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灣龍中學二學期學生各類先進評選方案
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的灣龍中學二學期學生各類先進評選方案，希望對大家有所幫助。
為進一步落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，全面貫徹黨的教育方針，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，表彰先進，樹立榜樣，特制定本制度。
一、“孝敬之星”的評選
（一）評選標準
（1）自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《中小學生禮儀常規》及學校的各項規章制度和社會公德，在同學中起模范作用。
（2）聽從父母的教導，學會體諒父母。不惹父母生氣，待人接物有禮貌。
（3）尊重父母教導，勤奮學習，不讓父母過多操心，以優良成績回報父母。
（4）體諒父母辛勞，主動分擔家務，自己事自己做。不挑吃穿，不亂花錢，不增加父母精神負擔、經濟負擔。
（5）在家是“孝敬父母，尊老愛幼”的好孩子；在校是“文明、勤奮、向上”的好學生；在社會是個“遵守公德、文明向上”的好少年。
（二）評選辦法
1、每班推薦1名。
2、學生可以自薦或由班委會提名在班主任指導下，班委會組織學生對候選人投票，班主任負責宣讀評比條件，當場公布投票結果，班主任負責填好登記表后，上報政教處審批。
二、“勤奮之星”的評選
（一）評選標準
（1）上課專心聽講，積極思考，大膽發言，認真、及時完成課內外作業。
（2）積極參加學校組織的讀書節學習活動或競賽。
（3）有良好的學習習慣，課余、在家能自覺讀書讀報。
（4）課外知識豐富，大家公認為“最愛讀書的同學”
（二）評選辦法
1、每班推薦1名。
2、學生可以自薦或由班委會提名在班主任指導下，班委會組織學生對候選人投票，班主任負責宣讀評比條件，當場公布投票結果，班主任負責填好登記表后，上報政教處審批。
三、“禮儀之星”的評選
（一）評選標準
（1）在待人接物時經常使用禮貌用語“您好”“謝謝”、“對不起”等。
（2）在學校能主動向老師、同學問好，在家也能禮貌待人
（3）有典型的事跡，并得到大家一致好評。
（二）評選辦法
1、每班推薦1名。
2、學生可以自薦或由班委會提名在班主任指導下，班委會組織學生對候選人投票，班主任負責宣讀評比條件，當場公布投票結果，班主任負責填好登記表后，上報政教處審批。
四、“勇敢之星”的評選
（一）評選標準
（1）在課堂上、公共場合中能大膽的發現自己的見解。
（2）學習生活中碰到挫折、遇到困難能正確對待，勇敢克服。
（3）在校遇到大同學期負小同學等不公平的事能仗義執言，出面制止。
（4）在社會遇到壞人壞事、歪風邪氣能勇敢的指出。
（5）有典型的事跡，并得到大家一致好評。
（二）評選辦法
1、每班推薦1名。
2、學生可以自薦或由班委會提名在班主任指導下，班委會組織學生對候選人投票，班主任負責宣讀評比條件，當場公布投票結果，班主任負責填好登記表后，上報政教處審批。
五、“仁愛之星”的評選
（一）評選標準
（1）富有愛心，對生活上有困難的同學主動給予幫助。
（2）熱心班集體，樂于為班級工作服務。
（3）樂于助人，拾金不昧。
（4）有典型的事跡，并得到大家一致好評。
（二）評選辦法
1、每班推薦1名。
2、學生可以自薦或由班委會提名在班主任指導下，班委會組織學生對候選人投票，班主任負責宣讀評比條件，當場公布投票結果，班主任負責填好登記表后，上報政教處審批。
六、“文華之星”的評選
（一）評選標準
（1）具有正確的學生觀、良好的道德品質和行為習慣。
（2）努力學習，準時到班上課，不無故遲到、早退、曠課。
（3）上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。
（4）認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
（5）在每次重大考試中，成績名列前茅或成績進步顯著。
（二）評選辦法
1、每班推薦1名。
2、學生可以自薦或由班委會提名在班主任指導下，班委會組織學生對候選人投票，班主任負責宣讀評比條件，當場公布投票結果，班主任負責填好登記表后，上報政教處審批。
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