學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

    時(shí)間:2020-09-04 17:19:51 工作總結(jié)范文 我要投稿

    學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)范文

      一、工作思路

    學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)范文

      ⒈全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《201x工作要點(diǎn)》

      ⒉落實(shí)區(qū)《201x》2號(hào)文件《關(guān)于加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)工作方案》以及校《隊(duì)伍建設(shè)工作計(jì)劃》

      ⒊以構(gòu)建“人正、業(yè)精、高效”團(tuán)隊(duì)為隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo),以“和諧教育”為切入點(diǎn),塑師德、立形象;以校本研訓(xùn)為依托,本篇文章來自資料管理下載。通過“強(qiáng)規(guī)范、重研究”兩條途徑,落實(shí)“分類培訓(xùn)體系”,實(shí)施目標(biāo)跟蹤管理,提升教師的師能,打造和諧高效課堂,使學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展。

      二、工作原則

      ⒈自主性原則:“變被動(dòng)為主動(dòng)”,激發(fā)教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

      ⒉實(shí)效性原則:研訓(xùn)活動(dòng)組織和策劃要精心,體現(xiàn)研訓(xùn)針對(duì)性和跟蹤性。

      ⒊層次性原則:注重分類培訓(xùn),充分體現(xiàn)層次性。

      ⒋協(xié)作性原則:團(tuán)隊(duì)合作,共同發(fā)展。

      5.開放性原則:走出去,請(qǐng)進(jìn)來,勤學(xué)習(xí),善總結(jié)。

      三、工作目標(biāo)

      隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):

      ⒈干部隊(duì)伍:構(gòu)建“求真、務(wù)實(shí)、高效、和諧“的班子

      ⒉教師隊(duì)伍:培養(yǎng)“人正業(yè)精”的高效團(tuán)隊(duì)

      實(shí)現(xiàn)“四高”:高水平隊(duì)伍,高效率課堂,高質(zhì)量辦學(xué),高素質(zhì)學(xué)生

      專業(yè)成長階梯:教師→校教學(xué)骨干→區(qū)、市教學(xué)骨干→區(qū)、市品牌教師→名師

      四、具體措施

      ㈠干部隊(duì)伍建設(shè)

      我們的干部隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)是提高干部隊(duì)伍的職業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)引領(lǐng)能力;使領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中有極強(qiáng)執(zhí)行力,勇于擔(dān)當(dāng),能夠負(fù)責(zé),不留死角;部門工作指導(dǎo)能力在原有基礎(chǔ)上再提高,措施精細(xì)化、具體化、階段化,構(gòu)建“求真、務(wù)實(shí)、高效、和諧“的班子。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們做到了以下幾點(diǎn):

      ⒈校長率先垂范,勇于擔(dān)當(dāng)。

      在師德建設(shè)中,校長按照“六講”要求來嚴(yán)格要求自己,講學(xué)習(xí)、講政治、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講正氣。在日常校園教育教學(xué)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)上,以身示范,做全體師生的表率。本篇文章來自資料管理下載。并且定期對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn),諸如“和諧教育”活動(dòng)之:“勇?lián)?zé)任、精細(xì)管理、求實(shí)求效”培訓(xùn),高效課堂有效活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略培訓(xùn),教材分析能力培訓(xùn),課堂教學(xué)現(xiàn)場培訓(xùn),對(duì)案例教學(xué)法與教師專業(yè)的再認(rèn)識(shí)培訓(xùn)等,不斷地引導(dǎo)和幫助教師獲得職業(yè)的'尊嚴(yán)、體味育人的真諦,凝聚愛崗敬業(yè)的意識(shí)。

      ⒉部門負(fù)責(zé)人引領(lǐng)本部門高質(zhì)量完成本部門工作。

      ⒊干部有極強(qiáng)的執(zhí)行力,精心策劃,把工作做實(shí)做細(xì)。

      學(xué)校建立和健全各項(xiàng)制度,并將各部門及專管人員的職責(zé)、各項(xiàng)工作管理辦法細(xì)化成冊(cè),實(shí)行規(guī)范化管理,做到“五統(tǒng)一”,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一管理,統(tǒng)一行動(dòng)。嚴(yán)格按照開學(xué)初學(xué)校工作計(jì)劃逐一落實(shí),每項(xiàng)活動(dòng)有方案、有過程資料、有總結(jié),下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)件讓教師在規(guī)范引領(lǐng)下切實(shí)做好反思工作。

      ㈡教師隊(duì)伍建設(shè)

      教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)分為師德建設(shè)與師能建設(shè)兩個(gè)方面。

      ⒈塑師能,立形象,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),在工作中更好體現(xiàn)“愛業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)”的職業(yè)精神。

      我們的基本理念是使教師具備愛業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)的職業(yè)精神;嚴(yán)、實(shí)、活、高的良好教風(fēng);學(xué)生第一的管理理念和奉獻(xiàn)、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、效率、質(zhì)量的五種意識(shí)。

      具體的實(shí)施策略是在落實(shí)區(qū)、校“師德考核細(xì)則”的基礎(chǔ)上采用主題活動(dòng)研訓(xùn)模式,將考核與激勵(lì)相結(jié)合。

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