有關小學教師例會制度
為了使學校工作有序開展， 使教師形成組織觀念， 使教師 工作有條理，進一步提高教育教學質量，依照教體局、學區(qū)的 要求，結合我校實際情況，制定大莊小學教師例會制度。
一、例會是學校組織教師進行政治法律學習、業(yè)務學習、 師德培訓、進行專題討論、解決問題、安排工作的`一種主要形 式，目的在于統(tǒng)一思想，加強師德建設，交流教學經驗，提高 工作效率。
二、例會學習每周舉行一次。
三、 例會時間一般定為星期一下午放學后， 如有特殊情況 可隨時安排。
四、例會學習的內容
1、傳達教體局、學區(qū)等上級主管部門的會議精神和工作 要求。
2、值周教師總結上周工作。
3、 學校領導對上周各項工作進行總結， 并提出注意事項， 促進本周的工作。
4、安排本周的各項工作。主要有：教育教學、教師和學 生紀律、安全、學校衛(wèi)生、學校德育工作等。
5、討論決定一些重大事情。重大事情經全體教師討論通 過后，便形成成決議，每位教師必須按會議決定貫徹執(zhí)行。
6、每位教師對學校工作提意見和建議。向學校領導反映 情況，或向學校領導和其他教師提意見和建議。
五、例會學習的要求。
1、參加會議地點由值周教師通知。
2、每位教師要有會議記錄，認真做好會議內容記載。
3、每位教師必須按時參加會議，不得無故缺席。
4、會議期間不開小會，不干與會議無關的事。
5、會議期間不會客，不隨便出入，有事有病必須病假。
6、沒有特殊情況，例會學習于星期一下午 6∶00 分準時 召開。 開會時教師未請假而不參加會議者算曠課一課時。 每位 教師爭取不遲到，不早退。遲到、早退者按曠課一課時計，累 計 6 次算曠課一天。
7、會議召集前要有充分的準備，力爭開短會，開好會， 提高會議質量。
六、本制度只用于大莊小學的管理。
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