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最新班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編收集整理的最新班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
主題：感恩圖強(qiáng)
時(shí)間：12月14日星期二
為了創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，大紅鷹學(xué)院提出了感恩圖強(qiáng)主題班會(huì)，大力提倡同學(xué)們創(chuàng)建好的學(xué)風(fēng)。本班積極響應(yīng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)工組的號(hào)召，舉行了以“感恩圖強(qiáng)”為主題的班會(huì)，宣傳創(chuàng)學(xué)風(fēng)技巧，加深學(xué)生們的好的學(xué)風(fēng)的重要性，創(chuàng)和諧氣氛，建文明校園。
一.心懷感恩
活動(dòng)一：
主持人和同學(xué)們一起探討了為什么要感恩，同學(xué)們踴躍參與，說(shuō)出了各自的身邊小故事，同學(xué)們把活動(dòng)描述的很詳細(xì)，這讓大家都覺(jué)得生活在感恩的世界里有多么和睦。其實(shí)感恩就是很簡(jiǎn)單的一件事，只要你用心去做，你就會(huì)收獲的很多，心懷感恩，會(huì)讓你每天笑對(duì)生活。在活動(dòng)之后，支持人給大家講了一個(gè)故事，故事內(nèi)容大致如下：
手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
這個(gè)年頭，人們很少感動(dòng)了，對(duì)什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì)感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì)感動(dòng)的對(duì)象。 其實(shí)，這個(gè)世界是有些共同的東西的。
看了這幾則故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒(méi)有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西! 感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。 感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。 感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。 感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨
活動(dòng)二：
主持人通過(guò)擊鼓傳花讓同學(xué)們做個(gè)游戲，這個(gè)游戲和感恩有關(guān)，一旦主持人擊鼓的聲音沒(méi)事，哪位同學(xué)拿到所傳的物品，就要站起來(lái)給父母打一個(gè)電話，一旦你的父母接起電話時(shí)，你就要對(duì)他說(shuō)：“我愛(ài)你。”這個(gè)活動(dòng)的目的就是要同學(xué)們知道你最應(yīng)該感恩的人一直在你身邊，父母的愛(ài)是博大的。因?yàn)樗麄兊膼?ài)是無(wú)私的，很多人因?yàn)檫@種沒(méi)有嘗懷的'愛(ài)都漸漸忘卻了這份愛(ài)，我們要重拾感恩的心，對(duì)于我們最該感恩的人最溫馨的回報(bào)。
二、感恩的言語(yǔ)
1、父恩比山高，母恩比海深 ——日本諺語(yǔ)
2、要知父母恩，懷里抱兒孫 - 日本諺語(yǔ)
3、養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩 - 日本諺語(yǔ)
4、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩 - 日本諺語(yǔ)
5、不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩 - 中國(guó)諺語(yǔ)
6、父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯(lián)諺語(yǔ)
7、幫助，只是舉手之勞，而感謝卻是永無(wú)止境的。
8、 是他給了你恩惠，是他給了你現(xiàn)在，去感恩他吧!
三、奮發(fā)圖強(qiáng)
支持人向同學(xué)們講了青年演說(shuō)家王國(guó)權(quán)的故事，王國(guó)權(quán)出身貧微，他的生活中有過(guò)太多的失敗，但最終他克服重重困難，征服了它。王國(guó)權(quán)老師的成功向我們說(shuō)明了一件事，就是方法總比問(wèn)題多。伊索寓言中說(shuō)上帝創(chuàng)造了人類，他給人類設(shè)置了很多困難，但每個(gè)困難他又設(shè)置了三種解決它的方法，我們?cè)谏钪锌偙г故虑殡y辦，但靜下心想想，我們總有方法克服，這就說(shuō)明了沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服它的勇氣。
1、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操
2、即使翅膀斷了，心也要飛翔----張海迪
3、人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。 ————車爾尼雪夫斯基
4、理想，能給天下不幸者以歡樂(lè)! ————高爾基
5、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。 ————司馬光
6、少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。 ————李白
7、希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。 ————富蘭克林
總結(jié)：這次活動(dòng)的圓滿成功預(yù)示著我們?cè)谏钪幸膽迅卸鳎瑫r(shí)刻不忘生活中的滴水之恩，我們班的氛圍也有所好轉(zhuǎn)，同學(xué)們積極向上，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，用行動(dòng)向父母訴說(shuō)感恩。
最新班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明不滅的火種，是人類走向光明與真實(shí)境界的燈燭。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把課外閱讀作為語(yǔ)文教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要求學(xué)生“少做題目多讀書，讀好書，好讀書，讀成本的書“，要求小學(xué)生課外閱讀總量不少于150萬(wàn)字。然而，當(dāng)前小學(xué)生讀書現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)階段在校學(xué)生每天平均僅閱讀290多字，僅寫50多字。如此微弱的閱讀量和寫作量，要把學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力，特別是讀寫能力提高到課標(biāo)所要求的水平是不現(xiàn)實(shí)的。那么，怎樣培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力呢?我們認(rèn)為應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，深入開展讀書活動(dòng)，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉，滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要語(yǔ)文實(shí)踐能力。開展
“讀書”活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生及家長(zhǎng)讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)!
針對(duì)以上情況，本學(xué)期我校開展班級(jí)創(chuàng)新活動(dòng)我選擇學(xué)生讀書活動(dòng)為本班的主題。
一、課外閱讀的目標(biāo)：
用書香裝潢自己，用書香裝潢班級(jí)，用書香裝潢學(xué)校，用書香裝潢家庭，用書香裝潢社會(huì)。通過(guò)開展讀書行動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，激發(fā)小學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)讀書意識(shí)、方法、能力、習(xí)慣。豐富學(xué)生積累，把學(xué)生培養(yǎng)成有讀書習(xí)慣的人，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的具有豐富的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的建設(shè)者和接班人。
二、課外閱讀的原則：
寬松而不放松;自由而不散漫;指導(dǎo)而不限制;激勵(lì)而不區(qū)分。
三、課外閱讀行動(dòng)的措施：
(一)開辟陣地，豐富讀物
利用開放學(xué)校圖書館，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐出自己已讀過(guò)的書設(shè)立班級(jí)圖書角，采取個(gè)人捐書，同學(xué)之間互助定期或不定期交換讀物等手段開辟陣地，豐富讀物。同時(shí)，我們還啟發(fā)學(xué)生，除了傳統(tǒng)的書面閱讀外還有音像閱讀和取之不盡、用之不竭的閱讀寶庫(kù)——網(wǎng)絡(luò)閱讀。
(二)切實(shí)規(guī)劃，嚴(yán)格落實(shí)
1、時(shí)間落實(shí)
學(xué)校每周一～五在12：20～13：00開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)老師引導(dǎo)學(xué)生讀一些有關(guān)科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)欣賞、社會(huì)常識(shí)、勞動(dòng)實(shí)踐等書籍，實(shí)現(xiàn)閱讀能力與社會(huì)實(shí)際的緊密關(guān)系，提高對(duì)知識(shí)的整體理解水平和綜合運(yùn)用能力。
2、管理落實(shí)
建立健全的管理制度，使得讀書活動(dòng)有序進(jìn)行，并了靈活多樣而注重實(shí)效的組織形式。每天的閱讀課要求指導(dǎo)老師備課，并納入期末考核，明確要求，促進(jìn)師生共讀;組織交流，展示讀書成果。
3、輔導(dǎo)落實(shí)
(1)、上閱讀指導(dǎo)課教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生開展“四多讀”：
①多讀與課堂教學(xué)有關(guān)的書籍，以擴(kuò)大知識(shí)視野，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。
②多讀傳統(tǒng)少兒讀物，如英雄模范故事、偉人傳記等，從中得到做人啟迪;
③多讀知識(shí)性書籍，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)，如少年科普讀物等：
④多讀短篇的適合兒童特點(diǎn)的，易于理解的、得益較大的讀物，如童話、寓言以及符合小學(xué)生閱讀的各類期刊等。
(2)閱讀、交流相結(jié)合。如七(1)班上學(xué)期舉行一次古文鑒賞課，采用擂臺(tái)賽形式讓同學(xué)們回顧自己以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)文，即讓他們感受到中華文化博大精深，又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)古詩(shī)文興趣。
3、筆記落實(shí)
讀與寫相結(jié)合，要求三年級(jí)同學(xué)以摘抄型為主，可寫簡(jiǎn)單讀后感;四年級(jí)同學(xué)以提綱型和感想型為主，鼓勵(lì)高年級(jí)同學(xué)創(chuàng)造型寫作。如：今年我校清明赴茅山新四軍紀(jì)念館開展的'遠(yuǎn)足活動(dòng)，要求學(xué)生針對(duì)自己實(shí)際情況把活動(dòng)過(guò)程寫下來(lái)，同學(xué)們興趣很高，效果明顯。
4、活動(dòng)落實(shí)
(1)、每天“三個(gè)半”活動(dòng)，即：每天收看半小時(shí)新聞或少兒節(jié)目，每天參加半小時(shí)文體活動(dòng)，每天閱讀半小時(shí)課外書或上網(wǎng)查找資料半小時(shí)。
(2)針對(duì)人教版教材重視積累特點(diǎn)，根據(jù)不同年級(jí)段每周開展“三個(gè)一”活動(dòng)。即“每天背一句警句或歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)”，“每天讀一個(gè)故事“，每周背一篇古詩(shī)文(原則上是小學(xué)生必背詩(shī)文100首中，可以在黑板報(bào)上開辟專欄。)
(3)搞好“兩個(gè)結(jié)合”：
①結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)校社會(huì)重大事件，辦好黑板報(bào)，手抄報(bào)。
②結(jié)合課堂教學(xué)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解解決課外讀物中實(shí)際問(wèn)題等。
(四)認(rèn)真組織，悉心指導(dǎo)
1、通過(guò)圍繞“營(yíng)造書香校園”的國(guó)旗下講話和開展以“讀書活動(dòng)”為主體的班隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮廣播站的作用，開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動(dòng)”和“閱讀小明星”等欄目。
2、教給學(xué)生讀書方法。指導(dǎo)學(xué)生掌握四讀方法，瀏覽、泛讀、速讀、精讀。指導(dǎo)學(xué)生看書做到“三動(dòng)”，即“眼動(dòng)、腦動(dòng)、手動(dòng)“，讀寫結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“圈、點(diǎn)、批、劃、記”良好的讀書習(xí)慣。
3、定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的調(diào)查，檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)讀每一本書，保證讀書活動(dòng)的時(shí)效性。
(五)家長(zhǎng)同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步
呼吁家長(zhǎng)參與共學(xué)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。向?qū)W生家長(zhǎng)廣泛宣傳博覽群書的意義，公開學(xué)校開展讀書活動(dòng)準(zhǔn)備采取措施和做法，以求得家長(zhǎng)的理解、支持和配合。請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)為孩子購(gòu)置必讀書。盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的家庭讀書環(huán)境。同時(shí)為了激發(fā)孩子看書興趣，還要求家長(zhǎng)抽時(shí)間和孩子一起讀書，一起交流讀書心得。
四、課題活動(dòng)結(jié)碩果
“一分耕耘、一分收獲”，兩年多來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈地通過(guò)各種途徑開展讀書活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走出課堂步入更廣闊的語(yǔ)文課外天地，有意識(shí)地豐富學(xué)生的文化積累，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。實(shí)踐證明，這是一條能有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑。
1、讀寫能力顯著提高。讀書活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)生的閱讀速度明顯變快了，理解感悟能力變強(qiáng)了，思路開闊了，口頭、書面表達(dá)能力明顯提高了。內(nèi)容豐富，語(yǔ)句通順且語(yǔ)言優(yōu)美，選材立意新穎。
2、良好習(xí)慣，自覺(jué)養(yǎng)成。由于課外讀書活動(dòng)的帶動(dòng)，學(xué)生在閱讀中受到大量?jī)?yōu)秀作品情感的熏陶和啟迪，是非辨別能力明顯加強(qiáng)，有正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
總之，通過(guò)開展班級(jí)讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
最新班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25﹪-35﹪。而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已遠(yuǎn)不能滿足廣大同學(xué)的要求。
為了滿足同學(xué)們擁有健康心理的需要，提高大學(xué)生的心理健康水平，普及心理健康知識(shí)，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，我班舉辦了系列活動(dòng)。各班委積極配合，組織了系列活動(dòng)。
通過(guò)此次班會(huì)，我們豐富本班學(xué)生的心理健康知識(shí)，總結(jié)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班同學(xué)自
我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識(shí)，正確對(duì)待心理問(wèn)題及心理咨詢。本次主題班會(huì)，可以滿足同學(xué)對(duì)友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動(dòng)地體會(huì)到自己在集體中的價(jià)值，并產(chǎn)生對(duì)集體和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實(shí)的、愉快的精神生活，促進(jìn)身心健康。
本次主題班會(huì)形式多樣，會(huì)上氣氛這次活動(dòng)充分達(dá)到了預(yù)期的目的——不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的活動(dòng)積極性,還調(diào)查了解了同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，促進(jìn)同學(xué)間的友誼永存，突出了建立良好人際關(guān)系的主題。對(duì)于破除同學(xué)對(duì)心理問(wèn)題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對(duì)待心理問(wèn)題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識(shí)，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，有重大意義。并使同學(xué)們沖淡了緊張學(xué)習(xí)之后的枯燥氣氛，是同學(xué)們打開心扉，真心接納彼此。
這次班會(huì)讓同學(xué)們重拾信心，以便日后更好地與人交往。也許我無(wú)非凡的口才，但我有著充滿力量的臂膀，可以在競(jìng)技場(chǎng)上一展所長(zhǎng)；也許我也無(wú)運(yùn)動(dòng)方面的長(zhǎng)處，但也許我有著優(yōu)美的舞姿，可以在學(xué)院班級(jí)的文藝活動(dòng)上大秀一番；也許我也無(wú)多少才藝可以展示，但也許我有著過(guò)人的頭腦，學(xué)習(xí)能勝人一籌；也許我學(xué)習(xí)也無(wú)太多過(guò)人之處，但也許我有著過(guò)硬的電腦技術(shù)，制作班刊、制作PPT；也許上面所說(shuō)得我都不是最棒的`，但可能我有著卓越的管理才能和良好的人際關(guān)系！
這次活動(dòng)正因有了全體同學(xué)們的積極地參加才會(huì)如此成功。在以后的工作中，我們會(huì)吸取此次班會(huì)的一些經(jīng)驗(yàn)和教 訓(xùn)，不斷健全、不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步，力爭(zhēng)充分發(fā)揮出我班班委的作用，更多的服務(wù)廣大同學(xué)，讓每一位同學(xué)都能健康快樂(lè)的度過(guò)大學(xué)生活。
在下次活動(dòng)時(shí)，我們將會(huì)更加詳細(xì)的多方面考慮問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭(zhēng)把班級(jí)活動(dòng)舉辦得更加完美。
最新班會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
一、活動(dòng)背景
在中華民族悠遠(yuǎn)厚重的文化演進(jìn)中，先輩們便早知感恩的重要性。諸如“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”之類的古訓(xùn)從小就印在大家的腦子中，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德，從未被遺忘。等待已久的感動(dòng)已到來(lái)，蒼木的風(fēng)雨兼程換得落葉歸根這是感恩的季節(jié)，一個(gè)人只有知恩方能感恩。如果你有了一顆會(huì)感恩的心，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界從此不再混暗，一切都充滿了希望與美好。古人云：滴水之恩，涌泉相報(bào)。對(duì)于中國(guó)人而言，感恩是中華民族傳承多年的傳統(tǒng)美德，懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)，能知感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺(jué)悟要求。為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開展的“學(xué)會(huì)感恩 促進(jìn)成長(zhǎng)”班會(huì)活動(dòng)，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的及意義
感恩就是一種積極的、樂(lè)觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽(yáng)；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時(shí)發(fā)現(xiàn)一片綠洲；可以是迷茫無(wú)序之時(shí)忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。
感恩，是一種更深的，發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。對(duì)生活感恩，其實(shí)也是善待自我，學(xué)會(huì)生活。感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤(rùn)我們的心田，讓生命之花得到護(hù)佑，健康成長(zhǎng)，燦爛開放。感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活。讓我們學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)生活的種種考驗(yàn)，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運(yùn)屈服。讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí)，更穩(wěn)固。讓裝潢六班的同學(xué)們以感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的`一切幸福和苦難，享受這真實(shí)的生活吧！
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：中樓502
五、活動(dòng)過(guò)程
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1.學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不會(huì)感恩”現(xiàn)象；
2.收集班中社會(huì)上有關(guān)感恩的的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論；
3.對(duì)每種人群對(duì)感恩不同的認(rèn)識(shí)進(jìn)行討論；
4.收集自己身邊關(guān)于“感恩”的事例；
5.編排有關(guān)“感恩”的小品、詩(shī)朗誦；
6.總結(jié)出感恩的意義，給我們帶來(lái)精神上的幫助。
（二）活動(dòng)舉辦階段
1、主持人上臺(tái)宣布主題班會(huì)開始，歡迎評(píng)委入席。
2、由陶夢(mèng)潔同學(xué)演唱《童話》。
3、由程志磊同學(xué)演唱《我想大聲告訴你》。
4、由劉華強(qiáng)同學(xué)演唱《感恩的心》。
5、由洪穎穎同學(xué)演唱《坐上火車去拉薩》。
6、由劉鐘武同學(xué)演講
7、由王華仁同學(xué)演唱《take me to you heat》。
（三）活動(dòng)后續(xù)階段
1、組織同學(xué)收拾音響等設(shè)備。
2、整理會(huì)場(chǎng)照片。
3、組織人員打掃會(huì)場(chǎng)。
六、活動(dòng)成果
1、讓各位同學(xué)們我能學(xué)會(huì)感恩、心懷感恩用感恩的心去做每件事。
2、給學(xué)校營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，讓同學(xué)生活在一個(gè)感恩的環(huán)境中，讓生活中處處有感恩。
3、讓同學(xué)們相處的更加融洽，人人心懷感恩，生活更加美好。
七、活動(dòng)其他材料
1、會(huì)前收集好材料。
2、準(zhǔn)備好音響。
3、準(zhǔn)備好氣球、彩帶等。
最新班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5
如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來(lái)在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，我班召開了一次主題班會(huì)。
這次主題班會(huì)總的來(lái)說(shuō)是開得比較成功的。這次的活動(dòng)目的是通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德；通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感；把禮儀常規(guī)貫穿到表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)出一些熟悉的禮貌用語(yǔ)，也能根據(jù)一定的場(chǎng)景正確地使用一些禮貌用語(yǔ)。學(xué)生覺(jué)得主題班會(huì)的形式很好，樂(lè)意參與到活動(dòng)中來(lái)，連平時(shí)從不發(fā)言的`學(xué)生也搶著說(shuō)，搶著演，讓他們體會(huì)到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開遍班級(jí)。
當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，只能堅(jiān)持很短的時(shí)間，一旦沒(méi)有提醒，他們就會(huì)忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開遍班級(jí)、開遍校園，不能只靠一節(jié)班隊(duì)課的，而應(yīng)在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
最新班會(huì)活動(dòng)總結(jié)6
為了幫助學(xué)生盡快地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，做好開學(xué)后學(xué)生的思想教育及收心工作。學(xué)校安排于3月3下午第一節(jié)課由政教處組織各班召開新學(xué)期第一次以“新學(xué)期，新氣象”為主題班會(huì)。
在班會(huì)上，各位班主任首先總結(jié)了上學(xué)期班務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)得失，提出了新學(xué)期學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面的要求和目標(biāo)。要求學(xué)生學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，要遵守學(xué)校的紀(jì)律和班規(guī)、講究衛(wèi)生健康、遵守文明禮儀。接著強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在校安全注意事項(xiàng)，飲食、用電、上下樓梯、上學(xué)放學(xué)路上的交通安全，而且涉及到應(yīng)對(duì)緊急情況的處理辦法、求生的基本技能等方面的安全知識(shí)作了詳細(xì)的講解，這樣進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力。最后同學(xué)們各自分享了自己在假期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，認(rèn)真地、實(shí)事求是地總結(jié)了自己在之前所取得的成績(jī)，查找存在的不足，并制定出新學(xué)期的。
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃。
和努力方向。這次主題班會(huì)的召開統(tǒng)一了學(xué)生的思想和認(rèn)識(shí)，樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定出詳細(xì)的計(jì)劃，為以后的學(xué)習(xí)和生活做好充分的準(zhǔn)備。
一年之計(jì)在于春。在這春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)光，通過(guò)主題班會(huì)這種形式，幫助同學(xué)們認(rèn)清目標(biāo)，下定決心，以最好的精神面貌投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示決不辜負(fù)老師的.期望，利用大好春光奮發(fā)學(xué)習(xí)，在學(xué)好知識(shí)、提高能力的同時(shí)，積極參與學(xué)校組織的豐富多彩的校園文化活動(dòng)，在學(xué)校提供的廣闊平臺(tái)上使自己盡快成長(zhǎng)！
在度過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快的寒假之后，20xx年3月3日，新華小學(xué)全體師生齊聚廣場(chǎng)，舉行了“新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)”開學(xué)典禮暨升旗活動(dòng)，共同開啟新學(xué)期的第一幕。
在雄壯的國(guó)歌聲中，冉冉升起的五星紅旗下全體少先隊(duì)員舉起右手，莊嚴(yán)行禮，暗下決心，要以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。首先由六年級(jí)三班的張潤(rùn)涵發(fā)言，她代表高年級(jí)同學(xué)暢談了幾年來(lái)在新華小學(xué)的收獲和快樂(lè)，并把自己的學(xué)習(xí)方法分享給了中低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹。隨后，四年級(jí)學(xué)生代表宣讀了自己制定的新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)，滿懷信心地表示在學(xué)習(xí)和生活上做一個(gè)全新的自己。
接著，王老師對(duì)全校學(xué)生提出了殷殷期望，希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。最后由田校長(zhǎng)做開學(xué)典禮致辭，他總結(jié)了學(xué)校在過(guò)去的一年里取得的輝煌成績(jī)，然后又提出了幾點(diǎn)建議。
第一，樹立一個(gè)信心：我能我行；
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：自主學(xué)習(xí)；
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿；
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。
良好的開端是成功的一半，本次開學(xué)典禮激勵(lì)師生在新學(xué)期里播種好習(xí)慣，全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中。
20xx年2月24日下午，為使學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活，增強(qiáng)自理能力，培養(yǎng)良好的安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校組織各年級(jí)召開了新學(xué)期第一次主題班會(huì)。
低年級(jí)的班會(huì)則通過(guò)故事等形式，教育學(xué)生從每一件小事做起，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。中年級(jí)班主任老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)《德育常規(guī)》、《日常行為規(guī)范》和《法制教育案例》，使學(xué)生安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，盡快收心，投入正常的學(xué)習(xí)生活。高年級(jí)則通過(guò)讓學(xué)生暢談新學(xué)期新打算，分享發(fā)生在身邊的安全事故，深入骨髓的提高學(xué)生的安全意識(shí)。各班同學(xué)都積極展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期、新氣象的良好風(fēng)貌。
我校將會(huì)繼續(xù)從教師、學(xué)生的安全角度出發(fā)，對(duì)法制教育工作常抓不懈，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的校園。
最新班會(huì)活動(dòng)總結(jié)7
“我就是牛人”心里主題班會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)也學(xué)到了很多東西。回望這次班會(huì)，總體上達(dá)到了我們的目標(biāo)，同學(xué)們對(duì)于提升自信心有了更急一步的了解。
此次班會(huì)是我們心理委員和班上同學(xué)一起策劃的，就此次班會(huì)來(lái)說(shuō)，我們吸取了前幾次班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有了一些改進(jìn)。這次班會(huì)有以下幾方面做的不錯(cuò)。
第一，此次班會(huì)改變了以往的主持人方式。此次班會(huì)的主持人是由普通同學(xué)擔(dān)任的，目的是為了讓更多的人參與到我們的班會(huì)中來(lái)。在此次班會(huì)的活動(dòng)策劃中，我們吸納了他們一起與我們進(jìn)行策劃，這樣可以是此次班會(huì)的內(nèi)容更加貼近大家的實(shí)際。
第二，我們兩個(gè)心理委員合作比較默契。從班會(huì)的策劃到班會(huì)的開展直至班會(huì)結(jié)束，我們都在一起商量，互相分工，同時(shí)相互合作，目的是為了讓班會(huì)開的更好。
第三，活動(dòng)的主題選擇貼近實(shí)際。快到了英語(yǔ)四級(jí)考試和普通話測(cè)試，部分同學(xué)缺乏信心，正需要鼓舞；此外，班上很久沒(méi)搞活動(dòng)了，班會(huì)設(shè)計(jì)了一些游戲環(huán)節(jié)，使大家得到放松。
第四，班會(huì)的人員安排提前做好了。關(guān)于此次班會(huì)的人員安排是根據(jù)同學(xué)的時(shí)間以及各自的特長(zhǎng)進(jìn)行的，人員的安排合理。
第五，本次班會(huì)的形式有所創(chuàng)新。在整個(gè)班會(huì)中，改變了以往說(shuō)教式的方法，而是通過(guò)放視頻的方法，讓同學(xué)在市里中了解自信，認(rèn)識(shí)自信的作用，以及激勵(lì)自己。
第六，臨場(chǎng)應(yīng)變的能力較強(qiáng)。在班會(huì)的開始前，突然出了狀況，此時(shí)主持人臨場(chǎng)發(fā)揮，加入了一個(gè)廣告節(jié)目，使班會(huì)順利進(jìn)行。
當(dāng)然，此次班會(huì)也存在一些不足。
第一，班會(huì)場(chǎng)面有些混亂。在游戲環(huán)節(jié)，參與游戲的人員不了解規(guī)則，游戲中有些混亂；在分發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，同學(xué)們只顧吃，而沒(méi)注意班會(huì)的進(jìn)行。
第二，沒(méi)有讓更多的人參加到這次的活動(dòng)中。在這次班會(huì)中一些平時(shí)不太積極的同學(xué)，沒(méi)能參與一些活動(dòng)。這是個(gè)遺憾，希望以后可以改進(jìn)和完善。
第三，某些方面的.準(zhǔn)備不足。由于主題是修改了的，所以留給主持人的時(shí)間不充足；獎(jiǎng)品發(fā)放的細(xì)節(jié)沒(méi)做好；教室的申請(qǐng)不及時(shí)。
從整體上說(shuō)，雖然有不足，但此次班會(huì)是有效果的。對(duì)于做得好的方面我們會(huì)保持，不足的地方，我們會(huì)改善和改正。希望以后的班會(huì)可以開的更好。
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