中學(xué)德育工作總結(jié)
    
            
    
                時(shí)間：2023-01-27 17:00:31 
                
                工作總結(jié)
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    中學(xué)德育工作總結(jié)15篇
    
                
    　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)德育工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    中學(xué)德育工作總結(jié)15篇
    

    中學(xué)德育工作總結(jié)1
    

    　　本學(xué)期，我校德育工作以《太倉市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和期初制定的學(xué)校德育工作計(jì)劃的要求扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：
    　　一、班主任隊(duì)伍建設(shè)
    　　主要做法：重視德育隊(duì)伍的培訓(xùn)、交流，搭建學(xué)習(xí)和展示平臺(tái)。
    　　德育辦推薦全體班主任閱讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》、萬瑋老師的《班主任兵法》兩本書，要求班主任學(xué)習(xí)如何做一個(gè)出色的班主任，并結(jié)合自己班級(jí)管理實(shí)踐，積極撰寫學(xué)習(xí)心得或班級(jí)學(xué)生個(gè)案；組織班主任觀看法國教育電影《放牛班的春天》，并撰寫觀后感，組織青年教師進(jìn)行交流；邀請(qǐng)?zhí)珎}市教育局德育科朱麗科長來校為班主任和青年教師作了《在班級(jí)文化中成長》的專題講座，為我校班級(jí)文化的開展指明了方向、提供了方法。結(jié)合這次學(xué)習(xí)，本學(xué)期在全校開展班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，讓班主任活學(xué)活用；德育辦帶領(lǐng)一批骨干的班主任積極參與市一級(jí)的學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)，如班主任論壇、主題班會(huì)、心理健康培訓(xùn)等；承辦太倉市德育協(xié)作組一組舉行的班級(jí)文化展示活動(dòng)，為班主任提供展示和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    　　取得成效：(1)教育理念的提升。在交流活動(dòng)中，許多班主任對(duì)自己原來較陳舊的管理理念、較單一的教育手段和方法產(chǎn)生了質(zhì)疑，覺得自己理念水平和實(shí)踐方法的缺乏，意識(shí)到終身學(xué)習(xí)和與時(shí)俱進(jìn)的重要性。（2）工作上進(jìn)心的激發(fā)。對(duì)于我們這所城鄉(xiāng)結(jié)合部的老師來說，大多數(shù)老師都安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取；通過學(xué)習(xí)和交流，讓他們發(fā)現(xiàn)了自身的不足和潛在的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校努力搭建平臺(tái)，給他們一定的壓力，激發(fā)了一部分班主任的自信心和進(jìn)取心，有利于學(xué)校德育工作質(zhì)的提升。（3）團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的.增強(qiáng)。年級(jí)組長是德育隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量，本學(xué)期，她們特別重視年級(jí)團(tuán)隊(duì)的打造，改變?cè)瓉碇婚_開會(huì)、分發(fā)德育辦通知和資料、跑腿的作用，現(xiàn)在她們已能主動(dòng)發(fā)揮民主、交流與合作的功能，為學(xué)校提供有益的意見和建議，并經(jīng)常召開年級(jí)組會(huì)議討論解決相關(guān)問題。
    　　二、繼續(xù)完善成長導(dǎo)師制度
    　　主要做法：本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施了我校的德育精品工程“問題學(xué)生成長導(dǎo)師制”，擴(kuò)大德育導(dǎo)師的隊(duì)伍：如黨員、青年教師、優(yōu)秀家長、退休教師、社會(huì)其他有志之士，逐步把全員育人成長導(dǎo)師制理念滲透到全體教師和家長、社會(huì)中去，形成教育合力，讓更多的人來關(guān)心學(xué)生的成長。導(dǎo)師注重平時(shí)對(duì)受導(dǎo)學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)和引導(dǎo)，并做好談話和家訪記錄。
    　　取得成效：“問題學(xué)生成長導(dǎo)師制”，作為學(xué)生成長導(dǎo)師制的一個(gè)探索已取得了良好的成效。這一制度顯現(xiàn)了兩大功效：一是使問題學(xué)生除了得到班主任的關(guān)心與指導(dǎo)外還多了一位專門的成長導(dǎo)師進(jìn)行關(guān)懷與教育，有利于他們端正思想、改正錯(cuò)誤的行為。二是使班主任和相關(guān)的德育導(dǎo)師能深入地了解問題學(xué)生，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，問題生的言行產(chǎn)生有多方面的原因，讓老師能以更寬容的心去看待他們；同時(shí)，班主任之間、導(dǎo)師之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。三、實(shí)施以來，對(duì)學(xué)校整體德育工作的運(yùn)行，德育成效的顯現(xiàn)已起到以點(diǎn)促面的功效，目前我校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，體現(xiàn)了德育促質(zhì)量的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。
    　　三、重視班級(jí)文化和校園文化建設(shè)
    　　主要做法：9月底邀請(qǐng)專家來校為班主任和青年老師做班級(jí)文化建設(shè)的講座；10月初德育辦制定班級(jí)文化建設(shè)方案，并對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)；11月中旬，要求班主任從物質(zhì)、制度、精神三個(gè)層面對(duì)自己班級(jí)文化的建設(shè)進(jìn)行展示，校進(jìn)行評(píng)比；11月下旬，評(píng)比推選一（5）班班主任韓彩芳代表學(xué)校參加初中德育協(xié)作一組的比賽；12月初各年級(jí)組評(píng)選出第一批校園之星，德育辦積極宣傳，通過升旗儀式進(jìn)行發(fā)言、表彰，櫥窗欄對(duì)他們的個(gè)人事跡進(jìn)行展示宣傳，讓優(yōu)秀學(xué)生成為學(xué)生間的精神領(lǐng)袖和榜樣，對(duì)校園文化起到人文引領(lǐng)作用。
    　　取得成效：（1）我校的文化建設(shè)還在剛起步階段，雖然班主任參加比賽并沒有得獎(jiǎng)，但讓他們開闊了眼界、懂得思考、善于學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)不足、完善自我，為我校將來德育的提升開了個(gè)好頭。（2）真正的班級(jí)文化和校園文化建設(shè)的目標(biāo)，不僅僅是整潔的學(xué)校環(huán)境，熱鬧繁多的學(xué)生活動(dòng)，最重要的還應(yīng)當(dāng)是班風(fēng)、班訓(xùn)等熏陶出來的學(xué)生素質(zhì)的提高；是如何通過發(fā)展教育，如何健全制度以及如何創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用來幫助孩子走出誤區(qū)，改變習(xí)慣，超越、完善自我，鑄造人格精神。班級(jí)文化建設(shè)的最重要功能是提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，發(fā)展了學(xué)生的智能，增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。
    中學(xué)德育工作總結(jié)2
    

    　　本學(xué)年，我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效。現(xiàn)將本學(xué)年工作小結(jié)如下：
    　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。
    　　抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長──德育處──班主任──班委會(huì)一條線;黨支部──團(tuán)支部一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊(duì)干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評(píng)優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。
    　　二、貫徹要求，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    　　學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織班主任舉行德育工作研討會(huì)，選派班主任參加班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任熱愛身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。
    　　三、 狠抓落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    　　學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)通過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。
    　　對(duì)于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時(shí)、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時(shí)，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報(bào)、廣播等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對(duì)不同年級(jí)，分層次地召開學(xué)生大會(huì)，開展教育活動(dòng)。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
    　　四、開展活動(dòng)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
    　　1、堅(jiān)持“升旗校會(huì)、晨會(huì)教育”活動(dòng)
    　　我們學(xué)校十分注重晨會(huì)教育，在升旗儀式上，隆重舉行升降國旗儀式，并由指定班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行國旗下的講話，培養(yǎng)并提高師生的愛國熱情。在晨會(huì)上，把學(xué)校的喜訊告訴全校師生，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。把好人好事及時(shí)地進(jìn)行宣傳，樹立榜樣。學(xué)生在晨會(huì)教育活動(dòng)中被陶染，被培植，被塑造，從而升華自我，綻放自我，成為一個(gè)個(gè)鮮活躍動(dòng)的生命的音符。
    　　2、開展“我要學(xué)雷鋒”活動(dòng)
    　　為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在敦化市團(tuán)委的號(hào)召下，我校團(tuán)委組織全校師生積極開展“我要學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)。同學(xué)們以團(tuán)支部為單位，緊緊圍繞團(tuán)市委的部署，根據(jù)我校的活動(dòng)方案，開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，把雷鋒精神落到實(shí)處，取得了可喜的成效。
    　　3、“緬懷先烈、激勵(lì)自我”詩歌朗誦比賽
    　　4月初舉行了“緬懷先烈、激勵(lì)自我”詩歌朗誦比賽。此次比賽得到了廣大同學(xué)的積極參與，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采，提高了同學(xué)們的朗誦水平，豐富了同學(xué)們的課余生活。
    　　4、廣播站的探索
    　　廣播站每天向全校師生報(bào)道國內(nèi)外的重大新聞、歷史上的今天，并在周一至周五安排了特色欄目。為了讓聽廣播成為學(xué)生的.習(xí)慣，廣播站的成員一直在探討如何使廣播得到更多學(xué)生們的歡迎，一直在堅(jiān)持，一直在探索。
    　　5、布置專題宣傳欄
    　　一年來，我校利用宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。整個(gè)過程除了有相關(guān)負(fù)責(zé)學(xué)生，不斷更新宣傳內(nèi)容，大大豐富了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
    　　五、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。
    　　加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學(xué)校，制定計(jì)劃定期召開家長委員會(huì)，指導(dǎo)家長的家庭教育，期中考試后召開家長會(huì)，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望;完善班主任家訪制度，加強(qiáng)與家長的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。
    　　加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動(dòng)，取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，在新形勢(shì)下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。
    中學(xué)德育工作總結(jié)3
    

    　　新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)各學(xué)科教學(xué)實(shí)施德育滲透。要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    　　因此，我校在各學(xué)科教育活動(dòng)中都要特別關(guān)注學(xué)生的文化知識(shí)、態(tài)度技能、價(jià)值觀念和道德人格的全面、和諧、均衡的發(fā)展。加強(qiáng)道德教育在新課程各學(xué)科中的滲透，有利于學(xué)生全面發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透是在道德情感、價(jià)值觀、人生觀、理想信念的培養(yǎng)。潛移默化、點(diǎn)滴浸潤在教學(xué)之中來實(shí)現(xiàn)的。
    　　一、學(xué)科德育滲透的主要內(nèi)容：
    　　1、滲透文明禮儀教育
    　　2、滲透良好學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)習(xí)慣教育
    　　3、滲透社會(huì)美德教育
    　　4、滲透愛國主義、集體主義教育
    　　二、我校在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的主要途徑：
    　　1、挖掘教材中的德育內(nèi)容。學(xué)科中包含著豐富的德育信息和內(nèi)容。教師針對(duì)教材進(jìn)行挖掘利用。列入備課必須環(huán)節(jié)之中。
    　　2、教師自身學(xué)識(shí)和教學(xué)風(fēng)范對(duì)學(xué)生的影響。大到教師治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，規(guī)范性，遠(yuǎn)大志向和為人處世的方法，小到儀表形象都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的.影響。
    　　3、針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透。如文科類重點(diǎn)是傳承中華美德、時(shí)事政治、法律知識(shí)等方面，對(duì)于理科類重點(diǎn)是從科學(xué)探究等方面培養(yǎng)學(xué)生的求知欲。
    　　4、開展學(xué)科活動(dòng)。我校針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行廣泛的課外興趣小組活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、辯論會(huì)、演講、“唱響紅歌”合唱比賽等。
    　　5、德育滲透工作與德育科研緊密結(jié)合。在十一五德育科研工作中，將十一五課題：傳承中華美德培養(yǎng)學(xué)生文明行為的研究與各學(xué)科的德育滲透進(jìn)行研究探索，涌現(xiàn)出許多好經(jīng)驗(yàn)和多篇優(yōu)秀論文。進(jìn)一步促進(jìn)了德育滲透的有效實(shí)施。
    　　6、注重教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。即，將只教書不育人的錯(cuò)誤觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榧冉虝耍√貏e是在授課過程中的教師行為要求，包括組織教學(xué)環(huán)節(jié)、教會(huì)學(xué)生生存的技能、為人處世的方法、文明禮儀的示范等。
    　　7、加強(qiáng)對(duì)廣大教師師德規(guī)范的要求。制定了《教師儀表規(guī)范要求》，組織教師學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》，開展師德演講會(huì)，評(píng)選師德先進(jìn)等活動(dòng)。
    　　8、要求教師總結(jié)在教學(xué)中德育滲透的經(jīng)驗(yàn)。目前，我校已有多篇文章在各科教育學(xué)會(huì)上獲獎(jiǎng)。
    　　綜上所述，學(xué)科德育目標(biāo)是教學(xué)大綱和中小學(xué)德育綱要的綜合要求。學(xué)科教師在日常教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、良好學(xué)風(fēng)及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把加強(qiáng)德育具體落實(shí)到教學(xué)工作的實(shí)處。德育是教育的一個(gè)永恒主題，在教學(xué)活動(dòng)中滲透德育是一個(gè)需長期堅(jiān)持的復(fù)雜工程。教師必須先要自己有德，成為"以德育人"、"以美傳美"的楷模。教師更要善用慧眼，教師要充分開掘課程資源中的德育素材，對(duì)學(xué)生"細(xì)水長流，潤物細(xì)無聲"地實(shí)施德育滲透，使每一位教師成為德育方面的專家。
    中學(xué)德育工作總結(jié)4
    

    　　在過去的一學(xué)期，我校德育處在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)教師的師德和班主任隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況重點(diǎn)抓好青少年學(xué)生思想，以科研帶領(lǐng)，求真務(wù)實(shí)，取得了可喜的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
    　　一、認(rèn)真制訂和實(shí)施德育隊(duì)伍的校本培訓(xùn)計(jì)劃，努力建設(shè)一流的德育師資隊(duì)伍
    　　加強(qiáng)班主任級(jí)長的校本培訓(xùn)力度，培養(yǎng)和造就一支具有良好心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期，德育處通過對(duì)上學(xué)期出現(xiàn)的教育管理問題的分析和研究，認(rèn)真制訂并實(shí)施了班主任、級(jí)長的校本培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)班主任進(jìn)行“班主任常規(guī)工作”的指導(dǎo)、檢查和落實(shí)，認(rèn)真落實(shí)每兩周一次的班主任校本培訓(xùn)工作。由于培訓(xùn)內(nèi)容貼近教師的教育工作實(shí)際，創(chuàng)新培訓(xùn)的形式有力地提高了班主任、級(jí)長隊(duì)伍的專業(yè)水平，強(qiáng)化了德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性，為學(xué)校德育管理工作的順利開展提供了重要的保證。本學(xué)期的班主任校本培訓(xùn)中有幾個(gè)突出的亮點(diǎn)：
    　　①成功舉辦“名班主任工作室”掛牌儀式
    　　3月27日，我校舉行李健儀老師“名班主任工作室”掛牌儀式。“省名班主任工作室”主持人麥艷賢老師應(yīng)邀參加了儀式。會(huì)上，蘭財(cái)忠副校長指出，名班主任要在師德方面率先垂范，通過言傳身教帶動(dòng)成員提升道德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平，增強(qiáng)擔(dān)任班主任的職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。同時(shí)，要用自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)成員的專業(yè)提升；發(fā)揮示范和輻射作用，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化成長。隨后，“名班主任工作室”主持人李健儀老師面對(duì)全體老師述職。她表達(dá)了自己與工作室全體老師共同合作、認(rèn)真探究，努力創(chuàng)新，發(fā)揮引領(lǐng)，傳、幫、帶作用的決心和愿望。最后，麥艷賢老師贊揚(yáng)了十中師生的勤奮、敬業(yè)精神和濃厚的科研氛圍。表達(dá)了希望依托“名班主任工作室”這個(gè)平臺(tái)相互間加強(qiáng)交流與合作、多探討，共同進(jìn)步、共同提高的愿望。
    　　②結(jié)合“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”活動(dòng)，名班主任工作室成員分小組合作，分別制作“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛親”ppt課件，工作室全體成員認(rèn)真討論，反復(fù)推敲打磨，成熟后提供給全校班主任開展主題班會(huì)活動(dòng)做參考，受到班主任的歡迎，使學(xué)校主題班會(huì)的整體質(zhì)量提升了。
    　　③5月16—17日，我校德育團(tuán)隊(duì)積極參加了由中國健康促進(jìn)與教育學(xué)會(huì)學(xué)校健康教育分會(huì)主辦、xx市xx區(qū)教育局承辦，xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校協(xié)辦的全國積極心理學(xué)理念指導(dǎo)下的中小學(xué)班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課觀摩與研討會(huì)。學(xué)校分管德育處全體成員，李健儀名班主任工作室全體成員、學(xué)校心理健康中心的部分成員以及部分青年班主任認(rèn)真聆聽了浙江省學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員孫義農(nóng)教授《學(xué)校積極心理健康教育工作有效開展與實(shí)施》、xx市教育科學(xué)研究院王鑒研究員《積極心理學(xué)背景下區(qū)域心理健康教育體系及幸福校園創(chuàng)建》、xx市教育局教研室梁劍玲教研員《走向?qū)W校積極心理教育》、xx市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)蔣薇美秘書長《用班級(jí)心育活動(dòng)課引領(lǐng)學(xué)生幸福人生》的專題報(bào)告。5月17日下午，我們還觀摩了兩節(jié)心理活動(dòng)課，傾聽專家點(diǎn)評(píng)，并與專家一起探討了積極心理學(xué)理念下，如何開展班級(jí)心理團(tuán)體輔導(dǎo)課等問題。
    　　通過這次學(xué)習(xí)，我校德育團(tuán)隊(duì)的教師們對(duì)積極心理學(xué)的理論和實(shí)踐操作有了深入的認(rèn)識(shí)。提高了我校教師開展心理健康教育工作的理論和技能水平，促使我校向著建立幸福學(xué)校、幸福班級(jí)，培育孩子健康心理的目標(biāo)前進(jìn)！
    　　“名班主任工作室”成立后，通過專家引領(lǐng)、名師指導(dǎo)、校際交流等多種途徑和豐富多彩的教研活動(dòng)，大大提升我校班主任的理論素養(yǎng)、教育管理和科研能力。
    　　二、進(jìn)一步鞏固“一主兩翼”德育品牌的優(yōu)勢(shì)，加大其針對(duì)性、有效性，努力使“家庭教育”、“心理健康教育”和“法制教育”向縱深發(fā)展。
    　　強(qiáng)化法制教育的規(guī)范性和實(shí)效性；繼續(xù)開展“家長學(xué)堂”。
    　　1、家長成長學(xué)堂是我校家庭教育的一大特色
    　　本學(xué)期我校舉辦的家長成長學(xué)堂：20xx年3月19日晚第十期第三次家長成長學(xué)堂在蘭財(cái)忠副校長與各位家長一起跳“兔子舞”下輕松愉快地開場(chǎng)了。本次家長成長學(xué)堂，胡愛華老師以“孩子眼中的我們”為主題，講述了孩子眼中的家長。講授結(jié)束后又讓家長角色扮演孩子，讓家長從孩子的視角，來審視家長的教育態(tài)度和教育行為。從而對(duì)自己的教育方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，找出不足不當(dāng)之處，及時(shí)改正。胡老師建議家長掌握與孩子溝通的良好模式，信任孩子，傾聽孩子，努力成為孩子喜怒哀樂的分享者，從而建立良好的親子關(guān)系。令人感動(dòng)的場(chǎng)景是在分享部分，一位媽媽講述女兒因家里吵架致使當(dāng)天考試成績不理想，以此告訴在場(chǎng)各位家長和睦親愛的家庭關(guān)系對(duì)于孩子的重要性。胡老師建議各位家長要隨時(shí)隨地注意自己的言行，父母不要在孩子面前爭(zhēng)吵，做一個(gè)安全的父母，給孩子一個(gè)安全的家。安全感，對(duì)于未成年人來說是至關(guān)重要的。處在一個(gè)經(jīng)常爭(zhēng)吵的環(huán)境中，孩子從生理到心理都會(huì)發(fā)生變化，他們會(huì)變得敏感、易怒、膽小甚至自閉。一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，是一個(gè)孩子健康成長的保障。最后陳翠玲副校長做了精彩的總結(jié)，她以自己的成長事跡為例，告訴家長每個(gè)人都不是完美的，有缺點(diǎn)的孩子照樣也能成功，也能健康成長的事實(shí)。因此，在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣、獨(dú)立自主的能力、遇到困難能堅(jiān)持的毅力……的同時(shí)，允許孩子有不足。
    　　十中的家長成長學(xué)堂在學(xué)校、家長的共同努力下，不斷走出自己的`特色和亮點(diǎn)，逐漸受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各方機(jī)構(gòu)部門的關(guān)注。在市婦聯(lián)的大力支持下，特邀xx市中小學(xué)心理健康委員會(huì)委員、xx市家庭教育講師團(tuán)團(tuán)長、心理學(xué)博士后郭淑斌教授給我校3月26日的家長成長學(xué)堂授課。郭教授的課堂主題是“如何促進(jìn)孩子的健康成長”。通過大量生動(dòng)鮮活的事例，引人深思的問題，從“擁有正確的家庭教育觀念”、“掌握適合孩子的教育方法”等方面深入淺出地闡述了這一主題。郭教授指出科學(xué)的家庭教育是孩子健康成長的重要保障，所以必須提高家庭教育質(zhì)量，提高孩子監(jiān)護(hù)人自身的素養(yǎng)，在科學(xué)理念的指導(dǎo)下研究出一套適合自己孩子的教育方法。郭教授特別指出家長要以身作則，遵守承諾，在孩子心目中有威信，教育的方式孩子喜歡，教育內(nèi)容符合孩子成長需求，在教育孩子的過程中要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)享受；與孩子交流過程中彼此信任、彼此欣賞、互相尊重、互相支持。課堂中，郭教授還與家長近距離展開交流，熱情解答家長們?cè)谌粘＝逃优^程中所遇到的困惑和難題。家長們紛紛表示，這次活動(dòng)讓他們大開眼界，受益匪淺。今后一定要學(xué)會(huì)用科學(xué)的理念教育孩子，積極地配合學(xué)校的工作，共同促進(jìn)孩子的健康成長。相信在專家現(xiàn)代科學(xué)理念的指引下，我們的老師和家長都能不斷成長，真正成為孩子們的優(yōu)秀引路人，我們的學(xué)生也必將成為學(xué)校和家長的驕傲！
    　　家長成長學(xué)堂是十中一貫以來的特色課堂，不僅讓家長有所收獲，也進(jìn)一步加強(qiáng)了家校的合作溝通，相信通過這么一個(gè)合作交流的平臺(tái)，我們的孩子會(huì)有一個(gè)和諧溫馨的家庭生活環(huán)境；我們的孩子和家長都能共同成長。
    　　2、通過開展系列法制教育活動(dòng)，幫助學(xué)生們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，從而達(dá)到學(xué)法、懂法、守法、用法，遠(yuǎn)離犯罪的教育目標(biāo)。
    　　為了進(jìn)一步健全校園防范機(jī)制，有效防止重大刑事、治安案件的發(fā)生，減少違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生，我校特聘請(qǐng)法制副校長、法制輔導(dǎo)員定期來學(xué)校作法制、安全等內(nèi)容的講座。使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，了解掌握安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。德育處主動(dòng)出擊，與公檢法建立長期友好關(guān)系，借助社會(huì)力量保師生一方平安。
    　　三、加強(qiáng)師生安全防范教育，建設(shè)平安和諧校園
    　　我校堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生的正常教學(xué)和生活秩序，保證師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
    　　1、重視安全教育，規(guī)范安全管理，維護(hù)學(xué)校正常秩序
    　　通過安全教育的有關(guān)活動(dòng)，全校教職工進(jìn)一步明確校園安全管理意識(shí)；強(qiáng)化了“安全法制無小事，一出就出大事”的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)；力爭(zhēng)做到——注重從養(yǎng)成教育入手，努力樹立“避免做x”的觀念，把校園安全隱患和學(xué)生違法及不良行為制止于萌芽狀態(tài)，防微杜漸、防患于未然，使全校師生擁有一個(gè)安全祥和寧靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)期一開始的3月4日，德育處舉行法制安全教育講座。講座由何燕紅副主任主講，初一、初二兩個(gè)級(jí)的同學(xué)參與活動(dòng)。講座中，何主任首先用生動(dòng)鮮活的發(fā)生在同齡人身上的犯罪案例，向同學(xué)們深刻地剖析了他們犯罪的根源及其危害性。她以通俗易懂的語言，饒有趣味地向同學(xué)們普及了法律知識(shí)，并教給了同學(xué)們一些提高安全意識(shí)、預(yù)防犯罪、保護(hù)生命安全的方法。最后，她語重心長地向同學(xué)們提出了：樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)；提高法制觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，做到知法、守法；從小事做起等幾條建議。講座普及了法律知識(shí)，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，為同學(xué)們的生命安全提供了保障。
    　　4月16日至4月23日，我校開展了為期一周的預(yù)防溺水事故專題教育活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容突出四項(xiàng)教育重點(diǎn)、明確學(xué)生五項(xiàng)要求、認(rèn)真開展六項(xiàng)活動(dòng)。并且要求全體老師要切實(shí)提高預(yù)防學(xué)生溺水事故教育重要性的認(rèn)識(shí)，要以對(duì)生命高度敬畏的態(tài)度，認(rèn)清當(dāng)前學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水面臨的形勢(shì)和存在的問題，要把安全教育科學(xué)的滲透到課堂中。特別要求班主任要及早做好主題教育活動(dòng)的規(guī)劃，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質(zhì)保量開展好預(yù)防學(xué)生溺水事故教育活動(dòng)。在安全教育周，各班主任很好的突出四項(xiàng)教育重點(diǎn)：一是將初一年級(jí)學(xué)生和外來工子弟作為重點(diǎn)教育對(duì)象；二是將放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段作為重點(diǎn)防范教育時(shí)段；三是將防止學(xué)生私自下河、涌、湖、魚塘等地游泳作為重點(diǎn)教育；四將突出學(xué)生私自游泳在學(xué)校紀(jì)律懲罰中的力度。明確學(xué)生五項(xiàng)要求：一是明確要求學(xué)生不在上下學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父母親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況去游泳；二是明確要求學(xué)生不得擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)游泳；三是明確要求學(xué)生不得在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下游泳；四是明確要求學(xué)生不到溪流、水庫、建筑取土形成的水坑邊玩耍、釣魚、戲水、嬉鬧；五是明確要求學(xué)生在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下，不要避而不見逃走或者冒然下水救人，要采取呼救及報(bào)警等措施。認(rèn)真開展六項(xiàng)活動(dòng)：一是開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的國旗下講話；二是開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)課；三是開展以預(yù)防溺水為主題的黑板報(bào)宣傳教育活動(dòng)；四是開展預(yù)防溺水知識(shí)講座；五是發(fā)以預(yù)防溺水為內(nèi)容的致家長一封信；六是定期通過校訊通發(fā)信息提醒家長教育孩子。
    　　通過為期一周的專題教育活動(dòng)，老師們對(duì)“愛滿校園”“愛生如子”的觀念得到進(jìn)一步升華，學(xué)生更敬畏生命，注意安全。
    　　2、加強(qiáng)校園管理，消除各類安全隱患
    　　①對(duì)存在安全隱患的用電設(shè)施、門窗、欄桿等及時(shí)進(jìn)行了整改；利用假期對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、教室、辦公室、功能室的門、窗、鎖進(jìn)行了全面的檢查和維修，塤壞的設(shè)施進(jìn)行了更換，確保使用、打開自如。
    　　②各種安全標(biāo)識(shí)醒目：如在每層樓的拐彎處設(shè)有“樓道狹窄，請(qǐng)勿擁擠”、在每層樓欄桿上設(shè)有“珍惜生命，請(qǐng)勿攀爬”，在每處走廊上設(shè)有“輕聲慢步”、“走道平滑，請(qǐng)勿奔跑”等等；在校大門口我們?cè)O(shè)立了車輛減速慢行的標(biāo)志，自制活動(dòng)式安全防護(hù)欄（上面掛有提醒學(xué)生走人行道，切末進(jìn)入機(jī)動(dòng)車道的警示句子），每逢放學(xué)時(shí)段將之架設(shè)在學(xué)校門前人行道與公路交界處，消除校門前交通安全隱患，確保了師生安全。
    　　③在學(xué)校重要處室都安裝報(bào)警器；在校園多處安裝攝像監(jiān)控鏡頭。每處樓梯拐角設(shè)有消防設(shè)備，每學(xué)期有專人檢查。
    　　3、規(guī)范各種手續(xù)，嚴(yán)格學(xué)生外出審批制度
    　　學(xué)校規(guī)定，凡在學(xué)校午睡午休的同學(xué)中午不得離開學(xué)校，若請(qǐng)假要中途離校的學(xué)生需有班主任放行條以及家長到校門才準(zhǔn)許離校。上課期間發(fā)病，需要到學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)治的學(xué)生，經(jīng)醫(yī)生審查并簽署意見后，必須帶醫(yī)治證明條回班里銷假。這樣既規(guī)范了學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)，還及時(shí)地了解學(xué)生身心健康狀況，有效地防控流行病傳播。
    　　學(xué)校因應(yīng)經(jīng)常開展一些活動(dòng)如文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生外出活動(dòng)安全制度，安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施等。學(xué)生集體外出活動(dòng)依據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則，制定嚴(yán)密的組織方案，在明確責(zé)任人、帶隊(duì)老師、前往路線、使用交通工具、確定聯(lián)絡(luò)方式后，按規(guī)定履行報(bào)批、報(bào)備程序。
    　　4、嚴(yán)格中午午休管理，為學(xué)生休息提供安全和便利
    　　我校學(xué)生主要是xx區(qū)低收入人群、城郊結(jié)合部四大管理區(qū)和外來務(wù)工人員子弟，比例大致各占三份之一。很多孩子的父母為了工作，中午極少回家。呈現(xiàn)的問題就是中午時(shí)段學(xué)生何去何從？為了保障學(xué)生中午有地方可去，有時(shí)間休息，有人監(jiān)管，我校把中午無法回家休息的學(xué)生集中到專門的場(chǎng)室，聘請(qǐng)專職生活老師維持紀(jì)律，級(jí)長班主任負(fù)責(zé)教育，德育處統(tǒng)一管理的模式，現(xiàn)中午留校人數(shù)高達(dá)750人，占全校學(xué)生50%。午休午睡紀(jì)律良好，成為為我校德育工作一大亮點(diǎn)。
    　　5、安全到位，自我教育自我管理
    　　我校成立了師生自主管理六支隊(duì)伍（學(xué)校值周行政教師隊(duì)伍，學(xué)校值周班隊(duì)伍，級(jí)組值日教師隊(duì)伍，級(jí)組值日學(xué)生隊(duì)伍，班級(jí)值日班干，學(xué)生會(huì)糾察隊(duì)）。旨在通過六支隊(duì)伍的建設(shè)實(shí)現(xiàn)全員德育，全程滲透。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟、在感悟中發(fā)展。以點(diǎn)帶面，以部分學(xué)生明了紀(jì)律、維持紀(jì)律，輻射到全校學(xué)生懂紀(jì)律守紀(jì)律，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理、自主教育，最終實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。
    　　四、德育工作與創(chuàng)文工作相結(jié)合，通過創(chuàng)文工作提升德育的內(nèi)涵與實(shí)效
    　　蘭校、董校、程主任、何燕紅、李穎浩、唐華勇、吳曉萍、鄧?yán)颉⑷荼逃睢⒅禧惼肌ⅫS笑樺、朱曉敏、劉姣云等老師為創(chuàng)文資料的整理加班加點(diǎn)，犧牲了大量的休息時(shí)間。特別是容碧宇老師，剛沖刺完初三畢業(yè)班，一接到任務(wù)二話不說，克服孩子小需要母親照顧的困難，投入到緊張的創(chuàng)文迎檢工作中，出色地完成學(xué)校交給的任務(wù)。
    　　五、以活動(dòng)為載體，深化學(xué)生道德體驗(yàn)，促進(jìn)自主發(fā)展
    　　在落實(shí)教育目標(biāo)的同時(shí)，德育處注意認(rèn)真組織和開展有關(guān)有益學(xué)生身心的大型活動(dòng)，讓學(xué)生通過活動(dòng)培養(yǎng)品德，豐富他們的精神世界，增長他們的才干。并以此打造我們十中的品牌。
    　　①元宵節(jié)下午四點(diǎn)，我校陳翠玲、蘭財(cái)忠副校長，初一級(jí)李婉妍級(jí)長，初一級(jí)主任們與本級(jí)組學(xué)生、家長一行200多人，組成愛心洪流，齊齊行通濟(jì)，一起做善事。此次活動(dòng)我校牽手紅十字會(huì)，支持慈善公益事業(yè)，加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)親子和諧。活動(dòng)不僅讓學(xué)校的老師和家長做了善事祈了福，還為家校搭建了一個(gè)良好的溝通平臺(tái)。用心辦學(xué)、用愛溝通，讓我們一起祝愿佛山十中的明天更美好！
    　　②3月4日，陳翠玲副校長向全校師生發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人”的號(hào)召，拉開了佛山十中“微志愿、微文明，雷鋒精神耀校園——做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)的序幕。
    　　3月初，各具特色的“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”黑板報(bào)，介紹了雷鋒的感人事跡及雷鋒精神的內(nèi)涵還帶領(lǐng)同學(xué)們了解雷鋒，走進(jìn)雷鋒，更在校園中營造了濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。11日，各班利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課，開展了“微志愿、微文明，雷鋒精神耀校園”主題班會(huì)，同學(xué)們深入學(xué)習(xí)了“釘子精神、助人為樂、集體主義精神”等“雷鋒精神”，并就“新時(shí)期中學(xué)生如何學(xué)雷鋒”展開了積極地討論。大家都認(rèn)為，要把傳統(tǒng)的雷鋒精神與“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神有機(jī)結(jié)合，讓文明之風(fēng)吹滿校園，為佛山創(chuàng)文工作添磚加瓦。18日，我校各支部、各中隊(duì)響應(yīng)團(tuán)省委“捐贈(zèng)愛心壓歲錢”號(hào)召，積極開展了“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”愛心募捐活動(dòng)。活動(dòng)中同學(xué)們積極發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神，關(guān)注身邊的弱勢(shì)群體，學(xué)會(huì)了善用壓歲錢、零花錢，文明獻(xiàn)愛心。3月、4月各班“學(xué)雷鋒我行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)如火如荼地展開。同學(xué)們將自己對(duì)雷鋒精神的解讀落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，文明之風(fēng)吹遍整個(gè)校園！
    　　③3月12日和14日，我校初一、初二級(jí)分別進(jìn)行“創(chuàng)文明校園”系列活動(dòng)——“愛我十中，炫我班級(jí)”大型校園文化活動(dòng)展演。兩個(gè)級(jí)的師生們聚集在升旗臺(tái)前，先后共享了一場(chǎng)精彩絕倫的文化盛宴。兩場(chǎng)展演，節(jié)目內(nèi)容豐富多彩，表演形式多樣，許多班級(jí)將小品、話劇、舞蹈、書法、歌唱等多種藝術(shù)形式獨(dú)創(chuàng)性地融在一起，彰顯了同學(xué)們的聰明睿智和多才多藝的優(yōu)良素質(zhì)，令人嘆為觀止。臺(tái)上幽默風(fēng)趣的語言、妙趣橫生的歌詞改編、活力四射的舞姿、燦爛自信的笑容讓臺(tái)下的師生們陶醉其中，笑聲、掌聲陣陣。同學(xué)們紛紛拿起筆評(píng)選自己心目中的節(jié)目。本次校園文化活動(dòng)展演，是我校“育成功學(xué)生”辦學(xué)理念以及學(xué)生陽光發(fā)展與成長的辦學(xué)目標(biāo)的具體體現(xiàn)。活動(dòng)為充分展示十中各班級(jí)精神和學(xué)生高超才藝搭建了極好的平臺(tái)，營造了良好的校園氛圍。
    　　④4月12日，各班利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課，開展了“我們的節(jié)日·清明”緬懷先烈活動(dòng)。活動(dòng)中各班以視頻、圖片、故事等形式向同學(xué)們介紹了本土英烈吳勤及陳鐵軍的革命事跡。烈士們崇高的品質(zhì)、執(zhí)著的追求深深打動(dòng)著同學(xué)們的心。大家在之后的討論環(huán)節(jié)積極發(fā)言，紛紛表示要繼承弘揚(yáng)革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，珍惜先烈們用鮮血換來的理想世紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，從小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)，報(bào)效祖國，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢(mèng)”而貢獻(xiàn)自己的一份力量！
    　　⑤4月22日下午，我校團(tuán)委聯(lián)合燎東居委、普東居委、祖廟社區(qū)關(guān)工委，組織部分優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干、隊(duì)員、隊(duì)干及部分入團(tuán)積極分子徒步來到吳勤烈士墓，開展了“緬懷先烈·銘記歷史”清明掃墓活動(dòng)。本次掃墓活動(dòng)是我校“緬懷先烈·銘記歷史——做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)之一，是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行的又一次愛國主義教育、革命教育，是“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。
    　　⑥5月8日，校團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)、學(xué)生會(huì)向全校發(fā)出了動(dòng)員倡議書，要求各班以團(tuán)支部、中隊(duì)為單位，召開一次以“感恩母愛”為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)。深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，形式多樣。有的請(qǐng)來家長一起分享互相關(guān)懷照顧的體會(huì)，有的觀看感恩教育片，有的用小品、詩歌等形式歌頌?zāi)赣H，有的書寫感恩卡，有的討論如何用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親，有的則進(jìn)行摘菜、穿針比賽，用自己的自立與成長，來表達(dá)對(duì)母親的感激之情。此外，各支部、中隊(duì)，還號(hào)召同學(xué)們回家?guī)湍赣H做力所能及的家務(wù)事，為媽媽遞上一杯茶，做一次早餐，打掃一次衛(wèi)生，學(xué)會(huì)自理自立，讓媽媽少操心。用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)母親的感激之情。通過本次“念親恩”活動(dòng)，同學(xué)們知道了親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。
    　　⑦為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，貫徹“育成功學(xué)生”的理念，形成積極參與體育鍛煉的良好風(fēng)氣。7月11日下午，我校初一、初二級(jí)分別舉行了學(xué)生跳繩比賽。兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)在各自的場(chǎng)地上展開了激烈的競(jìng)賽：只見同學(xué)們排成了整齊的幾行，隨著哨響，繩影飛舞，動(dòng)作靈敏有力，精神飽滿、樂觀堅(jiān)強(qiáng)。觀看的同學(xué)文明有禮、紀(jì)律嚴(yán)明，體現(xiàn)了兩個(gè)級(jí)學(xué)生的良好精神面貌。“陽光體育運(yùn)動(dòng)”在我校的蓬勃開展，使師生們形成了“強(qiáng)健的體魄與淵博的知識(shí)同等重要”的意識(shí)，讓師生們的體質(zhì)得到了不斷的增強(qiáng)。
    　　過去的一學(xué)期，我校的德育工作創(chuàng)出了特色，結(jié)出了豐碩的成果。在新的一年里，我們將繼續(xù)開發(fā)德育隊(duì)伍的校本培訓(xùn)課程，以德育科研引領(lǐng)德育創(chuàng)新，使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。
    中學(xué)德育工作總結(jié)5
    

    　　我校視德育是學(xué)校教育的“靈魂”,是立校之本，學(xué)生素質(zhì)之首。本學(xué)期，學(xué)校德育處充分發(fā)揮潛移默化、循序漸進(jìn)的幫助和引導(dǎo)功能，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，在養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念和行為習(xí)慣為方面狠下功夫，取得了較為顯著的育人效果。
    　　一、做活德育管理，彰顯德育效能
    　　1．健全德育管理網(wǎng)絡(luò)
    　　本學(xué)期德育處組織和健全德育管理網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，強(qiáng)化班主任的職能，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，建立以班主任為核心的全員育人機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化班主任的職能，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，建立班主任的激勵(lì)機(jī)制，提高班主任的地位、待遇和積極性，鼓勵(lì)班主任敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)，使他們勇于開拓創(chuàng)新，努力建功立業(yè)。本學(xué)期一開學(xué)，我們就對(duì)全校班主任老師進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)班主任工作提出了新的要求，并對(duì)班主任的工作分階段進(jìn)行量化考核評(píng)定。班主任老師根據(jù)德育處工作計(jì)劃和要求，都制訂了各班的工作計(jì)劃、目標(biāo)。有了目標(biāo)、方向，工作的自覺性和積極性得到了提高。
    　　2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
    　　（1）年輕力量的成長
    　　我校班主任隊(duì)伍中年輕的較多，相對(duì)教育經(jīng)驗(yàn)不足。為了使他們經(jīng)歷磨練快速成長為班主任隊(duì)伍的骨干力量。我們就充分利用年輕人精力充沛，富有創(chuàng)造性的優(yōu)點(diǎn)。每月一次班主任培訓(xùn)，在集體活動(dòng)、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、關(guān)心和轉(zhuǎn)化特殊學(xué)生等方面作出了具體要求，并采用觀看著名班主任講座對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，還采用班主任沙龍的方式，讓年輕班主任將自己班內(nèi)出現(xiàn)的班級(jí)管理上的問題拿出來跟全體班主任探討尋求最佳解決方案，以此來積累方法和經(jīng)驗(yàn)。德育處還建議年輕班主任們平時(shí)多多向老班主任、優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，年輕的班主任已經(jīng)逐漸成長起來，他們處理問題冷靜老道，全然沒有了新班主任的青澀與緊張，顧月紅、嚴(yán)忠英等年輕班主任所帶的班在本年級(jí)常規(guī)管理中名列前茅。
    　　（2）師德水平的提高
    　　古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。這是對(duì)“以德育服人”最好的解釋，其實(shí)在我們的德育管理中，這個(gè)道理也是非常適用的。為此，德育處在期初就制定了“嚴(yán)”“愛”有度的以“德”為中心的德育管理方針。要求班主任對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛護(hù)、幫助、鼓勵(lì)、鞭策、指點(diǎn)、引導(dǎo)、開導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦，而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)加管教，使師生之間有一定的距離。做到寬嚴(yán)適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。班主任們都堅(jiān)守了“班會(huì)課”這個(gè)主陣地，跟學(xué)生交流，溝通。我們?cè)诔砷L之路冊(cè)子上看到，在最喜歡的老師一欄，大家不約而同地填上了自己的班主任，他們不斷地班主任交流，談心。我們發(fā)現(xiàn)，大部份班級(jí)都形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)氣，敬業(yè)愛生的良好師德在已我校蔚然成風(fēng)。
    　　（3）科研能力的增強(qiáng)
    　　教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。在教育教學(xué)實(shí)踐中，班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮，當(dāng)代學(xué)生活潑好動(dòng)，自主性強(qiáng)。這是很值得班主任去研究和探討的課題。德育處本學(xué)期加強(qiáng)了考核力度，要求班主任每月上交一篇育人案例，每學(xué)期上交一篇德育論文，每學(xué)期參加德育論文大賽不少于一次。此項(xiàng)工作不折不扣地實(shí)行了，每位班主任都能針對(duì)自己在教育中遇到的問題得到的啟示用文字的形式深刻地表達(dá)出來，班主任的妙筆生花讀來讓人感動(dòng)，班主任的科研能力明顯得到了提高。本學(xué)期有3篇德育論文在市級(jí)以上論文大賽獲獎(jiǎng)，學(xué)期末，我們將把班主任的作品進(jìn)行精挑細(xì)選，形成德育案例精品集，裝訂成冊(cè)。
    　　（4）例會(huì)制度的完善
    　　本學(xué)期，德育處完善了每二周一次的班主任例會(huì)制度。例會(huì)上德育處對(duì)班主任的考勤、清衛(wèi)工作、學(xué)生行為規(guī)范、教育管理工作作階段總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的共性問題及個(gè)別問題都進(jìn)行仔細(xì)的分析，提出改進(jìn)意見，對(duì)班主任工作提出進(jìn)一步要求，使班主任工作更加規(guī)范有序。
    　　二、細(xì)化常規(guī)管理，提高工作實(shí)效
    　　常規(guī)管理事無巨細(xì)，是學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)有力的保障和支柱，我校德育處一貫堅(jiān)持做好做強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作，促使校園充滿生機(jī)，班級(jí)充滿活力。我們始終堅(jiān)持著力加強(qiáng)自身建設(shè)，基礎(chǔ)教育得到了切實(shí)加強(qiáng)。
    　　1、嚴(yán)肅的升旗儀式
    　　每周星期一的國旗下講話是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的常規(guī)工作，瞻仰飄揚(yáng)的國旗，肅然起敬，在這莊嚴(yán)的氣氛下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德行為習(xí)慣”的教育，往往真實(shí)有效。上學(xué)期期末我校進(jìn)行了“標(biāo)兵學(xué)生”評(píng)比，本學(xué)期的升旗儀式我們就讓標(biāo)兵們現(xiàn)身說話，充分體現(xiàn)出
    　　“榜樣的作用”，以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”、“展望未來”、“學(xué)會(huì)感恩”、“學(xué)會(huì)關(guān)愛”、“擁有一顆文明公德心”等為主題的講話，給學(xué)生帶來精神的洗禮、人性的回歸和情感的純化。
    　　2、規(guī)范的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比制度
    　　本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)管理的檢查，由學(xué)生自主管理每天對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，由校行政組成的'行政檢查隊(duì)伍進(jìn)行復(fù)查，每天檢查每天公布，并加強(qiáng)過程性檢查和督促，確保了常規(guī)工作持之以恒，扎實(shí)有效。
    　　3、多彩的“天籟之音廣播”
    　　每周五中午11：30分，“天籟之音廣播”準(zhǔn)時(shí)與全校師生相約。在過去的一個(gè)學(xué)期中，站內(nèi)成員團(tuán)結(jié)互助，自主創(chuàng)新為我們奉獻(xiàn)了一期又一期精彩的節(jié)目。在節(jié)目的策劃、組稿、選材中，我們放手讓學(xué)生去完成，他們會(huì)對(duì)社會(huì)校園的熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論、宣傳，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了他們自身的能力。經(jīng)過一年的磨煉，校園廣播站的記者、編輯、主持人們工作起來態(tài)度認(rèn)真，已初具專業(yè)味道。“天籟之音”廣播站已成為七中一處亮麗的風(fēng)景，受到了全校師生的喜愛。
    　　4．細(xì)致的特殊生教育
    　　本學(xué)期我校對(duì)特殊生的特殊類型按學(xué)困型、貧困型、品質(zhì)型等分門別類，建立檔案，由班主任進(jìn)行原因分析，制定幫教或轉(zhuǎn)化措施。并根據(jù)特殊生的實(shí)際，教師本人的教育優(yōu)勢(shì)，班集體資源優(yōu)勢(shì)制定整體的、切實(shí)可行的教育計(jì)劃或?qū)嵤┓桨浮２捎谜勗捠浇逃⒖隙ㄊ浇逃㈥P(guān)愛式教育等方式對(duì)特殊進(jìn)行教育。班主任及幫教老師們經(jīng)常不惜用工作以外的時(shí)間談心以及家訪。一學(xué)期來，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，“案”上有名的這些同學(xué)都不同程度取得了進(jìn)步。
    　　5．深刻的法制安全教育
    　　本學(xué)期繼續(xù)聘請(qǐng)了乘航派出所包建文所長為我校法制副校長，并定期為全體學(xué)生進(jìn)行法制安全教育講座。學(xué)生深受教育，確保了我校違法犯罪率為零的記錄。
    　　3月31日是第13個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，我們開展了一系列的活動(dòng)，利用國旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行了自防自救為主題的教育，利用下午第四課時(shí)間觀看安全在校園宣傳片，周二的班會(huì)課上開展了安全知識(shí)競(jìng)賽，通過多種形式的活動(dòng)，使廣大師生牢固樹立了“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)的能力。
    　　6.有效的班級(jí)情況匯報(bào)
    　　本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的監(jiān)控力度，德育處在全校建立了“班級(jí)情況匯報(bào)制度”。對(duì)班級(jí)實(shí)行了
    　　“班級(jí)情況快速匯報(bào)制度”，要求班主任責(zé)成班團(tuán)干部必須將班級(jí)中的情況如實(shí)迅速地向班主任匯報(bào)，以使班主任在第一時(shí)間了解班級(jí)情況。每周由各班班長填寫“班級(jí)情況匯報(bào)表”，每周反映本班管理情況、班級(jí)同學(xué)中存在的苗頭性問題和不良現(xiàn)象、年級(jí)中存在的跨班級(jí)、跨年級(jí)的苗頭性問題和不良現(xiàn)象，每周五放學(xué)前將報(bào)表送德育處，使我們及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，采取了應(yīng)對(duì)措施，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
    　　三、改革評(píng)價(jià)制度，關(guān)注成長過程
    　　從上學(xué)期開始在學(xué)生評(píng)價(jià)方面走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域，我們一改過去單一的評(píng)價(jià)方式，不再只重視考試成績，而是多元化，多樣性，量化評(píng)價(jià)方法與質(zhì)性評(píng)價(jià)方法相結(jié)合。評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，淡化原有的選拔和甄別功能。從不同的角度，不同的層面，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)呈現(xiàn)出多樣化、實(shí)效化、可操作化。
    　　(1)星級(jí)學(xué)生評(píng)比，挖掘個(gè)性潛力
    　　為發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的特長、優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮多元評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生成長的激勵(lì)功能，學(xué)校由上學(xué)期開始改革了學(xué)生評(píng)價(jià)制度，用“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比來代替“三好學(xué)生”評(píng)比，由原來的單一的學(xué)科文化成績?cè)u(píng)定發(fā)展到特長星級(jí)評(píng)比，在“禮儀、孝順、學(xué)習(xí)、進(jìn)步、科技、勞動(dòng)、體育、書法、藝術(shù)”等領(lǐng)域全面鋪開，評(píng)選分為學(xué)生自評(píng)、家長評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)四個(gè)步驟，在公平公正的原則下，80%的學(xué)生們都能在各自的特長領(lǐng)域得到肯定，順利拿到“星級(jí)”。學(xué)校在九項(xiàng)星級(jí)學(xué)生中各選出一位“標(biāo)兵學(xué)生”，以發(fā)揮榜樣的作用。星級(jí)學(xué)生，標(biāo)兵學(xué)生都由德育處統(tǒng)一頒發(fā)證書。學(xué)生在教師正確的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)下，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性增強(qiáng)了，也更加快樂自信了。
    　　(2)成長檔案，記錄點(diǎn)滴成長
    　　“成長檔案”是我校注重學(xué)生評(píng)價(jià)發(fā)展功能、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新舉措。分為成長之路和成長足跡兩大部份，成長之路冊(cè)子是跟據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況而設(shè)計(jì)的，分為“自我設(shè)計(jì)屋、快樂大本營、交友俱樂部、煩惱回收站、閃亮光榮薄”五大板塊，涉及到學(xué)生成長的方方面面。學(xué)生將一學(xué)期來的所做、所見、所想、所悟、所得都非常細(xì)致地記錄了下來。內(nèi)還設(shè)有“心靈溝通”部分，班主任、任課老師都寫上合理的評(píng)價(jià)與期望，成長檔案老師與學(xué)生的心貼得更近了。成長足跡則記錄了學(xué)生一年來所參加的活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)、取得的進(jìn)步等等。
    　　成長檔案記錄檔案記錄的評(píng)價(jià)是理想的，所包涵內(nèi)容是豐富多樣的，是對(duì)學(xué)生初中生活真實(shí)的記錄。
    　　四、創(chuàng)新主題活動(dòng)，搭建成長舞臺(tái)
    　　德育處根據(jù)上級(jí)指示精神，認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，組織開展了適合青少年的主題活動(dòng)，起到了良好了教育效果
    　　1．感恩教育活動(dòng)
    　　3月21日，我校邀請(qǐng)上海市評(píng)彈團(tuán)的吳老師來我校作“讓生活充滿陽光”的感恩教育講座。吳老師從大量、真實(shí)、感人的案例出發(fā)，突出了愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己四個(gè)主題，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有師生，情到深處，師生們都流下了感動(dòng)的眼淚。此次教育讓師生們深深體會(huì)到感恩之心是種美好的情感，學(xué)會(huì)感恩是一種高尚的品質(zhì)，是每個(gè)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
    　　2．愛的主題活動(dòng)
    　　（1）牽手希望活動(dòng)
    　　宿遷市宿豫區(qū)的皂河初級(jí)中學(xué)是我校的支教對(duì)口單位，皂河的貧困學(xué)子牽動(dòng)著全校師生的心。開學(xué)初，德育處就策劃了“牽手希望”愛心工程，在德育處的倡儀下，我校學(xué)生老師自發(fā)向“愛心基金”表達(dá)了自己的一份愛心，并和皂河中學(xué)的學(xué)生結(jié)成了幫困對(duì)子，讓久經(jīng)貧困的同學(xué)們展露了難得的笑顏，讓他們看到了希望和未來。而對(duì)于我們七中的學(xué)子來說，付出的是愛心，收獲的也是希望。
    　　（2）心系災(zāi)區(qū)活動(dòng)
    　　剛聽到四川地震的消息，全校就開始動(dòng)員，德育處著手?jǐn)M定“心系災(zāi)區(qū)，愛滿人間”活動(dòng)方案，一時(shí)間愛心在涌動(dòng)在七中校園，老師同學(xué)們紛紛慷慨解囊，你五元我十元，不用解釋，沒有規(guī)定。還利用周一升旗儀式，進(jìn)行了一次有組織的捐款儀式。二十三日接教育局通知，各校要開展情系災(zāi)區(qū)主題活動(dòng)，我們又根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況擬定“情系災(zāi)區(qū)，珍愛生命，永不言棄”主題教育活動(dòng)。宣傳教育活動(dòng)、集體班會(huì)課活動(dòng)、地震知識(shí)講座及現(xiàn)場(chǎng)疏演練、征文活動(dòng)等四項(xiàng)具體活動(dòng)。經(jīng)過德育處的精心組織，班主任的積極配合，此次主題教育活動(dòng)收到了令人滿意的效果，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感在增強(qiáng)，生命意識(shí)也在增強(qiáng)。通過這次活動(dòng)學(xué)生悟到了時(shí)間和生命的寶貴，從而更加認(rèn)真積極地投入了緊張的學(xué)習(xí)中。
    　　3．“節(jié)水防污校園行”主題活動(dòng)
    　　增強(qiáng)我校青少年節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的自覺性和責(zé)任感，樹立惜水、親水、愛水的良好習(xí)慣，努力創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，德育處組織策劃了“節(jié)水防污校園行活動(dòng)”。活動(dòng)內(nèi)容分為：節(jié)水宣傳活動(dòng)、節(jié)水小發(fā)明、小制作實(shí)樣征集、節(jié)水防污標(biāo)語、海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、“人水和諧”節(jié)水防污書簽制作大賽、節(jié)水小竅門評(píng)比活動(dòng)等豐富的內(nèi)容，學(xué)生們?nèi)收咭娙剩钦咭娭牵鶕?jù)自己的特長與喜好選定了參與內(nèi)容。一件件帶著深思，帶著對(duì)生活的積累，帶著對(duì)美好生活向往的作品交上來了。學(xué)生們的社會(huì)公德心在活動(dòng)中得到了加強(qiáng)。
    　　4．讀書節(jié)活動(dòng)
    　　在春意盎然的四月，我校舉行了首屆讀書節(jié)。一系列切實(shí)有益的活動(dòng)開始了，書法比賽、讀書筆記評(píng)比、征文比賽，語文還推薦了相伴一生的好書，一時(shí)間潔美的校園縈繞著濃濃的書香，許多學(xué)生都初嘗了閱讀的快樂。學(xué)校及時(shí)對(duì)在讀書節(jié)中表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行了評(píng)比、表彰，我們也勢(shì)將閱讀進(jìn)行到底，每學(xué)期定期組織讀書節(jié)活動(dòng)。
    　　5．“讀文明讀本，做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)
    　　為引導(dǎo)廣大師生樹立文明、和諧、向上的良好形象，培養(yǎng)學(xué)生形成知榮明恥、懂禮守法、科學(xué)生活的良好習(xí)慣。在上學(xué)期“文明禮貌規(guī)范月”的基礎(chǔ)上，我們對(duì)“文明禮儀”教育進(jìn)行了鞏固性教育，于4月份開展了“讀文明讀本，做文明學(xué)生”主題活動(dòng)。利用國旗下講話向全校師生發(fā)出做文明市民的倡議；各班刊出了一期“文明禮儀伴我行”黑板報(bào)；開設(shè)了一堂主題班會(huì)課；并利用平時(shí)班會(huì)課的部分時(shí)間共同學(xué)習(xí)“文明市民讀本”；針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣方面出現(xiàn)的反復(fù)現(xiàn)象，班主任始終扎扎實(shí)實(shí)，反復(fù)教育，堅(jiān)持不懈。通過多樣的教育活動(dòng)使學(xué)生懂得了“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生”的深刻道理，我們堅(jiān)信扎實(shí)的文明禮儀教育會(huì)促進(jìn)我校形成更好的校風(fēng)，同時(shí)也將促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    　　五、密切家校聯(lián)系，架起溝通橋梁
    　　一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展離開不家長的支持，我校一向重視家校聯(lián)系。本學(xué)期為了加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通、交流，爭(zhēng)取家長的配合，達(dá)到家、校聯(lián)合，增強(qiáng)教育合力，提高教育質(zhì)量采取了多種措施。
    　　（1）強(qiáng)化班主任家校聯(lián)系工作
    　　做好家校聯(lián)系工作是班主任、任課教師的工作之一。德育處對(duì)家校聯(lián)系進(jìn)行了個(gè)體要求，要求班主任做實(shí)做細(xì)家校聯(lián)系工作，提高家校聯(lián)系的意識(shí)，每學(xué)期家訪不少于10次，利用“E校通”平臺(tái)多跟家長聯(lián)系溝通，特別是在突發(fā)事件的處理上一定要做到及時(shí)、恰當(dāng)。并將家校長聯(lián)系作為常規(guī)檢查必檢內(nèi)容之一。本學(xué)期以來，班主任都能及時(shí)跟家長聯(lián)系溝通，“E校通”短信收發(fā)情況，忠實(shí)地記錄了班主任的辛勤與忙碌。
    　　（2）提高家長的整體素質(zhì)
    　　本學(xué)期我校通過形式多樣的培訓(xùn)、咨詢、輔導(dǎo)，使廣大家長懂得了科學(xué)教育子女的重要性及科學(xué)育人的方法，為創(chuàng)建家校的優(yōu)育環(huán)境創(chuàng)造了條件，我們堅(jiān)持每學(xué)期上1-2次課，聽課率每次都在95%以上，家長的素質(zhì)在提高，家教的方法也得到了改進(jìn)。
    　　（3）增強(qiáng)家長會(huì)的實(shí)效
    　　本學(xué)期期中，分年級(jí)召開了家長會(huì)，采用先集中后分散的方式進(jìn)行。先由校長分析了當(dāng)今教育形勢(shì)，然后由班主任和由各任課老師通報(bào)了本階段學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想情況，并家長開辟個(gè)別交流通道。通過此次家長會(huì)，讓學(xué)校、家長這兩者之間的關(guān)系得到了更好的交流與溝通，形成了教育合力，有利于學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、健康成長，家長會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的。
    　　六、存在問題及不足
    　　1．德育課題的研究
    　　2．特殊生的管理
    　　3．教書與育人的有機(jī)結(jié)合
    　　本學(xué)期的德育工作在全體班主任和老師的積極支持與配合下，取得了一定的成績。但離新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還有一段距離，今后我們將進(jìn)一步端正態(tài)度，創(chuàng)新工作，使我校德育工作展開新羽，飛達(dá)理想的高度。
    中學(xué)德育工作總結(jié)6
    

    　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期，在xx校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校政教處依托廣大師生，堅(jiān)持全員育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們順利地完成了《xxxx—xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》中的各項(xiàng)工作，同時(shí)認(rèn)真完成了上級(jí)教育行政部門布置的各項(xiàng)德育工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)
    　　一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    　　成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，政教主任為副組長，負(fù)責(zé)落實(shí)具體德育工作，各班主任在政教主任的統(tǒng)一安排下，負(fù)責(zé)對(duì)本班的德育教育工作。
    　　二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)
    　　本學(xué)期，德育處在眭校長的領(lǐng)導(dǎo)下，分批次組織各年級(jí)級(jí)長、班主任外出學(xué)習(xí)，先后參加了浸潭一中主題班會(huì)教研、珠海七中蹲點(diǎn)一周學(xué)習(xí)、綠翠中學(xué)蹲點(diǎn)一周學(xué)習(xí)、陽山杜步中學(xué)主題班會(huì)課研討、清新山塘中學(xué)主題班會(huì)課研討，并要求參加學(xué)習(xí)的老師每次學(xué)習(xí)后寫一篇心得體會(huì)，上一節(jié)研討課。通過外出學(xué)習(xí)、參觀，我們的'領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長、班主任、教師代表確實(shí)增長了見識(shí)，吸取了不少經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)校還十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周五下午都要召開一次全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作新規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；每月召開了一次級(jí)長會(huì)議、班主任開議。每月了進(jìn)行一次德育工作常規(guī)檢查，并及時(shí)反饋、整改。從而強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我們的德育管理水平。
    　　三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
    　　班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校由領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)出級(jí)長，由級(jí)長產(chǎn)生班主任，挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個(gè)方面：1、完善班級(jí)管理制度。2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。4、上好每周的班會(huì)課。學(xué)期初由政教處統(tǒng)一安排一學(xué)期的班會(huì)主題，并寫好教案，要求每個(gè)班主任教師參考，認(rèn)真上好每周的主題班會(huì)課，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交政教處。5、每月召開一次全校的班主任會(huì)議，每周召開一次分級(jí)班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給班主任教師。6、每學(xué)期召開了二次學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    　　四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
    　　學(xué)校從《xx文明班評(píng)比細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法
    　　1、政教處、共青團(tuán)對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入文明班考評(píng)之中。
    　　2、通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
    　　3、利用開學(xué)典禮，班會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
    　　4、開展感恩教育。不知道感恩的人，是一個(gè)無情的，是一個(gè)自私的人。 感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校邀請(qǐng)了佛山演團(tuán)周龍生導(dǎo)師給全校師進(jìn)行了“感恩父母”的演講，在場(chǎng)大部分學(xué)生深深地被感染了，當(dāng)場(chǎng)和自己的父母抱頭痛哭，下決心好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。本學(xué)期，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行一系的“感恩社會(huì)——獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)，如云南干旱愛心捐款、玉樹地震愛心捐款、扶困濟(jì)困日的受心捐等活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德。
    　　五、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
    　　本學(xué)期，我們先后組織了到石潭愛國教育基地陳珂鈺將軍墓地，緬懷革命烈士，迎亞運(yùn)文藝匯演（我校參賽節(jié)目獲分別獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)（第一名）、三等獎(jiǎng)的好成績）“亞運(yùn)就在我身邊”征文比賽、“祝福亞運(yùn)”明信片創(chuàng)作大賽、五四拔河比賽、二人三足等一系活動(dòng)，給師生們提供了一個(gè)展示才藝的大舞臺(tái)。大大豐富了師生們的課余活動(dòng)。
    　　六、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透
    　　俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
    　　目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面，6月29日順利通過了清遠(yuǎn)市義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校評(píng)估組的驗(yàn)收。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，規(guī)范師生的行為，努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
    中學(xué)德育工作總結(jié)7
    

    　　一學(xué)期以來，政教處認(rèn)真貫徹上級(jí)教育主管部門的工作精神，協(xié)調(diào)各處室，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃和學(xué)校德育工作計(jì)劃，并且取得了良好的教育效果，先將工作情況作簡要匯報(bào)。
    　　學(xué)期初，德育處根據(jù)縣局工作要點(diǎn)及普教工作方案，結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，同時(shí)指導(dǎo)各班根據(jù)德育工作計(jì)劃制定，突出實(shí)效，可行性強(qiáng)的班主任工作計(jì)劃，一學(xué)期來我們認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃計(jì)劃中列出的工作。
    　　一、安全是各項(xiàng)管理的基礎(chǔ)。
    　　政教處加強(qiáng)保安的管理，外校無業(yè)人員不再向以前那樣自如進(jìn)入學(xué)校，保安也使老師們晚上的值班得以解放；本學(xué)期政教處組織消防演練，防震逃生演練以及相應(yīng)安全教育，如安全黑板報(bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)上競(jìng)賽等增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)；本學(xué)期對(duì)學(xué)生家長發(fā)放三封關(guān)于安全的責(zé)任書或致家長的一封信；為使宿舍學(xué)生管理更加嚴(yán)格，保障學(xué)生的安全，所有領(lǐng)導(dǎo)及班主任輪流在宿舍陪宿。同時(shí)本學(xué)期政教處還組織了安全教育日，安全活動(dòng)月，消防四個(gè)能力培訓(xùn)等活動(dòng)；政教處組織班主任加強(qiáng)了如開學(xué)初，期末等關(guān)鍵時(shí)候的學(xué)生管理，從而保障了校園安全秩序。
    　　二、加大力度促進(jìn)政教常規(guī)管理。
    　　學(xué)生檢查政教處加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)的指導(dǎo)，同時(shí)在李校長的帶領(lǐng)下，我、文平、亞海成立專門的政教督察小組，全樂老師每天都是親自檢查，及時(shí)向各位班主任反饋信息，當(dāng)然我們的班主任也都非常配合，及時(shí)組織學(xué)生整改，學(xué)校提倡的彎腰行動(dòng)，在曹老師這里得到了最好的體現(xiàn)，周三我們閱卷，校園里的廢紙，包裝袋等也是曹老師一早到校打掃的。正是有了這些工作，一個(gè)學(xué)期來，校園能保證干凈整潔、正常有序。
    　　三、按政教計(jì)劃本學(xué)期政教處重點(diǎn)完成了以下工作：
    　　1、開學(xué)教育。
    　　政教處在學(xué)期開學(xué)前，根據(jù)學(xué)生的平時(shí)的常規(guī)要求，制定曹王二中學(xué)生常規(guī)指南，利用一周的時(shí)間集中學(xué)習(xí)，使同學(xué)們?cè)陂_學(xué)的第一周就能很快的擺脫假期狀態(tài)，回歸到學(xué)校環(huán)境中，使新學(xué)期有一個(gè)好的開端。
    　　扎實(shí)組織開學(xué)第一課。
    　　開學(xué)第一周，根據(jù)縣局對(duì)開學(xué)教育的要求，我校認(rèn)真組織了開學(xué)第一課活動(dòng)。第一次升旗、第一節(jié)班會(huì)課、第一個(gè)課間操、開學(xué)第一課的觀看等，使同學(xué)們?cè)谟行蚪逃顒?dòng)開始了新的學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
    　　2、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    　　我校根據(jù)普教科制定的“386養(yǎng)習(xí)成德”實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，形成“曹王二中學(xué)生應(yīng)知常規(guī)”12條，通過學(xué)生學(xué)習(xí)，老師講解，學(xué)生競(jìng)賽等形式，使學(xué)生掌握應(yīng)知常規(guī)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，然后每月一個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，本學(xué)期政教處中重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的儀表整潔、物品擺放、把路走好、餐廳無語等習(xí)慣進(jìn)行了強(qiáng)化，并已經(jīng)收到了很好的效果，學(xué)生行為習(xí)慣也正向著良好的方向發(fā)展。在習(xí)慣養(yǎng)成教育過程中，班主任做了大量工作，很多班級(jí)也形成了自己的班級(jí)特色，包括晚學(xué)生的打水學(xué)生整齊的排隊(duì)，都有班主任寒風(fēng)中的堅(jiān)守。
    　　3、八年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    　　本學(xué)年的八年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是開學(xué)的第二周，大多班主任以及老師對(duì)學(xué)生還都不是很熟悉，給學(xué)生管理帶來一定的難度。但是，在四個(gè)班主任的細(xì)致，精心的工作下，一周來給實(shí)踐基地的老師們留下了深刻的印象，記得周三正好是教師節(jié)，我們的學(xué)生一起參加了技師學(xué)院的晚會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們整齊的隊(duì)伍、嚴(yán)明的紀(jì)律更是受到技師學(xué)院老師和同學(xué)們的好評(píng)，為曹王二中增光添彩。
    　　4、進(jìn)一步改革升旗儀式，緊湊，高效，校長的點(diǎn)評(píng)能及時(shí)的將班級(jí)常規(guī)，學(xué)校活動(dòng)，重大事件告訴學(xué)生，起到了積極引領(lǐng)作用。本學(xué)期的國旗下講話基本都是圍繞“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成”進(jìn)行，緊密配合了本學(xué)期學(xué)生的養(yǎng)成教育。
    　　九月份組織開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，并結(jié)合教師節(jié)，國慶節(jié)，以及愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族精神教育，并利用此次活動(dòng)組織學(xué)生了解建國以來祖國成就，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。
    　　5、班主任培訓(xùn)扎實(shí)進(jìn)行。
    　　本學(xué)期，政教處組織班主任到鄒平魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校和九戶學(xué)校進(jìn)行了參觀培訓(xùn)；回來之后，在王校長的主持下立即進(jìn)行了，學(xué)習(xí)感悟匯報(bào)，每位班主任都對(duì)自己的工作做了重新的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，提出了自己新的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)之后的班級(jí)管理也明顯有了突出的變化，如三位校長及所有班主任，在校園內(nèi)都有了自己的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，給同學(xué)們起到了積極的.引領(lǐng)作用。也使班級(jí)常規(guī)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。
    　　6、結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍管理，首先是學(xué)校投資進(jìn)行了硬件的改善，同時(shí)政教處制定了學(xué)生宿舍星級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，宿舍內(nèi)一人一個(gè)紙箱收放自己的雜物，利用一個(gè)月時(shí)間推進(jìn)宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理，并舉行了全校內(nèi)務(wù)大比武活動(dòng)，從而使學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)在上級(jí)檢查中受到好評(píng)。
    　　7、積極開展“熱愛生命、善待生命”教育活動(dòng)，以及關(guān)愛明天普法先行活動(dòng)。均制定專門的活動(dòng)實(shí)施方案，利用班會(huì)，宣傳欄，標(biāo)語，學(xué)生感悟等方式，使活動(dòng)落到實(shí)處，真正起到教育意義。
    　　8、班級(jí)文化建設(shè)初步成型。
    　　教室后面是至理名言，前面兩側(cè)，設(shè)立學(xué)生園地，凸顯學(xué)生的創(chuàng)作，也希望各班主任能最大化的利用好班級(jí)文化對(duì)學(xué)生的驕教育。
    　　9、有效進(jìn)行家校溝通。
    　　本學(xué)期，近一步完善家長委員會(huì)組織，通過家委會(huì)主任高樹兵同志，做了“如何預(yù)防流感”的專題講座，組織了家長評(píng)教問卷，家長意見征集等活動(dòng)。同時(shí)積極組織班級(jí)小型家長會(huì)，使學(xué)校、老師和家長真正攜起手來，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。政教處專門組織“如何做好有效家訪”工作的研討會(huì)，家委會(huì)主任也參會(huì)發(fā)表意見。班主任老師除去正常的家訪工作，家校聯(lián)系卡、電話聯(lián)系等方式作為補(bǔ)充加強(qiáng)家校聯(lián)系，從而加強(qiáng)了家校溝通。
    　　10、全校學(xué)生、老師及學(xué)生家長開展“四個(gè)好活動(dòng)”，即老師心目中的好校長；老師、學(xué)生心目中的好家長；老師、家長心目中的好學(xué)生；家長、學(xué)生心目中的好老師。充分體現(xiàn)了各自的評(píng)價(jià)功能和參與積極性，收到很好的效果。
    　　11、本學(xué)期組織了學(xué)生設(shè)計(jì)了三期黑板報(bào)，多期手抄報(bào)，涉及多個(gè)主題，學(xué)生在創(chuàng)作，創(chuàng)意，搜集資料中感受教育，體驗(yàn)成功。
    　　12、積極協(xié)同曹一村，組織曹一社區(qū)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長表彰活動(dòng)。
    　　四、下學(xué)期展望：
    　　新的一學(xué)期，政教處將在全面落實(shí)校園安全的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的把衣穿好、把物放好、把路走好、把飯吃好等良好的行為習(xí)慣。一活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生德育教育。
    　　總之，將近一個(gè)學(xué)期的工作，我們一直是以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為中心，通過各種活動(dòng)來加強(qiáng)，目的就是讓學(xué)生能先成人，這也是我們的教育宗旨。同時(shí)在工作中也還存在一些不夠科學(xué)，不夠扎實(shí)的方面，我們一定通過自己的努力，改變這些不利因素，凸顯更好的教育效果。
    中學(xué)德育工作總結(jié)8
    

    　　圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，秉承“責(zé)任教育”理念，以構(gòu)建課程體系為抓手，堅(jiān)持課程育人，使我校的德育工作更加的深入到校園每一個(gè)角落、每一節(jié)課堂，德育成果呈現(xiàn)良好的上升態(tài)勢(shì)，社會(huì)影響也與日俱增。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
    　　一、堅(jiān)持做好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作能力，打造團(tuán)隊(duì)育人功效。
    　　班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，發(fā)揮主力軍作用。我們學(xué)校擁有一支年老與年輕相結(jié)合的班主任隊(duì)伍，即使是中堅(jiān)力量，也沒當(dāng)過幾年班主任，缺乏臨場(chǎng)育人經(jīng)驗(yàn)。班主任的工作經(jīng)驗(yàn)及育人方法，一定程度上影響著學(xué)校的德育管理工作，自然，本學(xué)期學(xué)校加大了班主任的培訓(xùn)力度，目的改變班主任育人思想，提高班主任的班級(jí)管理能力。
    　　㈠積極落實(shí)“五個(gè)一”常規(guī)管理工作。
    　　每天通過大屏幕反饋頭一天的教育教學(xué)常規(guī)，保證當(dāng)天各項(xiàng)常規(guī)動(dòng)作有的放矢；每周一次公布“責(zé)任班級(jí)”評(píng)選結(jié)果，鼓舞班級(jí)學(xué)生士氣，提升學(xué)生榮譽(yù)感；兼周一次班主任培訓(xùn)，主要圍繞班主任常規(guī)中的優(yōu)秀做法，豐富年輕班主任的工作經(jīng)驗(yàn)；每月一次全校范圍的班主任論壇，樹立班主任隊(duì)伍中的典型育人做法，提高全校育人理念；每月開展一次全校月工作總結(jié)，肯定正確做法，樹立典范。這些活動(dòng)的開展，可以讓班主任管理工作思路清晰、頭腦靈活，保證教育教學(xué)工作有章有序地開展。
    　　本學(xué)期班主任培訓(xùn)內(nèi)容涉及學(xué)生心理、青春期生理、班主任語言藝術(shù)等方面，及時(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，有效解決短期遇到的困惑，取長補(bǔ)短，切實(shí)加強(qiáng)班主任思想道德建設(shè)，推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
    　　㈡指導(dǎo)年輕教師的育人工作。
    　　通過班主任的經(jīng)驗(yàn)交流、方法指導(dǎo)等形式，從副班主任工作做起，豐富自己的育人水平，提高自己的工作經(jīng)驗(yàn)，盡早走向成熟。本學(xué)期，我校成立一支“后備班主任團(tuán)隊(duì)”隊(duì)伍，通過培訓(xùn)、論壇、觀摩、出去學(xué)習(xí)、實(shí)踐等形式的育人指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍的壯大，提高育人實(shí)效性。
    　　㈢切實(shí)地做好班主任思想工作，成為其精神支柱。
    　　每天最早到校、最晚離校的，恐怕就是我們可愛的班主任們，他們不但承受著體力的付出，還要面對(duì)家長、社會(huì)等精神方面的壓力，自己還要做好家庭的責(zé)任，時(shí)間的積累、歲月的流逝，老師們的行為或多或少都會(huì)爆發(fā)出一些個(gè)人想法，這時(shí)，77中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)充當(dāng)大家的心理輔導(dǎo)師，給予工作中的認(rèn)可、緩解心理方面的`困惑、力所能及的幫助生活中遇到的問題，最終，使大家在和諧、歡快環(huán)境中工作。
    　　二、深化德育教育內(nèi)涵，活動(dòng)引領(lǐng)，彰顯責(zé)任教育特色。
    　　㈠充分發(fā)揮團(tuán)委主陣地的作用。
    　　積極有效開展好每月一次的主題班會(huì)（圍繞三節(jié)、三愛、誠信教育等內(nèi)容）、每周一次的責(zé)任之星評(píng)選、每周一次全校范圍的升旗主題教育活動(dòng)、每月一次的道德講壇（包括對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)等方面內(nèi)容）、每月學(xué)生睿思副刊的出版等活動(dòng)，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極創(chuàng)造力，發(fā)揮班級(jí)集體作用，豐富校園和諧氛圍，使學(xué)生感受社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，切實(shí)地在活動(dòng)中快樂、健康、有意義的成長。
    　　㈡完善、落實(shí)彎腰行動(dòng)——“12345活動(dòng)日”。
    　　在我校以“責(zé)任教育”為特色的德育管理理念的指導(dǎo)下，讓學(xué)生每時(shí)每刻都能從自己的身邊感受到責(zé)任教育的重要性。從上學(xué)期開始，我們開展了“彎腰行動(dòng)”的系列活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期統(tǒng)一開展了三次大型的彎腰行動(dòng)：
    　　⒈3.18日，政教處組織一次彎腰行動(dòng)——清除樓內(nèi)廁所墻面及死角衛(wèi)生，目的是清除校園衛(wèi)生死角，恢復(fù)校園干凈整潔的容貌。彎彎腰，一個(gè)小動(dòng)作，卻換來校園干凈、美麗、整潔這樣的大作用，讓師生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把“彎腰行動(dòng)”變成大家的自覺行為。
    　　⒉3.24日，“彎腰行動(dòng)”系列活動(dòng)——“我的課堂我負(fù)責(zé)”為主題的每周“責(zé)任課堂之星”評(píng)選活動(dòng)正式開始，目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，發(fā)展與發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、自律性等潛能，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀，每天一統(tǒng)計(jì)、每周一反饋，對(duì)學(xué)生聽課習(xí)慣有一定程度的提高，自然提高聽課質(zhì)量。
    　　⒊5.14日，政教處再次發(fā)出倡議：讓彎腰行動(dòng)成為一種習(xí)慣-清除校園周邊雜草活動(dòng)。讓學(xué)生明白：彎彎腰，勤伸手，撿起一片紙屑，拔掉一棵雜草，扶正一把歪椅，擰緊一個(gè)滴水的龍頭，放齊教室的掃把拖把，將彎出一個(gè)美麗整潔的校園。同學(xué)們的心靈上已經(jīng)注射了這份種芽。
    　　通過“彎腰行動(dòng)”的開展，樹立學(xué)生“我的學(xué)業(yè)我負(fù)責(zé)”、“我的未來我負(fù)責(zé)”“我的集體我負(fù)責(zé)”、“我的行為我負(fù)責(zé)”、“我的祖國我負(fù)責(zé)”的思想，達(dá)到學(xué)校面貌、班級(jí)風(fēng)貌、學(xué)生精神狀態(tài)煥然一新、積極進(jìn)取的狀態(tài)。
    　　㈢大力開展校園文化藝術(shù)活動(dòng)，積極參加市區(qū)各項(xiàng)比賽。
    　　讓形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動(dòng)豐富同學(xué)們的精神世界及校園和諧，我校陸續(xù)開展班班有歌聲比賽、眼睛保健操比賽、大課間操比賽、詩朗誦比賽等活動(dòng)。尤其為了參加市區(qū)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生有才藝展示的機(jī)會(huì)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組建各種參賽隊(duì)伍-足球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)隊(duì)，藝體老師，利用課余時(shí)間，本篇文章來自資料管理下載。組織學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，不同學(xué)生給予不同指導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，我們的足球隊(duì)獲得ｘｘ區(qū)第二名、大連市第一名的優(yōu)異成績；美術(shù)老師指導(dǎo)的學(xué)生繪畫作品獲得甘區(qū)第二名好成績；合唱隊(duì)獲得ｘｘ區(qū)展演活動(dòng)的第一名，同時(shí)代表ｘｘ區(qū)參加大連市比賽。成績的取得，再次彰顯我校文化生活的獨(dú)特韻味和素質(zhì)教育的成果。
    　　㈣有組織、有計(jì)劃的完成初一、初二年級(jí)學(xué)軍、學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
    　　活動(dòng)前，我們做了全面、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，小到學(xué)生的洗漱用具，大到學(xué)生一周的紀(jì)律安全教育，五天的實(shí)踐活動(dòng)，證明一個(gè)道理：勝利永遠(yuǎn)向著有準(zhǔn)備的人，我們同750多名學(xué)生，一起學(xué)習(xí)，一起生活，克服環(huán)境帶來的飲食、作息等不適，最終我們師生圓滿完成基地生活。回到學(xué)校后，政教處抓住教育鍥機(jī)，舉辦“成長在國防”匯報(bào)表演暨總結(jié)表彰大會(huì)，肯定同學(xué)們堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生明白：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)的。
    　　㈤積極開展完善“誠信考試”活動(dòng)。
    　　這是77中學(xué)一直秉承的優(yōu)秀做法，對(duì)學(xué)生的教育效果的確非凡。考試頭一天，政教處會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行考前教育，加深學(xué)生“誠信考試，文明做人”的意識(shí)；同以往不同的是：本次誠信考試，每班要確立一名“誠務(wù)長”，明確其職責(zé)-負(fù)責(zé)收發(fā)試卷，負(fù)責(zé)考場(chǎng)秩序，遇到突發(fā)事情及時(shí)上報(bào)檢查領(lǐng)導(dǎo)；組織學(xué)生誠信考試前的宣誓。考試當(dāng)天，班級(jí)有統(tǒng)一的黑板布置、桌椅拉開間距、校領(lǐng)導(dǎo)的全程跟蹤檢查反饋。“誠信考試”讓同學(xué)們經(jīng)受誠實(shí)守信教育的洗禮，進(jìn)一步推進(jìn)我校誠信校園建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們的誠信自律意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的自我管理能力。
    　　㈥讓學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作落到實(shí)處。
    　　初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是貫徹國家的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。在對(duì)初中學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，關(guān)注學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長和潛能。評(píng)價(jià)要遵循地域性、導(dǎo)向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則。本學(xué)期，我校學(xué)生根據(jù)每周“責(zé)任之星評(píng)選”，到每月的統(tǒng)計(jì)，最后一個(gè)學(xué)期的積累，再加上老師、家長、同學(xué)的評(píng)定，使每位學(xué)生都能看到自己的實(shí)際表現(xiàn)結(jié)果。讓評(píng)價(jià)工作來源于生活表現(xiàn)，來源于現(xiàn)實(shí)生活。
    　　三、構(gòu)建德育課程化、課程校本化、校本特色化的德育工作思路。
    　　㈠利用政治課，加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任教育，讓學(xué)生懂得什么可為、什么不可為的道理，通過政治老師的知識(shí)講授、調(diào)動(dòng)學(xué)生尋找身邊的感人事例，切實(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐的功效。
    　　㈡本學(xué)期，我們積極學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，利用好現(xiàn)有的校園資源，開展好間周一次的校本課，嚴(yán)格檢查課堂德育滲透，真正的讓教師達(dá)到育人作用、讓學(xué)生學(xué)有所得。
    　　㈢京劇、合唱、足球、排球等活動(dòng)，是我校的特色活動(dòng)，一直在這些方面不斷努力，做好平日活動(dòng)開展的組織，挖掘、培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生，教師也是不斷通過咨詢、鉆研等形式提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    　　四、密切家校合作，豐富教育模式。
    　　㈠學(xué)期末的“十大責(zé)任家長”“責(zé)任家庭”評(píng)選活動(dòng)如期舉行，表揚(yáng)優(yōu)秀家長、表彰先進(jìn)家庭，渲染家校合作的力量。
    　　㈡為了讓家長了解學(xué)校近期發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解孩子在校表現(xiàn)，我們通過家校聯(lián)系本、學(xué)生睿思副刊、《致家長一封信》等方式和家長密切溝通，從而贏得學(xué)生家長更為廣泛的信任和支持。很多班主任建立班級(jí)QQ群，與家長創(chuàng)設(shè)互動(dòng)交流平臺(tái)，讓家長參與到學(xué)生的德育教育之中，共同構(gòu)建和諧的德育教育環(huán)境。
    　　㈢兩次有準(zhǔn)備的家長學(xué)校講座活動(dòng)，更好的拉近家校親密關(guān)系，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)育人功效。
    　　五、認(rèn)真做好其它保障工作。
    　　㈠重視心理健康工作。
    　　開發(fā)心理健康教育校本課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育；每周五作為心理咨詢?nèi)眨尚睦碜稍兘處煂?duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)；有困惑的學(xué)生可以隨時(shí)找專業(yè)老師咨詢，定期對(duì)班主任如何做好學(xué)生心理健康教育等培訓(xùn)，目的培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和樂觀、向上、堅(jiān)毅等良好的個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)的能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
    　　㈡積極開展校內(nèi)體育及安全健康教育等活動(dòng)。
    　　⒈本學(xué)期，三個(gè)年級(jí)都有體育中考加試內(nèi)容，為了確保學(xué)生取得優(yōu)異成績，開學(xué)初，牟校長便組織分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育老師開會(huì)，明確了各年級(jí)體育中考目標(biāo)，進(jìn)行細(xì)致地計(jì)劃與安排。根據(jù)77中學(xué)所處的地域性特點(diǎn)，很多學(xué)生本身缺乏體育素養(yǎng)及家長的不重視，在沒有場(chǎng)地等客觀有利因素條件下，若想讓中考成績走到全區(qū)前列標(biāo)準(zhǔn)，難度可想而知，好在77中學(xué)有一支責(zé)任心超強(qiáng)的師資——?jiǎng)磐粔K使、心往一塊想的正能量，不但體育課、課間操有組織、有計(jì)劃的統(tǒng)籌訓(xùn)練，而且會(huì)犧牲早上、下班等休息時(shí)間，對(duì)問題生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，周而復(fù)始的優(yōu)秀工作態(tài)度，最終三個(gè)年級(jí)不但達(dá)到規(guī)定目標(biāo)，并且是超額完成，事實(shí)證明：態(tài)度決定一切。
    　　⒉為了強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)，提高防范自救能力，針對(duì)學(xué)校突發(fā)洪災(zāi)、火災(zāi)等緊急情況，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 5月9日，我校進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動(dòng)受到了老師們的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，全校師生疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功。
    　　⒊隨時(shí)關(guān)注課堂教學(xué)中的嚴(yán)密組織，避免教學(xué)事故的發(fā)生，尤其是體育課及實(shí)驗(yàn)課的安全組織工作。繼續(xù)做好間操的樓層管理，各位科任教師要恪守職責(zé)，確保學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)安全。
    　　㈢做好衛(wèi)生環(huán)境宣傳工作。
    　　定期向?qū)W生宣傳相關(guān)疾病預(yù)防知識(shí)，密切關(guān)注春季各項(xiàng)傳染病-及時(shí)督促學(xué)生勤洗手、多運(yùn)動(dòng)、班級(jí)及時(shí)開窗通風(fēng)，做好學(xué)生的青春期教育，聯(lián)合政教處加大學(xué)生做眼操規(guī)范性的檢查與指導(dǎo)力度，保證我校全體師生身心健康發(fā)展。
    　　六、存在的不足：
    　　㈠自身對(duì)德育這門課程的理論高度理解的還不夠，缺乏班主任思想道德建設(shè)指導(dǎo)的深度。
    　　㈡家校合力作用的發(fā)揮還需要完善。
    　　㈢了解當(dāng)代中學(xué)生的內(nèi)心想法及溝通方式的轉(zhuǎn)變還需要研究。
    　　七、下步德育工作設(shè)想：
    　　㈠及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神及思想，多學(xué)習(xí)、多思考，豐富自身理論功底，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
    　　㈡完善班主任思想道德建設(shè)，尤其對(duì)待問題生的教育方式方法的改進(jìn)。
    　　㈢完善學(xué)校、班級(jí)家長委員會(huì)的作用，建立家長義工站，共同推動(dòng)學(xué)生的教育教學(xué)工作。
    　　德育工作永遠(yuǎn)沒有止境，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的有效方法和途徑，同時(shí)，加強(qiáng)自身對(duì)德育工作的理解和認(rèn)識(shí)。力求能夠讓我校的德育工作更上一層樓。
    中學(xué)德育工作總結(jié)9
    

    　　在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo)開展了有效德育活動(dòng)，取得了一定的工作成效，具體如下：
    　　一、常規(guī)教育
    　　1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
    　　2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
    　　3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長會(huì)并成立了家長學(xué)校委員會(huì)組織。
    　　4、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。
    　　5、進(jìn)一步利用好校園廣播、班級(jí)板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。
    　　6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)作用。
    　　7、政教處每天對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核，每月將檢查情況反饋給各班主任。
    　　8、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊(duì)干部，定期召開會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
    　　二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
    　　1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開一次政教處工作會(huì)議，安排周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。
    　　2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班會(huì)情況、各種上交資料等，每周向全校公布，并計(jì)入班主任考核中。
    　　（1）班級(jí)管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）
    　　（2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。
    　　三、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績
    　　1、寒假學(xué)生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)之——“我身邊的不文明行為調(diào)查”、“我和長輩比一比”踐行活動(dòng)收效較好。學(xué)生能認(rèn)真按照表格設(shè)計(jì)內(nèi)容開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行分析、總結(jié)，并能結(jié)合自身查找不足，確定今后發(fā)展方向，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ)。
    　　2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會(huì)活動(dòng)。以“雷鋒就在我們周圍”組織團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)干部深刻體會(huì)了“全心全意為人民服務(wù)”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做“在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會(huì)是好公民”我校于三月初啟動(dòng)了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學(xué)生安全知識(shí)專題教育并組織了安全知識(shí)測(cè)試。
    　　3四月份以“強(qiáng)化安全教育、突出重大節(jié)日活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生的文明與修養(yǎng)”主題，在各班級(jí)開展了作文展示活動(dòng)。文章的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學(xué)生零花錢使用利與弊”。本次活動(dòng)本著“培養(yǎng)能力，創(chuàng)新思維、拓寬視野，展示個(gè)性，加強(qiáng)交流、注重協(xié)作”的.宗旨，收到了良好的效果。
    　　4五月份以“紅色五月繼承革命傳統(tǒng)教育、燦爛五月豐富團(tuán)隊(duì)活動(dòng)”為主題開展了系列活動(dòng)。主要活動(dòng)有教育教學(xué)家長開放日活動(dòng)，活動(dòng)中產(chǎn)生了家長委員會(huì)組織并召開了常務(wù)委員會(huì)議；驗(yàn)收了三至八年級(jí)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)；以“金色的五月”為主題出了第三期板報(bào)；以“端午節(jié)”、“世界無煙日”為專題進(jìn)行了廣播周教育活動(dòng)；5月27日按團(tuán)市委工作部署號(hào)召學(xué)生“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng)。了“激蕩的旋律歡快的六一”慶祝5六月份以“陽光六月安全六月快樂的六月”為主題開展活動(dòng)；在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級(jí)方案精神組織了為期一周的“減少污染——行動(dòng)起來”環(huán)保教育活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)提高了學(xué)生以及學(xué)生家長對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐能力，為創(chuàng)建平安文明校園，為營造良好的社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
    　　在突出“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動(dòng)中對(duì)校園安全月活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅；組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話；進(jìn)行了“安全——唱響生命之歌文明——點(diǎn)燃心靈之窗一周”專題廣播周活動(dòng)；各班級(jí)出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識(shí)板報(bào)；舉辦一次“安全伴隨我成長”征文活動(dòng)（收到稿件二十二篇、優(yōu)秀征文三篇）；組織了一至八年級(jí)《關(guān)愛生命、關(guān)注安全》主題班會(huì)活動(dòng)；月末對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)測(cè)試，收效甚佳。6月17日下午為使學(xué)生掌握地震、火災(zāi)等災(zāi)害安全知識(shí)，從小培養(yǎng)安全自護(hù)意識(shí)，對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行安全自護(hù)知識(shí)教育的學(xué)習(xí)、并舉行師生“防震減災(zāi)緊急疏散演練“活動(dòng)。
    　　為了大造《關(guān)愛生命、關(guān)注安全》的輿論氛圍，增強(qiáng)活動(dòng)效果，我校還張貼安全標(biāo)語30余張，開展了兩次學(xué)生專題“帶法回家”活動(dòng)。協(xié)同派出所民警進(jìn)行了校車的清查。同時(shí)白校長以〈強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)法制意識(shí)〉為主題對(duì)全校師生進(jìn)行了法制講座；6月19日我校與家長、學(xué)生簽訂了安全。
    　　四、主要經(jīng)驗(yàn)
    　　1、深入領(lǐng)會(huì)文件精神，因地制宜開展活動(dòng)
    　　認(rèn)真貫徹國家教育方針，落實(shí)省市教育會(huì)議精神，把握各項(xiàng)政策法規(guī)，研讀上級(jí)工作指導(dǎo)方案，結(jié)合學(xué)校具體情況開展有針對(duì)性的工作，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針，把握時(shí)局，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益。
    　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路
    　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織過程，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩(wěn)開專題會(huì)議，制定活動(dòng)方案，研究部署落實(shí)任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工落實(shí)責(zé)定當(dāng)作頭等大事來抓，把每一次上級(jí)號(hào)召開展的活動(dòng)都能任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過程，抓活動(dòng)效果，抓工作總結(jié)。
    　　3、強(qiáng)化措施、確保活動(dòng)順利進(jìn)行
    　　制定切施可行的保證措施是開展好各項(xiàng)活動(dòng)的有利保證。我們?cè)诿看闻e辦活動(dòng)時(shí)，都能認(rèn)真制定活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定強(qiáng)而有力的保證措施，通過各項(xiàng)工作會(huì)議，使全體教師明確活動(dòng)的目地和意義，把開展活動(dòng)的取得的成效納入到教師考評(píng)中，落實(shí)到工作的實(shí)際中，使各項(xiàng)工作有條不紊地開展起來
    中學(xué)德育工作總結(jié)10
    

    　　一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績。
    　　一、展開活動(dòng)，形成班級(jí)凝聚力
    　　接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問題，我收集量資料，號(hào)召家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很的提高。無論是升旗還是，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級(jí)活動(dòng)，如：“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報(bào)比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。
    　　二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理
    　　學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí)。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立。二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的'班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他盲作方法，助他們提高工作能力。班長張吉，勞動(dòng)員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能積極主動(dòng)工作，并卓有成效。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長的溝通。家長會(huì)和家是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話對(duì)學(xué)生及家長公開，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取合力做好教育工作。
    　　三、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力
    　　班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我班也開展競(jìng)賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一個(gè)。我還要求人人參與班干部工作，促使家形成這樣的共識(shí)：班干部是為家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律改觀。不公我們班的任課教師對(duì)我說我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對(duì)我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒人吵鬧。
    　　四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流
    　　五、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級(jí)
    　　天天講，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識(shí)，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級(jí)安全，消除了安全隱患，確保了班級(jí)安全。此外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。德育輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時(shí)還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。
    中學(xué)德育工作總結(jié)11
    

    　　我校德育工作堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn),以養(yǎng)成教育、法制教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對(duì)性、規(guī)范性、實(shí)效性上下功夫。以慶祝建國60周年為抓手,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),大力開展“我愛我的祖國”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng),積極組織參與校級(jí)、市級(jí)“班主任基本功競(jìng)賽”活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校德育工作觀念及機(jī)制的創(chuàng)新,為學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的保障。現(xiàn)就一學(xué)期來我校的德育工作總結(jié)如下:
    　　一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平
    　　(1)擇優(yōu)建立班主任隊(duì)伍。每學(xué)期德育處根據(jù)班級(jí)管理的實(shí)際情況,對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整,選擇師風(fēng)師德優(yōu),工作責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)能力強(qiáng),管理水平高的教師補(bǔ)充到班主任隊(duì)伍中,保持這一群體的先進(jìn)性。
    　　(2)堅(jiān)持每周班主任例會(huì)制度,明確目標(biāo)要求,布置落實(shí)工作,不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
    　　(3)重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是德育處工作落實(shí)的主要著力點(diǎn),班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實(shí)度和取得的效果,所以要通過制度、考核、學(xué)習(xí)、交流等手段和方式培養(yǎng)好這支隊(duì)伍,并使之相對(duì)穩(wěn)定。通過理論培訓(xùn)和班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng),切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。
    　　(4)堅(jiān)持傳幫帶工作。本學(xué)期初,德育處安排了新老班主任的結(jié)對(duì)活動(dòng),充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長起來,做到信息與資源共享,內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)共鑒,從而提高我校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級(jí)管理中來,今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊(duì)伍中。
    　　二、注重養(yǎng)成教育,狠抓基礎(chǔ)文明
    　　學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅(jiān)持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng),幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處下功夫,從學(xué)生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規(guī)范、手機(jī)使用規(guī)范等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,抓反復(fù),強(qiáng)訓(xùn)練,促內(nèi)化,成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《橫扇中學(xué)日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心,內(nèi)化為行動(dòng)。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會(huì)課、晨會(huì)課等陣地反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校要求文明監(jiān)督崗加強(qiáng)檢查,對(duì)扣分的班級(jí)及時(shí)下發(fā)整改通知,督促其改進(jìn),強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí),努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的校園。
    　　三、開展體驗(yàn)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
    　　(1)本學(xué)期德育處、團(tuán)委認(rèn)真開展每月一次各項(xiàng)主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。其中在11月份組織了全校“我的夢(mèng)想”演講比賽活動(dòng)。
    　　平時(shí)積極安排學(xué)生參加各種球類比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學(xué)進(jìn)行了友好交流。開展這些活動(dòng)一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時(shí),也為我們學(xué)校,我們年級(jí),我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
    　　(2)大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。一是,本學(xué)期利用班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí),組織安全教育黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng),幫助他們提高安全自我防范意識(shí)。二是,加強(qiáng)校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實(shí)行安全隱患報(bào)告制度和定期檢查制度,及時(shí)有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強(qiáng)門衛(wèi)及校園管理,從而為學(xué)生提供一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。三是,加強(qiáng)飲食及交通安全教育。規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作,并嚴(yán)禁學(xué)生購買外賣,嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強(qiáng)在校外的交通安全宣傳教育。規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作,提高責(zé)任感,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。開展了創(chuàng)平安校園活動(dòng),學(xué)校成立了創(chuàng)平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,在全校利用國旗下講話、校園櫥窗等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),開展法制教育主題班會(huì),教育學(xué)生遵紀(jì)守法,倡導(dǎo)文明習(xí)慣,增強(qiáng)安全救護(hù)知識(shí),形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
    　　在我們尚村中學(xué)教育教學(xué)過程中，養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的中心內(nèi)容，是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。良好的日常行為習(xí)慣是學(xué)生從事其他活動(dòng)的重要前提，而良好行為習(xí)慣的形成則是優(yōu)良品德形成的標(biāo)志。因此，在我校教書育人的過程中，特別注重對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培成。
    　　一、優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍促養(yǎng)成。
    　　在學(xué)校建設(shè)中，良好的育人環(huán)境是養(yǎng)成教育成功的前提。我校努力在育人環(huán)境上下功夫，無論是班級(jí)學(xué)習(xí)園地、板報(bào)，還是生活標(biāo)語，我們都將盡量使之生活化、人文化，讓其充分發(fā)揮潛移默化的育人功能，成為學(xué)生無聲的教育力量。本學(xué)期，學(xué)校加大文化氛圍建設(shè)的投入，用高度文明的精神環(huán)境和氛圍促使學(xué)生的良好習(xí)慣不斷生成和發(fā)展。
    　　二、新生入校是重點(diǎn)
    　　小學(xué)升入初中后，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時(shí)間去適應(yīng)，這段時(shí)間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的契機(jī)，我們將針對(duì)七年級(jí)的新同學(xué)制定專門的習(xí)慣養(yǎng)成方案。首先，我們利用軍訓(xùn)期間讓學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生行為規(guī)范”、“尚村中學(xué)一日常規(guī)”“學(xué)校活動(dòng)十不準(zhǔn)”“課間行為規(guī)范”并要求班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解、分析、點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生真正懂得哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。2、對(duì)班主任和有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生課桌上的書、本和鉛筆盒的擺放，讀書姿勢(shì)、回答問題禮儀，走路等方面都要有統(tǒng)一的要求。3、七年級(jí)學(xué)生上體育室外課和到專用教室上課時(shí)，統(tǒng)一由體委整隊(duì)班主任教師送、任課教師往回帶，在過程中，教給學(xué)生二人主動(dòng)成隊(duì)、按指定路線行走、不亂跑等規(guī)則……用這種方式幫學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    　　三、制度的制定和落實(shí)
    　　紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績的客服不良習(xí)慣的保證為此學(xué)校根據(jù)自身情況制定了《尚村中學(xué)一日常規(guī)》、《量化評(píng)分細(xì)則等規(guī)章制度》，但是，孩子天性好玩，好動(dòng)、行為準(zhǔn)則說忘就忘，不能落實(shí)，無異于紙上談兵。所以落實(shí)很重要。對(duì)每個(gè)班級(jí)，我們采取量化評(píng)估，對(duì)學(xué)生的儀表、紀(jì)律、學(xué)習(xí)用品擺放課間操紀(jì)律等進(jìn)行督促，一周公布一次，把結(jié)果反饋給班主任，讓每班檢查自己班級(jí)的失誤，以便采取有效措施補(bǔ)救。同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)推行“人人有事做事事有人做”學(xué)生互相監(jiān)督，使每個(gè)同學(xué)能明確責(zé)任：生活在這個(gè)集體中，每個(gè)同學(xué)要有人人為我，我為人人的思想。另外，學(xué)生、教師相互監(jiān)督，為實(shí)現(xiàn)共同的`目標(biāo)而努力，從而養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。這樣，經(jīng)過督促反饋，用班風(fēng)促校風(fēng)。
    　　四、教師要身體力行，做出表率，用良好的行為習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生。
    　　在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，班主任要規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我們每一位班主任，首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，和科任老師搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。讓學(xué)生在無形中形成了良好的行為習(xí)慣。
    　　五、開展豐富多彩的活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
    　　“習(xí)慣培養(yǎng)的最主要的方法是訓(xùn)練。”為了促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的能力全面發(fā)展和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我把行為習(xí)慣融入到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)中，如會(huì)操比賽、拔河比賽、主題班會(huì)、“班級(jí)標(biāo)兵評(píng)選”、“升旗手風(fēng)采展示”“觀看最美孝心少年”等，在活動(dòng)中自然形成了一些良好的習(xí)慣，改掉一些不好的習(xí)慣，通過習(xí)慣的培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和良好校風(fēng)的形成。
    　　六、及時(shí)和家長溝通，雙管齊下培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣
    　　為了充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，我采取了多種形式和手段，與家長配合。利用學(xué)生不在學(xué)校的時(shí)間，對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。例如：開展家長學(xué)校，公布班主任的電話號(hào)碼與家長隨時(shí)保持聯(lián)系，對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)矯正；定時(shí)召開家長會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，與家長共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。利用雙休日反饋表幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過家長的反饋掌握學(xué)生周六、日的學(xué)習(xí)情況。
    　　當(dāng)然養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一日之功，需要長期堅(jiān)持，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我校每個(gè)孩子都擁有人生最珍貴的金鑰匙——好習(xí)慣。
    中學(xué)德育工作總結(jié)12
    

    　　本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等有關(guān)文件的精神，堅(jiān)持以基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、人格健全、特長明顯、適應(yīng)未來為培養(yǎng)目標(biāo)；著力培育基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、人格健全、特長明顯、適應(yīng)未來的堡中人。
    　　結(jié)合我校XX年德育工作計(jì)劃，總結(jié)如下：
    　　（1）高一軍訓(xùn)與校內(nèi)教育有機(jī)結(jié)合。內(nèi)容包括學(xué)校精神教育、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等內(nèi)容。高二學(xué)農(nóng)和高一學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)有序開展。
    　　（2）“雨絲”校園廣播臺(tái)本學(xué)期共開展12次活動(dòng)。“校長有約，共進(jìn)午餐”活動(dòng)每周三有序進(jìn)行。
    　　（3）學(xué)生積極參加校組織的各類主題活動(dòng)及社團(tuán)。如運(yùn)動(dòng)會(huì)上作為志愿者，維持運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的秩序；交通安全自愿者；文藝匯演后臺(tái)秩序管理自愿者；還有很多學(xué)生報(bào)名參加了學(xué)生檢查隊(duì)、文明崗、禮儀隊(duì)、儀仗隊(duì)的選拔。
    　　（4）做好傳統(tǒng)的德育教育項(xiàng)目，使學(xué)校的兩綱教育、民族團(tuán)結(jié)教育緊緊跟隨時(shí)代脈搏前進(jìn)。“學(xué)生青年黨校”、“生活的'準(zhǔn)則”征文、迎元旦班班有歌聲比賽、“做一個(gè)有道德的人”等傳統(tǒng)活動(dòng)正常開展。
    　　（5）完成世博宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)，參與縣、市“世博風(fēng)尚好少年”以及“世博風(fēng)尚好家庭”的評(píng)選工作，并入選。
    　　（6）做好了我校生活困難學(xué)生的幫困補(bǔ)助工作，并發(fā)放了各類獎(jiǎng)學(xué)金。
    　　（7）建立行為偏差生與黨員教師的幫教卡，開展幫教活動(dòng)并作記錄。
    　　（8）開展每月“班級(jí)之星”的評(píng)選工作共4次。每月對(duì)班干部做好培訓(xùn)和考核工作，期末有總結(jié)。12月底組織“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)團(tuán)委干部”和“優(yōu)秀班干部”評(píng)選活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。
    　　（9）每月班主任例會(huì)，進(jìn)行專題討論。
    　　(10）成立校家長委員會(huì)。本學(xué)期共召開兩次家長委員會(huì)議。會(huì)上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)學(xué)校工作計(jì)劃及取得的成績，聽取了委員會(huì)成員的合理化建議。
    　　（11）組織開展心理輔導(dǎo)。陳校長分別為我校高一、高二學(xué)生開展專題心理講座；心理老師為高三學(xué)生開展考前心理疏導(dǎo)講座。每月一次的心連員會(huì)議定期召開。
    　　（12）安全教育與法制宣傳常抓不放松。
    中學(xué)德育工作總結(jié)13
    

    　　本學(xué)期長安中學(xué)德育的工作積極圍繞惠山區(qū)教育局德育工作的要求，并結(jié)合我校“有意德育”的思想，堅(jiān)持和貫徹學(xué)校“文明禮儀”的品牌，實(shí)踐“有Li長安”的思想，積極開展各項(xiàng)德育工作，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化“一校一品”建設(shè)，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面構(gòu)建學(xué)校有意德育工作體系，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提升德育工作者師德修養(yǎng)和專業(yè)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期期中考試之前的工作作一下總結(jié)和梳理：
    　　一、提升理念，實(shí)踐思想
    　　德育思想是德育工作的靈魂所在，無錫市長安中學(xué)一貫將重視學(xué)生行為習(xí)慣，將文明禮儀作為學(xué)校的品牌文化，在實(shí)踐中，結(jié)合教育部門提出的“八禮”要求，本學(xué)期李校長有建設(shè)性的提出“有Li長安”的理念，初一年級(jí)針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣，要求學(xué)生講“禮”儀；初二年級(jí)，根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展情況，要求學(xué)生講“道”理；初三年級(jí)面臨中考的壓力，要求學(xué)生要講“勵(lì)”志。在平時(shí)德育工作中，分年級(jí)開展德育教育工作。
    　　二、完善機(jī)制，形成合力
    　　德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，德育處在李校長的帶領(lǐng)下，在德育部門同仁的積極商討下，制定出20xx-2018學(xué)期德育處工作計(jì)劃，進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的計(jì)劃性，使的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。此外，成立了以“德育副校長—德育處—年級(jí)組長—班主任—教師等梯級(jí)化德育管理網(wǎng)絡(luò)體系，明確責(zé)任和分工，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，做到人人都是德育工作者，形成教育合力。
    　　三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平
    　　教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力，能使學(xué)校快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為此，德育處重視在加強(qiáng)教師隊(duì)伍，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)，在開學(xué)十分注重教師自身素質(zhì)的提高。每月召開班主任會(huì)議，涵蓋理論學(xué)習(xí)、通知下發(fā)、活動(dòng)開展說明、月份班主任工作總結(jié)等內(nèi)容，此外，為了進(jìn)一步加強(qiáng)年輕班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，我們開學(xué)之初，就開展班主任青藍(lán)工程，結(jié)對(duì)拜師。幫助青年教師更快成長。針對(duì)青年班主任，學(xué)校利用“涓涓班主任工作室”的平臺(tái)，開展理論學(xué)習(xí)，問題研討等活動(dòng)。通過完善各項(xiàng)教師、班主任發(fā)展，培養(yǎng)規(guī)章制度，提升學(xué)校教育教學(xué)水平。
    　　四、抓實(shí)常規(guī)主題性活動(dòng)。
    　　1、注重學(xué)生養(yǎng)成教育。抓細(xì)抓實(shí)常規(guī)管理，班級(jí)一日常規(guī)規(guī)范細(xì)致，注重實(shí)效。“文明監(jiān)督崗”、“綠色小衛(wèi)士”和學(xué)生會(huì)自我管理能力強(qiáng)，為全校師生做好服務(wù)工作，做文明先鋒，展學(xué)生風(fēng)采。充分利用各種教育宣傳渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生自覺守紀(jì)意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
    　　2、以主題教育月為核心，與德育招標(biāo)主題相結(jié)合，開展靈活多樣有效的教育活動(dòng)。充分發(fā)揮班會(huì)課、黑板報(bào)德育主陣地的作用。如每月班會(huì)主題：9月感恩月、10月愛國教育月、11月法制教育月、12月藝術(shù)節(jié)活動(dòng)月等等。先后開展了“感謝師恩，感謝有你”"理想需要奮斗" 、“銘記歷史,勿忘國恥”、“尊老敬老”、“了解我們身邊的法律” 等系列班會(huì)課。
    　　3、重視注重班主任和學(xué)生的日常考核和檢查。
    　　注重班主任和學(xué)生的日常考核和檢查，確保學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)。日常教育教學(xué)中，文明禮儀監(jiān)督員等學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生的日常考核和檢查，從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等方面做到一日二查，一日一上報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促了不良行為和違紀(jì)違規(guī)的發(fā)生。同時(shí)，德育處每月定期地抽查班主任工作手冊(cè)、班級(jí)日志、周記等記錄，督促和指導(dǎo)年級(jí)組、班主任開展學(xué)校安排的各項(xiàng)教育活動(dòng)，不走過場(chǎng)，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實(shí)到各種教育學(xué)生的活動(dòng)當(dāng)中。
    　　五、抓實(shí)有針對(duì)性的活動(dòng)。
    　　1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生國防教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，提高學(xué)生吃苦耐勞的意志力，提升學(xué)生組織紀(jì)律性和抗挫心理素質(zhì)，。學(xué)校聯(lián)合武警部隊(duì)分別組織初一新生軍事訓(xùn)練、初三優(yōu)秀學(xué)生軍事夏令營。國防教育、軍事知識(shí)、隊(duì)列訓(xùn)練、會(huì)操、適度體能訓(xùn)練、拉歌比賽、文明就餐等多樣的訓(xùn)練內(nèi)容，全面提高了學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的.日常生活習(xí)慣，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，為適應(yīng)初一、初三生活做好了準(zhǔn)備。
    　　2、安全是學(xué)校發(fā)展的保障和基礎(chǔ)，針對(duì)強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。8月底，初一新生軍訓(xùn)時(shí)，我校聯(lián)合“紅十字會(huì)組織”，開展急救演練和講座，9月份，我校德育處安全管理員，聯(lián)系長安派出所民警開展了應(yīng)急疏散演練和安全教育活動(dòng)，11月9日，在學(xué)校籃球場(chǎng)開展“消防聯(lián)演”，12月份，成立了“文明、安全巡查員”，進(jìn)一步做好安全防護(hù)工作，這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，而且培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)，也切實(shí)提高了防災(zāi)避險(xiǎn)能力，進(jìn)一步促進(jìn)了校園的平安和諧。
    　　3、針對(duì)深入推進(jìn)班級(jí)文化、校園文化的建設(shè)，“班級(jí)名片”、“團(tuán)隊(duì)角”、“班級(jí)文化秀”、班級(jí)文化展示演講比賽，多角度多層次展示。“我最喜愛的同學(xué)暨校園之星”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“尚善好少年”、“文明禮儀示范班”、“有Li長安示范班”“文明宿舍、優(yōu)秀舍長的評(píng)選”等多元評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，促使學(xué)生形成超越自我、敢于創(chuàng)新、你追我趕的健康向上的校園主流文化，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。
    　　4、針對(duì)預(yù)防校園欺凌，分別邀請(qǐng)長寧社區(qū)法制宣講員來校作法制教育講座。就“校園欺凌、暴力”等法律事件展開話題討論，明確校園欺凌的涵蓋面是廣泛的，不單單指肉體上的傷害，還有心理上的傷害等等，通過 “故意傷人致人死亡”、“盜竊”、“搶劫”等真實(shí)的發(fā)人深省的案例給學(xué)生上了生動(dòng)的一課，也給學(xué)生敲響了警鐘，讓學(xué)生辨明“何為校園欺凌”，懂得“如何防止校園欺凌”，知道“心存敬畏，行有所止”，在今后的生活中爭(zhēng)做文明守紀(jì)的合格的中學(xué)生。
    　　5、扎實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)、研討和考核，協(xié)助、配合班主任抓好班集體建設(shè)。定期召開班主任工作例會(huì)、班主任工作室例會(huì)；依托“涓涓”班主任工作室，積極開展德育科研，提升了班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)和班集體建設(shè)水平。
    　　6、針對(duì)全面提高初三學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，進(jìn)而完善人格，組織開展了“砥礪意志，激發(fā)潛能，超越自我”江南大學(xué)素質(zhì)拓展，讓學(xué)生通過一系列挑戰(zhàn)過程，在自信心、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力方面都得到了改善和提升，釋放了學(xué)習(xí)生活的壓力，學(xué)會(huì)了如何從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作意識(shí)，愛心與責(zé)任心。
    　　六、抓實(shí)有社會(huì)影響力的活動(dòng)。
    　　1、我校“尚善育心”心理健康教育的開展扎實(shí)有效，在已有的基礎(chǔ)上，我校今年成立了“尚善育心家庭親子關(guān)系工作坊”，每周四的晚雷打不動(dòng)地如期與家長有約，旨在帶領(lǐng)家長了解孩子在不同成長階段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成員的言行是對(duì)孩子產(chǎn)生的影響。讓家長在家庭經(jīng)營中覺察并調(diào)整自己的言行，學(xué)會(huì)養(yǎng)育心理健康的孩子必要的方法和技能，從而潛移默化地影響到孩子，和諧親子關(guān)系，更好地與學(xué)校形成教育合力，讓孩子擁有一顆健康的心靈。
    　　2、根據(jù)本班特點(diǎn)，自命主題，組織開展全校家長會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的交流溝通，激發(fā)了家長參與學(xué)校管理的熱情，使學(xué)生家長及時(shí)準(zhǔn)確地掌握孩子的思想學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn)，家校共同形成教育合力，更有利于學(xué)生的教育和管理
    　　3、配合學(xué)校開展好“校園開放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)教師的課堂教學(xué)狀況，進(jìn)一步密切了家庭和學(xué)校的溝通，更好地形成共育孩子健康成長。
    　　4、學(xué)校宣傳“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的影響，邀請(qǐng)無錫教育電視臺(tái)節(jié)目采播人員攜帶著“長槍短炮”走進(jìn)了長安中學(xué)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了“文明禮儀教育”專題拍攝。文明禮儀是長中的德育品牌，電視臺(tái)對(duì)學(xué)校的校園文化建設(shè)、學(xué)生課堂禮儀、行走之禮、問候之禮等進(jìn)行了實(shí)地采訪拍攝，同學(xué)們的一言一行很好地展現(xiàn)了長中文明禮儀的風(fēng)采！
    　　七、積極參與學(xué)校各種創(chuàng)建驗(yàn)收活動(dòng)
    　　積極投入到學(xué)校的各種創(chuàng)建迎檢驗(yàn)收活動(dòng)中，有文明校園評(píng)審、三年督導(dǎo)工作、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、全國文明城市創(chuàng)建創(chuàng)建平安示范校工作檢查等工作；迎接新加坡長老會(huì)中學(xué)師生等交流訪問團(tuán)來校教育交流訪問等等。
    　　八、抓實(shí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
    　　重視和強(qiáng)化對(duì)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的管理和指導(dǎo)。兩個(gè)學(xué)生社團(tuán)（長風(fēng)文學(xué)社、河道小衛(wèi)士）有序開展工作，其中河道小衛(wèi)士社團(tuán)，在無錫市中小學(xué)生“尚善公益創(chuàng)行”活動(dòng)中，被評(píng)為 “優(yōu)秀項(xiàng)目”，并編寫成舞臺(tái)劇，榮獲區(qū)第四名的成績。兩個(gè)社團(tuán)力求創(chuàng)新和突破，讓它成為學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，教師積淀教學(xué)成就的平臺(tái)，學(xué)校校園文化展示的一個(gè)窗口。
    　　回顧過去，我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，德育教育面臨較為嚴(yán)峻的形勢(shì)，開創(chuàng)德育工作的新局面，全體同仁將上下而求索。
    中學(xué)德育工作總結(jié)14
    

    　　一年緊張、充實(shí)的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導(dǎo)處和團(tuán)委的配合下，即將畫上圓滿句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好09年的德育工作，現(xiàn)對(duì)10年德育工作作如下總結(jié)：
    　　一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。
    　　以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
    　　二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。
    　　1、通過不同途徑，提高班主任能力
    　　本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)，通過例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
    　　2、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。
    　　3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周班多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測(cè)評(píng)、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
    　　三、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念
    　　1、開學(xué)初，學(xué)校針對(duì)初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。此外政教處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識(shí)。
    　　2、通過班會(huì)、大課間會(huì)、升旗，強(qiáng)化了德育功能。
    　　繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)。每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過程。
    　　每周一次的升旗和課間會(huì)制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次課間會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等
    　　3、在做好值周班的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了儀容儀表（特別是校服、發(fā)型）的檢查，每天公布扣分情況，對(duì)督促學(xué)生的自覺性起到了顯著的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結(jié)，一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗，對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問題，起到了督導(dǎo)的作用。
    　　4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié)，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
    　　四、開展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造了良好的校園文化氛圍。
    　　1、嚴(yán)格組織了初一、初二的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    　　我們始終把學(xué)生的'社會(huì)實(shí)踐作為一項(xiàng)重要的工作來抓，把社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴(yán)格要求學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織，認(rèn)真實(shí)施。
    　　通過實(shí)踐培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽從指揮，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)；養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；鍛煉勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
    　　2、國家書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收成功。
    　　“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。”書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收成功是我校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的一次盛會(huì)，更是對(duì)全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的一次大檢閱。隆重召開了創(chuàng)品牌大會(huì)。活動(dòng)不僅為學(xué)生特長的發(fā)展搭建了平臺(tái)，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧，同時(shí)也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開了家長、社會(huì)的眼界。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”！
    　　3、成功組織了10年度博文中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)暨陽光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強(qiáng)了集體凝聚力。
    　　4、參與市里組織的手抄報(bào)和昆蟲標(biāo)本制作比賽，汲鵬飛榮獲市一等獎(jiǎng)、王蓓蓓獲二等獎(jiǎng)。
    　　5、組織學(xué)生參天橋區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。榮獲大會(huì)精神文明獎(jiǎng)。
    　　五、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。
    　　1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門邊的個(gè)性化班級(jí)宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。
    　　2、教室內(nèi)每班后墻上的特色學(xué)生成長天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識(shí)屋、智慧樹、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫作等方面的才華。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)，同時(shí)開闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn)。
    　　六、抓好安全工作
    　　一直以來，我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門的支持下，舉辦了兩次大型法制專題講座，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識(shí)。同時(shí)還通過組織主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，及遵紀(jì)守法的自覺性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度，安全方面的主題班會(huì)召開了6次。為了加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全狀況檢查，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書，屬學(xué)生人為損壞的，一律由班級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)到人賠償。并且班主任對(duì)本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)匯報(bào)，消除。每月一次的安全排查，對(duì)教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)施安全，精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
    　　直登云麓三千尺，回顧20xx我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺(tái)，得到了家長的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿期待的20xx，我們本著“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把新博文德育工作做得更好！
    　　在此，提出20xx年德育工作重點(diǎn)
    　　1、加強(qiáng)班主任與班主任之間、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，增進(jìn)融合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長補(bǔ)短。
    　　2、開展“全民全運(yùn)，共贏人生”主題教育活動(dòng)。樹立自信心和自豪感，以良好的文明意識(shí)和禮儀素養(yǎng)參與全運(yùn)、支持全運(yùn)。
    　　3、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。以學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展為平臺(tái)，充分利用我校教育資源的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合新課改的需要，抓緊書畫這個(gè)切入點(diǎn)，完善博文書畫特色，用學(xué)校的書畫特色帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，成為學(xué)校、乃至天橋區(qū)發(fā)展的品牌。
    　　4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想紀(jì)律教育，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。
    　　5、深入師生，加強(qiáng)各種行為的督查，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時(shí)間內(nèi)妥善處理。
    　　6、結(jié)合各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，嚴(yán)格落實(shí)“周周有活動(dòng)，月月有專題”目標(biāo)。
    　　7、加強(qiáng)與家長、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校三種關(guān)系師生、師長、生生的關(guān)系。
    　　8、督查學(xué)生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    　　9、加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。
    　　10、定期召開各類學(xué)生座談會(huì)，了解來自各方面的聲音，確保每一個(gè)學(xué)生成功。
    　　11、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。
    中學(xué)德育工作總結(jié)15
    

    　　本學(xué)年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改建未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，明確德育工作的戰(zhàn)略意義，扎實(shí)開展德育系列活動(dòng)，積極探索新形勢(shì)下德育工作新思路，收到良好的效果，現(xiàn)就我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
    　　一、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支工作能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。保證了教育教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，提高了班級(jí)管理的水平和能力。
    　　1、開學(xué)初認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃，人手一份，認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確德育工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作思路、工作任務(wù)及保證措施。并制作了班級(jí)名片，將班級(jí)的奮斗目標(biāo)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)予以展示，激勵(lì)班級(jí)上進(jìn)，集體和諧。各年級(jí)組、班主任都能根據(jù)學(xué)校德育工作要求制定詳細(xì)的工作計(jì)劃并確保計(jì)劃的落實(shí)。
    　　2、選拔班主任，注重思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、管理能力、身體素質(zhì)良好、具有奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神。經(jīng)過多次反復(fù)的篩選，選出6位班主任，對(duì)新上崗的班主任老師要求拜師結(jié)對(duì)，并提出了"一年合格、二年骨干"的培訓(xùn)目標(biāo)。
    　　3、加強(qiáng)對(duì)班主任的培養(yǎng)指導(dǎo)和提高。堅(jiān)持每周一次班主任例會(huì)（重大事情臨時(shí)召開），進(jìn)行教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)、班級(jí)管理常規(guī)培訓(xùn)，階段工作小結(jié)及下階段工作安排，樹立榜樣。帶動(dòng)全體。堅(jiān)持班級(jí)月匯報(bào)制度，及時(shí)了解各班情況，虛心接受班主任的建議。了解各班學(xué)生的實(shí)際的特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教育重點(diǎn)，做好期中、期末班主任工作述職，召開班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)，五月初，帶領(lǐng)全體班主任赴革命教育基地照金參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育。組織開展了"優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選"活動(dòng)，不但提高了班會(huì)的實(shí)效性，而且促進(jìn)了班級(jí)之間的交流，提高了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。通過這些工作的開展使班主任注重了自己日常教育成功經(jīng)驗(yàn)的積累、失誤的總結(jié)，整體水平不斷提高。
    　　4、嚴(yán)把考核關(guān)。嚴(yán)格按照《班主任工作量化考評(píng)細(xì)則》對(duì)班主任工作從班務(wù)管理、晨會(huì)、班會(huì)、班務(wù)計(jì)劃、總結(jié)、班務(wù)活動(dòng)記錄、家訪記錄、班級(jí)考試成績、學(xué)生出勤、學(xué)生的鞏固率等方面進(jìn)行考評(píng)，做到周查、周評(píng)、月總客觀公正，并把班主任工作考核結(jié)果與班主任費(fèi)的發(fā)放結(jié)合起來。
    　　二、明確新形勢(shì)下德育工作教育內(nèi)容，積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。
    　　1、堅(jiān)持升降國旗制度。做到規(guī)范升降國旗，認(rèn)真安排落實(shí)每周國旗下演講的內(nèi)容及演講人，督促指導(dǎo)團(tuán)委培訓(xùn)好國旗班。通過演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、理想前程教育，勤奮刻苦學(xué)習(xí)精神教育、安全教育等。
    　　2、加強(qiáng)了日常行為規(guī)范教育，爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校。為了加強(qiáng)了學(xué)生的文明禮儀教育，我校開展"學(xué)規(guī)范、講品行、鑄誠信"主題活動(dòng)。把落實(shí)《守則》、《規(guī)范》和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際結(jié)合起來，逐章節(jié)、條款進(jìn)行解讀，賦予新的要求和時(shí)代特性，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，規(guī)范個(gè)人言行。要求每位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為。教育學(xué)生注意交通安全，遵守交通規(guī)則，文明上網(wǎng)。定期檢查管制刀具，注意防觸電、防火、防溺水。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮儀，嚴(yán)防各種疾病的傳染和流行。上下樓梯不要喧嘩、擁擠，爭(zhēng)做文明學(xué)生，讓學(xué)生牢記安全意識(shí)，做到："行有規(guī)，為有范"整個(gè)學(xué)期中，我們堅(jiān)持檢查，及時(shí)教育，定期總結(jié)，使學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到很大改善。
    　　3、加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和教育。利用校園廣播、板報(bào)、主題班會(huì)、版面的`途徑，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。使廣大師生理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神實(shí)質(zhì)，自覺踐行。充分發(fā)揮了課堂主渠道和班團(tuán)隊(duì)課的主陣地作用，發(fā)揮班主任、教師、輔導(dǎo)員的主力軍作用，通過開展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的具體要求，轉(zhuǎn)化成為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
    　　4、積極配合學(xué)校做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作和校園環(huán)境治理。每周對(duì)學(xué)生的午餐食譜進(jìn)行商討定制，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的教育。定期組織師生打掃和美化校園，整理教室，努力營造良好的育人環(huán)境。加大了班干部的培訓(xùn)和輪流制度的實(shí)施，積極開展了"校園監(jiān)督崗"活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和安全進(jìn)行檢查和評(píng)比，不斷提高學(xué)生的文明意識(shí)和個(gè)人素養(yǎng)。
    　　5、深入開展"陽光體育"運(yùn)動(dòng)。一學(xué)年來，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，全面落實(shí)"健康第一"的理念，認(rèn)真上好"兩操""兩課"，每周利用兩節(jié)課開展各類興趣小組，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，不斷提高了學(xué)生體質(zhì)和健康水平。
    　　6、積極組織學(xué)生參加縣局開展的系列德育活動(dòng)。有計(jì)劃的開展了"三愛教育"（愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國）。大力宣傳"美德少年"、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生等各類學(xué)生的先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)"身邊的榜樣"，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，掌握學(xué)習(xí)方法；通過增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步的勞動(dòng)技能；通過重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義主題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族責(zé)任感。組織學(xué)生參加了"美麗陜西、和諧陜西、富裕陜西"讀書征文評(píng)選活動(dòng)。
    　　7、樹立典型，示范引領(lǐng)。在平時(shí)的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選AAA班級(jí)，命名特色班級(jí)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班主任，樹立了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，并用"新三好"的標(biāo)準(zhǔn)，號(hào)召全體師生向先進(jìn)學(xué)習(xí)、看齊，形成良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
    　　8、做好貧困生和留守學(xué)生的關(guān)愛幫扶工作。一是了解掌握在校家庭貧困學(xué)生的狀況，如實(shí)上報(bào)縣局學(xué)生資助管理中心，使其及時(shí)能得到上級(jí)部門的救助。二是在校內(nèi)實(shí)行校委會(huì)成員包抓一名留守學(xué)生，從學(xué)習(xí)、生活等各方面進(jìn)行關(guān)心和幫助，使這些同學(xué)感到了學(xué)校大家庭的溫暖，從而安心學(xué)習(xí)、快樂生活。
    　　三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育、法制紀(jì)律教育、安全教育、心理健康教育。
    　　1、充分發(fā)揮思想政治課和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地作用。制定了《高渠中學(xué)班會(huì)備課要求》，設(shè)計(jì)文頭形式，做到了周周根據(jù)政教處安排的德育教育內(nèi)容，結(jié)合本班實(shí)際寫出班會(huì)備課，經(jīng)政教處審查后上課，周五將一周來的教育效果作出記錄后，交政教處歸檔。一年來，教育效果顯著。各班主任抓住每天的晨會(huì)，小結(jié)前一天工作，提出新一天的要求。從值周檢查和領(lǐng)導(dǎo)抽查的情況看，各班主任都能堅(jiān)持上好晨會(huì)。
    　　2、認(rèn)真開展法制紀(jì)律教育，做到了有安排、有落實(shí)措施、有總結(jié)。堅(jiān)持分年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制紀(jì)律教育。政教處、團(tuán)委在文化長廊中舉辦了法制知識(shí)宣傳專刊。宣傳了《中華人民共和國義務(wù)教育法>>、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法>>、《中華人民共和國預(yù)防未成年的犯罪法》等法。鄉(xiāng)派出所也經(jīng)常深入我校向廣大師生宣傳《治安管理處罰條例》及與青少年學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的法律，有計(jì)劃的指導(dǎo)師生開展好法制教育系列活動(dòng)。使我校法制教育工作落在實(shí)處，確保了廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和校園周邊環(huán)境良性發(fā)展，營造了良好的育人環(huán)境。
    　　3、安全教育，常抓不懈。一學(xué)期來，我們從科學(xué)、規(guī)范、安全出發(fā)，重新修訂和完善了各種《安全應(yīng)急預(yù)案》、對(duì)《學(xué)生一日常規(guī)》、《課堂情況登記制度》進(jìn)行重新修訂，同學(xué)生、教師、家長層層簽定了《安全責(zé)任書》，充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、校報(bào)、黑板報(bào)等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會(huì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等多種形式，結(jié)合安全教育周、國旗下講話和節(jié)假日前后安全教育等活動(dòng)，組織學(xué)生有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪保護(hù)法》、《交通法》、《未成年人保護(hù)法》、《食品衛(wèi)生法》及消防的有關(guān)知識(shí)、自然災(zāi)害防范及校內(nèi)外活動(dòng)安全常識(shí)等，對(duì)廣大師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害、食品安全等多方面教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范自救自護(hù)能力，努力減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。學(xué)校還利用年級(jí)集會(huì)、班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)安全、法制教育，做到早宣傳、早認(rèn)識(shí)、早預(yù)防。我們充分利用宣傳媒體，加強(qiáng)安全教育，使師生們認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、艱巨性、復(fù)雜性，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的意識(shí)，提高了自我防范和自我保護(hù)的能力。
    　　四、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，積極開展"創(chuàng)、選、評(píng)"活動(dòng)。
    　　1、抓教師的職業(yè)道德建設(shè)，確立良好教風(fēng)，在學(xué)生中形成尊師的良好行為習(xí)慣和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，貫徹落實(shí)了《高渠中學(xué)學(xué)生文明禮貌要求》，全校上下形成了一團(tuán)正氣。
    　　2、開展"五比"活動(dòng)。制定評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生、十佳學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵條件，并按照條件進(jìn)行了評(píng)比。
    　　3、加強(qiáng)校園文化氛圍建設(shè)。刷新標(biāo)語、督促指導(dǎo)團(tuán)委管理好團(tuán)員監(jiān)督崗、辦好校園廣播之聲、文化長廊。抓好各班板報(bào)、班風(fēng)、班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)等。指導(dǎo)各班主任引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)討論提高認(rèn)識(shí)，消滅了"課桌文化""墻壁文化"等不良行為。
    　　4、教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加有益活動(dòng)，告別三廳一室、拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧。
    　　五、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，努力加快"平安校園"創(chuàng)建工作，扎實(shí)開展法制紀(jì)律安全教育。
    　　1、本學(xué)年加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)。由校長做家庭教育報(bào)告，使家長對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)提高到對(duì)子女可持續(xù)發(fā)展高度來認(rèn)識(shí)，向家長宣傳家教知識(shí)，提高家教能力，引導(dǎo)家長做好子女的教育工作，使廣大家長受益匪淺。
    　　2、每學(xué)期期中考試后召開家長會(huì)，精心安排、檢查、評(píng)比。根據(jù)教育的需要多次以告家長書與家長聯(lián)系，取得家長對(duì)教育的理解和支持。向社會(huì)大力宣傳優(yōu)秀家長家教事跡，進(jìn)行親子教育，激發(fā)孩子上進(jìn)心。在會(huì)上請(qǐng)優(yōu)秀家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)，使廣大家長從中受到鼓勵(lì)和啟迪。開展了"家長開放日"活動(dòng)，取得了家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。
    　　3、扎實(shí)有效的開展家訪活動(dòng)。積極組織教師通過走訪學(xué)生、家長，以座談和發(fā)放各種表格等形式，向家長介紹學(xué)校，宣傳學(xué)生健康成長相關(guān)知識(shí)及科學(xué)的教育方法，征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，詳細(xì)了解學(xué)生家庭情況，成長環(huán)境，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等，針對(duì)教育發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾和問題，向家長做好解釋和宣傳工作，積極接受群眾的意見和建議。通過開展大家訪活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、教師與家長、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進(jìn)了學(xué)生健康成長，教育的和諧發(fā)展。
    　　六、從細(xì)抓班級(jí)目標(biāo)量化考核，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成班班努力，你爭(zhēng)我趕的良好局面。
    　　1、完善落實(shí)了《高渠中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》從到校、晨會(huì)、早操、早讀紀(jì)律、上課自習(xí)課間活動(dòng)紀(jì)律、自行車管理、桌凳、打掃工具的擺放、衛(wèi)生、文明禮貌、公物使用、升旗、集會(huì)和班會(huì)、活動(dòng)資料及黑板報(bào)、午休、靜校、活動(dòng)課、獎(jiǎng)罰等十二個(gè)方面對(duì)各班情況進(jìn)行全方位詳細(xì)考評(píng)。做到了日查、日結(jié)、周總、周評(píng)、周表彰，達(dá)到了提高全體師生的目標(biāo)性和積極性的目的。
    　　2、完善值周制度和職責(zé)，值周教師做到全天檢查，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)本組成員集體檢查并進(jìn)行抽查制度，對(duì)值周人員進(jìn)行了多次培訓(xùn)，基本上做到了客觀公正、從嚴(yán)、從細(xì)、全天對(duì)各班情況進(jìn)行考評(píng)。
    　　3、將考評(píng)結(jié)果與文明班集體的評(píng)選，優(yōu)秀班主任的評(píng)選，班主任福利待遇結(jié)合起來，促進(jìn)了良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。
    　　總之，我們始終堅(jiān)持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹立以人為本的思想，以"思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)"的要求落實(shí)到教育工作中地各個(gè)一節(jié)，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的德育系列活動(dòng)，提高德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性，堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，教育與管理才能結(jié)合，嚴(yán)格校風(fēng)校紀(jì)，使自律與他律，內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)結(jié)合起來，齊抓共管形成尊師守紀(jì)，全面發(fā)展的學(xué)風(fēng)，和求實(shí)創(chuàng)新和諧發(fā)展的校風(fēng)，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
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