個人活動總結15篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編整理的個人活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人活動總結1
在上級領導和當地政府的正確領導和大力支持下，我所20xx年的安全生產工作取得了較好的成績，全年未發生任何重大責任事故，實現了“四無”的工作目標，為我所的各項工作順利開展提供了有效的安全支撐，現將我所20xx年安全生產工作總結如下：
一、高度重視安全生產工作，建立健全組織機構。
我所領導的班子始終把安全生產工作擺在首位，突出好的布置、落實、檢查、考核等各項工作，逢會必講，警鐘長鳴。安全生產組織機構繼續完善。為加強對安全生產工作的領導和協調，我所年初就成立了安全生產領導小組，以—為組長，副所長—、—為副組垂，逐步形成了一個職能健全、指揮有效、反映快速、靈活的安全生產組織體系。
二、嚴格貫徹落實安全生產責任制，進一步推進安全生產制度化建設。
本著“誰主管，誰負責”的原則，我們根據《安全生產法》的有關規定，建立了安全生產責任制，把安全生產的任務指標層層落實，明確了安全生產的崗位職責。嚴格貫徹執行《安全生產管理制度》深入落實安全生產的自查、自糾、隱患排查、監督整改等各項措施。加強對防火、防盜、防電、防水災、防交通事故等各個環節的管理。在年初，我所就制定了各種預案，如《防塌方預案》、《防汛預案》等，———月份，我們還制定了防汛值班制度，確保了安全度汛；按照消防部門的要求，我們制定了《消防安全管理制度》，我所安全生產在制度化，規范化的軌道上繼續前進。
三、加強安全生產檢查力度，認真做好安全隱患治理整頓。
為了保證安全生產工作目標的實現，我們重點加強了安全檢查與隱患治理工作。為了確保春運安全生產工作，我所聯合—X交警中隊共同檢查，期間共查處違法、違章車輛—余臺，轉移超載乘客—余名，圓滿完成了轄區內春運安全任務。在客運市場方面，我所配合當地政府進行了大整治行動，共取締無牌無證學生接送車輛—臺，查處非法營運車輛—臺，有效的確保了客運市場秩序的健康有序發展。在上級領導的統一布置下，我所還協助當地政府搞好了—沿線轄區渡口的安全監管工作。在—月份的“—X”行動中，我所在查處未取得貨物運輸經營許可證參與礦山運輸超限運輸礦產品的車輛方面取得了較好的成績。通過檢查我們及時發現了安全工作所存在的問題和不足。比如大栗港小學門口微型面包車非法接送學生的問題十分嚴重，對檢查中發現的問題，我們高度重視，一抓到底，絕大部分漏洞和隱患都得到了及時有效的治理。
四、大力加強安全生產教育培訓工作，努力提高全員安全意識。
狠抓安全生產法律、法規的學習貫徹的學習貫徹，加強安全防范教育和警示教育。就—縣“—�！薄鹿屎汀啊��！笔鹿实陌l生，我所組織全所人員進行全面仔細的分析和討論。通過這次學習討論，大部分職工都找到了自身的不足，部分職工安全意識淡薄，安全意識匱乏的問題都得到了及時有效的解決，全所安全文化氛圍日益濃厚，安全生產水平不斷提高。五、加強日常安全工作管理。
1、嚴格車輛管理。認真執行車輛管理制度，實行主車司機負責制，進一步做好車輛使用、保養、維修、安全出行等各項工作。保證了全年沒有發生任何交通事故。
2、嚴格電器設備管理；對亂接私接電線，違規使用電器等行為進行嚴格控制；有效預防了觸電、漏電、因短路引起火災等事故的發生。
3、嚴格防火、防盜管理。全所對每個公室都沒有專人管理，及時督促，檢查各項預防措施是否到位，保證了全年沒有發生火災和被盜事故
20xx年，我所將在認真總結今年安全工作經驗的基礎上，繼續明確“以人為本，預防為主”的安全思想，加強安全生產教育培訓，加大管理，增強職工安全生產的法制觀念和自覺意思，推進安全質量標準化，繼續做好安全生產的自查自糾工作，抓好重點部位、重點環節的安全防范工作，努力營造積極和諧的安全文化氛圍，為全所發展創造更為有力的安全生產環境。
個人活動總結2
20xx年暑假,我自己給自己布置了一個暑期實踐活動,到中國移動進行為期一個月的實習,時間是7月11到8月10號,實踐的目的是了解一下中國三大通信運營商之一的中國移動的工作流程,業務類型,以及工作的內容,地點是流芳佛祖嶺營業廳.
在中國移動的這一個月里,還是學到不少東西,譬如社會經驗,譬如中國移動的一些工作流程,還是長了不少見識,覺得最大的收獲就是處理同事之間關系和工作認真負責的態度,同事中國移動的原工作人員,也給了我很大啟示,為我以后步入社會,奠定了一定的基礎.對此.我很是感激.
這一個月中,我的工作主要是代表中國移動到周邊工廠像是富士康,元豐這樣的工廠做活動,推銷公司的業務以及一些優惠活動,像是充100元話費送100元,但是首次到賬50元,剩下的150元話費分5個月.每個月到賬30元;充50元話費,送舒蕾套裝,從下個月開始分5個月,每個月到賬10元;新入網的可送價值十幾元的水杯一個；還有充200元話費送三星或聯想手機一款,話費也是分月送等等.
業務方面就是主推合家歡,就是一個家庭成員是3元錢,所有費用由主卡承擔,加入一個就加3元錢,家庭成員之間打電話無限量免費,但只限市內,市外湖北省內就是8元一人.這是中國移動主推的一個業務,我們甚至是打外呼,建議開通了密友號的客戶更換業務開通合家歡.
我們還做的一個工作就是推銷固話,就是3g無線固話,這時候就要求我們進入社區去推銷了,然后這個固話打電話很便宜而且如果加入合家歡,只需充60元話費,（這個話費每個月返還10元,分6個月返完）就可以得到這個無線固話,相當于是免費了.但是很多家庭就是在安裝寬帶的時候,電信贈送了固話的,這樣他們就不需要我們的移動固話了,即便幾乎是免費的,他們也是婉言謝絕,再就是我也承認,因為推銷的多少跟我們的報酬掛不上鉤,所以我做這一工作的時候,并不是很努力.
平時沒有活動時候,我們就是在營業廳接待顧客,解決一些繁瑣可以減輕營業廳前臺工作人員的負擔,像是賣手機,介紹業務,顧客手機出現一些的一些故障,還有就是要求客戶不要在營業廳里面吸煙,復印證件,幫忙拿一些活動贈品,客戶來了要喊歡迎光臨等等.
每天工作8小時,每周休息兩天,倒也不累,大部分時間都是在營業廳,外面炎熱的天氣倒是和我們無緣.
工作不累,反而讓我們覺得有些無聊,但一想到比起在家里面吃完就睡的生活,我們還是覺得挺不錯的,工作的過程中,打交道的人多了,自己在生人面前也比較健談起來,不論老少,都能微笑對之,言辭懇切.
同時,一起實習的是在校學生,很多都是我們湖北經濟學院的,光是我們佛祖嶺營業廳九個實習生就有7個是我們學校的,在這一個月里,我們也建立起很好的友誼,拓寬了人際關系.
通過這次活動,我認識到了自身的一些不足,主要是工作不夠嚴謹,不夠任勞任怨,不夠積極主動,同時還學習到了課堂上學不到很多東西.
我發現學習不只限于課堂跟課本.我們應放眼于整個社會,了解這個社會的發展趨勢.我們要時刻觀察社會,了解這一學科的發展方向.我決心要在這些不足的方面下一些功夫,提高自己的能力.
內寫好自己的總結語.對各小組組長,我專門開了一個會議,仔細交代他們的工作職責和扣分原則,因為他們也算是做“基層工作”的,最麻煩,最瑣碎.在學習上,要總結出節清、日清、預案完成情況,同學們課堂上是否認真聽講,回答問題是否積極等等.紀律上、衛生上都要及時做出詳細記錄.每天哪個學生扣分多少,加分多少,什么原因,列成表格,在總結會上匯報出來.每個學生每天在紀律學習上的基礎分是10分,然后根據扣分加分情況計算出當天的總分,得分高的小組就是優秀小組.剛開始會有很多問題.諸如:總結的程序有點亂,都總結什么內容？如果沒有扣分,怎樣總結？學生有點無所適從.老師要耐心對班委一一作指導.紀律上,要總結出誰扣分了,是哪個小組的,是哪個同學,什么原因.今天紀律好,好在什么地方,哪兒值得發揚,哪兒需要改正,大家需要注意的是什么.學習上,哪個同學進步了,是在誰的幫助下進步的還是在自己的努力上進步的等等.我們班主任要不斷的去提醒,去交代,去引導,去教育,他們需要不斷的鼓勵和扶持.等養成了習慣,就慢慢的能放開手了.
當然,每件事的成功不是偶然的,良好的班風是搞好班級工作的前提.一個班級優秀的學風、班風,主要體現在是否具有強烈的集體觀念,是否具有吸引每個同學的凝聚力,是否具有良好的行為習慣,是否具有積極上進的源動力.而在整個班級管理中,建立良好的班級機構是推動班級工作開展的關鍵.
我們班主任的工作艱巨而又繁雜.我想,只要我們教會學生管理自己的方法,不僅解脫了我們,更給孩子搭起了展示自己的舞臺,學生的思想會更活躍,個性會更張揚,這也是現實社會所需要的人才.
個人活動總結3
下鄉回來已經有一段時間了，現在回想起那短短的8天時間，確實是一個很難忘的回憶，我想這將是一段磨不滅的旅程。下鄉前，內心就有點忐忑不安，怕適應不了那里的環境，怕應付不來下鄉期間突發的問題，還有怕很多很多…… 等終于來到我們的下鄉實踐地——汕尾海豐縣德成中學，感覺什么擔憂都消失了。看到那遠比想象中好的住宿環境，看到那些可愛又熱情的學生們，之前的擔心在那一刻都變成了興奮，期待當老師的感覺。在下鄉期間，嘗試了很多第一次。
嘗試了第一次當小老師，嘗試了第一次當小班主任，嘗試了第一次正式上臺演小品。感覺真的收獲了很多很多。和我們的學生開了班會后，去給學生們上了課后，才發現原來老師真的不好當。開始還以為只要備好課，就能把課上好。原來還遠遠沒那么簡單，首先備課除了要考慮能帶給學生一定的知識外還有一個很重要的問題要考慮，那就是就是趣味性。因為即使你的課程內容多么豐富但不吸引學生也是徒勞的，學生根本就聽不進去。還有個很嚴峻的問題就是我們沒有充分考慮到課堂上發生的可預料或不可預料的問題。比如說在我們第一次開班會是那學生就嫉妒的活躍熱情，說直接點就很搗蛋很造反。完全跟我們對著干，我們說一句他們就頂撞三句，搞到我們頭都大，差點應付不來招架不住。
好幾次都搞到我們很無奈地對視著，感覺不知怎么辦好。上了幾次課后，還發現即使是節節都是上同一內容的課程，在不同的班級上是不能用同樣的方法來授課的，在安靜的班級里要學會用各種方式調動課堂的氣氛，使課堂不會很冷場，出現很尷尬的場面；在很活躍的班級里，則要學會表現得比他們更活躍以氣勢壓住他們或是用溫柔的方式，以柔克剛嘛，這方法就因人而異啦。雖然在當小老師的過程中還是不是十分地順利，但確實學到了很多，收獲了不少。
在下鄉里，除了支教外，我還接受的一個很大的挑戰就是表演小品。也許表演小品對很多人來說可能不是什么大問題，特別是對一些平時比較活躍的人來說。但對于我，我還是個比較安靜的人來的面對不是很熟悉的人的時候。所以讓我突然去演一個很搞笑要有很多夸張動作的角色，在舞臺上表現出來，確實有點困難，是一個很大的挑戰。雖然過程有點艱辛，很累，但看著自己從一開始像木頭一樣的慢慢一點一點地進步，到最后像模像樣地完成了整個小品，感覺挺好的，很有成就感，從中收獲了很多，又證實了師兄常說的一句話，只要我們大家一起努力，沒有什么問題是我們學生會解決不了的。另外下鄉還有一個很重要的收獲就是和原來基本上沒有交流甚至還不認識的學生會成員有了更進一步的認識了解，這對我們接下來一年的工作都有了很大的幫助�？傊�，這次短短的8天下鄉旅程，是一個永不磨滅的回憶。
個人活動總結4
教研活動開展得怎樣，決定著教師的專業成長。同時阻礙著學校整體教學水平的提高。教學質量是學校的生命線，也可以說教學質量就是教師成長發展的基礎。教學管理的措施得當已否決定著教學質量的優劣。我們的教研工作，是從細微處為教師貼心真誠的服務。我校在新一任完小領導的引領下，在已過的一學期中，我們學校的教研工作是這樣開展的。
一、從細微處著手，認真落實教學常規，
1、提出備課要求，備有實效的課。
開學要求教師要求教師疏通教材，重視教師用書的反復閱讀，力求對整冊書知識訓練重點的把握，劃分好課時，擬訂各自所教科目的教學計劃。教學計劃做到有實效。并備出一周的課。
平時的備課做到：確定課時目標，要素齊全，分課時備課。要求教師重視對每一課書的反復閱讀和教材分析，力求對每一篇課文，知識訓練點的把握，倡導附課時練習設計。對新教材的把握，出現模糊的疑難知識，就同級老師討論，解疑。
備課，各教研組每兩周對各教師的備課本檢查一次，并做好反饋評價。一個月打一次分，并評出等級教師備齊科目，備足課時。
2、課堂作業，要求精心設計。
語文和數學作業要求分課時做，全校的整合作業統一格式，提出要求。寫上課題。作業設計力求少而精。針對各班實際合理設計課堂作業。如：學生課文內容填空差，就多設計歸納課文內容的題型。二年級基礎知識差，就從選擇正確讀音、組詞，句子的訓練，這些題型的來設計。改變過去的題海戰術，而依據所學課文內容教師反復閱讀課文，按一課精煉地設計，注重基礎作業題型的設計，設計易錯音，易混字，近反義詞。又設計本課難，的好的精彩語句進行句子訓練和一些拓展訓練。做到學生易混知識反復矯正訓練。
作業的設計緊扣教材課時內容，設計學生應掌握的知識點和學生的薄弱點。作業不高題海戰術，易錯知識一段時間后又反復設計同類型讓學生做。課堂作業以一課一次作業或綜合性作業，的形式出現。力求少而精。書店訂的同步測練考作為家庭作業，老師逐一批改。兩周一次的常規檢查，教研組長對各班學生的作業進行檢查，并做好優、良中差的評價，并把情況反映在表格記錄表上和反饋給教師。
3、做好四次月考的編制、復印、檢測、歸類復習（六張），及期末四套綜合的出題、檢測工作。
我校做到月考及時過關，并及時補救。對測驗中學生的薄弱知識和易混知識又以作業或者補救的試卷來反饋落實。如：五年級的數學、通過期中考，反映出部分知識不過關，五年級兩位老師講了期中考卷，又出了一次反饋卷。四年級的數學，國慶節每日一測，事先出好在卷子上讓學生帶回家一日一小張。作業布置劃分到日。做到單元檢測試題自己出，四套綜合試題自己出，歸類復習自己整理，要求每班每科上交自己出的單元卷，四套綜合試卷，整理的歸類復習卷六張。期末上交。（與量化掛鉤，由校長親自掛帥教學組指導成員組織教研組長，一一清數。）改變以往都用別人的資料的習慣。歸類復習更切合本班實際，同時讓教師再次深挖教材，重新二次備課。這樣一來，由于準備充分，復習起來，效率也高。
4、以教研組長檢查反饋來督促常規工作的落實。
每一項工作落實得優與劣，關鍵在督促。由教研組做兩周一次的教案、作業批改檢查，并對每一次檢查作扼要的反饋，填在中心校發的記錄表上，并做出評價。作業書寫的優劣，批改情況教師有的用優良中差來評價，有的用加書寫分來評價。
5、教師自己收集試題，讓師對比題型和出題風格。收級各個年級秋季學期和春季學期期末卷，參考借鑒其他試卷，期末模擬卷，來對各個年級進行測評。平時的模擬考數學試卷出成一張雙頁和和一張單面，一次模擬考的題量和縣統考的題量相當，提醒六年級教師。在自己平時的綜合卷的容量還應該加大，才能適應縣統考的容量。從其他地方的出題彌補沒有見過的題型，給各班教師以啟發。
二、認真落實我校六年級工作實施方案，做好畢業班的指導工作。
針對去年六年級縣統測的情況看，語文科作文的批改要求較高，我校的好作文與城鎮學生相比有一定差距，加之我校近幾年來，優生完不成。于是我校才開學不久，由校長牽頭，就把六年級的指導工作作為重點工作來抓。制定出六年級工作實施方案成立六年級指導小組。組長：魏粉琴副組長：沈正紅組員：苗麗菲段竹芬董衛媛由指導組成員對六年級教學工作做些實效性工作。語文主要負責班上的優生和有潛力成為優生的學生進行作文的一對一的輔導。段竹芬帶4人，董衛媛帶4人。每個單元的作文一寫出來就交給自己的輔導老師，由輔導老師及時批改，及時面對面輔導，平時作文進度不到該冊書的習作時，由輔導老師布置寫，寫后由指導教師批改，達到每周對學生的作文批改和個別指導一次。指導教師并和課任教師交換意見。本學期，數學組，也跟語文組一樣，除了跟六年級上難點知識外，優生的加餐題也指定數學指導組一對一帶。學組由指導教師為學生難懂知識，六年級老師認為講不透徹的知識進行上課，該學期數學指導組成員，將為為六年級批改試卷和出綜合卷。和尋找試卷。總之，今年的六年級指導工作我認為，做到了，有計劃，有步驟，有目標，任務下到指導組成員，有實效，確保了六年級工作有序，有效的開展。
三、走課堂練兵和觀看教學案例相結合的師資培訓模式，從細和實提高教師的教學水平和課堂效率。
我校僅僅圍繞中心校提出的提高課堂效率，促進整體質量的提高的工作要求，結合我校教師實際，
（一）認真宣傳，重溫新莊小學課堂練兵實施方案。
開學就按照中心校教導處的安排，及時重溫課標，觀看了網上的教學案例《夾竹桃》數學一節，結合小課題，排出課堂練兵的上課教師，及主評教師。（由魏粉琴副組長王錦組員苗麗菲董衛媛王銳具體負責。）本學期在縣教科所、中心校教導處的全力指導下，對張艷梅老師的磁鐵的特性進行磨課、獲得市級一等獎。
�。ǘ�、突出工作重點，有步驟實施我校的課堂練兵方案
在會議上做好教師的宣傳工作，同時也讓我校教師重溫本校的課堂練兵的實施方案。更讓教師明確本學期的教研工作計劃。課堂練兵、組織好學年末復習是本學期的兩個工作重點。觀看教學案例，和教師教學能力的培養專題，先培訓在實踐是本學期課堂練兵的步驟。
課堂練兵活動總體分兩個階段進行：
第一階段：學習課標，觀看教學案例
第二階段（第三周第十一周）全體教師上練兵課。
第三階段（十二周十六周）整理、出單元檢測、綜合檢測，歸類復習。
課堂練兵活動的具體流程：成立教學指導小組教師上課小組交換意見主評教師向上課教師反饋意見觀看優秀課例（或專題輔導）教學中再次實踐運用。
具體活動措施：
1、第二周、重溫方案。讓指導小組成員：組長魏粉琴副組長王錦組員苗麗菲董衛員王銳明確職責。
2、明確活動目的：對比教學中阻礙教學效率提高的因素，改進自己的教學方法，提高課堂效率。
3、提出活動要求：全體教師積極參與，分語數組備課，全體聽課。
4、排出我校上課教師及主評教師，從第三周就立即開始課堂大練兵。
5、做好優秀課例的選擇和學習資料的預先選擇，師資培訓抓早，抓實。做到開學就學課標，看課例。教師教學能力的培養專題輔導�？春蠼涣餍牡�，吸取課例精
髓在課堂練兵活動中大膽實踐，學以致用。
6、做好各種資料的收集和填寫工作。交齊上課教案，做好評課，及每周小記共性問題和小結記錄。
�。ǘ�、課堂練兵活動收到的效果，及存在的問題。
在中心校教導處的正確指導下，尤其是在第二周深入我校調研，及時把教師教學能力的提高內容考到了電腦上，我校分語數兩組就自覺地觀看，認真學習借鑒，專題中的教學理念，教學方法，指導自己的教學。確保了我校本學期的課堂練兵符合中心校教導處的要求，有序、有效，有質的開展。顯現出良好的勢態，具體表現為：
1、教師積極性高，認真專研教材，精心備課。
在本學期，我校來了一位實習教師，陳老師謙虛好學，個人功底深，
由王惠老師帶，但他也向各位教師請教，經常邀請語文教師一起聽，各位語文教師，數學教師，豪不保守各獻技藝，研討氛圍很濃。
2、部分課體現實和新。重難點把得得握準。具體表現為，大部分課堂不花哨，課件的制作和修改簡單僅僅圍繞課時目標，根據教材內容使用課件，做到不費時，有效，課堂講求基礎知識的落實和學生能力的培養。語文課讀的訓練得到了落實。如：實習老師執教的《赤壁之戰》、王惠老師執教的《琥珀》、陳玉梅執教的《圓柱和圓錐的復習》課件找得很好，運用的也較好。達到了新與實的結合。
3、間筆畫恰到好處的運用，突破了教學難點。如：又陳魁教師執教的《赤壁之戰》，兩軍的位置，及東南風所刮的風向，讓生一目了然，也突破了東南風是這次戰役取勝的必要條件，這一教學難點。
文章脈絡清楚，板書間筆畫與文字相得益彰，既概括了文章內容，又突章重點，達到美與實的統一。類似的練兵課，還有我執教的蟻國英雄間筆畫的運用彌補了蘇教版語文課件難找的不足。
4、自主生成的課堂模式得以形成。中高年級體現出來的亮點以學定教的理念得以體現。通過可前自主學習（預習），以質疑的形式提出自己的學習目標，課堂中合作學習，提出各小組的學習目標，教師緊緊圍繞學生提出教學目標引導學生進行梳理，有引導學生通過讀，看，由學生自己解決問題，在學生解決的不是很清楚的時候，教師再做引導，幫助解決，使課堂自主生成有效，思路清晰，教學結構嚴謹，民主、和諧的課堂氣氛得以形成。如：董衛媛老師執教的《兵馬俑》。
5、引領教師引導學生運用課前收集的資料，突破文章難點，深化文章中心。
兩則教學案例，讓教師學會引導學生通過課外資料的收集，聯系時代背景，解決課文中的疑點，和突破文章難點，深化文章中心。鼓勵教師學以致用。由我執教的四年級語文《生命橋》中的蟻國英雄在全校的課堂練兵中體現這一做法，讓學生從收集的課外資料來體會外層螞蟻在生死攸關的時刻團結一致，犧牲自我堅守崗位，作者給予了這種高度的評價是因為，西方發達國家嘲笑發展中國家（中國也屬于發展中國家）為螻蟻之國。因此，中國，一個發展中的國家，一個偉大的民族有著外層螞蟻在生死生死攸關時刻，在遇著災難的時刻，是會團結一致，眾志成城，致死也會堅守自己的崗位。的偉大精神。從而才能深化文章的中心，蟻國英雄的這種偉大精神正是我們中華民族的偉大精神。類似的課文，《宋慶齡故居的樟樹》通過引導學生通過收集資料，讓學生理解樟樹和宋慶齡的關系。
6、低年級的課堂教學，注重了數學知識和生活的密切聯系。
低年級學生的思維還處于表象思維，本校課堂練兵活動，低年級教師表現出幾個方面的亮點：情景的創設有效。在生活情景中學習新詞；在生活情景中理解詞語；在生活中做動作，有感情地朗讀。在生活中想象創造。數學課表現為，在生活認識數學知識，在生活體驗數學知識，在生活中解決數學問題。課堂生動有趣，基礎知識落到實處。
但是，因為教學是一門遺憾的藝術，從課堂大練兵中也反映出幾個突出的共性問題。
1、部分教師包講太多，放手不夠。
2、知識的重難點的環節設計還應細節設計。如：數學課前松緊，新授知識分環節設計技巧和練習題型還有待錘煉。
3、部分語文課教學結構還不夠嚴謹，還有為一個詞語而浪費時間的現象。特別是新教材的內容，重難點的把握，積累的詞語，名言警句在具體的語言環境的使用。怎樣以課文為范例提高學生的閱讀能力。
4、北師大版的數學所教新知識拓展到哪個度我們不夠清楚。（在平時的月考中。拓展題型，師難把握。）
回顧本學期的課堂練兵，緊抓課堂，提高課堂效率是提高教學質量的根本，我們應做好充分的準備，多觀看教學案例，捕捉新的教學理念，和教學方法，精心鉆研教材，用心研讀教師用書，設計有效的教學環節，選擇恰當的教學方法，落實基礎知識的同時，注重學生能力的培養，課堂效率才會提高。
（三）課堂練兵活動收到的效果，及存在的問題。
在中心校教導處的正確指導下，尤其是在第五周深入我校調研，對中心校的意圖和我校實施過程中的分組及評課形式和安排做了指導后，我們作了及時的調整，確保了我校本學期的課堂練兵符合中心校教導處的要求，有序、有效，有質的開展。顯現出良好的勢態，具體表現為：
1、教師積極性高，認真專研教材，精心備課。
2、課上得實重難點把得得握準。具體表現為，大部分課堂不花哨，課件的制作和修改簡單僅僅圍繞課時目標，根據教材內容使用課件，做到不費時，有效。課堂講求基礎知識的落實和學生能力的培養。語文課讀的訓練得到了落實。
3、自主生成的課堂模式得以形成。中高年級體現出來的亮點以學定教的理念得以體現。通過可前自主學習（預習），以質疑的形式提出自己的學習目標，課堂中合作學習，提出各小組的學習目標，教師緊緊圍繞學生提出教學目標引導學生進行梳理，有引導學生通過讀，看，由學生自己解決問題，在學生解決的不是很清楚的`時候，教師再做引導，幫助解決，使課堂自主生成有效，思路清晰，教學結構嚴謹，民主、和諧的課堂氣氛得以形成。
4、低年級的課堂教學，注重了數學知識和生活的密切聯系。
低年級學生的思維還處于表象思維，本校課堂練兵活動，低年級教師表現出幾個方面的亮點：情景的創設有效。在生活情景中學習拼音，在生活情境中用拼音；在生活情景中理解詞語；在生活中做動作鞏固詞語，表演朗讀。在生活中想象創造。數學課表現為，在生活認識數學知識，在生活體驗數學知識，在生活中解決數學問題。課堂生動有趣，基礎知識落到實處。
但是，我們的和好課相比，還有很大的差距，從課堂大練兵中也反映出幾個突出的共性問題。
1、部分教師包講太多，放手不夠。學生讀的時間不夠。
2、知識的重難點的環節設計還應細節設計。如：數學課講的時間代替了學生練的時間（教學節奏前松后緊），講解的環節設計技巧和提問還有待錘煉，課堂效率還有待提高。
3、教師話多、語言不精練。
四、抓住向優秀教師學習的機會，主動聽課、學習
我們主動與教師和校領導聯系，帶著教研組長去聽郭家營的數學復習課，受益匪淺，題型錯題收集方法讓我們感受頗深。
總之，教學教研工作，沒有最好，只有更好。我們將反思一學年來的不足，勤學好研，真抓實干，引領我校全體教師優化課堂，促進教師專業化成長。
個人活動總結5
促銷時間：20xx.x.20----20xx.x.15
一、促銷地點
xx超市xx路店
二、促銷人員
xx、xx
三、促銷總結
活動時間安排緊緊扣住春節假期銷售高峰情況，在x月x日至x月x日之間出現了連續平均營業額xx元，并將這種形式延續到x月x日。
本次活動費用：人員共計xxx名，加班xxx人/次；
禮品發放情況：與去年相比略有增加，增幅在x%，但在可控的范圍之內。主要原因是我們產品跨度較大，知名度相比xx、xx還有一定的距離，所以在吸引顧客方面需要借助促銷品的力量。
在x日活動內總計賣場銷售xx元。與xx超市合作看，這種模式給消費者帶來一些新意，當然我們也借力了永輝超市的客流，尤其是永輝超市營造的春節氣氛起到了很好的作用，同時，永輝超市在外墻為了宣傳天友重點產品，在大門上方免費懸掛了x米*x米的大型海報，不但給我們的本次活動進行了宣傳，同時也讓消費者買得放心，喝得安心。
本次活動盡管取得了不錯的銷售業績，但是在實際執行中依然存在很多的不足之處，具體表現在：
1、前期準備：
本次活動在時間選擇上存在不足，總體來講，前期的活動氣氛營造不夠，尤其是賣場布置方面還有所欠缺，從x到xx日，我們活動的效果與正常銷售無異，本來應該在x日左右就應該讓顧客切身體會到天友產品在x節的系列活動，但是由于人力的原因略顯不足；春節前一周營業額應呈增長趨勢，尤其是在促銷活動的帶動下，營業額增長應較明顯。但是從數據上看，我們在宣傳上存在宣傳范圍狹隘性和目標群體偏離性。
2、計劃缺乏：
本次促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，雖然具備了一定賣場基礎，在單個活動或企業總體發展方向及年度規劃上存在較大偏差。單次活動對企業品牌積累上輕則無力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎品制定上是明顯有違市場規則，很多促銷品對于顧客來講不具有吸引力，相同檔次產品所配備的贈品，天友贈品的吸引力明顯低于競品。企劃部應多匯總最新市場信息，做好信息歸整，并多了解時尚前沿時尚資訊
3、執行力差：
一項活動，無論大小，“策占三劃占七”，可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人去實施，他還是等與零。員工對活動的促銷知識了解不夠，缺少服務熱情，對促銷活動促進上缺乏技巧和活力，在促銷員心目中沒有“活動是在大量資金與人力投入下，營業額大幅度拔高的概念”。另外，活動在銷售過程中也沒有一個激進方案，銷售任務沒有進行細分，“籠統管理，大概銷售”，也限制了銷售額的增長。
個人活動總結6
金色的九月，我們迎來了第__個教師節。對身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢？__幼兒園的老師們有著更深的體會。
9月10日是一個周一的清晨，老師們如往常一樣早早的走進幼兒園，卻驚訝的發現每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候：“親愛的老師，祝您節日快樂！”短短的一句祝福，讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小朋友，為老師們獻上了美麗的鮮花，給老師深深的'鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節，__幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動，倡導家長和老師們一起創造更加潔凈的校園環境。為了表達對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿，使教師節的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個特殊的節日里，__幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事―琳子老師，大家自發來到新橋醫院探望住院的琳子，和她同慶節日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無比的勇氣和信心。
領導的關心、孩子的祝福、同事的真情，讓__幼兒園的老師們一直被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著，一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節才更是意義深遠而讓人難以忘懷！
個人活動總結7
由房地產舉辦的“團聚中秋，共迎國慶的”中秋游園活動在歡聲笑語中落下了帷幕�，F將活動總結如下：
為豐富小區業主的業余生活，提升業主住戶的生活品嘗，同時加強業主之間的和諧溝通與溝通。房地產特意播放了小黃人系列電影，同時預備了暗送秋波、海底撈月、百發百中以及中秋少不了的中秋燈謎四個游園小嬉戲，在嬉戲的同時放送了一大批精致小禮物。
海底撈月嬉戲規章：要求參賽者在20秒內，用筷子從裝有玻璃珠的碗里夾出10顆玻璃珠到另一個碗里。這個嬉戲考驗了參賽者的念力、視力，手力，速度。想想珠子和筷子都這么圓，在水的作用下摩擦力。
百發百中嬉戲：為了弘揚中華（傳統（文化）），加深小業主對中秋佳節的傳統的熟悉，我司特意設置了模擬古代文人雅士的中秋游園嬉戲投壺嬉戲。同樣地，這個嬉戲也考驗了小伴侶的定力及視力，還有投擲的力度。
暗送秋波嬉戲：參賽者用兵乓球拍邊拍打兵乓球，邊傳送至指定的地方，再以同樣的傳送方式折回起點，若兵乓球在傳送過程中沒有跌落在地上則獲勝。這個嬉戲考驗了參賽者的定力，速度，協調性，同時加強了參賽者的全身運動。
通過這次中秋游園活動，不僅僅在無形中拉近了業主住戶與物業公司之間的親近關系，給家長和小孩子供應相互親近，相互玩耍的平臺。更重要是挖掘了中秋佳節的深厚內涵，大大激發了小伴侶的愛國情感。
個人活動總結8
時間過得飛快，隨著20xx年夏季的到來，三年的大學生活就要結束了。同時將近三個月的實習生活也接近了尾聲。
大學生活對于我來說，即充實而又豐富，這段時間將在我的記憶里甚至一生中留下美好的回憶。在三年的大學生活中最重要的是讓我學會了該以怎么樣的態度去工作，要以什么樣的態度去待人，會以什么樣的態度去對待以后的生活。在不知不覺中我變得獨立了，變得不再像小時候那樣依賴父母依賴親人，更多時候去相信自己的選擇。以前感覺自己還小，不需要做的太多，也不需要承擔的太多，什么事簡單的完成了就可以了，但是通過這次實習，才真正的讓我成長了自己，看清了自己。
實習期雖然只有短短的三個月，但在這段日子里，我確實學會了很多，收獲了很多，也懂得了很多從書本中無法獲得知識和道理，受益匪淺。
在20xx年年后，我懷著一顆好奇而緊張的心開始了我的實習“歷程”。我的實習地點是在教育電視臺的欄目組里，在學校里，我所學的專業是網絡動畫，而對于在電視臺里面的工作和技術我卻一無所知，能不能完成好我的實習生活，能不能做一個優秀的實習生，我很忐忑，也很有壓力。作為一個實習生的我，我要給自己鼓勵，不管在工作中遇到了什么困難，都要堅持住，努力，做好。當我第一次走進辦公室時，里面的人很友好的向我打了招呼，給我的感覺是每個人都那么熱情。第一次見這種場面的我很緊張，但也禮貌的和他們打了招呼，向他們做了一個簡單的介紹。隨后，欄目組里的編導了解了我的情況以后，讓我熟悉了一下那里的環境和工作情況，并安排給了我一些簡單的工作。
去了單位不到一個星期后，欄目組就安排我和他們一起去外面進行拍攝，聽到這個消息我很是興奮，以前只是在電視上看見欄目組拍攝，這次可以親自體驗一會了。第二天一大早，我們就扛著攝像機，拿著一堆拍攝用的東西，從單位出發來到了拍攝地點。我沒有主要任務，只是跟著他們，需要的時候幫幫忙。在拍攝過程中，他們認真的工作態度和一絲不茍的工作精神，無形中打動了我：需要的每一個鏡頭，都要拍攝到最好，需要的每一個畫面，都要達到最佳效果，一次拍不好來第二次，直到拍到想要的效果。下午四點多，終于完成了拍攝，打道回府。這一天下來，雖然我沒有做多少工作，但是跟著站了一天，也累得夠嗆。想想拍攝人員，他們經常這樣扛著攝像機，一拍攝就是一天的工作，真的是很辛苦。
之后，欄目組又增添的新的節目，于是把欄目包裝的任務交給了我。在學校雖然學過一點兒相關的制作軟件，但是卻沒有實際操作過，這次正好用來實踐一下。我搜集許多資料后，就開始了制作。一個星期后，我精心做的片頭完成了，迫不及待的拿去讓他們觀看。但是沒有想到的是，他們看了以后先是表揚了我一番，隨后就挑出了很多的毛病，相當于讓我從新做一次。我辛苦做了一個星期的工作就這樣被判斷了，心情就從高空一下墜入了懸崖，自信心大受打擊，真正體會到了希望越大失望就越大的道理。傷心是事實，但是我依舊得工作，還是收拾好心情繼續前進吧，我整理好思緒，找回自信，把片子按照他們的要求重新改了一遍，符合了他們想要的效果，總算可以塵埃落地了。這次的片頭他們很滿意，把下一個欄目的片頭也安排給了我，汲取上一次的經驗和總結，在思想上有了新的改進，技術上也有了大的進步，做起第二個來就輕松了許多。 一個月下來，我和這里的同事們相處的都很融洽，他們都很關照我，幫助我，遇到問題會耐心的指導我，告訴我該怎么做。這里的編導是從我們學校早就畢業的學姐，她更是把我當成小妹妹一樣關照我。為了讓我能夠在實習中學到更多的知識，她安排給了我很多工作，都是陪我一起完成，讓我無形中學習到了專業知識，積累了工作經驗，我熟悉了寫新聞稿子的格式和內容，學會了用Adius軟件對資料進行剪輯和鏡頭的組合。認識他們，真的是我的榮幸，這對我以后進入公司工作，打下了很好的基礎。
實習期間，我各方面的表現都很優秀，嚴格執行各項管理規定，積極參與欄目組專題拍攝和編導工作，能夠靈活運用自己的專業知識，解決工作中遇到的實際問題，能較好的勝任各崗位需求，不怕苦不怕累，努力上進，得到了領導和同事們的一致好評。最讓我高興的是，我靠自己的智慧和雙手，拿到了人生中第一次掙來的錢，同時我也深刻了解了掙錢的困難，知道了父母的不容易。
在欄目組里，我學到的不僅僅是專業知識，更有作為一個電視工作者的專注和充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，無論在哪里，唯有勤奮才能做一個稱職的工作者。當實習結束的時候，我仍然是一個正在上學的學生，但唯一不同的是我心間增添了一份對電視工作的喜愛。
在這實習的期間，我的生活很充實，也很很快樂。衷心地感謝欄目組里同事們的指導，讓我從他們的身上學到了很多東西，讓我也強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力。實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心讓我經歷了一個逐漸成熟的心路歷程，這會是我一生的財富。三個月的實習經歷讓我心理變得成熟穩重了，心態也有了很大的轉變，對社會對人生有了更深刻的認識。
返校閑下來的時候，想到在欄目組里的那段日子，很珍惜這段經驗，現在重要的就是要對這段實習時間做個總結，也是對自己實習的鑒定。今后，無論在學習還是工作中，我會對自己充滿信心，確立明確的目標，處處留心觀察，無論大小事都認真對待，虛心向周圍的人學習和請教。在理論與實踐的磨合中，我相信，我會逐步變得成熟和穩重起來，為在以后的職業實戰中奠定一定的基礎。
個人活動總結9
當新年的鐘聲已經敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。在過去的幾個月里，危機四伏中的xxx公司，風雨之時多過彩虹之天。面臨原料價格與產品市場價格持續出現倒掛現象、公司出現嚴重虧損、員工薪水受到直接影響的種.種危難，在企業生死攸關的時刻，我們的班組用頑強拼搏的精神與能打硬仗的實力，證明了他們能夠成為企業的基石，能夠成為打贏控虧增盈攻堅戰的主力軍。
走在“挖潛增效、控虧增盈”的征途上，為了打贏降本增效、控虧增盈攻堅戰，向建國100周年獻禮。根據廠工會下發的“五賽”勞動競賽活動的通知精神，結合本公司實際，經過認真分析與周密部署，在全公司班組中開展了“六賽”(即:賽成本，降消耗;賽產量，奪第一;賽質量，創優質;賽安全，零事故;賽紀律，爭先鋒;賽精神，比貢獻。)為主題資料的勞動競賽活動。
通知下發后，各班組認真領會精神，緊緊圍繞生產經營中心任務，結合本班組的實際情景，制定出了主攻方向及競賽目標，做到崗位有項目指標，個人有競賽資料。經過既量力而行、又盡力而為的學習實踐，“六賽”活動在班組中得到了彰顯。
一、賽成本，降消耗，深挖潛，重創新，精打細算降本增效。
自開展活動以來，生產班組人人注重成本，增收節支。大力開展攻關挖潛、創立“工人先鋒號”等活動，構成強大的合力。
針對公司現有兩臺復繞機存在因收線盤裝卸緩慢，以至大大降低復繞效率，直接影響產值產量完成的難題。生產班組全體員工，獻計獻策，充分發揮聰明才智，對復繞機的收線盤進行了技術改造，從而優化了工藝流程，提高了生產效益，降低了成本。
經過“賽成本，降消耗”勞動競賽，深入開展“五小”活動，充分發揮員工的聰明才智，共進行小改小革項目項，創經濟價值萬余元。同時，制定增產節儉、增收節支規劃。全面樹立節能意識，減少“跑、冒、滴、漏”現象，實行科學組織生產、嚴格工藝控制、提產降耗，使工業用煤、電、水的單位產品成本有了較大降低，平均每噸比上年下降了約元噸，綜合能耗有了較大幅度降低，平均降低成本%以上。
二、賽產量，奪第一，優指標，創佳績，攻堅克難控虧增盈。
xx年末，根據總廠統一部署，按照“彈性生產”的實際需求，打破固化用工模式，對生產一線人員進行整合，實行一人多崗，以發揮每個員工的最大工作效率，從原先定額配制20人的班組，減少至8人。然而，今年以來，公司搶抓機遇，生產經營形勢呈現好的發展勢頭，生產任務急速加大，同時，在大氣候的直接作用下，沿用電解廠直供鋁液流程也相應受到影響，生產經營形勢更加嚴峻。面臨所留人力資源嚴重緊缺，并在短期內無法滿足需求的情景下，生產一線員工放棄休息時間，不計報酬，不講條件，挑燈夜戰，以堅持科技創新，爭創高產為己任。經過不懈的頑強拼搏，攻堅克難，今年產值產量、利潤留成以及各項經濟技術指標月月超計劃完成，實現了公司制定的開好頭、起好步的預期目標。
三、賽質量，創優質，搶市場，抓機遇，凝心聚力迎接挑戰。
今年以來，班組各個環節都面臨新的挑戰，新技術、新工藝、新人員環環相扣，無論哪一環脫扣，都將直接影響生產的順利進行。在以質量求生存的關鍵時期，努力造就一支思想覺悟高、技術過硬、能打硬仗的員工隊伍已成為當務之急的重要使命。
所以，經過全面培訓，生產班組的每一個成員都是多面手，需要什么崗位，就在什么崗位上發揮作用。工作量大，人員少，任務重，要求高，程序繁瑣，應對諸多困難，生產班組所有人員不分晝夜，充分發揮聰明才智，對生產中的操作程序進行了合理改善，各項生產經營工作緊緊圍繞ISO9000質量體系運行，始終把產品質量視為重中之重，以實現計劃產品合格率為目標，用敬業精神與精益求精確保完成了“賽質量，創優質”目標的實現。今年以來，公司產品質量合格率均堅持在98%以上。
四、賽安全，零事故，勤檢查，強監督，群策群力安全生產。
在班組的安全管理工作中，堅持實行“班前會五分鐘安全教育”，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，在宣傳學習中，避免“我說你聽”大道理滿堂灌的情景，而是經過親情感染、寓教于樂以及交流討論等方式，使大家主觀上真正建立安全意識、理解安全教育。同時，結合班組實際，蓬勃開展群眾性的“安康杯”競賽活動。著眼于班組安全文化的建設，著重于員工安全生產意識的提高，著力于和諧班組的構建。充分發揮工會小組勞動保護監督檢查作用，以確�！百惏踩�，零事故”勞動競賽目標的實現。
五、賽紀律，爭先鋒，重基礎，強管理，持續推進班組建設。
經過開展“控虧增盈，班組先行”主題活動，堅持以人為本、剛情并重，展示了一種高昂的工作熱情和良好的工作狀態。根據公司制定出臺的《員工手冊》，嚴格規范員工行為。提升班組現場管理水平，將現場的標化工作固化推進，嚴格按5S管理標準、兩化標準和現場管理標準組織生產，設備維護、工器具管理有序，物品、物料定置合理，成效顯著。經過不斷的改善、推進、完善，使班組各項工作有序運行，從而強化了工藝紀律、勞動紀律，杜絕了違章指揮及違章操作，生產經營活動秩序井然，人人爭做“遵章守紀模范、敬業愛崗先鋒”，已成為每個班員追求的目標。
六、賽精神，比貢獻，保穩定，促和諧，精誠團結求真務實。
在華新公司，從車間副主任到一線員工，全部為簽約合同制員工。要帶好這支隊伍，并超常發揮每一個員工的進取作用，可謂困難重重。為此，倡議在員工中“賽精神，比貢獻”尤其重要。經過“六賽”活動所取得的成績，充分展現了一種不怕苦、不懼難，敢拼搏，愿奉獻的團隊精神。這些樸實無華的工人們感激的是企業給了他們一個生存和實現人生價值的舞臺，他們的信念就是珍惜此刻，憧憬未來。他們以自我無私無畏和愛崗敬業的奉獻精神，充實著企業的經營理念。對他們的無怨無悔，企業不會忘記，股東不會忘記。因為，正是有了他們，企業才有利回報股東，才有了今日月月完成生產任務的好成績。在“六賽”中，賽出了精神，賽出了風貌，賽出了無私的奉獻。
個人活動總結10
公司自8月初起進入緊張的中秋大戰狀態。作為公司的一員，時刻銘記自己的責任，認真履行自己的職責，以良好的姿態、百倍的精神和高昂的斗志全力投入到大戰中。經過40多天的努力工作，全面了解了公司中秋工作流程，熟悉了中秋業務，得到了鍛煉，學到了東西，也基本完成了公司交給的各項任務，為公司交了一份及格的答卷。
一、樹立堅定的意志觀，以良好的心態投入到大戰中
農民盼秋收，妞妞盼中秋。中秋對妞妞來說至關重要。中秋對每個員工來說既是一場硬仗，又是一個挑戰；既考驗人的能力，又磨煉人的意志。
八月初，我從三個方面提高自己。
一是利用中秋節動員會堅定決心。公司中秋動員會后，本人就下了決心：要樹立堅定的意志，把這場硬仗打好，要在中秋大戰中有所表現，要為公司做點貢獻。
二是從老員工身上學習經驗，詢問有關事項，提高信心。
三是不斷勉勵自己，做好充分的思想準備，堅定信心。
二、樹立堅定的參戰觀，以務實的工作做好每件事情
中秋大戰時間長，勞動強度大，沒有堅定的參戰觀是不行的。因此，自己堅持做到三個保證。
一是保證時間，做到中秋節不請假，不早退；
二是保證做好后勤保障。凡是門店需要的，不講條件滿足要求；凡是一線需要的，送貨上門，保證供應；
三是保證完成工作任務。凡是領導交的任務，無條件完成。先后對中秋加班人員進行考勤記錄、起草了、組織人員將發電機從圍墻邊推到食堂后面，落實了宣傳墻內容；組織了湖北省名牌產品評選投票和楚天都市報月餅質量評選投票；組織發放了員工中秋福利，開展了月餅銷售宣傳和銷售。
三、樹立堅定的任務觀，以“太棒了”的精神攻克道道難關
中秋節中，分配的任務都是超負荷的。要完成任務，沒有太棒了的精神是根本不行的。我在工作中，
一是明確目標任務，做到心中有數。今年，公司分配完成銷售任務4萬元，開始心里沒底，但既然分配了就應當接受，不應當講價錢，因此自己二話沒說毫不猶豫接受；
二是想方設法完成任務，充分發揮個人主觀能動性。宣傳銷售中，我先后走訪了60多個企事業單位，有的雖然沒談成，但使他們加深了對妞妞的印象，提高了妞妞的口碑；
三是堅持不達目標不罷休，樹立堅定的任務觀。經過努力，完成銷售一萬多元。其中3542廠等比較熟的單位讓給了銷售部的人員。如果去爭的話，我也會贏的。但都是為公司，我主動退讓了。
中秋過去了，雖然取得了一些成績。但還存在一些問題，如參加集體勞動少，加班少，發揮的作用少。今后在工作中要加以改進。
個人活動總結11
為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。為了激發學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我校的實際情況，本期的課外活動開展情況如下：
一、活動課程設置：
根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設置如下：
1。體育游戲；
2。跳繩；
3球類；
4口語交際；
5。美術、手工實踐（以繪畫、折紙為主）
6。書法；
7。信息技術；
8數學樂園；
9少兒舞蹈；
10快樂英語
注：《口語交際》與《數學樂園》交叉進行。
高段組課程設置如下：
1。藍球；
2。羽毛球；
3。田徑；
4。跳繩；
5。棋類（以五子棋為主）；
6文學習作與欣賞（創作理論與實踐）；
7。美術、手工實踐（以繪畫、剪紙為主）；
8。書法；
二、活動時間安排：每天下午4：05教師組織學生4：15活動開始
5：00活動結束（打掃清潔）
星期三低段組集中活動高段組分組活動
星期四低段組分組活動高段組集中活動
星期五低段組集中活動高段組分組活動
個人活動總結12
在過去的一個月中，經過我們組成員的共同努力，互幫互助，共同進步的原則，我們圓滿完成了本次活動，我學到了一些東西，了解到一些東西。
(一)大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性差決定了大學生自主消費經驗少，大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受到媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費。
(二)對大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷感性消費的誤區。如今有的學生消費大手大腳，還有沉迷于盲目消費中。比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是我們也會迷失其中。
(三)但我們應該培養消費觀念，實事求是，綠色消費。對大學生來說還應該加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，他是測量你能留住多少錢以及能這些錢為你工作多久的能力。”
(四)我們現在尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。我們應該樹立正確的、健康的消費觀念。大學生的學費對于不少家庭來說，已經是一筆不小的開支，所以我們需要什么，應該靠自己打工掙錢去買，只有自己去體驗過勞動的艱辛，經歷過磨練，才更有利于今后的成長和更好地適應社會。
我主要參與小組的問卷調查的研究，問卷派發地工作。這個活動是希望能夠更好了解當代大學生的消費情況，錢用于何處，生活費來源。最主要目的通過活動，大學生認識到手中的錢來之不易，養成勤儉節約的習慣，正確的認識到綠色消費。
通過這次活動，我還發現一些不足的地方：
1、有的人完成問卷是應付的態度，完全不能正確反映信息。
2、調查的范圍小，畢竟精力不夠。主要是大一的同學，不能具體反映大學生生活的消費情況。
3、問卷的問題的答案不夠具體，范圍、差距大，不能更好反映情況。
個人活動總結13
今年暑假時我最后一個假期,但就是在這個假期我收獲了很多在學校無法學到的知識.偶然知道xx電信將舉行大學生實踐活動,我毫不猶豫的報了名,覺得這樣的機會是很難得的.
雖然社會實踐的時間不算很長,但足以讓我們很好的完成一項課題.我們小組雖然只有三個人,但是我們的規劃較為合理.在這幾天里,先后完成了業務培訓,現場營業廳的熟悉,問卷的設計與調查,數據分析,實踐報告的撰寫及現場營銷.三個人齊心協力,充分發揮了我們的團隊精神.我想這點也是我收獲最大的一點.
這幾天我們在現場不是作為一個以往的顧客身份,而是電信的參與者.通過與顧客的不斷溝通,充分感受到了電信人的艱辛,也理解了“用心服務,用戶至上”的真正涵義.在現場,引導員對每一位顧客的耐心講解,營業員為顧客辦理業務時真誠的微笑都給我留下了深刻的印象.即使有顧客對電信有諸多的不滿與訴求,電信員工還是微笑著為顧客解決問題,安撫他們的情緒.我想這點是值得我們學習的.進入社會更加需要這種寬容與理解.
讓我感受最深的還有我們的團隊精神,我們三個人一直都是齊心協力,為了完成任務也付出了很多的艱辛.在問卷調查的過程中,有的人不配合我們的工作,甚至將所有的不滿發泄在我們身上,但我們之間相互鼓勵,鼓足勇氣完成了100份問卷的調查工作.對于我們來說,這幾天收獲的不僅僅是成績,還有我們之間的友誼.
報告終于問世,這里面包含著太多我們這幾天的辛勤勞動,希望我們的小小建議能對電信營業大廳的改進有所幫助.在電信實踐的這幾天,豐富了自己的知識,開闊了眼界,結交了朋友,認真過,努力過.我想這段經歷會為我以后更好的走進社會提供諸多的經驗.感謝xx電信給我們這次機會!
個人活動總結14
時間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個寒假，我還是寶刀依舊，干起了老本行——家教。輔導對象，當然是那兩個淘氣包了——我的小弟們。
說干就干，其實早在放假之前，我就已經打好計劃了。我把輔導重點放在他們的寒假作業上。所以，我的工作就是幫他們順利完成教師交代的寒假作業。
回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊之后就開始我的輔導生涯了。
我把他們的寒假作業本看了一遍，心理大概先有個底。我發現，他們此刻的寒假作業與我當時的寒假作業沒多大的變化。自我以前做過的作業，此刻只是要幫他們再稍微輔導一下而已，這讓我對自我更有信心了，加油!
我把兩個人安排在一齊做作業，這樣就能夠節儉點時間，并且氣氛不會太悶。當然著并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會隨意舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。
在輔導過程中，我著重采用了“啟發”式輔導。所謂“啟發”式輔導，就是當他們在做語文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫法，我便會跟他們說一個相似的字，讓他們對著一個相似的字進行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認為這種方法有利于讓他們不僅僅能夠認識到更多的字詞，也能對學過的知識進行鞏固。采用聯想記憶法，辨別相同點與不一樣點;把兩個不一樣的字或詞聯系起來，這樣就不容易忘記了。同時，還能夠引發他們經過自我思考來獲得正確的答案，一舉兩得。
在教他們做數學的時候，我采用“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路，逐點突破。然后我再讓他們自我想一遍以及作出答案。當遇到類似的提是，我會讓他們重溫之前漿果的習題，理清思路，慢慢做。這種情景在做應用題，異常是解方程是經常碰到。不，我這也算是給自我作復習。因為，剛碰到題時，覺得十分面熟，但有時竟也要想十分久。有些甚至要向同許業求救，感覺自我挺失敗的，都怪自我當初沒有好好地聽課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。
輔導英語的時候就好辦多了，畢竟這是自我的專業。并且，他們兩個英語都學得不錯。但我發現，年紀較小的那一個基本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛!之后在短文意思弄清了的基礎上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。
寒假即將結束，我的家教任務也就到此為止了。這次家教活動中，我也學到了不少。最大的收獲就是耐性。未來要走的路還十分長，要想實現夢想，那就讓我們繼續奮斗吧!加油!
個人活動總結15
七月，在我們大學生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉的熱情，我們xx人踏上了“三下鄉”的征程。
我們這支隊伍的實踐活動從策劃、進行到完滿結束都凸顯了人力資源優化分配。在四月份開始策劃，確定組長、隊長，活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見，群策群力，很好地發揮了團隊合作的精神，盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重，但隊員們都積極地發揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過發揮了關鍵的作用。
從零星的幾個人到近二十人的下鄉隊伍，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會動搖我們的決心，在此，我們難免會發現團結與誠信的問題。一個不團結的團隊就如一盤散沙，即使有一個好的機會在面前也會抓不住，同時，如果隊員之間缺乏應有的誠信也會削弱團隊的凝聚力。在隊伍面臨解散的時刻，還好有不少核心策劃人員堅持了下來，并大力宣傳本次的下鄉活動才再次使得我們的隊伍重新壯大。
本次下鄉實踐活動為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉隊伍以支教，開展第二課堂，培養愛國情懷為主線，配合特色調研。豐富的支教課程受到了xx當地學生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學到了課堂以外的有用的知識，更重要的是他們從我們老師身上學到了正確的學習態度和學習方法，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來，我們這次“xx”下鄉活動是成功的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉的實踐活動范圍還是比較小，還是僅限于學校之內，對學校之外的社會情況關注較少，如在關注農村社會衛生狀況，經濟狀況和文化習俗情況等存在空白，其實這些都是比較實在的問題，這樣的情況有待于我們的大學生繼續解決。
當然，考慮到我們下鄉隊伍人員的組成情況和策劃時間比較急，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉隊伍隊員組成大多數是大一學生，無論在社會經驗還是在專業知識掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經算是做到力所能及的事了。無論如何，七天的支教實踐活動中，我們教師帶給當地學生很多有用的知識，同時，我們隊員也從當地的學生中學到了很多珍貴的精神，同時我們也深入了解了農村孩子的學習狀況，發現了更多問題。有幸參與這次活動，作為一個大學生，我覺得自己的責任更大了。努力拼搏，回報家鄉也許是對我們故土感恩的方式。
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