學校困難教職工幫扶救助制度
在社會發(fā)展不斷提速的今天，制度的使用頻率逐漸增多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的學校困難教職工幫扶救助制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工會組織開展的困難職工幫扶工作是工會協(xié)助全校教師解決困難教職工的生活問題，為困難職工提供救助、維權和服務，促進社會公平正義，平抑學校矛盾，促進改革發(fā)展，為黨和政府分憂的一項重要工作。為此，特制定本制度。
一、特困和困難職工標準
按20xx年孝義市特困和困難職工標準，特困職工：家庭月人均收入低于最低生活保障標準的職工。困難職工：家庭月人均收入略高于最低生活保障標準，且由于重病或殘疾等原因造成家庭生活困難的職工。
二、特困和困難職工調查
每年9至10月工會統(tǒng)一對特困和困難職工進行調查摸底。要求每個教職員工切實履行“第一責任人”的職責，摸清特困和困難職工的變化情況。對符合特困和困難標準的.職工要在實施“三查一訪”后，納入困難職工檔案。其他時段特困和困難職工情況有變化的，我校工會要隨時向總工會報告變化情況，修改困難職工檔案。
三、校工會幫扶職責
（一）法律援助。為職工提供法律咨詢，接受意見和建議，參與勞動爭議調解，代為書寫法律文書，代理參加勞動爭議訴訟等項服務。
（二）技能培訓。為有培訓意愿的困難職工及其家屬聯系包括電工、家政、物業(yè)管理、制冷等多個工種的專業(yè)技能培訓，減輕困難職工的生活壓力。對有其他培訓意愿的困難職工及其家屬，校工會可以幫助其聯系其他再就業(yè)定點培訓。
（三）職業(yè)介紹。校工會將充分發(fā)揮工會組織作用，通過與市職工幫扶中心以及其他職介機構進行聯網，進一步拓寬用工信息渠道，全力滿足用工和就業(yè)雙方的需求，幫助困難職工的家屬實現再就業(yè)。
（四）家政服務。通過校工會聯系，為困難職工家屬提供就業(yè)機會，減免介紹費的方式，吸收更多的困難職工家屬從事家政服務行業(yè)，并由此逐步改善家庭生活狀況，實現最終的脫貧。
四、幫扶工作制度
（一）每年“兩節(jié)”期間向特困和困難職工發(fā)放米、面、油等過節(jié)物品和慰問金。
（二）校工會深入困難職工家庭進行走訪慰問，組織貼心人服務隊開展為困難職工服務活動。
（三）每年在8月底開展金秋助學活動，為考上大學和高中的特困和困難職工子女發(fā)放助學金。
（四）組織在讀受助大學生開展暑期教育活動，并發(fā)放助學金。
（五）不定期開展轉贈活動，將籌集到的幫扶物品贈與有需求的困難職工。
（六）每年為新增在職困難女職工一次性辦理一份女工保險。
（七）按照教育工委要求，開展募捐活動，集全校力量幫扶困難職工。
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