六一活動串聯詞

    時間:2022-09-18 06:04:11 主持詞 我要投稿
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      六一活動串聯詞

    六一活動串聯詞

      甲: 各位領導!

      乙: 各位來賓!

      丙: 老師和小朋友們!

      齊: 大家好!

      丙: 彈去五月的風塵,迎接六月的陽光。

      乙: 六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢鄉 ;六月,是童年的太陽;

      親愛的伙伴們,

      新世紀鐘聲早已敲響,

      鮮紅太陽已經升起,

      翻開新的一頁日歷,

      我們感到無限欣喜,

      六一向我們走來,

      跟我們緊緊地擁抱在一起。

      六一文藝演出串詞

      A:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,

      B:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋

      C:六月,是童年的搖籃;

      D:六月,是童年的夢鄉

      E:六月,是童年的太陽;

      合:六月,是我們大家的節日,我們為它增添光彩

      A:榮根學校一年級慶祝六一國際兒童節,“節日,放飛我們的快樂”文藝演出

      合:現在開始

      B:首先,我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出,

      下面請校長為大會致詞

      D:從踏進校門的那一天起,心里就埋藏下了一個愿望;

      C:早日帶上鮮紅的領巾,和哥哥姐姐一樣。

      E:今天,在這歡樂的時刻,

      合:我們已經成為一名光榮的少先隊員

      A:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗

      B:是老師、爸爸媽媽的無私情懷,孕育了無數未來的希望

      C:感謝您,敬愛的老師

      D:感謝您,親愛的爸爸媽媽

      E:感謝您,幫我們邁好人生的第一步

      合:讓我們說一聲:老師,謝謝您!爸爸媽媽,謝謝您!

      全場:老師,謝謝您!爸爸媽媽,謝謝您!

      B:請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》,表演者:一(1)班

      D:下面請一(2)班黃嘉欣等為大家表演西步跳:《小小泥匠》

      B:接下來請欣賞童聲獨唱《祖國,祖國我愛你》,表演著:一(6)班

      A:六月,是我們的花季,

      B:六月,讓我們的明天更燦爛

      D:六月,帶給了我們金色的童年

      B:請欣賞詩朗誦《節日,放飛我們的夢想》,表演者:一(7)班陳xx等。

      D:下面請一(3)班和xx等為大家表演手位動作。

      B:請欣賞鋼琴獨奏,表演者:一(5)班

      C:現在有請一(6)班全體同學為大家表演律動。

      E:請欣賞鋼琴獨奏《小星星》,表演者:一(4)班

      B:伙伴們,瞧,門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子,一個頑皮的小朋友,正在河邊

      數鴨子呢!請聽一(6)班xx獨唱《數鴨子》

      D:請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》,表演著:一(6)班

      D:請欣賞鋼琴獨奏,表演者:一(6)班

      。

      B:武術是中華文化的瑰寶,下面有請一(6)班為大家表演武術。

      C:請欣賞舞蹈《模仿雨想象》,表演者:一(4)班

      C:請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》,表演者:一(7)班

      A:最后請欣賞《中國考級舞》,表演者:一(6)班

      AB:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符

      CD:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬

      AE:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

      BD:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

      A:同學們,伙伴們

      B:讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》

      D:慶祝我們共同的節日--

      合:六一國際兒童節

      音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》

      (臺上臺下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》,產生共鳴,掀起高潮)

      B:一年級慶六一文藝演出到此結束。

      AB:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符

      CD:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬

      AE:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

      BD:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

      A:敬愛的老師們, B:親愛的同學們,

      A:童年是快樂的兒歌, b:童年是鮮艷的花朵。

      A:童年是初升的太陽, B:童年是無畏的拼搏!

      A:在盼望中,我們的節日終于來了!

      b:在期待中,節日的號角吹響了!

      A:看,孩子們的花裙子飄起來了!

      B:聽,我們歌兒唱起來了!

      A:唱起來吧,跳起來吧,

      b:讓我們盡情—— 齊:放飛我們最美好的希望!

      A:首先,請大家聽 一段六一節介紹.

      B:朋友們,多有趣的活動啊!是誰培養了我們?

      A: 是我們的老師!

      B: 多么有意義的“六一”呀!是誰教育了我們? A: 是我們的老師!

      B: 是啊!幾年的生活,幾年的愛,我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業,這兒將成為我們的母校。

      A: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢?

      B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發展忘我投入,嘔心瀝血。

      A: 我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴

      B:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗

      A:是老師無私情懷,孕育了無數未來的希望

      B:感謝您,敬愛的老師

      A:感謝您,親愛的園丁

      B:感謝您,幫我們邁好人生的第一步

      A:讓我們說一聲:(合)老師,謝謝您!

      全場:老師,謝謝您!

      B: 你們看:六月的太陽,火一樣的紅。同學們你可知道:

      A::六一,不僅是我們兒童快樂的節日,而且是一道特殊的應用題:

      B::他要你思索、要你動腦、要你計算,才能讓正確的答案出現神奇。

      A::“六一”每一年過去的,都應當成為昨日的捷報:

      B::“六一”每一年掀開的,都應當成為 今日的課表。

      A::“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了我們拼搏的腳印,

      B::你的每一年,都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度,

      新的征途,新的事業,新的階梯——

      合:你的每一年,也記載著我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上

      A::現在,要出些難題考考大家!

      B:第一題,

      A:親愛的同學們,今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

      B:親愛的同學們,今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

      A: 感謝你呀,“六一”讓我們走進童話般的時光。

      B:感謝你呀,“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

      B:請聽詩朗誦

      A: 怎么樣?同學們的表演精彩吧!在這兒,我要告訴大家一個好消息:5月31日,學校將會舉行慶祝六一的活動!

      B:最后。讓李恩哲同學來發表它的看法!

      A:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。

      B:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

      A::同學們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

      B::一年一個音符,一年一級臺階,多么快樂的童年生活 ,多么快樂的“六一”

      A::洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

      B::再有幾十天,我們將離開母校,走上高年級的學校繼續學習。

      A:進校園我們是含苞的花蕾,

      B:出母校我們是鮮艷的花朵,

      A:今天我們相聚在這里,

      B:明天我們共建偉大的祖國。

      A:放飛我們的希望吧,我們堅信——

      齊:明天更美好! 再見!

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