　全國(guó)讀書(shū)征文活動(dòng)征文評(píng)選設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)?wù)魑挠扇珖?guó)組委會(huì)頒發(fā)證書(shū)。各省級(jí)組委會(huì)推薦征文數(shù)量掌握在40篇以內(nèi)，推薦征文須與附件1一并報(bào)全國(guó)組委會(huì)秘書(shū)處。推薦截止日期為XX年10月31日。
    　　征文評(píng)選實(shí)行百分制，滿分100分。其中，緊扣中國(guó)高技能人才楷模，主題鮮明，中心思想突出：30分；結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整：20分；語(yǔ)法正確，修辭得當(dāng)：20分；題材新穎，生動(dòng)感人或觀點(diǎn)深刻，見(jiàn)解獨(dú)到：30分。
    　　（二）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)及推薦、評(píng)選要求
    　　全國(guó)讀書(shū)征文活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。其中，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選對(duì)象是組織活動(dòng)成效顯著的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校等；優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的評(píng)選對(duì)象是積極組織讀書(shū)征文活動(dòng)、成績(jī)突出的個(gè)人。全國(guó)組委會(huì)對(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的單位和個(gè)人分別頒發(fā)獎(jiǎng)牌、證書(shū)。省級(jí)組委會(huì)根據(jù)本地區(qū)讀書(shū)征文活動(dòng)開(kāi)展情況，推薦參評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的名額分別掌握在20名以內(nèi)，并分別填寫(xiě)附件2、附件3，上報(bào)時(shí)排出優(yōu)先順序。推薦截止日期為XX年10月31日。對(duì)于省級(jí)組委會(huì)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選，由全國(guó)組委會(huì)研究、確定。
    　　四、其他事項(xiàng)
    　　（一）本次活動(dòng)所需《中國(guó)高技能人才楷模系列宣傳畫(huà)》和《中國(guó)高技能人才楷模事跡讀本》由勞動(dòng)保障部組織制作和編寫(xiě)、中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版發(fā)行，可登陸中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社網(wǎng)站查詢。
    　　（二）有關(guān)本次活動(dòng)進(jìn)展情況，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注勞動(dòng)保障部、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央網(wǎng)站和全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)教材網(wǎng)（中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)網(wǎng)。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 14
    　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月至12月
    　　活動(dòng)內(nèi)容與要求：
    　　1)內(nèi)容要求
    　　內(nèi)容要健康陽(yáng)光、積極向上，崇尚真善美。
    　　2)形式要求
    　　征文、演講比賽以激勵(lì)師生熱愛(ài)文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn)，旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺(tái)，檢測(cè)師生一年來(lái)閱讀積累的.成果。演講比賽總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。
    　　3)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
    　　4)組織安排：每班3個(gè)，先由班級(jí)選拔，配樂(lè)自備，每個(gè)節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月21日。
    　　5)現(xiàn)場(chǎng)人員安排：
    　　現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：一、二年級(jí)語(yǔ)文老師
    　　現(xiàn)場(chǎng)組織：x老師
    　　主持人：大隊(duì)部選定
    　　現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)播放：x
    　　現(xiàn)場(chǎng)后勤：x老師
    　　6)演講比賽評(píng)比辦法：
    　　思想性(10分)：內(nèi)容充實(shí)具體，健康向上;藝術(shù)性(20分)：脫稿演講，精神飽滿、儀態(tài)自然、聲情并茂，能打動(dòng)聽(tīng)眾;語(yǔ)音(10分)：口齒清晰，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺(tái)形象(10分)：著裝大方，符合身份特征，臺(tái)風(fēng)端正。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。如遇得分相等，評(píng)委老師根據(jù)具體情況，做適當(dāng)調(diào)整。
    　　7)比賽時(shí)間：20xx年12月7日下午
    　　好書(shū)推薦卡設(shè)計(jì)大賽
    　　為了培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣，與更多的朋友分享閱讀的喜悅，我校特組織學(xué)生開(kāi)展好書(shū)推薦卡制作活動(dòng)。
    　　參加對(duì)象：4-6年級(jí)
    　　推薦卡設(shè)計(jì)的要求：
    　　1、好書(shū)推薦卡的形式可以是多種多樣，顏色可以是豐富多彩的，制作材料可以各類(lèi)卡紙。
    　　2、作品的尺寸大小不超過(guò)A4紙，比賽以手工制作為主。
    　　3、卡片反面注明學(xué)校、姓名、年級(jí)
    　　推薦卡的參考內(nèi)容：
    　　1、書(shū)名，好書(shū)中的主要內(nèi)容
    　　2、值得閱讀的原因
    　　3、部分精彩語(yǔ)句
    　　4、讀書(shū)感言
    　　5、精美插圖
    　　數(shù)量要求：各班限送5幅作品，送交作品時(shí)，并在書(shū)上注明學(xué)校、班級(jí)、姓名。
    　　截止時(shí)間：20xx年12月7日前
    　　送交地址：校大隊(duì)部
    　　第三階段：表彰階段(第十五周)
    　　各班整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、材料等上交教導(dǎo)處和大隊(duì)部，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、整理提升，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比
    　　①評(píng)比班、校兩級(jí)“書(shū)韻少年”;(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況)
    　　②“書(shū)香班級(jí)”。(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書(shū)角建設(shè)及利用情況、“讀書(shū)”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、學(xué)生參加講故事、演講比賽及詩(shī)歌創(chuàng)作比賽得獎(jiǎng)情況等)
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 15
    　　讀書(shū)是人類(lèi)最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天，讀書(shū)是一種慢生活的方式，是一條對(duì)話智者的連線，是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第xx屆“4·23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，XX區(qū)圖書(shū)館擬在全區(qū)開(kāi)展“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。
    　　活動(dòng)主題：
    　　“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”
    　　活動(dòng)時(shí)間：
    　　xx月xx日——xx月xx日
    　　活動(dòng)對(duì)象：
    　　廣大讀者及在校大中小學(xué)生
    　　主辦單位：
    　　XX區(qū)文體局XX區(qū)圖書(shū)館
    　　活動(dòng)內(nèi)容：
    　　（一）“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣主題講座
    　　時(shí)間：xx月xx日
    　　地點(diǎn)：XX區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室
    　　內(nèi)容：邀請(qǐng)鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來(lái)舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書(shū)目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營(yíng)造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
    　　（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
    　　主辦方精選100冊(cè)中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動(dòng)的推薦書(shū)目。廣大讀者可通過(guò)我館網(wǎng)站首頁(yè)宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書(shū)館“八閩悅讀”平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作。
    　　（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文
    　　為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下：
    　　1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫(xiě)下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。
    　　2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xxxx，來(lái)稿請(qǐng)注明所讀書(shū)名、作者、出版社、出版時(shí)間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為xxxx年xx月xx日。
    　　3、評(píng)選方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
    　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：主辦單位將對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評(píng)選。
    　　（四）童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀
    　　為讓小讀者靜下心來(lái)誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂(lè)，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：
    　　1、誦讀內(nèi)容選自推薦書(shū)目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語(yǔ)言流暢，感情表達(dá)充分，有一定的感染力。
    　　2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。
    　　3、評(píng)選方式：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名。
    　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)。
    　　報(bào)名日期：即日起至xx月xx日
    　　活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日上午
    　　活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓XX區(qū)少兒圖書(shū)室
    　　（五）評(píng)選xxxx年度“悅讀獎(jiǎng)”
    　　通過(guò)本館流通系統(tǒng)的'統(tǒng)計(jì)，按照借書(shū)量的多少，評(píng)選出xxxx年度前十名的“閱讀之星”，對(duì)獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
    　　（六）舉辦“XX區(qū)圖書(shū)館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書(shū)日活動(dòng)閉幕式
    　　以茶話會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng)，成立“閱讀學(xué)會(huì)”，并定期舉辦各類(lèi)讀者活動(dòng)，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書(shū)日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 16
    　　一、活動(dòng)目的
    　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”為了創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全校師生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的'習(xí)慣，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校決定在全校范圍開(kāi)展為期半年的首屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。希望通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)能夠進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，不斷形成新的讀書(shū)高潮，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使全校師生體會(huì)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，逐步向書(shū)香校園的目標(biāo)邁進(jìn)。
    　　二、活動(dòng)時(shí)間
    　　20XX年4月至10月
    　　三、活動(dòng)主題
    　　重溫經(jīng)典，慎思追遠(yuǎn)
    　　四、組織機(jī)構(gòu)
    　　組長(zhǎng)：XXX
    　　副組長(zhǎng)：XXX
    　　成員：XXX
    　　五、活動(dòng)宣傳口號(hào)
    　　閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書(shū)香校園。
    　　與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
    　　讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中延伸。
    　　讀千古美文，做林中君子。
    　　我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我成長(zhǎng)。
    　　暢無(wú)涯書(shū)海，塑美好人生。
    　　六、具體安排
    　　（一）四月份
    　　1、制定方案，舉行啟動(dòng)儀式，開(kāi)展“誠(chéng)信故事會(huì)”比賽。
    　　2、宣傳欄張貼讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造讀書(shū)節(jié)氛圍。
    　　3、各班進(jìn)一步豐富和完善班級(jí)圖書(shū)角。
    　　4、結(jié)合“4·23世界讀書(shū)日”宣傳，推薦閱讀書(shū)目，開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽。
    　　（二）五月份
    　　1、以讀書(shū)節(jié)為主題，各班級(jí)出一期黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比與表彰。
    　　2、各班充分利用早讀及課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評(píng)論”等專(zhuān)題活動(dòng)。
    　　3、開(kāi)一節(jié)“尋找好書(shū)，推薦經(jīng)典”主題班會(huì)。
    　　（三）六月份
    　　1、開(kāi)展“讀書(shū)勵(lì)志，放飛夢(mèng)想”征文比賽。
    　　2、成立校園文學(xué)社，收集優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作，出版校園刊物。
    　　（四）七八月份
    　　1、暑期閱讀指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生利用假期上網(wǎng)或去圖書(shū)館摘抄名篇各段，豐富讀書(shū)筆記。
    　　2、寫(xiě)一篇紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年的文章。
    　　（五）九月份
    　　1、收集學(xué)生讀書(shū)筆記和摘抄和文章，評(píng)選優(yōu)秀作品并展覽。
    　　2、開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽。
    　　3、邀請(qǐng)專(zhuān)家到校舉辦讀書(shū)專(zhuān)題講座。
    　　（六）十月份
    　　1、開(kāi)展評(píng)選“讀書(shū)之星”活動(dòng)。
    　　2、首屆讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 17
    　　活動(dòng)目標(biāo)
    　　進(jìn)一步響應(yīng)國(guó)家部關(guān)于“弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化，實(shí)施好中華經(jīng)典誦讀”的精神，為了更好營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦第九屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)共同閱讀，與博覽同行，與經(jīng)典為友，體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)真諦!
    　　活動(dòng)主題：
    　　薈萃美文·詩(shī)意親民
    　　活動(dòng)時(shí)間：
    　　4月1日啟動(dòng)—4月30日閉幕
    　　活動(dòng)步驟：
    　　第一階段：準(zhǔn)備階段(3月29日至4月7日,負(fù)責(zé)人：彭錦榮)
    　　1、啟動(dòng)儀式：發(fā)《倡議書(shū)》，號(hào)召全校師生共同閱讀，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。電子屏“浸潤(rùn)書(shū)香，為人生奠基;暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè);靜心閱讀，感受文字之美;體驗(yàn)情境，盡享讀書(shū)之樂(lè)”等。
    　　2、各班完善班級(jí)圖書(shū)角，備選“親民最美圖書(shū)角”，圖書(shū)借閱有登記；每個(gè)班級(jí)確保每人每天書(shū)包內(nèi)有一本課外書(shū)籍，、語(yǔ)文教師組織學(xué)生開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)“漂流”。
    　　3、各班根據(jù)實(shí)際情況，制定班級(jí)閱讀方案，開(kāi)展班級(jí)“閱讀之星”、“書(shū)香家庭”、“最美閱讀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。
    　　4、各年級(jí)熟背“每周一詩(shī)”、課內(nèi)外詩(shī)詞，為“詩(shī)詞誦讀會(huì)”做準(zhǔn)備。
    　　5、堅(jiān)持晨、午誦讀。(語(yǔ)文老師布置，值班領(lǐng)導(dǎo)檢查)
    　　第二階段：活動(dòng)階段(4月1日—4月23日負(fù)責(zé)人：孫蘭晶)
    　　1、每班開(kāi)展一節(jié)“薈萃美文·詩(shī)意親民”的主題隊(duì)會(huì)，要求有設(shè)計(jì)、活動(dòng)記錄、相片。（4月2日前上交，可邀請(qǐng)德育室人員參加）
    　　2、學(xué)生作品展示
    　　分層次展示學(xué)生閱讀成果：
    　　在家長(zhǎng)、教師的指導(dǎo)下，1—3年級(jí)開(kāi)展“詩(shī)配畫(huà)”比賽活動(dòng)，作品要求“以一幅畫(huà)展現(xiàn)詩(shī)的意境或內(nèi)容，可加上詩(shī)的'內(nèi)容”；4—6年級(jí)開(kāi)展“經(jīng)典名著”閱讀手抄報(bào)比賽活動(dòng)，在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦8份到學(xué)校參評(píng)，擬設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)2、3、4名，按分值（5、3、2）評(píng)出班級(jí)名次。
    　　3、“校園之聲”繼續(xù)投稿，增加每日誦讀詩(shī)詞，各班學(xué)生可挑選自己的喜歡的詩(shī)詞，寫(xiě)上喜歡的理由，往播音室投遞稿件。
    　　4、親民小學(xué)“薈萃美文·詩(shī)意親民”誦讀會(huì)，分年級(jí)比賽，比賽分自選詩(shī)詞、抽背詩(shī)詞兩部分。
    　　5、開(kāi)展小書(shū)簽（1—3年級(jí)）、好書(shū)推薦（4—6年級(jí)）比賽活動(dòng)，各班班主任、語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)名言、格言警句、好書(shū)推薦等內(nèi)容制作成漂亮?xí)灐⒖ㄆ诎嗉?jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦8份到學(xué)校參評(píng)，擬設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)2、3、4名，按分值（5、3、2）評(píng)出班級(jí)名次。
    　　三、展示評(píng)比階段（4月20日—4月30日）
    　　世界讀書(shū)日前后，開(kāi)展“薈萃美文·詩(shī)意親民”誦讀會(huì)，評(píng)選出班級(jí)名次；根據(jù)家庭藏書(shū)照片及親子共讀評(píng)選“書(shū)香家庭”；依據(jù)班級(jí)圖書(shū)管理、讀書(shū)氛圍、投稿的質(zhì)與量、各項(xiàng)活動(dòng)的參與度綜合評(píng)定“書(shū)香班級(jí)”；根據(jù)評(píng)選，選出“最美圖書(shū)角”；根據(jù)廣播室記錄，評(píng)選優(yōu)秀“通訊員”；根據(jù)學(xué)生作品，評(píng)選優(yōu)秀小書(shū)簽（1—3年級(jí)）、好書(shū)推薦、“詩(shī)配畫(huà)”、“經(jīng)典名著”手抄報(bào)。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 18
    　　春風(fēng)伴著新綠，童音伴著書(shū)香，在這個(gè)春意盎然的日子里，我校第十一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕了。本次活動(dòng)以“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿整個(gè)校園”為主題，開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，誦讀經(jīng)典美文，弘揚(yáng)民族文化，爭(zhēng)做博學(xué)少年。
    　　01“朗朗書(shū)聲伴校園”的持續(xù)晨誦午讀活動(dòng)
    　　讀書(shū)節(jié)，應(yīng)該是對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)表彰性節(jié)日。作為學(xué)生，應(yīng)該不是只有這個(gè)期間，才能享受到讀書(shū)的快樂(lè)。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了早上和中午這么一個(gè)固定時(shí)間段，定為每天的持續(xù)晨誦和默讀的時(shí)間。
    　　每天清晨8：00――8：15為我們的'晨誦時(shí)間，同學(xué)們用最美的童聲誦讀迎接清晨的第一縷陽(yáng)光。
    　　中午12：05――12：35為我們的午讀時(shí)光，同學(xué)們可以采用自己喜歡的姿勢(shì)沐浴著春日暖陽(yáng)靜靜讀書(shū)。
    　　02“我的書(shū)，你來(lái)讀”圖書(shū)漂流活動(dòng)
    　　孩子們可以挑選已經(jīng)閱讀過(guò)的優(yōu)秀讀物來(lái)參加年級(jí)段的圖書(shū)漂流活動(dòng)，經(jīng)班級(jí)首導(dǎo)審核，在書(shū)籍第一頁(yè)貼上《圖書(shū)漂流日志》，放入書(shū)架，等待借閱。“我的書(shū)，你來(lái)讀”，孩子們傳遞的是書(shū)籍，漂流的是書(shū)香。
    　　03“你吟，我誦”全員古詩(shī)小書(shū)架打卡活動(dòng)
    　　學(xué)校為每位孩子準(zhǔn)備了一張“我的古詩(shī)打卡小書(shū)架”打卡紙，上面收錄《小學(xué)生必背古詩(shī)75+80首古詩(shī)。其中75首為必背75首，27首為語(yǔ)文課本增補(bǔ)篇目。學(xué)生利用早讀和課余時(shí)間，每熟背一首就可以在“打卡小書(shū)架”上的書(shū)目涂上自己喜歡的顏色。班級(jí)根據(jù)孩子們打卡背誦的情況評(píng)比產(chǎn)生3名“班級(jí)最美古詩(shī)小書(shū)架”
    　　04“共讀經(jīng)典，童年邂逅閱讀”讀后感展評(píng)活動(dòng)
    　　根據(jù)學(xué)校推薦的讀書(shū)書(shū)目，每個(gè)班級(jí)確定一本必讀書(shū)籍，開(kāi)展“讓童年邂逅閱讀”師生共讀一本書(shū)活動(dòng)，利用閱讀課、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行一次讀書(shū)交流會(huì)。在此基礎(chǔ)上，各班設(shè)計(jì)班級(jí)讀后感展板，參加學(xué)校評(píng)比。
    　　05最佳創(chuàng)作人――“強(qiáng)國(guó)有我”主題教育征文比賽
    　　本次活動(dòng)結(jié)合德育處“強(qiáng)國(guó)有我”主題教育征文比賽，四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行年段PK，評(píng)選出5位同學(xué)的習(xí)作參加區(qū)里的比賽。作品必須與征文主題相關(guān)，體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在600字左右，有真情實(shí)感。
    　　06著名作家趙麗宏進(jìn)校園活動(dòng)
    　　為營(yíng)造“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好愿景，助力書(shū)香校園建設(shè)，幫助、引領(lǐng)孩子們健康閱讀，并在閱讀中鍛煉思維能力，感情生命和成長(zhǎng)，汲取健康向上的力量，提高孩子們思想道德素養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，我校特邀作品收錄語(yǔ)文教材最多的著名作家趙麗宏來(lái)校舉行讀書(shū)見(jiàn)面會(huì)。
    　　07英語(yǔ)繪本之約
    　　為營(yíng)造深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，拓展學(xué)生視野，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)，從而激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，學(xué)校同時(shí)安排了各年級(jí)“英語(yǔ)繪本之約”各項(xiàng)活動(dòng)，安排具體如下：
    　　同學(xué)們，讓我們沉靜下來(lái)，一起走入書(shū)的溫暖與力量，讓朗朗的書(shū)聲裝點(diǎn)校園，讓閱讀成為伴隨我們終身的生活方式。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 19
    　　一、指導(dǎo)思想：
    　　朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。終生受用的語(yǔ)文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識(shí)。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語(yǔ)文閱讀活動(dòng)開(kāi)展的情況和學(xué)生實(shí)際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語(yǔ)文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來(lái)越重要。
    　　二、活動(dòng)主題與口號(hào)：
    　　本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題是：閱讀提升智慧，書(shū)香伴我成長(zhǎng)本次讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書(shū)我快樂(lè)，我讀書(shū)我成長(zhǎng)
    　　三、活動(dòng)目標(biāo)：
    　　1．通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在全校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
    　　2．通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
    　　3．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。
    　　4．通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。
    　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
    　　組長(zhǎng)：xx
    　　副組長(zhǎng)：xxx
    　　成員：xxxx年級(jí)主任班主任、語(yǔ)文教師
    　　五、活動(dòng)指導(dǎo)小組：
    　　組長(zhǎng)：xx
    　　副組長(zhǎng)：xxxx
    　　成員：xxxx年級(jí)主任班主任語(yǔ)文教師
    　　六、準(zhǔn)備工作：
    　　1．宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    　　2．“書(shū)香班級(jí)”氛圍營(yíng)造。
    　　3．各班級(jí)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香班級(jí)”，成立班級(jí)讀書(shū)角。
    　　4.設(shè)計(jì)并印刷低年級(jí)《小蜜蜂采蜜本》、中高年級(jí)《書(shū)香伴我成長(zhǎng)讀書(shū)筆記本》。
    　　5.低年級(jí)“走進(jìn)學(xué)校閱覽室”，中高年級(jí)“走進(jìn)圖書(shū)館”開(kāi)始活動(dòng)。
    　　6.設(shè)計(jì)并印刷、發(fā)放學(xué)生借書(shū)證，學(xué)生憑借書(shū)證借書(shū)。
    　　七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
    　　八、活動(dòng)構(gòu)想：
    　　1．制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，按照新課標(biāo)的.要求，低年級(jí)的閱讀量為5萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級(jí)不少于40萬(wàn)字，分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬(wàn)字，也就是相當(dāng)于兩本語(yǔ)文書(shū)的字?jǐn)?shù)。高年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬(wàn)字，相當(dāng)于高年級(jí)的語(yǔ)文課本5本書(shū)左右。各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。
    　　2．營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
    　　（1）各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
    　　（2）征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
    　　（3）在班級(jí)里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。
    　　（4）各班級(jí)要建立班級(jí)圖書(shū)角，可以從校圖書(shū)室借閱，也可以號(hào)召學(xué)生自帶。班級(jí)圖書(shū)成立管理制度，充分發(fā)揮圖書(shū)的借閱功能。
    　　（5）各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，如：“向你推薦一本書(shū)”、“我的讀書(shū)生活”、“和好書(shū)交朋友”等，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書(shū)評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書(shū)大王”、“小書(shū)蟲(chóng)”“讀書(shū)小明星”等。
    　　3．認(rèn)真用好“采蜜本和讀書(shū)筆記本”。即低年級(jí)的《我是小蜜蜂，我的采蜜本》和中高年級(jí)的《書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我的讀書(shū)筆記本》。各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書(shū)目，并指導(dǎo)學(xué)生用好“采蜜本和讀書(shū)筆記本”。發(fā)揮小組長(zhǎng)和家長(zhǎng)的督促作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。樹(shù)立班級(jí)讀書(shū)榜樣，開(kāi)展“最佳采蜜本”和“優(yōu)秀讀書(shū)筆記本”評(píng)比活動(dòng)。
    　　4．開(kāi)展并落實(shí)“每周一詩(shī)”活動(dòng)。把教師練字和古詩(shī)背誦結(jié)合起來(lái)，每周由語(yǔ)文老師認(rèn)真練寫(xiě)一首（或兩首）古詩(shī)，懸掛在教室，要求每節(jié)課的課任老師和學(xué)生一起背誦古詩(shī)。到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦古詩(shī)近120首（以新浦區(qū)教研室規(guī)定的必背古詩(shī)為準(zhǔn)）。
    　　5．充分利用教育圖書(shū)館和學(xué)校閱覽室，中高年級(jí)開(kāi)展“走進(jìn)教圖書(shū)館”閱讀體驗(yàn)活動(dòng)，每周五下午二、三節(jié)課，按照學(xué)校的安排表班到市教育圖書(shū)館進(jìn)行閱讀活動(dòng)；低年級(jí)按照安排表到學(xué)校閱覽室閱覽，感受閱讀的樂(lè)趣和神圣。對(duì)學(xué)生開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，學(xué)生憑借書(shū)證借書(shū)。
    　　6.活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)。
    　　（1）根據(jù)活動(dòng)組織形式，設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)。
    　　（2）個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。按照2、1、0.5分折算，計(jì)入班級(jí)成績(jī)。
    　　（3）集體參與的項(xiàng)目設(shè)按照一、二、三等獎(jiǎng)，按照4、3、2分計(jì)入班級(jí)成績(jī)。
    　　（4）各班級(jí)根據(jù)以上個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)活動(dòng)項(xiàng)目累計(jì)出班級(jí)總分，評(píng)出讀書(shū)節(jié)團(tuán)體獎(jiǎng)，授予“書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。
    　　九、活動(dòng)內(nèi)容：
    　　1．開(kāi)幕式。
    　　2．各年級(jí)讀書(shū)特色展示（總負(fù)責(zé)：程廣紅金鳳趙璐璐）
    　　（1）一、二年級(jí)童話故事比賽要求：一年級(jí)每班推薦一名選手參賽，二年級(jí)每班推薦兩名選手參賽，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生觀看。責(zé)任人：xxxx
    　　（2）三、四年級(jí)詩(shī)文朗誦比賽要求：組織年級(jí)學(xué)生觀看，以班集體為單位，參賽人數(shù)不得少于40人，主題：歌唱春天，責(zé)任人：xxxx
    　　（3）五年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比要求：每班推薦十份，優(yōu)秀作品做成展板責(zé)任人：xxxx
    　　（4）六年級(jí)演講比賽要求：每班推薦2名參賽選手，組織學(xué)生觀看。主題：我的讀書(shū)故事責(zé)任人：xxxx
    　　3.優(yōu)秀班級(jí)圖書(shū)角評(píng)比。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
    　　（1）有個(gè)性化的圖書(shū)角標(biāo)志。各班充分以班級(jí)書(shū)架為載體，建立個(gè)性化的圖書(shū)角。如在醒目處貼上“小蜜蜂圖書(shū)角”“智慧圖書(shū)角”“書(shū)韻飄香圖書(shū)角”等。
    　　（2）圖書(shū)數(shù)量充足。每班不少于150本圖書(shū)。
    　　（3）圖書(shū)分類(lèi)擺放整齊。
    　　（4）有圖書(shū)管理員和圖書(shū)借閱登記。責(zé)任人：楊慧各班主任
    　　4．五、六年級(jí)紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市活動(dòng)。要求：利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，事先做好安排布置。責(zé)任人：崔欣戴春鳳王偉
    　　5.開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。責(zé)任人：崔欣各年級(jí)主任要求：開(kāi)展“讀書(shū)故事漂流”活動(dòng)。在主題隊(duì)會(huì)上，安排在講故事比賽和演講比賽中產(chǎn)生的優(yōu)秀選手，到各班進(jìn)行巡回演出，使優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)一步得到鍛煉，傳播讀書(shū)的體驗(yàn)，分享閱讀的快樂(lè)，增進(jìn)班際之間，年級(jí)之間的溝通和交流。
    　　6.各年級(jí)必背古詩(shī)過(guò)關(guān)要求：以新浦區(qū)教研室規(guī)定的各年級(jí)必背古詩(shī)為測(cè)試內(nèi)容，人人參與測(cè)試，以試卷形式考核，對(duì)不過(guò)關(guān)的學(xué)生采用補(bǔ)考，促其過(guò)關(guān)。責(zé)任人：xx各班語(yǔ)文老師
    　　7．一、二年級(jí)優(yōu)秀采蜜本，三--六年級(jí)優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比。要求：各班認(rèn)真初評(píng)，每班送選五份參加校級(jí)評(píng)比。責(zé)任人：xx
    　　8．詩(shī)詞楹聯(lián)知識(shí)講座邀請(qǐng)校外知名作家，待定。責(zé)任人：xx
    　　9．四--六年級(jí)“讀書(shū)節(jié)主題征聯(lián)”活動(dòng)要求：以讀書(shū)節(jié)為主題，對(duì)四--六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行征聯(lián)，每班至少三位同學(xué)參賽，自己創(chuàng)作，以年級(jí)為單位統(tǒng)一交到備課組長(zhǎng)處，進(jìn)行評(píng)選。責(zé)任人：xx各備課組長(zhǎng)
    　　10.閱讀之星評(píng)比要求：分校級(jí)和班級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。
    　　（1）校級(jí)閱讀之星評(píng)比。每班推薦1人。
    　　（2）班級(jí)閱讀之星評(píng)比。校級(jí)閱讀之星把照片和讀書(shū)格言做成展板在校園宣傳，班級(jí)閱讀之星可以在班級(jí)墻報(bào)上宣傳表?yè)P(yáng)。評(píng)比主要以讀書(shū)筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評(píng)選依據(jù)。責(zé)任人：金鳳各備課組長(zhǎng)
    　　11.閉幕式。總結(jié)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，頒獎(jiǎng)。附：讀書(shū)節(jié)具體活動(dòng)安排：
    　　日期活動(dòng)內(nèi)容參加對(duì)象地點(diǎn)負(fù)責(zé)人
    　　4月2日開(kāi)幕式全體學(xué)生操場(chǎng)xxxx
    　　4月6日1、2年級(jí)童話故事比賽一、二年級(jí)（各8名、10名選手）東展課廳xxxx
    　　4月9日讀書(shū)節(jié)主題征聯(lián)四五六年級(jí)教務(wù)處xxxx
    　　4月10日班級(jí)特色圖書(shū)角評(píng)比全體學(xué)生各班教室xxxx
    　　4月11日五六年級(jí)紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市五、六年級(jí)操場(chǎng)xxxx
    　　4月13日三、四年級(jí)朗誦比賽三、四年級(jí)東展課廳xxxx
    　　4月16日五年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比及展示五年級(jí)（每班十份）教務(wù)處校園xxxx
    　　4月20日六年級(jí)演講比賽六年級(jí)（每班2人）東展課廳王偉待定讀書(shū)專(zhuān)題講座四、五年級(jí)東展課廳江姝4月24日古詩(shī)過(guò)關(guān)全體學(xué)生各班級(jí)xxxx
    　　4月25日優(yōu)秀采蜜本、讀書(shū)筆記評(píng)比全體學(xué)生教務(wù)處xxxx
    　　4月26日閱讀之星評(píng)比全體學(xué)生各班級(jí)xxxx
    　　4月30日閉幕式全體師生操場(chǎng)xxxx
    　　師專(zhuān)一附小“小學(xué)生振興閱讀行動(dòng)”推薦書(shū)目小學(xué)階段完成課外閱讀總量145萬(wàn)字以上，推薦書(shū)目分必讀部分與選讀部分。
    　　一、必讀書(shū)目第一學(xué)段（一～二年級(jí)）：《安徒生童話》、《格林童話》、成語(yǔ)故事、神話故事第二學(xué)段（三～四年級(jí)）：《克雷洛夫寓言》、中外歷史故事、中外各民族民間故事、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》第三學(xué)段（五～六年級(jí)）：《伊索寓言集》、《上下五千年》、《魯賓遜漂流記》、《西游記（青少版）》
    　　二、選讀書(shū)目第一學(xué)段（一～二年級(jí)）：《猜猜我有多愛(ài)你》、《爺爺一定有辦法》、《愛(ài)心樹(shù)》、《石頭湯》、《我和小姐姐格拉拉》、《木偶奇遇記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等。另外還推薦《七彩語(yǔ)文（低幼版）》、《語(yǔ)文報(bào)（低幼版）》等報(bào)刊雜志。
    　　第二學(xué)段（三～四年級(jí)）：《彼得·潘》、《綠野仙蹤》、《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》、《柳林風(fēng)聲》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《一百條裙子》、《特別的女生薩哈拉》、《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《高士其科普童話》、《水滸傳（青少版）》等。另外還推薦《七彩語(yǔ)文（中高年級(jí)）》、《七彩語(yǔ)文（習(xí)作版）》、《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《語(yǔ)文報(bào)（三、四年級(jí)版）》等報(bào)刊雜志。
    　　第三學(xué)段（五～六年級(jí)）：《愛(ài)的教育》、《小王子》、《秘密花園》、《希臘神話故事》、《夏洛的網(wǎng)》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《德國(guó)，一群老鼠的童話》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《女兒的故事》、《冰心兒童新作叢書(shū)》、《三國(guó)演義（青少版）》等。另外還推薦《七彩語(yǔ)文（中高年級(jí)）》、《七彩語(yǔ)文（習(xí)作版）》、《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《語(yǔ)文報(bào)（五、六年級(jí)版）》等報(bào)刊雜志。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 20
    　　一、活動(dòng)目的：
    　　一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰籍，尋找生活的榜樣，凈化自己的'心靈。理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。
    　　本學(xué)期開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)旨在繼續(xù)深化書(shū)香校園氛圍，積極落實(shí)區(qū)教育局“校園讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃”，以課題研究為依托，豐富校園讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，提高品味，營(yíng)造書(shū)香校園，打造和諧校園。
    　　二、活動(dòng)口號(hào)：
    　　與經(jīng)典同行，打好人生底色。
    　　讓師生擁有智慧。
    　　讀最經(jīng)典的書(shū)，做有根基的人。
    　　讀書(shū)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。
    　　三、活動(dòng)主題：
    　　享受閱讀、享受快樂(lè)、享受成長(zhǎng)
    　　四、活動(dòng)時(shí)間：
    　　元月—6月
    　　五、活動(dòng)安排：
    　　（一）寒假篇——書(shū)香家園，親子共讀
    　　寒假前，學(xué)校在校刊上為各年級(jí)段學(xué)生推薦了必讀書(shū)目并向家長(zhǎng)發(fā)出倡議：給孩子建立一個(gè)讀書(shū)架，給孩子添幾本書(shū)，幫助孩子建立閱讀記錄卡，與孩子一起修補(bǔ)破損的書(shū)籍，和孩子一同制作書(shū)簽和讀書(shū)小報(bào)，為孩子營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
    　　（二）新春篇——書(shū)海揚(yáng)帆，享受閱讀
    　　學(xué)期初，舉行豐富多彩而有意義的活動(dòng)讓學(xué)生在親近書(shū)本、開(kāi)拓視野的同時(shí)，也享受到學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)。
    　　1、各班圍繞“書(shū)香班級(jí)”設(shè)計(jì)圖文并茂的黑板報(bào)、墻報(bào)。
    　　2、舉行“小作家”征文比賽。
    　　3、堅(jiān)持開(kāi)展“每日一誦”活動(dòng)，每學(xué)期必背古詩(shī)20首，名篇20篇。
    　　4、利用“書(shū)香校園展示臺(tái)”展示假期讀書(shū)成果。
    　　5、利用“校園之聲”廣播及時(shí)推薦新書(shū)并朗讀學(xué)生優(yōu)秀的讀書(shū)心得。
    　　6、利用《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》閱讀記錄冊(cè)記下讀書(shū)的收獲。
    　　7、低年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，中高年級(jí)開(kāi)展“百生講壇”的書(shū)評(píng)活動(dòng)（目的是引領(lǐng)學(xué)生品閱讀中國(guó)四大名著）。
    　　8、充分利用閱覽室落實(shí)每周的大閱讀課，利用“誠(chéng)信小書(shū)架”“班級(jí)圖書(shū)角”鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀。
    　　（三）收獲篇——香溢校園，收獲智慧
    　　對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)成果進(jìn)行展示，獲獎(jiǎng)作文、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀讀書(shū)故事等將在校刊上陸續(xù)發(fā)表，評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)人文集和班級(jí)文集，根據(jù)各班活動(dòng)情況評(píng)選“閱讀小博士”和“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”。
    　　豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：紅領(lǐng)巾書(shū)市、作家進(jìn)校園、百生講壇、小記者在行動(dòng)、“誦古詩(shī)”年級(jí)擂臺(tái)賽、“美文大家讀”讀書(shū)朗誦會(huì)、親子表演課本劇等。
    　　附：本學(xué)期教師讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃
    　　時(shí)間、內(nèi)容、成果
    　　20××年2月、假期閱讀《夏山學(xué)校》撰寫(xiě)讀書(shū)筆記
    　　20××年3月、讀書(shū)沙龍、匯編教學(xué)隨筆集錦
    　　20××年4月、背誦教材中的名家名篇、舉辦“經(jīng)典美文欣賞會(huì)”
    　　20××年5月、班級(jí)讀書(shū)會(huì)、指導(dǎo)學(xué)生匯編班級(jí)文集
    　　20××年6月、有效閱讀教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)、聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告寫(xiě)教研論文
    　　附本學(xué)期推薦學(xué)生必讀書(shū)目：
    　　一年級(jí)：《上學(xué)就看》《艾特熊與賽娜鼠》繪本系列
    　　二年級(jí)：《雷夢(mèng)拉八歲》布來(lái)瑞《狐貍列娜的故事》阿希季諾夫人
    　　三年級(jí)：《稻草人》葉圣陶《小屋歷險(xiǎn)》郝月梅
    　　四年級(jí)：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》塞爾登《綠山墻的安妮》蒙哥馬利
    　　五年級(jí)：《草房子》曹文軒《冰心兒童文學(xué)全集》
    　　六年級(jí)：《城南舊事》林海音《科學(xué)簡(jiǎn)史》楊禾
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 21
    　　一、活動(dòng)名稱(chēng)
    　　讀書(shū)，那些事兒——4月23日"世界讀書(shū)日"系列活動(dòng)
    　　二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
    　　(一)"讀書(shū)，那些事兒"征文活動(dòng)
    　　文稿來(lái)源：
    　　1、第一學(xué)期"書(shū)香伴我行"征文比賽參賽文章
    　　2、同學(xué)們平時(shí)所寫(xiě)的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
    　　3、老師們"讀書(shū)那些事兒"的相關(guān)文章
    　　搜集成員：
    　　小陳(預(yù)科班征文底稿)、小趙(財(cái)會(huì)班讀書(shū)筆記)、小洪(語(yǔ)文老師或其他老師所寫(xiě))
    　　搜集時(shí)間：
    　　20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
    　　第二期報(bào)刊編輯人員：
    　　1、主編：小夢(mèng)、小學(xué)、小賴、小陳
    　　2、校對(duì)：小琪、小蔡、小金
    　　3、圖片處理(包括攝影)：小包
    　　報(bào)刊編輯時(shí)間：
    　　20xx.4.17——4.20(4.21印發(fā))
    　　(二)"假如你的生活中沒(méi)有書(shū)"問(wèn)卷調(diào)查
    　　和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書(shū)影響人生的問(wèn)卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問(wèn)卷結(jié)果)
    　　問(wèn)卷內(nèi)容設(shè)想成員：小黃、小夢(mèng)
    　　問(wèn)卷制作成員：小韓、小寒
    　　問(wèn)卷時(shí)間：20xx.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發(fā)放問(wèn)卷;4.18整理結(jié)果)
    　　問(wèn)卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)
    　　(三)書(shū)簽制作
    　　發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)或是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的.內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。
    　　要求：每一位成員至少制作兩張書(shū)簽;書(shū)簽要有專(zhuān)業(yè)特色;書(shū)簽需附上"采菊"兩字。
    　　書(shū)簽總量：40張
    　　書(shū)簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書(shū)簽，6張;可以贈(zèng)送給喜歡的老師;多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。
    　　書(shū)簽制作總負(fù)責(zé)人：
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 22
    　　一、活動(dòng)目的
    　　1、結(jié)合以活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū)，讀各方面的書(shū)，養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”習(xí)慣，打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
    　　2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
    　　3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。
    　　4、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，籍此開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化素質(zhì)，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，由此擁有快樂(lè)積極的人生。
    　　二、活動(dòng)目標(biāo)
    　　打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”，
    　　引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū)，讀各方面的書(shū)，用教師教給的方法及自己的方法進(jìn)行讀書(shū)，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，有效讀書(shū)。我們根據(jù)實(shí)際確立了以下活動(dòng)目標(biāo)：
    　　1、活動(dòng)階段一、二年級(jí)能講出10個(gè)小故事；三、四年級(jí)讀書(shū)筆記至少10篇；五、六年級(jí)讀書(shū)筆記至少15篇。
    　　2、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，形成自己的讀書(shū)特色，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
    　　三、活動(dòng)主題
    　　書(shū)香滿校園，好書(shū)伴我行
    　　四、活動(dòng)口號(hào)（宣傳語(yǔ)）
    　　閱讀，使明天更美好！
    　　五、活動(dòng)時(shí)間
    　　20xx年5月——20xx年8月
    　　六、活動(dòng)安排
    　　1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境：利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊，布置一些讀書(shū)的名言，也可是自創(chuàng)的.格言，營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍；走廊讓學(xué)生作品上墻，讓墻壁說(shuō)話。2、每周安排兩次午間30分鐘作為“讀書(shū)時(shí)間”。
    　　3、定“五一”“十一”黃金周為“親子讀書(shū)節(jié)”，以年級(jí)不同推薦不同的書(shū)目，讓“書(shū)香家庭”成為“書(shū)香校園”的延續(xù)和補(bǔ)充。讓親情在閱讀活動(dòng)中升華。
    　　4、利用校園廣播站進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)誦讀。
    　　5、書(shū)香校園文化環(huán)境布置比賽、各類(lèi)手抄報(bào)比賽活動(dòng)、古詩(shī)文背誦默寫(xiě)比賽。
    　　6、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)辟一垛“讀書(shū)墻”，出好一期讀書(shū)小報(bào)。
    　　七、活動(dòng)計(jì)劃
    　　活動(dòng)分二個(gè)階段，具體安排如下：
    　　（一）初步實(shí)施階段（20xx年5月———7月）
    　　1、啟動(dòng)階級(jí)（20xx年5月）。
    　　（1）利用集體晨會(huì)作“書(shū)香滿校園，好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題宣傳發(fā)動(dòng)。（5月14日）
    　　（2）營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
    　　（3）做好環(huán)境布置。
    　　（4）分年級(jí)作好書(shū)目推薦工作。
    　　（5）完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。
    　　（6）各班利用晨會(huì)班會(huì)進(jìn)行宣傳，做好發(fā)動(dòng)工作。
    　　2、活動(dòng)階段（5月15日——6月15日）
    　　（1）每周中午開(kāi)設(shè)兩節(jié)讀書(shū)課，教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。
    　　（2）每周可利用班會(huì)課舉行班級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容、形式可結(jié)合本班具體情況確定。
    　　（3）利用校園廣播站，每班推薦班級(jí)的誦讀之星進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)誦讀比賽，最后評(píng)出“廣播誦讀之星”。
    　　（4）以年級(jí)為單位開(kāi)辟“讀書(shū)墻”，（可利用學(xué)校過(guò)道）張貼學(xué)生的讀書(shū)小報(bào)等。（5月15日前3至6年級(jí)各班選送5份優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)告交教導(dǎo)處。）
    　　3、小結(jié)展示階段（6月16日——6月28日）
    　　（1）各班評(píng)選出一名“閱讀大王”。（28日前交教導(dǎo)處）
    　　（2）優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)小報(bào)展評(píng)。
    　　（3）結(jié)合學(xué)校的爭(zhēng)章奪星活動(dòng)，設(shè)立古詩(shī)讀背章。
    　　低年級(jí)：熟讀背誦較簡(jiǎn)單易理解的詩(shī)詞，每學(xué)期不少于5篇。
    　　中年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞每學(xué)期不少于8首。
    　　高年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文，每學(xué)期不少于12首。
    　　（4）少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)辟一垛“讀書(shū)墻”，展示優(yōu)秀的讀書(shū)筆記、讀書(shū)小報(bào)。
    　　（5）總結(jié)表彰。
    　　（二）具體實(shí)施階段（20xx年9月——20xx年1月）
    　　1、成立“七彩橋”文學(xué)社。在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好成立“七彩橋”文學(xué)社，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。辦好校刊，發(fā)表師生作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
    　　2、建立“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋”。將讀書(shū)活動(dòng)中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、書(shū)評(píng)及每學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)，開(kāi)展一次“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋”展示評(píng)比活動(dòng)。
    　　3、建立“讀書(shū)俱樂(lè)部”，作為學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基本組織形式。其職能是：組織指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)舉辦朗誦會(huì)，讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)論壇，讀書(shū)筆記評(píng)比，“我們和書(shū)交朋友”的班級(jí)互動(dòng)與聯(lián)誼等豐富多彩的活動(dòng)，推進(jìn)“書(shū)香”校園的讀書(shū)計(jì)劃，進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
    　　八、活動(dòng)的評(píng)價(jià)
    　　評(píng)出藏書(shū)大王、閱讀大王、背誦大王，校級(jí)“小書(shū)蟲(chóng)”，校園誦讀之星和書(shū)香家庭。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 23
    　　一、指導(dǎo)思想
    　　本屆“讀書(shū)節(jié)”旨在扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園行動(dòng)”，濃郁讀書(shū)氛圍，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書(shū)海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)學(xué)生文明，和諧發(fā)展。構(gòu)建師生讀書(shū)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造“教與書(shū)相伴，行與文相隨”的濃郁讀書(shū)氛圍。
    　　二、活動(dòng)目標(biāo)
    　　通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展；鼓勵(lì)每一位教師率先垂范，使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。
    　　三、活動(dòng)主題
    　　讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿校園。
    　　四、活動(dòng)口號(hào)(校園里懸掛紅布橫幅)
    　　與經(jīng)典同行，打好人生底色。
    　　與名著為伴，塑造美好心靈。
    　　讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香滋潤(rùn)人生。
    　　最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。
    　　五、活動(dòng)步驟
    　　第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（第三周）
    　　1．校園懸掛橫幅，出專(zhuān)題宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍。（負(fù)責(zé)人：四年級(jí)組）
    　　2．讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。由校長(zhǎng)宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕，教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議。（負(fù)責(zé)人：四年級(jí)組）
    　　3.各班利用黑板一角出示讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)，班級(jí)特色讀書(shū)口號(hào)，在班級(jí)的美化上，用名人警句，學(xué)生喜愛(ài)的美文營(yíng)造濃郁的書(shū)香班級(jí)讀書(shū)氛圍。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)分管主任）
    　　4.充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，完善班級(jí)圖書(shū)借閱管理制度，讓圖書(shū)真正流動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。（負(fù)責(zé)人：班主任）
    　　5．開(kāi)展“讀書(shū)飄香”的主題班會(huì)活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：班主任）
    　　6．各班主任或語(yǔ)文老師根據(jù)班級(jí)特色，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。教師要引導(dǎo)或推薦對(duì)學(xué)生有益的圖書(shū)。（負(fù)責(zé)人：各班主任）
    　　第二階段：活動(dòng)階段（第四周---第六周）
    　　教師活動(dòng)。
    　　１.建立教師讀書(shū)吧（各辦公室配備一個(gè)書(shū)櫥，學(xué)校和教師共同充實(shí)書(shū)櫥，數(shù)目題材不限，讓教師能在忙里偷閑自由選擇喜歡的圖書(shū)閱讀），用確切的榜樣力量和實(shí)際行動(dòng)打造書(shū)香辦公室和書(shū)香老師。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組）
    　　2.我為孩子誦經(jīng)典。
    　　（1）每位教師利用每節(jié)課的前五分鐘為學(xué)生閱讀一篇經(jīng)典作品，讓學(xué)生感受教師的博學(xué)，深化學(xué)生的讀出習(xí)慣。
    　　（2）每周抽出一天或半天時(shí)間作為讀書(shū)日(周五最適宜)教師和學(xué)生在課堂上或是一同看書(shū)，或是一同分享一本高價(jià)值的書(shū)，亦或是介紹名人與書(shū)的故事等等，形式不限。
    　　3.書(shū)香教師展評(píng)。
    　　每月舉行一次書(shū)香教師和學(xué)生展評(píng)活動(dòng)，先由年級(jí)組推選，再由學(xué)校做出展牌。（登上照片和簡(jiǎn)介，并附上個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)的感言或美文。）
    　　（）學(xué)生活動(dòng)。
    　　（一）“書(shū)香校園”活動(dòng)
    　　1.制定各年級(jí)經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目。讓老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都知道孩子本學(xué)年必讀書(shū)目和必背篇目。
    　　2.每位同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書(shū)（換一本書(shū),交一個(gè)友)。全校進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)或分年級(jí)進(jìn)行“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，以書(shū)換書(shū)。
    　　3.各班每周開(kāi)展一次“認(rèn)識(shí)一個(gè)人”活動(dòng)(認(rèn)識(shí)書(shū)中人,認(rèn)識(shí)作者與他們交談,感悟他們的思想)。并評(píng)選出“書(shū)香學(xué)生”“讀書(shū)小明星”。在班級(jí)的一角展出他的照片和心得！
    　　4.開(kāi)展“沐浴書(shū)海香溢校園”魅力閱讀先進(jìn)班集體的評(píng)選。（看教室布置、黑板報(bào)、圖書(shū)一角及讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況為評(píng)比依據(jù)。）各年級(jí)組布置一塊櫥窗。
    　　（二）“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)。
    　　1、一年級(jí)：古詩(shī)背誦考級(jí)比賽。(活動(dòng)時(shí)間：第六周）
    　　活動(dòng)目的：通過(guò)古詩(shī)考級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的興趣，陶冶學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)；使學(xué)生了解我國(guó)古代燦爛的文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感；使校園散發(fā)更多的書(shū)香韻味。
    　　活動(dòng)要求：首先，由一年級(jí)組確定好每個(gè)學(xué)生必備的古詩(shī)目錄。以《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》為底線，上不封頂，每班可根據(jù)實(shí)際情況增加部分篇目。
    　　其次，在考核時(shí)，每班派出代表2—3人由考評(píng)人持古詩(shī)背誦目錄逐首考測(cè)。考評(píng)人自備一首為必背古詩(shī)之外的，作為挑戰(zhàn)詩(shī)。
    　　最后，根據(jù)各班考核成績(jī)?cè)u(píng)出等第。
    　　2.二年級(jí)：美文朗讀比賽。(活動(dòng)時(shí)間：第五周）
    　　活動(dòng)目的：朗讀是語(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的重要途徑，也是學(xué)生的重要語(yǔ)文能力之一。為了展現(xiàn)及提高學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會(huì)讀書(shū)，更愛(ài)學(xué)習(xí)。
    　　活動(dòng)要求：各班制定一篇課文或課外美文，各班級(jí)進(jìn)行集體朗讀，同時(shí)設(shè)立兩名“領(lǐng)誦員”，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)，由評(píng)委打分，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)和“優(yōu)秀領(lǐng)誦員”獎(jiǎng)若干名。
    　　3.三年級(jí)：“故事大王”選拔比賽。(活動(dòng)時(shí)間：第六周）
    　　活動(dòng)目的：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，緩解學(xué)習(xí)壓力，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
    　　活動(dòng)要求：
    　　（1）以班級(jí)為單位，各選2名學(xué)生參與比賽。
    　　(2)學(xué)生自定故事內(nèi)容，時(shí)間限于3分鐘內(nèi)。
    　　（3）根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
    　　4、四年級(jí)：“我是小畫(huà)家”連環(huán)畫(huà)比賽。(時(shí)間：第六周）
    　　活動(dòng)目的：通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)閱讀故事的.印象，鍛煉他們嚴(yán)密的思維邏輯能力，同時(shí)，也提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。
    　　活動(dòng)要求：
    　　（1）以自己讀過(guò)的圖書(shū)為基礎(chǔ)，畫(huà)一幅連環(huán)畫(huà)，配上簡(jiǎn)短的文字。
    　　(2)每班自選三幅作品參賽。（4k鉛畫(huà)紙）
    　　（3）參賽選手的班級(jí)、姓名，一律寫(xiě)在畫(huà)紙的背面。
    　　（4）獲獎(jiǎng)作品制成展板進(jìn)行展出。
    　　（5）評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)都將公布在校園網(wǎng)上。
    　　5.五年級(jí)：“童心童聲”語(yǔ)文課本劇大賽。(時(shí)間：第五周）
    　　活動(dòng)目的：課本劇是一種集體性活動(dòng)。學(xué)生在排練課本劇時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義的精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，無(wú)形中增加了同學(xué)之間的互相溝通，加強(qiáng)了友誼和團(tuán)結(jié)。為學(xué)生間形成良好的人際關(guān)系開(kāi)辟了一條捷徑。同時(shí)，語(yǔ)文課本劇的表演，能夠加深學(xué)生對(duì)課文的理解，鍛煉他們表演與表達(dá)的能力。
    　　活動(dòng)要求：每班選擇一篇經(jīng)典課文讓學(xué)生用肢體語(yǔ)言和有聲語(yǔ)言演繹出來(lái)。時(shí)間不超過(guò)8分鐘。根據(jù)表演要求，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)和最佳演員獎(jiǎng)。
    　　6．六年級(jí)：“我與書(shū)為友”征文比賽。(時(shí)間：第六周）
    　　活動(dòng)目的：為了豐富校園文化生活，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的讀書(shū)熱情，提高學(xué)生的習(xí)作表達(dá)水平。
    　　活動(dòng)要求：文章緊扣“閱讀提高能力”為主題。可以是講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷或故事，回顧讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)特別是對(duì)提高自己各方面能力的影響；可以是敘述讀書(shū)給你提高某一方面能力，帶來(lái)深遠(yuǎn)影響的你心目中所敬重的老師其人其事；也可以介紹對(duì)你提高能力帶來(lái)幫助的好書(shū)名著。
    　　7.一、二、三年級(jí)：書(shū)簽制作活動(dòng)(活動(dòng)時(shí)間：第六周）
    　　指導(dǎo)學(xué)生把自己最喜歡的讀書(shū)警句制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班推薦三張，由組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)選，評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)若干名，并獎(jiǎng)一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯編成冊(cè)。
    　　8.四、五、六年級(jí)：讀書(shū)小報(bào)展評(píng)。(活動(dòng)時(shí)間：第六周）
    　　全班動(dòng)員起來(lái)，結(jié)合讀書(shū)節(jié)收獲，在教師指導(dǎo)下完成高質(zhì)量的讀書(shū)節(jié)主題手抄報(bào)，每班上報(bào)3張，由組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)審，評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)若干名。
    　　（三）“書(shū)香家庭”活動(dòng)。(活動(dòng)時(shí)間：第四周）
    　　活動(dòng)開(kāi)始以一份《告家長(zhǎng)書(shū)》的形式，介紹我校讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，明確各年級(jí)活動(dòng)要求，讓家長(zhǎng)了解讀書(shū)對(duì)孩子的重要性，并請(qǐng)家長(zhǎng)全程參與。選定年級(jí)必讀書(shū)目，倡議孩子與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)。在德育作業(yè)中布置學(xué)生與家長(zhǎng)交流讀書(shū)心得。
    　　活動(dòng)結(jié)束，以一份問(wèn)卷調(diào)查的形式，調(diào)查孩子與家長(zhǎng)在家讀書(shū)情況。并針對(duì)年級(jí)的讀書(shū)任務(wù)，附上相關(guān)的小知識(shí)，要求家長(zhǎng)與孩子共同完成。據(jù)此評(píng)選出“書(shū)香家庭”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    　　第三階段：總結(jié)表彰階段(活動(dòng)時(shí)間：第七周）
    　　為了培植典型、表彰先進(jìn)，學(xué)校將在本次活動(dòng)結(jié)束前召開(kāi)全校師生參與的表彰大會(huì)，表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出的“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香老師”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。
    　　六、活動(dòng)要求
    　　1.請(qǐng)各年級(jí)組及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
    　　2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
    　　3.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
    　　4.要提高全校師生對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要工程來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿整個(gè)校園，讓人生因書(shū)香而醉人！
    　　七、附注：
    　　1、舉辦本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在讓每一位學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，各班要廣泛宣傳與發(fā)動(dòng)，真正使每一位學(xué)生有所讀，有所感，有所獲。
    　　2、活動(dòng)的具體要求以屆時(shí)聯(lián)系人發(fā)放的為準(zhǔn)。
    　　3、活動(dòng)的聯(lián)系人會(huì)制定好切實(shí)可行的活動(dòng)細(xì)則（包括活動(dòng)的形式、內(nèi)容、評(píng)獎(jiǎng)的方式、評(píng)委的名單……），事先上傳到校園網(wǎng)并發(fā)放給相關(guān)老師和學(xué)生，安排好相關(guān)的活動(dòng)。
    　　4、活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人搜集好過(guò)程性資料及圖片，及時(shí)通報(bào)學(xué)生的收獲與成果，做好總結(jié)表彰工作。
    　　讓我們共同祝愿校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利圓滿，育才雙語(yǔ)學(xué)校將書(shū)香四溢，花開(kāi)滿園。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 24
    　　一、活動(dòng)目的：
    　　書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
    　　二、活動(dòng)目標(biāo)：
    　　1、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的`良好風(fēng)氣。
    　　2、使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書(shū)資源，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野。
    　　3、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
    　　三、活動(dòng)主題：
    　　校讀書(shū)節(jié)
    　　四、活動(dòng)步驟：
    　　1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
    　　（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。
    　　（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
    　　（3）各班根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書(shū)博覽會(huì)”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
    　　2、組織讀書(shū)活動(dòng)：
    　　（1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，出一張讀書(shū)小報(bào)。
    　　（2）組織讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
    　　（3）積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書(shū)心得向報(bào)刊雜志投稿。
    　　（4）每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書(shū)筆記本”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品。
    　　3、本班共讀書(shū)目：
    　　《丑小鴨》、《石頭湯》《犟龜》。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 25
    　　【前言】
    　　為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，學(xué)校決定在今年10月份舉辦首屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
    　　活動(dòng)中，我們將指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力；激勵(lì)學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書(shū)為精神打底，為人生奠基；通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
    　　活動(dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫(xiě)作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色
    　　【活動(dòng)目標(biāo)】
    　　堅(jiān)持以人為本，通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的`開(kāi)展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是自己的良師益友，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書(shū)人。
    　　以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)育人格，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的校園讀書(shū)氛圍，使“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
    　　【活動(dòng)主題】
    　　點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。（橫幅）
    　　【活動(dòng)宣傳口號(hào)】
    　　1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
    　　2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
    　　3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
    　　4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
    　　5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
    　　6、讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
    　　7、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。
    　　8、書(shū)是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。
    　　9、讀書(shū)，為精神打底；讀書(shū)，為人生奠基（橫幅）。
    　　10、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈（橫幅）
    　　【活動(dòng)時(shí)間】
    　　說(shuō)明：
    　　1、初步定于每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月（約十月、四月左右）。
    　　2、本屆活動(dòng)時(shí)間具體定于10月18日—11月18日。
    　　【活動(dòng)籌備】
    　　1、印發(fā)小學(xué)生必背古詩(shī)詞目錄（復(fù)習(xí)），印發(fā)初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文目錄，印發(fā)語(yǔ)文新課標(biāo)必讀課外閱讀書(shū)目，印發(fā)中學(xué)生課外閱讀選讀書(shū)目。
    　　2、寒暑假、“國(guó)慶”“五一”長(zhǎng)假等課余時(shí)間，各年級(jí)組語(yǔ)文老師根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書(shū)目，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少3本文學(xué)名著，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)（讀后感）。
    　　3、做好“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)之前的宣傳報(bào)道：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)盡可能以讀書(shū)為主題，或倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，或指引讀書(shū)方法等等，內(nèi)容不拘，形式多樣；并做好宣傳標(biāo)語(yǔ)的橫幅懸掛工作。
    　　4、重新啟動(dòng)的《鹿鳴》文學(xué)社團(tuán)要盡快做好人員重組，稿件征集、審定，版面設(shè)計(jì)，欄目分配，排版等等相關(guān)籌備工作，使“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有一個(gè)有效的寫(xiě)作交流的平臺(tái)。
    　　5、語(yǔ)文組各老師盡可能做好自己所負(fù)責(zé)的有關(guān)“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫(xiě)作”等各籌備工作：制定活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)定比賽規(guī)則，選定內(nèi)容、人員，確定時(shí)間、地點(diǎn)，以確保“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)高質(zhì)、實(shí)效、順暢地進(jìn)行。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 26
    　　指導(dǎo)思想
    　　落實(shí)市教研室“閱讀工程”目標(biāo)任務(wù)，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量，提升學(xué)生閱讀水平，感受閱讀的快樂(lè)與幸福，鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與，營(yíng)造“大手拉大手，一起來(lái)讀書(shū)”學(xué)校、家庭共讀書(shū)的良好氛圍，按照“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、家長(zhǎng)參與”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、持之以恒”的工作要求，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
    　　活動(dòng)主題
    　　幸福閱讀，讓夢(mèng)想開(kāi)花
    　　活動(dòng)口號(hào)
    　　大手拉小手，一起來(lái)讀書(shū)
    　　活動(dòng)時(shí)間
    　　20xx年3月27日——5月27日
    　　領(lǐng)導(dǎo)小組
    　　組長(zhǎng)：xx
    　　副組長(zhǎng)：xx
    　　成員：xx
    　　活動(dòng)內(nèi)容：
    　　一、開(kāi)幕式
    　　時(shí)間：20xx年3月27日上午大課間時(shí)間
    　　內(nèi)容：臺(tái)灣著名兒童教育家賴慶雄先生“讀好書(shū)，寫(xiě)好文”演講
    　　二、活動(dòng)內(nèi)容
    　　（一）常態(tài)活動(dòng)：各年級(jí)落實(shí)市教研室“閱讀工程”下達(dá)的.學(xué)段目標(biāo)任務(wù)。
    　　（二）特色活動(dòng)：以年級(jí)部為單位開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
    　　一年級(jí)：故事大王比賽。要求班級(jí)進(jìn)行一次同桌互講小故事活動(dòng)，人人參與，在此基礎(chǔ)上，每班推薦2人參加年級(jí)部的故事大王比賽。責(zé)任人：xx
    　　二年級(jí)：日記本評(píng)比。要求每生堅(jiān)持寫(xiě)日記，在班級(jí)互評(píng)的基礎(chǔ)上，每班選10本日記參加年級(jí)部評(píng)比。責(zé)任人：xx
    　　三年級(jí)：書(shū)簽制作和親子朗誦比賽。書(shū)簽制作人手一份，年級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)；朗誦比賽每班選派兩個(gè)由家長(zhǎng)和孩子共同參與得節(jié)目，內(nèi)容自選。責(zé)任人：xx
    　　四年級(jí)：采蜜本展評(píng)。采蜜本的內(nèi)容必須是課外摘抄和本學(xué)期所讀書(shū)的讀后感，每班則有推薦10本參加年級(jí)部比賽。責(zé)任人：xx
    　　五年級(jí)：演講比賽和小報(bào)評(píng)比。演講比賽每班先利用一節(jié)課進(jìn)行小組互講，在此基礎(chǔ)上選派3人參加本年級(jí)部比賽。手抄小報(bào)人手一份，每班擇優(yōu)選擇10份參加年級(jí)部評(píng)比。責(zé)任人：xx
    　　六年級(jí)：作文大賽和個(gè)人作品集評(píng)比。作文大賽全員參與，教務(wù)處命題。鼓勵(lì)學(xué)生將個(gè)人作文結(jié)集成書(shū)，數(shù)量不限，年級(jí)部評(píng)比。責(zé)任人：xx
    　　三、閉幕式
    　　時(shí)間：5月27日
    　　活動(dòng)內(nèi)容及方式：讀書(shū)節(jié)成果展示；表彰優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生。
    　　責(zé)任人：z
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 27
    　　一、指導(dǎo)思想：
    　　為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè)。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
    　　二、活動(dòng)目的：
    　　1、增強(qiáng)教師的課改意識(shí)，促進(jìn)每位教師思考：怎樣面對(duì)學(xué)科；怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生；怎樣面對(duì)多變的課堂。
    　　2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。
    　　3、通過(guò)家校互動(dòng)，初步形成家校共建的良好氛圍。
    　　三、活動(dòng)主題：
    　　你我齊為活力校園添光彩
    　　四、活動(dòng)口號(hào)：
    　　1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
    　　2、我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
    　　3、營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文九小。
    　　4、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。
    　　五、活動(dòng)時(shí)間：
    　　XX年9月----XX年12月
    　　六、讀書(shū)節(jié)工作小組：
    　　組長(zhǎng)：楊xx
    　　副組長(zhǎng)：李xx
    　　組員：全體語(yǔ)、數(shù)、英任課老師
    　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
    　　《具體時(shí)間安排詳見(jiàn)周工作要點(diǎn)提示》
    　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（時(shí)間：XX年9月25日——XX年9月30日）
    　　1、9月27日集會(huì)啟動(dòng)，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
    　　2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案”。
    　　3、9月30日向家長(zhǎng)下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書(shū)節(jié)家校互動(dòng)方案”。
    　　（二）組織實(shí)施階段（時(shí)間：XX年10月8日——XX年12月30日）
    　　1、綜合系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：
    　　(1)以班為單位，開(kāi)展獻(xiàn)一本書(shū)看百本書(shū)活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書(shū)，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書(shū)角。10月末上交班級(jí)圖書(shū)角實(shí)景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級(jí)互換不少于10本書(shū)。
    　　(2)請(qǐng)一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動(dòng)。（詳見(jiàn)周工作通知）
    　　(3)開(kāi)展一次家庭小書(shū)架、小書(shū)柜實(shí)景收集數(shù)碼照展示活動(dòng)。（11月底）
    　　(4)開(kāi)展一次親子讀書(shū)大動(dòng)員活動(dòng)，期末完成親子讀書(shū)卡。（12月底）
    　　2、語(yǔ)文系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：
    　　各班通過(guò)午會(huì)課等時(shí)間先班級(jí)組織，再推薦校級(jí)比賽。
    　　（1）一年級(jí)：兒歌秀。10月底
    　　要求：有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的`一首兒歌。每班3個(gè)節(jié)目
    　　（2）二年級(jí)：拼音大比拼。10月底
    　　要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。每班3人
    　　（3）三年級(jí)：講名人經(jīng)典故事比賽。10月底
    　　要求：自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。每班2人,每人限時(shí)3-5分鐘
    　　（4）四年級(jí)：散文詩(shī)歌朗誦大賽。10月底
    　　要求：自備一篇散文或詩(shī)歌（古詩(shī)詞除外）參加朗誦比賽。每班3個(gè)節(jié)目
    　　（5）五年級(jí)：讀后感征文評(píng)比。11月底
    　　要求：班內(nèi)開(kāi)展讀優(yōu)秀文章或書(shū)籍活動(dòng)，指導(dǎo)撰寫(xiě)讀后感。每班交3篇
    　　3、數(shù)學(xué)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：
    　　（1）各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。
    　　低年級(jí)每堂課口算訓(xùn)練2分鐘，中高年級(jí)每天做一道思維訓(xùn)練題。
    　　每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
    　　每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。
    　　（2）活動(dòng)項(xiàng)目：
    　　a、口算小能手大賽。11月底
    　　b、數(shù)學(xué)小博士大賽。11月底
    　　（3）具體要求：
    　　先以班級(jí)為單位，各任課老師自主命題組織比賽。
    　　每班推薦5名選手參加校級(jí)比賽，由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交叉出題。
    　　口算小能手大賽：一、二年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)5分鐘，評(píng)選“口算小能手”。
    　　數(shù)學(xué)小博士大賽：三、四、五年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)35分鐘。閉卷答題評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
    　　4、英語(yǔ)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：
    　　（1）活動(dòng)項(xiàng)目：
    　　a、英語(yǔ)兒歌表演大賽。12月中旬
    　　b、英語(yǔ)課文朗讀大賽。12月中旬
    　　（2）具體要求：
    　　先以班級(jí)為單位，各班任課老師自主組織比賽。
    　　每班推薦3名選手參加校級(jí)比賽。
    　　英語(yǔ)兒歌表演大賽為一、二年級(jí)學(xué)生參加；（學(xué)生自選兒歌）英語(yǔ)課文朗讀大賽為三、四、五年級(jí)學(xué)生參加。（朗讀內(nèi)容從本冊(cè)教材中現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定）
    　　（三）表彰展示階段（時(shí)間：XX年12月底）
    　　1、匯總各項(xiàng)成績(jī)，學(xué)校評(píng)出一定比例的各項(xiàng)目小能手給予表彰。
    　　2、根據(jù)各單項(xiàng)成績(jī)情況，學(xué)校對(duì)各年級(jí)分別評(píng)選出一個(gè)班級(jí)授予“九亭小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
    　　3、期末通過(guò)畫(huà)廊展示部分讀書(shū)節(jié)成果。
    　　八、活動(dòng)要求：
    　　全體師生根據(jù)活動(dòng)方案，在班內(nèi)積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類(lèi)比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé)，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 28
    　　為深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，深入開(kāi)展20xx年讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，倡導(dǎo)師生過(guò)一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)、書(shū)香馥郁的假期，現(xiàn)制定如下“書(shū)香寒暑假”讀書(shū)活動(dòng)的方案：
    　　一、活動(dòng)主題
    　　讀書(shū)引領(lǐng)人生創(chuàng)作點(diǎn)亮夢(mèng)想
    　　二、活動(dòng)時(shí)間
    　　20xx年3月至20xx年2月
    　　三、活動(dòng)內(nèi)容
    　　(一)中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽
    　　1.活動(dòng)主題
    　　我的戀書(shū)情結(jié)
    　　2.參加對(duì)象
    　　全縣中小學(xué)師生
    　　3.創(chuàng)作要求
    　　(1)暑假師生征文圍繞我與讀書(shū)相關(guān)的話題為主題進(jìn)行創(chuàng)作，結(jié)合自身實(shí)際，表達(dá)真情實(shí)感，體裁不限;寒假師生征文圍繞國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀，做“四品八德”好少年等素材進(jìn)行創(chuàng)作，也可以是結(jié)合欣賞優(yōu)秀電影后撰寫(xiě)的電影評(píng)論，體裁不限。內(nèi)容必須是健康向上的原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。如遇抄襲，按學(xué)術(shù)規(guī)范有關(guān)紀(jì)律嚴(yán)肅查處。
    　　(2)小學(xué)組作品一般不超800字(詩(shī)歌30行)，初中組和高中組作品一般不超1200字(詩(shī)歌50行)，教師組作品一般不超2000字(詩(shī)歌80行)。
    　　(3)參評(píng)作品要求提交電子稿一份，紙質(zhì)一式二份。一律用A4紙標(biāo)準(zhǔn)打印，正文為5號(hào)宋體字，頁(yè)距上、下2.5cm，左、右2.3cm。作品標(biāo)題右邊注明作品體裁(加小括號(hào))。除封面外，其他頁(yè)面均不準(zhǔn)署名。
    　　(4)推薦數(shù)量為每所學(xué)校學(xué)生參賽稿件總數(shù)按本校班級(jí)數(shù)推薦，每位指導(dǎo)師限推薦5篇(首)。每位作者參賽作品限1篇(首)。本次活動(dòng)以學(xué)校為單位，不接受個(gè)人直接投稿。
    　　(5)上交時(shí)間為9月18日前(寒假征文上交時(shí)間另行通知)，請(qǐng)將參賽作品紙質(zhì)文稿連同填寫(xiě)好的《20xx年蒼南縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》送交縣教育局學(xué)生科林乃聰老師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)請(qǐng)學(xué)區(qū)匯總后統(tǒng)一送評(píng)，直屬學(xué)校直接送評(píng)，并將選送文章及《20xx年蒼南縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》的`電子稿打包送評(píng)，電子郵件的名稱(chēng)注明“某某單位創(chuàng)作征文”字樣，作品要以教師組、小學(xué)組、初中組、高中組分開(kāi)登記，分開(kāi)裝夾。
    　　(二)、優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)比
    　　1.活動(dòng)主題
    　　閱讀之窗
    　　2.參加對(duì)象
    　　小學(xué)4～6年級(jí)學(xué)生
    　　3.活動(dòng)要求
    　　(1)讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容要與讀書(shū)有關(guān)，用筆摘錄中國(guó)近、當(dāng)代在文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等不同領(lǐng)域取得的輝煌成就，可以是讀后感、片段摘抄、名言警句、精彩運(yùn)用等，要求內(nèi)容豐富充實(shí)，并配上精美的插圖。
    　　(2)推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80份，錢(qián)庫(kù)、宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50份;縣實(shí)驗(yàn)一小、三小各20份，其余直屬學(xué)校每校各10份。每位學(xué)生限交1份，同一個(gè)班級(jí)同一位指導(dǎo)師不超過(guò)5份。
    　　(3)上交時(shí)間為9月18日，由學(xué)區(qū)(直屬學(xué)校)匯總后統(tǒng)一送評(píng)。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 29
    　　一、指導(dǎo)思想：
    　　孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)；引導(dǎo)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)；打造書(shū)香校園，建設(shè)學(xué)校文化。
    　　二、活動(dòng)目的：
    　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
    　　2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
    　　3、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
    　　三、活動(dòng)主題：
    　　營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。
    　　四、活動(dòng)口號(hào)：
    　　在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
    　　五、活動(dòng)對(duì)象
    　　學(xué)校全體學(xué)生、老師
    　　六、活動(dòng)組織：
    　　成立山金小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。
    　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
    　　總負(fù)責(zé)：xxx
    　　組長(zhǎng)：xxx
    　　副組長(zhǎng)：xxx
    　　組員：xxx
    　　七、活動(dòng)內(nèi)容：
    　　（一）、校園氛圍
    　　1、圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)（xxx負(fù)責(zé)）
    　　裝飾閱覽室、讀書(shū)臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所；實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。
    　　2、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）
    　　每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū)，建立讀書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。
    　　3、立體宣傳模式建設(shè)（xxx負(fù)責(zé)）
    　　整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄（xxx具體負(fù)責(zé)），讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書(shū)香校園。
    　　（二）、教師讀書(shū)
    　　成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
    　　（三）、學(xué)生讀書(shū)
    　　讀書(shū)節(jié)期間，各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄，每月寫(xiě)一篇讀后感，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。
    　　八、活動(dòng)安排
    　　時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人
    　　3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座xxx
    　　3月20日-3月26日班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳xxx
    　　3月27日-31日下發(fā)教師閱讀書(shū)目下發(fā)學(xué)生閱讀書(shū)目xxx
    　　4月1日--4月6日成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)（每人上傳一篇讀書(shū)心得）xxx
    　　3月30日-4月3日開(kāi)設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品）低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽xxx
    　　中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽xxx
    　　4月6日-4月10日中年級(jí)課本劇表演賽xxx
    　　低年級(jí)寫(xiě)話競(jìng)賽xxx
    　　4月13日-4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選校“讀書(shū)明星” xxx
    　　4月17日讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市xxx
    　　九、活動(dòng)要求
    　　1、學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。
    　　2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。
    　　3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
    　　4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
    　　附：“讀書(shū)明星”評(píng)選條件
    　　1、有良好的`閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
    　　2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。
    　　3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫(xiě)10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫(xiě)20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫(xiě)30首。
    　　4、讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字；做好“讀書(shū)摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，并有1－2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。
    　　5、“讀書(shū)明星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、背誦及默寫(xiě)古詩(shī)文目錄等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書(shū)同時(shí)上交原件）
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 30
    　　為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于在全縣開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》的文件精神，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，切實(shí)提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)，并舉辦第三屆讀書(shū)節(jié)。為確保活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施意見(jiàn)。
    　　一、指導(dǎo)思想
    　　以《關(guān)于在全縣開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》文件精神為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，篤學(xué)明志、立德做人，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
    　　二、活動(dòng)意義
    　　深入開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)是推進(jìn)核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提升師德的重要抓手，是發(fā)展實(shí)驗(yàn)高中文化、加強(qiáng)思想教育的有效形式。“唱紅歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)精神，鼓舞師生工作和學(xué)習(xí)熱情。“讀經(jīng)典”能增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪智慧，有助于傳播先進(jìn)文化，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。“誦古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣師生的人文素質(zhì)。“學(xué)英模賢達(dá)”能弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)風(fēng)尚，有助于增強(qiáng)廣師生的社會(huì)公德意識(shí)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，能把師生的`智慧、干勁和熱情激發(fā)出來(lái)、凝聚起來(lái)，形成共同的理想信念、良好的道德風(fēng)尚和強(qiáng)的精神動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的目標(biāo)而共同奮斗。
    　　三、組織機(jī)構(gòu)
    　　組會(huì)主任：
    　　組會(huì)副主任：
    　　組會(huì)成員：
    　　四、活動(dòng)內(nèi)容
    　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)
    　　1、召開(kāi)活動(dòng)籌備會(huì)，討論制定實(shí)施方案，發(fā)至各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和備課組長(zhǎng)，上傳學(xué)校網(wǎng)站。
    　　2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團(tuán)。
    　　3、在看臺(tái)、校門(mén)、教學(xué)樓、圖書(shū)館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報(bào)、《啟航》報(bào)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
    　　4、聯(lián)系書(shū)商到學(xué)校集中售書(shū)，師生選書(shū)購(gòu)書(shū)。
    　　5、高一、高二各班捐獻(xiàn)書(shū)籍，重建班內(nèi)圖書(shū)角。
    　　6、隆重召開(kāi)縣實(shí)驗(yàn)高中“唱、讀、誦、學(xué)”活動(dòng)暨第三屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
    　　（二）開(kāi)展“唱紅歌”活動(dòng)
    　　此項(xiàng)活動(dòng)由藝體處、德育處、工會(huì)聯(lián)合組織。
    　　1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團(tuán)，按時(shí)組織訓(xùn)練。
    　　2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個(gè)班級(jí)，每班從中挑選幾首學(xué)習(xí)演唱。
    　　3、把紅歌傳唱活動(dòng)與音樂(lè)教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱確保每個(gè)班都會(huì)演唱若干首紅歌。
    　　4、分層次開(kāi)展紅歌演唱會(huì)，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團(tuán)體，舉辦“紅歌家唱”賽、“紅歌文藝匯演”等活動(dòng)。
    　　（三）開(kāi)展“讀經(jīng)典，誦古文”活動(dòng)
    　　1、學(xué)校教科處定期編寫(xiě)印刷《文化精品選讀》系列叢書(shū)，全體師生按時(shí)閱讀。
    　　2、每周六、周日下午為學(xué)生固定閱讀時(shí)間，年級(jí)組及語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
    　　3、教職工購(gòu)書(shū)按照實(shí)際價(jià)格的半數(shù)報(bào)銷(xiāo)書(shū)款，購(gòu)書(shū)后持填好的購(gòu)書(shū)單和所購(gòu)書(shū)籍到教務(wù)處登記。
    　　4、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)編寫(xiě)適合本年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍目錄，發(fā)到各班，向?qū)W生推薦購(gòu)買(mǎi)。
    　　5、充分利用好班內(nèi)圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)館的資源。各班在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，從圖書(shū)館借閱，保障閱讀時(shí)間和閱讀量，并負(fù)責(zé)圖書(shū)的保護(hù)和歸還。
    　　6、高一、高二年級(jí)每周讓學(xué)生寫(xiě)出不少于500字的讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師每周負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
    　　7、各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現(xiàn)人才向年級(jí)組推薦，屆時(shí)參加學(xué)校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講賽。
    　　8、對(duì)學(xué)生全面發(fā)動(dòng)積極引導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。
    　　9、教職工每天堅(jiān)持至少半小時(shí)閱讀時(shí)間，結(jié)合自身教育實(shí)際，每周撰寫(xiě)不少于1000字的讀書(shū)筆記，把讀書(shū)筆記作為理論學(xué)習(xí)筆記納入學(xué)校教學(xué)量化，由教科處負(fù)責(zé)檢查，并評(píng)選優(yōu)秀備課組。
    　　10、德育處、教務(wù)處聯(lián)合組織學(xué)生征文比賽、演講比賽、古文誦讀賽，“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。以活動(dòng)促閱讀，以閱讀助學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)熏陶，以熏陶塑品格。
    　　（四）樹(shù)榜樣，學(xué)英模賢達(dá)
    　　由教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織。
    　　1、各級(jí)部推選優(yōu)秀老教師為典型，舉辦老教師論壇，引領(lǐng)全校教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)實(shí)驗(yàn)高中文化，增強(qiáng)主人公意識(shí)和責(zé)任感。
    　　2、組織“學(xué)習(xí)英模賢達(dá)，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達(dá)事跡，深入挖掘其精神內(nèi)涵，力營(yíng)造學(xué)習(xí)英模賢達(dá)的濃厚氛圍，提升師德修養(yǎng)。
    　　3、開(kāi)展“學(xué)習(xí)英模、遵守規(guī)范”為主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)英模賢達(dá)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，立足崗位奉獻(xiàn)，充分展示廣師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
    　　（五）閉幕式
    　　對(duì)本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的讀書(shū)筆記優(yōu)勝個(gè)人、“書(shū)香班級(jí)”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀賽優(yōu)勝師生進(jìn)行表彰。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 31
    　　一、活動(dòng)目標(biāo)：
    　　中國(guó)偉大的文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”我們黃小的孩子正是一群愛(ài)萬(wàn)卷書(shū)冊(cè)，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂(lè)讀書(shū)，放飛理想，讓知識(shí)活起來(lái)，我們將舉辦“以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們感受讀書(shū)之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
    　　二、活動(dòng)主題：
    　　“以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”
    　　三、準(zhǔn)備工作：
    　　1、橫幅一面。（總務(wù)處）
    　　2、圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）
    　　3、圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。（班主任，主題班隊(duì)優(yōu)秀教案評(píng)比）
    　　4、美化班級(jí)“書(shū)香角”。（班主任）
    　　5、大隊(duì)部進(jìn)行“以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”專(zhuān)題廣播。（大隊(duì)輔導(dǎo)員）
    　　6、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)新聞，活動(dòng)掠影由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
    　　四、活動(dòng)內(nèi)容：
    　　1、開(kāi)幕式。
    　　2、分年級(jí)進(jìn)行主題活動(dòng)。
    　　3、做好本屆讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出。
    　　五、具體活動(dòng)安排：
    　　時(shí)間
    　　地點(diǎn)
    　　內(nèi)容
    　　參加對(duì)象
    　　具體要求
    　　負(fù)責(zé)人
    　　4月2日
    　　操 場(chǎng)
    　　開(kāi)幕式
    　　全體師生
    　　1、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式致詞。
    　　2、拉橫幅營(yíng)造氛圍。
    　　4月12日
    　　多媒體教室
    　　童話接力
    　　二年級(jí)
    　　1、負(fù)責(zé)老師提供故事開(kāi)頭。
    　　2、負(fù)責(zé)老師出海報(bào)，歡迎其他年級(jí)參與。
    　　4月14日
    　　多媒體教室
    　　故事會(huì)
    　　一年級(jí)
    　　1、 自己創(chuàng)作故事班級(jí)評(píng)比。
    　　2、 各班選出不少于3人參加校故事大王比賽。
    　　4月19日
    　　大門(mén)展廳
    　　書(shū)簽
    　　三年級(jí)
    　　1、 自己設(shè)計(jì)書(shū)簽。
    　　2、 各班選出優(yōu)秀書(shū)簽參加校級(jí)評(píng)比、布展。
    　　3、負(fù)責(zé)老師出海報(bào)，歡迎其他年級(jí)參與。
    　　4月21日
    　　大門(mén)展廳
    　　課本配插圖
    　　四年級(jí)
    　　1、給所學(xué)課本配插圖。
    　　2、各班選出優(yōu)秀作品參加校評(píng)比、布展。
    　　4月26日
    　　多媒體教室
    　　課本劇表演
    　　五年級(jí)
    　　1、節(jié)目以所學(xué)課本為主。
    　　2、每班選出1—2個(gè)課本劇參加校級(jí)評(píng)比。
    　　4月28日
    　　多媒體教室
    　　古詩(shī)競(jìng)賽
    　　六年級(jí)每班20名
    　　1、帶好筆和橡皮。
    　　2、競(jìng)賽內(nèi)容以必備古詩(shī)詞70首為主。
    　　4月29日
    　　下午
    　　多媒體教室
    　　親子詩(shī)文誦讀表演
    　　1—6年級(jí)
    　　（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)排練）
    　　1、以班級(jí)和教研組為單位。
    　　2、以唱、誦、舞為主要形式，風(fēng)格迥異，內(nèi)容飽滿。
    　　3、彩排并篩選節(jié)目，共選出5個(gè)節(jié)目參演。
    　　（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)排練）
    　　六、宣傳口號(hào)：
    　　1、有好書(shū)相伴，童年更精彩。
    　　2、用最純潔的心靈，讀最好的書(shū)籍。
    　　3、讀書(shū)的孩子最美。
    　　4、快樂(lè)讀書(shū)節(jié)，快樂(lè)你我他。
    　　5、感受讀書(shū)之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
    　　6、點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
    　　七、表彰總結(jié)：
    　　頒發(fā)“書(shū)香少年”獎(jiǎng)狀（每班五名）及“書(shū)香家庭”獎(jiǎng)狀（每班一個(gè)）。
    　　讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)方案 32
    　　一、活動(dòng)宗旨：
    　　為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，激起學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好，讓每位學(xué)生親近書(shū)本，養(yǎng)成酷愛(ài)書(shū)籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣，特舉行第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
    　　二、活動(dòng)主題：
    　　修建書(shū)香校園 爭(zhēng)做文明學(xué)生
    　　三、活動(dòng)口號(hào)：
    　　快樂(lè)瀏覽 出色無(wú)窮
    　　四、活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期
    　　五、活動(dòng)安排：
    　　1、終年展開(kāi)“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩(shī)、早讀國(guó)學(xué)+詩(shī)歌、親子共讀（大周學(xué)生回家與父母一起瀏覽），六月份評(píng)選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。
    　　2、讀書(shū)飄流活動(dòng)。
    　　以班級(jí)為單位，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位學(xué)生展開(kāi)“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，借此活動(dòng)豐富班級(jí)圖書(shū)角，五月份展開(kāi)優(yōu)秀圖書(shū)角評(píng)選活動(dòng)。
    　　3、4、23世界讀書(shū)日 ，各班出一期“以讀書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的`板報(bào)，學(xué)生每人制作一張以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)，可先容讀書(shū)格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色采等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。
    　　4、以班級(jí)為單位舉行好書(shū)推介會(huì)和讀書(shū)交換會(huì)（班主任），可以先容自己喜歡這本書(shū)的理由（包括書(shū)的作者、故事情節(jié)、讀后感等）
    　　5、舉行講故事比賽（教務(wù)處）
    　　以年級(jí)為單位展開(kāi)活動(dòng)，先班級(jí)選，再參加年級(jí)評(píng)選（具體要求另行通知）
    　　6、小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽（具體比賽要求另行通知）
    　　7、六月份舉行優(yōu)秀班級(jí)墻壁文化及優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選（評(píng)比條件另行通知）
    　　六：總結(jié)評(píng)比
    　　1、評(píng)選讀書(shū)明星（具體要求另行通知）
    　　2、書(shū)香班級(jí)評(píng)選（具體要求另行通知）
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