班主任考核制度
在現(xiàn)在社會，人們運(yùn)用到制度的場合不斷增多，制度具有合理性和合法性分配功能。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編整理的班主任考核制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
�。ㄒ唬┛荚u內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)
1、努力完成班主任常規(guī)工作（50分）
a、制訂班級工作計(jì)劃2分
b、建立健全班委會和班規(guī)班紀(jì)2分
c、早操、課間操、眼保健操、自習(xí)課下班情況5分
d、堅(jiān)持家訪，經(jīng)常與家長聯(lián)系商討教育學(xué)生的方式、方法4分
e、經(jīng)常與學(xué)生談心，因人施教，方法得當(dāng)4分
f、堅(jiān)持班會制度，主題鮮明，形式多樣，講究實(shí)效3分
g、堅(jiān)持班干部值日和點(diǎn)名制度2分
h、經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，協(xié)商對學(xué)生的教育、教學(xué)的方法2分
i、堅(jiān)持衛(wèi)生制度，樂于接受并認(rèn)真完成各項(xiàng)勞動任務(wù)5分
j、指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法3分
k、指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，提高學(xué)生素質(zhì)3分
l、積極主動做好違紀(jì)（違法）學(xué)生的.教育和處理工作2分
m、積極組織學(xué)生參加學(xué)�；蚰昙壗M組織的。各項(xiàng)公益和社會實(shí)踐活動2分
n、切實(shí)加強(qiáng)住校生的教育管理工作，認(rèn)真執(zhí)行住校生管理制度4分
o、做好學(xué)生操行評語，分?jǐn)?shù)的評定，按要求填寫、發(fā)放、回收學(xué)生的《綜合測評手冊》3分
p、進(jìn)行期中、期未總結(jié)2分
2、師德高尚（10分）
a、遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表4分
b、作風(fēng)民主，愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生一視同仁4分
c、勤于總結(jié)，善于創(chuàng)新2分
3、班級管理卓有成效（40分）
�。�1）班風(fēng)（10分）
a、所帶班級學(xué)生尊敬師長，對人有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，有責(zé)任感，班級有凝聚力3分
b、所帶班級學(xué)生勤奮，勇于競爭，積極向上，班級學(xué)風(fēng)濃厚3分
c、所帶班級學(xué)生遵守法律、法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)、班紀(jì)、班規(guī)2分
d、所帶班級參加學(xué)校和年級組織的各項(xiàng)活動成績優(yōu)秀，完成任務(wù)好2分
（2）班級工作考核成績（30分）
按班級工作考核所行分排名，第一名30分，第二名29、5分，第三名29分，每后一名降0、5分，依次類推，普通班根據(jù)行分排名情況往前提一個(gè)名次。
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1、每學(xué)期未由年級組考核小組對本年級的班主任進(jìn)行考核評分。
2、考核小組成員通過檢查班主任工作的各項(xiàng)材料，征求任課老師意見和召開學(xué)生座談會等形式對班主任的常規(guī)管理，師德及班風(fēng)進(jìn)行考評。
3、班級工作考核成績由政教處提供。
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1、考核結(jié)果納入學(xué)校教職工業(yè)績考評范圍，給予一定的獎勵。
2、分年級按班級總數(shù)的20%評定優(yōu)秀班主任，在班主任工作考核中部分屬全年級前茅者為優(yōu)秀班主任。
3、在學(xué)校的優(yōu)秀班主任中按上級要求推薦市級、省級、國家級優(yōu)秀班主任。
4、凡獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任者，學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
5、考核結(jié)果與本人見面后存入教師業(yè)務(wù)檔案作為晉級考核的依據(jù)之一。
6、有違反黨紀(jì)國法和學(xué)校規(guī)章制度，受批評和處分的班主任不能評為優(yōu)秀班主任。
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