教育實習展示活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的教育實習展示活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1.備課
“學生是認識的主體，教為學服務。離開學生的學，教師教得再好也毫無意義。”指導老師的教導仿佛還在耳邊。每個人都蓄勢待發，在挑燈的夜晚苦思冥想，不僅關注了自己在課堂上如何講，也關注學生在課堂上會如何學，預設學生可能會出現的反應與答案，以求做到在走上講臺前“自信滿滿”。
2.試講
如果把一節好課比喻成一塊美玉，那么要讓玉石展現出剔透純凈的'本質，必然是要經歷打磨的。在正式展示前，實習生經歷了多次試講。指導老師則在評課時及時對實習生的不足提出建議及改進措施，十分細致，毫無保留。不僅同組間相互評課，不同學科之間也安排了交叉聽課。以“門外漢”的身份聽也會給出不一樣的建議。通過磨課每一位實習生都受益匪淺，獲得了不同程度的提高。
3.上課
經歷了細心的備課，耐心的磨課，終于到了激動人心的上課環節了。一堂成功的課離不開老師對課堂節奏的調控。那么各位新老師的表現如何呢？
4.反思
經歷了親自授課，每個實習生都深有體會，課堂與預設的是完全不一樣的。教學是一門藝術。授課內容需要藝術、教授方式需要藝術、引導語言需要藝術。通過課堂展示活動，我們發現了許多自身存在的問題并在指導教師幫助下逐一解決。未來的教學工作中，要認真準備每一節課，通過日常中每一節課發現問題、總結問題。積極主動請教指導教師，解決問題、提高進步。在成為一名好教師的路上，我們仍是學生。
5.實習小結會
傍晚，校領導、指導老師、實習隊帶隊老師及實習生召開了實習小結會議。
首先，浙師大帶隊老師郭教授對各位指導教師表達了感謝，從第一次試講到現在實習結束的進步，仰賴指導教師在兩個多月實習時間里對實習生的殷切指導。
接著，教務處xx老師點評這兩天實習生的公開課，指出老師要學會使用多媒體，有把控課堂生成的能力。數學老師應該要多利用投影解決問題，在投影中體現學生的作業是一種方式也是一種手段。
各學科指導教師代表發言。xx老師了點評兩位數學老師的公開課，在肯定的基礎上，尤其指明在上課的時候黑板上要留下痕跡。xx老師點評實習老師xx，肯定她的課堂設計從學生出發，課堂互動積極，基本功也很扎實。美中不足的是課堂上沒有幾處對比的分析沒有展開。xx老師點評實習老師xx，點評她這節課讓學生對照導學案體現了學為中心，用張騫出使西域的地圖、絲綢之路的地圖讓學生看圖學識，這些優點是值得肯定的，但是對課堂的把控能力還不夠，最后沒有完成整節課的教學這是一個遺憾。
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