寒假學雷鋒活動總結

    時間:2020-11-16 13:11:53 活動總結 我要投稿

    寒假學雷鋒活動總結

      寒假學雷鋒活動的開展是為了進一步弘揚雷鋒精神,倡導社會文明新風。下面是小編推薦給大家的寒假學雷鋒活動總結,希望大家有所收獲。

    寒假學雷鋒活動總結

      寒假學雷鋒活動總結【1】

      自古以來,尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統美德。它,無聲無息,就這樣滋潤著我們這些華夏兒女,陶冶著我們這些炎黃子孫,使一代又一代人的靈與魂得到洗滌,從而形成了中華民族氣貫長虹的磅礴氣勢與傳承千古的文化積淀。而今社會,日新月異,一代又一代,義無反顧,以青春為筆,以智慧為顏料,描繪著具有中國特色社會主義現代化大廈的藍圖,而后,退之幕后,心甘情愿,彰顯的又是一種大無畏的奉獻精神。而大學生剛從中學步入到大學的殿堂,卻承擔著中華民族未來社會主義現代化建設的重任。鑒于這一情況我院青協本著立足校園,走向社會的宗旨組織志愿者進行敬老慰問活動,以傾聽老人的心聲,借以啟發年輕一代懵懂的心。對此次活動總結如下:

      一、活動準備工作

      開學初,考慮交通因素,本次活動的地點定在開發區西山的敬老院。然后由團委確定本次活動的時間、地點及主要內容,包括:打掃衛生、閑話家常、慰問演出、進行娛樂等。針對這些活動,我們分別進行了幾方面準備,一是安排學生會文藝部的有關人員,策劃了一個小時的慰問演出活動;二是對學生會成員進行活動宗旨、活動內容、注意事項等三大方面的教育工作。最后,向學校上交活動計劃。

      二、活動現場的記錄

      20XX年3月29日8:30全部人員在校門口集合,然后通體坐車,由張旭 李超 帶領進入敬老院,同學們分成一個個小組,由工作人員帶領進入老人們的生活居所,團員們都主動和老人們閑話家常,聽老人們講述他們的生活經歷,有的同學為臥床的老人獻歌一曲,有的同學拿起老人們娛樂用的電子琴一展才藝,還有的同學和老人們比起棋藝、練起書法。短短的幾十分鐘老人們就在同學熱情的慰問中露出了久違的笑臉。14:30慰問演出正式開始,周圍坐滿了觀看演出的老人和同學。一些老人因行動不便無法觀看演出,同學們就留在他們身邊聽老人們講述他們年輕時的故事。在特定的場合中和老人們一起放松,帶給老人們無限的快樂。15:20活動進入尾聲,在院長真情的講話中本次活動落下帷幕,一張樸素的合影永久的`記憶了這次難忘的慰問活動。

      三、活動整理工作

      活動之后,同學們認真寫了活動感想,他們在上面說:“活動中,我感受了一種‘夕陽無限好,只是近黃昏‘的惋惜,我更從老人眼中讀到了一種對子女關懷的渴望。老吾老及人之老,希望我們在關懷自己的老人的基礎上,也將愛心傳遞到世界的每個角落,關注社會上更多的孤寡老人,予人溫暖與關懷。”團員們都流露出自己的心聲,從活動之中學習到了知識。他們也說出了下一次的服務意向,給了我們工作方向的指引,為今后的社會實踐活動打下了一個良好的基礎。

      四、存在的問題及改進

      在活動中仍然有一小部分同學沒能融入活動當中,也存在著一部分服務意識淡薄,可見同學們還尚未達到理想中的樣子,我們今后的教育工作要更細致到位,同時也要好好鼓勵表現優秀的團員,讓他們的良好品質在校園中不斷傳播,感召更多的同學向他們學習。

      我們也要吸取本次活動準備時間過長的教訓,在下一次活動中不斷完善社會實踐活動。

      寒假學雷鋒活動總結【2】

      雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模,是全校師生學習的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容,集中體現了中華民族的傳統美德。每年三月五日是“學雷鋒活動日”。為了大力弘揚雷鋒精神,傳承中華民族傳統美德,加強青少年學生思想道德教育,提高他們的社會責任感、創新精神和實踐能力。我校掀起向雷鋒同志學習的活動熱潮,開展了一系列活動,大力號召全體師生學習雷鋒精神,F將活動情況總結如下:

      一、精心組織,積極宣傳

      1.學校十分重視學雷鋒活動,專門成立了以張家順校長為組長的領導小組。利用各種宣傳手段積極發動、組織開展,廣泛動員全體師生參與到學雷鋒活動月活動中來。營造良好的學雷鋒氛圍,鼓勵學生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當先進模范。

      2.制定了詳細、切實可行的活動實施方案。在3 月份初,根據縣教育局文件精神,結合學校實際制定了“傳承雷鋒精神,共圓美麗夢想”活動實施方案。并對照方案做出了具體的活動安排。

      二、活動豐富,效果明顯

      (1)、廣泛開展活動宣傳。3月2日,各學校利用廣播站和國旗下講話,宣傳窗和黑板報做好宣傳啟動工作,向全校師生發出“向雷鋒同志學習”的活動倡議。通過大力宣傳在校園內形成“傳承雷鋒精神,共圓美麗夢想”的生動局面,營造了良好的學雷鋒氛圍。

      (2)、3月5日上午,龍陽鎮中學組織各學校“學雷鋒”志愿者前往縣城各街道社區進行了義務清掃活動。活動的開展得到了社區居民的一致好評。

      (3)、走進社區敬老院,為孤寡老人獻上愛心。我校團委組織青年團員于3月6日中午到穗圍敬老院為老人們送上祝福與愛心。同學們紛紛踴躍報名,積極參與,從中感悟到了幫助別人的快樂。

      (4)、各校組織開展以“傳承雷鋒精神,共圓美麗夢想”主題的班、隊會。通過中隊課、閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式,圍繞雷鋒精神,開展學雷鋒主題活動,各位同學充分表達自己的想法,講述自己學習雷鋒的故事,對雷鋒人物進行了具體化、細化,讓雷鋒精神深入每位同學心中。將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

      (5)、結合植樹節,立足校園做好事,凈化、美化校園。做到不亂扔果皮紙屑,見到地上有雜物主動拾起,愛護校園的一草一木,增強廣大學生“這是我應該做的”綠化意識、環保意識和家園意識,引導學生從周圍環境做起,從身邊小事做起,齊心協力建設環境優美的綠色校園,爭做愛綠護綠的小衛士。

      (6)各學校組織同學通過讀一本雷鋒書籍、講一個故事了解雷鋒事跡、開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神、做一件好事、參加一次學雷鋒實踐活動……通過一個個生動、感人的故事,讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務”的真諦。

      (7)、結合3月8日婦女節各班開展了“把愛心獻給媽媽”的感恩活動。為媽媽做一件力所能及的事,為媽媽制作一張賀卡等活動讓家長感到孩子們的成長。

      (8)各校組織學習互助小組,發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班干部或同學與班上留守學生或學習有困難的同學結成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績。各班學習互助小組已列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

      三、學習雷鋒,意義深遠

      學生們通過重溫雷鋒同志的感人事跡,真正懂得“為人民服務”的真諦:學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂,而應該是時時處處的記住為人民服務,為他人做好事,以助人為樂為榮 ,把幫助他人變成一種自覺行動。在這些活動中,各校涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部。

      三月學雷鋒活動月雖然結束,但是學雷鋒活動遠沒有停止。在我校全體師生的心目中,他們認為每個月都應該是文明禮貌之月,每一天都是學雷鋒活動日。在今后的日子里,我們會繼續發揚雷鋒精神。從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,使雷鋒精神成為我們生活的一部分,成為我們的一份良好的品格!

      寒假學雷鋒活動總結【3】

      一、注重宣傳,營造氛圍

      通過形式多樣的活動,帶領學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,學習雷鋒助人為樂的可貴精神。

      吹響號角:政教處首先進行“學雷鋒活動”動員,向全校師生發出“向雷鋒同志學習,開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。

      觸動思想:各班出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報,寫學雷鋒日記,尋新時代的“活雷鋒”;開展主題班會,通過讀雷鋒日記,講雷鋒故事,提高學生思想道德水平。

      輿論宣傳:學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質,宣讀《學雷鋒倡議書》,將各班涌現出的好人好事在廣播中予以表揚,并將相關情況納入班主任月考評中。

      其中,我校的學雷鋒活動多次在《孝感日報》、《孝感共青團網站》、《大悟縣共青團網站》《大悟縣教育局網站》報道。

      二、多措并舉,深入開展

      (一)、道德榜樣閃爍校園

      在活動中,各班根據班級實際,將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來,引導學生說文明話,做文明事、當文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園活雷鋒不斷涌現。班干部、學生黨員模范帶頭、身先士卒,全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾,主動向老師問好,主動排隊打飯等等。

      (二)、志愿者活動有聲有色

      為弘揚雷鋒精神,共建和諧家園,促進學校志愿者活動深入發展,校學生會組織學生團員,入團積極分子,學生會成員走進街道,徹底清掃了街道的衛生死角及鎮上的“牛皮癬”,美化了家園!秾W習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園,并內化成了同學們自覺的行為習慣。

      (三)、比學趕幫如火如荼

      “一年之際在于春”,有了春的播種,就會有秋的收獲,在開展文明禮貌月活動之際,同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵,爭先恐后;在學習中,同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,以“沒有最好,只有更好”作為奮斗口號,勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。為促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍,開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”,即一個成績優秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優生在學習方法、解題技巧等方面幫助學困生,共同提高學習效率。

      我校的這種方法也在《孝感日報》上報道。

      (四)、以活動為載體,深入持久開展

      “講雷鋒故事,學雷鋒精神”,開展以“學雷鋒、我奉獻、我快樂”為主題的演講比賽。對雷鋒事跡和雷鋒精神更深刻的了解和感悟,在今后的生活中也要向雷鋒學習,爭當新時代的雷鋒。

      學雷鋒月已經結束,校園里涌現出了許多感人的事跡和先進典型。但學雷鋒沒有終點,我校將繼續把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來,讓雷鋒精神永遠在我們身邊回響,讓雷鋒精神長存在你我心中。我們在日常生活中將繼續發揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一分良好的品格,使其精神永駐我們職中校園。我們相信,只要全校師生愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神之花就必將在我校結出豐碩的果實。

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