勵(lì)志故事：學(xué)歷代表過去

勵(lì)志故事：學(xué)歷代表過去

　　有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。
　　有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。
　　他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？
　　不一會(huì)兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。
　　博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘啊。
　　正所長上完廁所回來的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。
　　怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！
　　過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方？
　　博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦？
　　博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。
　　只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。
　　兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”
　　兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢？”
　　勵(lì)志心得：學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。

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