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學校職業(yè)教育活動周總結(jié)（通用21篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的學校職業(yè)教育活動周總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 1
根據(jù)XX省教育廳職成處《關(guān)于開展XX省20xx年“職業(yè)教育活動周”工作的通知》文件精神，我校于5月6日至12日期間開展了職業(yè)教育活動周“三走進”職教體驗系列活動。活動緊密圍繞“四十年改革開放，龍江職教匠心育人；新時代決勝小康，產(chǎn)教融合再鑄輝煌”主題，形式多樣、精彩紛呈，成效顯著。
本次活動周得到了學校領(lǐng)導高度重視，第一時間成立了“職業(yè)教育活動周”領(lǐng)導工作小組；多次組織召開“職業(yè)教育活動周”籌備會議；精心制定“職業(yè)教育活動周”實施方案，活動期間各部門分工明確，協(xié)同配合，確保各項活動有序開展，順利實施。現(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：
一、職業(yè)教育走進學校體驗日
（一）走進學校體驗日活動一——優(yōu)秀畢業(yè)生事跡分享會
5月7日下午，我校95屆外貿(mào)英語專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，當代青年語言藝術(shù)家——周揚老師及其同學一行五人受邀回訪母校。校黨委書記劉勝利主持，校長于新波現(xiàn)場為周揚老師頒發(fā)客座教授聘書。
周揚老師現(xiàn)身說法，分享了自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路上的故事，鼓勵學生珍惜在外貿(mào)學校的學習時光，勇敢追逐自己的夢想。
周揚老師熱情幽默，妙語連珠，整場活動氣氛熱烈，高潮迭起。同學們感受了榜樣的力量，認識到職業(yè)技能型人才的成長空間和發(fā)展前景。
（二）走進學校體驗日活動二——校園開放日
5月12日，我校邀請來自阿城、玉泉、吉林等地的40余名學生、家長及社會人士來我校參觀。校黨委書記劉勝利就學校的發(fā)展歷程及辦學特色做了總體介紹；招生就業(yè)辦主任史秀娟就學校用心辦學、全面教育、就業(yè)負責三方面詳細地介紹了學校的情況。
學生和家長們先后參觀了學校的酒店實訓室、汽修實訓室、電子商務(wù)實訓室、3D旅游實訓室、建筑藝術(shù)表現(xiàn)工作室、美發(fā)與形象設(shè)計工作室、餐飲實訓基地以及教室、食堂、寢室等。觀看了16、17級學生古詩詞背誦及詩伴舞表演，17級會計專業(yè)學生手持式點鈔，省級技能大賽獲獎選手、16級旅游班胡同學口布疊花和于同學中式鋪床，17級汽修專業(yè)學生自動變速箱拆解及安裝等技能展示。
校園開放日活動讓學生家長全面了解了我校校園文化和育人成果。近距離地接觸了職業(yè)教育，親身體驗了職業(yè)教育的樂趣和精彩。
二、職業(yè)教育走進企業(yè)體驗日
（一）走進企業(yè)體驗日活動一--帽兒山一日跟崗
5月9日，學校組織60名20xx級旅游服務(wù)與管理專業(yè)的學生赴帽兒山風景區(qū)開展一日跟崗活動。學生被分配到玻璃棧道、旱滑臺、叢林飛躍、飛拉達攀巖等游人密集的觀景和游戲項目點跟崗學習，體驗售票、檢票、售貨、美食制作、游客疏導、講解、設(shè)備整理、安保等工作。
一日跟崗下來，學生們紛紛表示在學校所學的專業(yè)知識，在工作崗位上都得到運用；知道了工作的辛苦和自己的不足，體會到工作的不容易和賺錢的艱辛，今后的.學習有了動力，收獲多多。學生在跟崗活動中表現(xiàn)出扎實的專業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)，贏得帽兒山景區(qū)領(lǐng)導、員工和游客的好評。
（二）走進企業(yè)體驗日活動二——走進企業(yè)，了解崗位
5月9日，招生就業(yè)辦主任史秀娟帶隊、王碩老師指導的20xx級汽車運用與維修專業(yè)30余名學生，先后來到豐田4S店、福特4S店參觀學習。學生們首先參觀了展廳中在售的汽車，在售前部門了解了車輛主要配置功能、性能指標、指導價格等情況。在售后維修車間，學生們實地看到了故障車，了解了故障車進店的處理流程。
通過這次走進企業(yè)活動，學生近距離接觸企業(yè)和工作現(xiàn)場，切身感受到企業(yè)的工作環(huán)境和氛圍，了解了企業(yè)的用工需求，認識到行業(yè)發(fā)展的趨勢與前景。
三、職業(yè)教育走進社區(qū)開放日
（一）走進社區(qū)開放日活動一——“職業(yè)技能惠百姓”便民服務(wù)
5月10日上午，汽車運用與維修專業(yè)師生組成的志愿服務(wù)隊走進南崗區(qū)學府青年城社區(qū)，為社區(qū)居民提供便民服務(wù)。
學生現(xiàn)場展示專業(yè)技能，普及汽車常規(guī)保養(yǎng)、簡單的故障排除、機車維修等知識；還為社區(qū)居民提供了免費的車輛故障檢測服務(wù)。
學校師生們以實際行動踐行了學校“服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會”的理念，不僅拉近了與社區(qū)居民間的距離，贏得了社區(qū)居民的一致好評，更為學生們提供了鍛煉自我的機會。
（二）走進社區(qū)開放日活動二——專業(yè)咨詢宣傳進社區(qū)
5月10日上午，我校師生在南崗區(qū)躍進社區(qū)開展專業(yè)咨詢與招生宣傳活動。
活動現(xiàn)場，我校美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)的學生以專業(yè)的知識為社區(qū)群眾解答有關(guān)美容、養(yǎng)顏、形象設(shè)計等問題，還自備剪刀、剃刀、梳子等工具為社區(qū)老人免費理發(fā)。活動期間，學生們還向社區(qū)群眾分發(fā)了我校的招生簡章，展示了我校職業(yè)教育的辦學成果。
師生們憑借嫻熟的專業(yè)技能、熱情的服務(wù)態(tài)度贏得了社區(qū)群眾的一致好評，展示了我校師生良好的精神風貌及學校對公益事業(yè)的熱愛。
（三）走進社區(qū)開放日活動三---職業(yè)教育進村入戶
5月14日由校黨委書記劉勝利、校長于新波帶隊赴勃利縣開展職業(yè)教育進村入戶宣傳活動。
勃利縣對此次職教活動周宣傳非常重視，姜保國副廳長、副縣長孫健、青山鄉(xiāng)黨委書記宋軍、吉興鄉(xiāng)黨委書記張宏柱等領(lǐng)導親自參加。學校走進了青山鄉(xiāng)和吉興鄉(xiāng)中學開展職業(yè)教育宣傳，校招生辦主任史秀娟介紹學校專業(yè)設(shè)置、特點以及各專業(yè)的就業(yè)前景；來自青山鄉(xiāng)勃信村的我校17級旅游服務(wù)與管理專業(yè)學生王蕊與母校的師生們分享了在外貿(mào)學校的成長經(jīng)歷。學校領(lǐng)導及輔導員老師到王同學的家里，與家長就王蕊在校期間思想、學習、生活等方面的表現(xiàn)進行交流。
職業(yè)教育進村入戶活動，宣傳了職業(yè)教育在精準扶貧中的“直通車”作用，讓家長們了解職業(yè)教育政策與發(fā)展趨勢，同時也宣傳了學校辦學特色、專業(yè)優(yōu)勢及育人成果。
本次職業(yè)教育活動周經(jīng)過精心策劃，內(nèi)外聯(lián)動、多方參與，在校領(lǐng)導的高度重視和各部門的協(xié)同配合下得以順利開展。以“三走進”職教體驗系列活動為載體，全面展示了我校教學環(huán)境、辦學特色、社會服務(wù)功能和技能大賽獲獎成果等，彰顯了職業(yè)教育的內(nèi)涵和魅力，擴大了職業(yè)教育的社會影響力，達到了良好的宣傳效果。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 2
蓬溪中職校領(lǐng)導高度重視，切實加強對職業(yè)教育活動周的領(lǐng)導。要形成黨政工團領(lǐng)導參加的領(lǐng)導機構(gòu)，全面承擔起學校職業(yè)教育活動周各項工作職責，做到活動周計劃落實，活動目標明確，活動任務(wù)明確，活動責任分工明確。為了進一步展示我校職業(yè)教育改革發(fā)展成果和職校學生風采，根據(jù)省教廳、省職成教學會、市教育局、縣教體局關(guān)于職業(yè)教育活動周的工作安排，結(jié)合本校實際開展了系列活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：
1、加強現(xiàn)代職業(yè)教育的宣傳
要根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展形勢和國家對職業(yè)教育的政策調(diào)整的相關(guān)措施，對師生員工進行必要的形勢教育。一要明確我校職業(yè)教育在縣域經(jīng)濟的發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用；二要明確教師在學校發(fā)展中的地位和作用；三要明確職業(yè)教育制度調(diào)整和改革對我們工作的`影響，從而使全體師生認清形勢，把握方向，統(tǒng)一思想，踏實工作。
2、學校中長期規(guī)劃的宣傳
學校規(guī)劃是學校今后一個時期教育發(fā)展的方向，也是落實教育各項工作的目標。各科室要按照有關(guān)要求認真學習、宣傳學校中長期規(guī)劃，把握重點，明確目標，樹立自信，在統(tǒng)一思想，形成共識的基礎(chǔ)上結(jié)合學校發(fā)展的實際認真落實。
3、加強師生法律法規(guī)安全教育
要做好普法宣傳教育工作，制定切實可行的宣傳教育計劃，保證教師和學生在知法、懂法、守法方面的素質(zhì)有根本的提高。同時要繼續(xù)提高領(lǐng)導干部、教師在依法辦學、依法行政、依法執(zhí)教方面自覺按法律程序辦事的水平。要進一步加強各種安全教育的宣傳，嚴格執(zhí)行各項安全法規(guī)制度，提高防范意識，確保學校、教師、學生的人身安全和教育教學秩序的穩(wěn)定。
4、做好優(yōu)秀教職工宣傳
認真抓好優(yōu)秀教職工的宣傳。加大正面宣傳的力度，大力倡導以教師之德育學生之德的教育。要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立一批能體現(xiàn)時代精神風貌的優(yōu)秀教師，及時總結(jié)他們的典型經(jīng)驗。通過表彰會、經(jīng)驗交流會，宣傳他們的先進事跡，推廣他們的經(jīng)驗；切實轉(zhuǎn)變教育觀念，做學生滿意、家長滿意、社會滿意的職業(yè)教育。
5、做好職業(yè)道德教育的宣傳
學校教育要始終堅持把德育放在各項工作的首位。面向全體學生，從增強愛國情感做起，從確立理想信念做起，從規(guī)范文明行為做起，從提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能做起，全面落實未成年人思想道德建設(shè)的任務(wù)。充分發(fā)揮德育處、共青團、學生會各部門的作用，精心策劃，組織實施針對青少年特點的宣傳教育活動。使學生在豐富多彩的活動中受到鍛煉，得到教育，提高綜合素質(zhì)，達到教育目的。要總結(jié)在德育和職業(yè)道德教育中出現(xiàn)的典型經(jīng)驗和做法，及時加以推廣。
6、辦就業(yè)情況和優(yōu)秀學生的宣傳展板
近年來，我校外出就業(yè)的學生先進事跡和先進典型不斷涌現(xiàn)，要圖文并茂的反應(yīng)這些學生在外實習實訓和就業(yè)情況，積極宣傳他們在校期間學習技能，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德意識，踏實認真的工作態(tài)度，讓全校學生認識他們，使他們成為全校學生學習的楷模。
7、學校典型經(jīng)驗、先進人物的宣傳
做好學校典型經(jīng)驗、先進人物的宣傳。要大力推廣學校先進典型的經(jīng)驗，宣傳學校的辦學理念、辦學特色和辦學業(yè)績。對在各級各類工作、比賽、活動做出突出貢獻的師生要大力宣傳。
通過校園led屏、廣播、展板、板報等多種形式展示學校教育教學成果，營造良好的活動氛圍。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 3
職業(yè)教育活動周圓滿結(jié)束，這次活動不僅豐富了學生的課余生活，也讓他們對職業(yè)教育有了更深的了解。
在為期一周的時間里，我們組織了多種形式的職業(yè)教育活動，包括現(xiàn)場技能展示、職業(yè)講座、企業(yè)參觀等。學生們通過這些活動，直觀地感受到了職業(yè)教育的魅力和實用性，也對未來的職業(yè)選擇有了更明確的方向。
活動周期間，學生們的熱情高漲，他們積極參與各項活動，與職業(yè)導師和行業(yè)專家進行了深入的`交流。這些經(jīng)歷不僅讓他們拓寬了視野，也讓他們更加堅定了自己的職業(yè)追求。
通過這次職業(yè)教育活動周，我們成功地傳遞了職業(yè)教育的'價值和意義，也為學生們提供了寶貴的職業(yè)啟蒙和規(guī)劃機會。我們將繼續(xù)推進職業(yè)教育工作，為學生的未來職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多可能。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 4
本次職業(yè)教育活動周已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧整個活動，我們收獲頗豐。本次活動旨在深化學生對職業(yè)教育的理解和認同，同時為他們提供實踐技能和職業(yè)規(guī)劃的機會。
活動周期間，我們組織了多場職業(yè)技能展示和講座，邀請了業(yè)內(nèi)專家和學者，分享了行業(yè)前沿知識和職業(yè)發(fā)展動態(tài)。學生們通過這些活動，對各自的專業(yè)領(lǐng)域有了更深入的了解，也激發(fā)了他們追求職業(yè)技能的熱情。
此外，我們還安排了企業(yè)參訪和實習實訓環(huán)節(jié)。學生們走進企業(yè)，親身感受職場氛圍，了解企業(yè)的.實際運作。他們通過與企業(yè)員工的交流，不僅增長了見識，還學會了如何在職場中與人溝通和協(xié)作。
在職業(yè)規(guī)劃方面，我們組織了多場講座和座談會，幫助學生明確自己的職業(yè)目標和定位。通過與行業(yè)專家和職業(yè)規(guī)劃師的交流，學生們更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足，為未來的職業(yè)發(fā)展做好了充分的準備。
整個活動周下來，學生們的積極性高漲，參與度也很高。他們不僅學到了知識，還鍛煉了自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力。我們也從活動中發(fā)現(xiàn)了學生們的潛力和不足，為今后的教學工作提供了有益的參考。
總的來說，本次職業(yè)教育活動周取得了圓滿的成功。我們希望通過這樣的`活動，能夠進一步推動職業(yè)教育的發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的職業(yè)人才。同時，我們也期待學生們能夠在未來的學習和工作中，不斷發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 5
xxx校按照《福建省教育廳等十部門關(guān)于做好2019年職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的通知》要求，根據(jù)xx市教育局的具體部署，緊密圍繞“迎祖國七十華誕展職教時代風采”主題，在5月6日至12日，結(jié)合實際開展了系列活動，進一步展現(xiàn)了我校職業(yè)教育改革發(fā)展成果和職校學生風采，取得了良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導
為確保宣傳活動取得實效，學校召開了專題會議部署職教周活動事宜，制定了《xxx校2019年職業(yè)教育活動周活動方案》，成立了以書記牽頭的工作領(lǐng)導小組，全面承擔起學校職業(yè)教育活動周各項工作職責。學校黨政辦公室、教務(wù)處、團委、招生就業(yè)處等職能部門共同參與。
二、加大宣傳力度
學校除通過利用校內(nèi)電子顯示屏、展板等媒介宣傳外，同時在學校網(wǎng)站積極報道，宣傳學校專業(yè)優(yōu)勢，宣傳學校辦學情況，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況，優(yōu)秀畢業(yè)生事跡，宣傳職業(yè)教育政策法規(guī)等。
三、開放展示校園
面向社會開放校園，展示職業(yè)學校校園文化、育人過程和管理成效，宣傳學校特色和辦學成績，宣傳優(yōu)秀學生、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。開放實驗實訓場所，讓學生及家長和社區(qū)居民進行職業(yè)體驗活動，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，使社會了解職業(yè)教育，擴大職業(yè)教育的影響力。活動中，我校以五四表彰大會、航空服務(wù)、城市軌道交通運輸與管理等專業(yè)招生宣傳和面試，xx中心小學鄉(xiāng)村少年宮學員到校觀摩體驗等活動為契機，接待來校參觀的各界來賓、學生家長、中小學生等近300人次。
四、組織服務(wù)活動
學校各社團發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展為民服務(wù)活動。在城東社區(qū)擺攤設(shè)點，為群眾維修家電、維護電腦、更新軟件，組織在校學生開展美術(shù)作品展、手工作品展、書畫展、藝術(shù)插花作品展、冷拼雕刻作品展、影視后期制作作品展、職業(yè)禮儀、服務(wù)技能展示、3D打印作品展等活動。向社會展示學校辦學成果和學生的職業(yè)素養(yǎng)，同時也引導學生踐行社會主義核心價值觀，增強責任感、使命感，樹立成長成才自信，為祖國七十華誕獻禮。
五、開展校企合作
校招生就業(yè)處主動聯(lián)合相關(guān)行業(yè)企業(yè)，開展招生就業(yè)咨詢服務(wù)，組織師生代表赴企業(yè)參觀調(diào)研，重點了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工趨勢等信息；參加閩西南協(xié)同發(fā)展區(qū)—軌道交通職業(yè)教育聯(lián)盟活動，與xx職業(yè)技術(shù)學院開展結(jié)對共建活動。
通過本屆職業(yè)教育活動周活動，社會各界對職業(yè)教育的認識度、關(guān)注度明顯提高，拉近了職業(yè)學校與社會的`距離，增強了職業(yè)教育的吸引力、凝聚力。我們將以此次活動為契機，繼續(xù)大力宣傳學校辦學理念，向社會充分展示師生的技能才藝和精神面貌，進一步推動我校職業(yè)教育工作，為現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設(shè)增光添彩。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 6
按照學院20XX年職業(yè)教育活動周工作方案要求，XXX學院領(lǐng)導班子高度重視，認真研究決定于第12周以“人人出彩，科技強國”為主題，開展多種形式的職業(yè)教育活動周活動，倡導勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，現(xiàn)將XXX學院職業(yè)教育活動周情況總結(jié)如下：
首先，外國學院成立了以黨總支書記、院長為組長、各教研室、部門負責人為組員的職業(yè)教育活動周工作小組，認真部署指導XXX學院職業(yè)教育活動周活動，在活動周期間，XXX學院開展了形式多樣、豐富多彩的職業(yè)教育宣傳活動：
一、教師支部下社區(qū)開展系列活動
1、XXX學院教師黨支部所有成員一同前往大東區(qū)生產(chǎn)社區(qū)開展職業(yè)周進社區(qū)活動，進行我院職業(yè)教育成果宣傳等，本次活動得到了社區(qū)居民的熱烈歡迎，他們也來到社區(qū)參加本次學習。雖然社區(qū)居民多為老年人，但是他們?nèi)匀挥泻芨叩膶W習熱情。
2、為社區(qū)提供常用防疫英語用語輔導服務(wù)。
圍繞抗疫這一主題，由公外教研室主任XXX老師主講，以抗疫期間有關(guān)的英語詞匯為主要內(nèi)容，還播放了抗疫英文公益短片-WeAreAllFighters《我們都是戰(zhàn)士》，不僅老師們一同學習了抗擊疫情的英語專業(yè)知識，同時更讓社區(qū)居民們也沉浸在英語知識的氛圍中，大家對抗疫又有了新的認識。這次疫情不僅讓中國人民看到了萬眾一心、團結(jié)一致，更讓世界對中國刮目相看，中國的醫(yī)學水平已經(jīng)足以讓世界震撼。這堂課真是意義非凡。
二、專業(yè)教研室積極參加職業(yè)教育活動周
1、結(jié)合專業(yè)建設(shè)與發(fā)展方向積極向?qū)W生宣傳學院貫徹落實“職教20條”，大力宣傳“幸福是奮斗出來的”理念，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。
2、邀請沈陽長白山國際旅行社經(jīng)理鄭凡女士進課堂介紹行業(yè)發(fā)展趨勢。鄭凡老師指出旅游業(yè)是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，是世界經(jīng)濟中持續(xù)高速穩(wěn)定增長的'重要戰(zhàn)略性、支柱性、綜合性產(chǎn)業(yè)，隨著經(jīng)濟全球化和世界經(jīng)濟一體化的深入發(fā)展，世界旅游業(yè)更是進入了快速發(fā)展的黃金時代。我國旅游業(yè)已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟中發(fā)展速度最快和具有明顯國際競爭優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)之一。
3、圍繞活動周主題，組織學生通過網(wǎng)絡(luò)直播、視頻連線等形式觀摩就業(yè)創(chuàng)業(yè)、開展校企合作的創(chuàng)新成果和典型案例。
三、學生支部校內(nèi)開展系列活動
1、XXX學院學生黨支部以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代人為著眼點，以職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)為落腳點，組織“一幫一”幫扶對象一對一談心活動，鼓勵貧困學生樹立遠大理想、克服自卑心理、敢于面對逆境，努力成才。同時，聚焦“四困”學生的日常幫扶關(guān)愛，積極回應(yīng)需要幫助的學生需求，把為學生服務(wù)解難題落到實處，以為學生謀利、以為學生盡責的成效來發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用。在活動開展中，黨員通過談話，關(guān)心學生的思想動態(tài)、學習情況，主動與被幫扶的同學交心談心，增強被幫扶同學戰(zhàn)勝困難的信心和決心，增進他們對黨組織的信任，同時把思想政治教育與解決實際困難結(jié)合起來。
2、XXX學院學生支部全體黨員先后來到20級男生、女生宿舍。在學生宿舍內(nèi)，老師與同學們親切交流溝通，詢問了解學習生活情況，查看學生日常生活狀態(tài)、了解學生防疫狀況、關(guān)愛學生生活，叮囑大家要保持宿舍整體環(huán)境衛(wèi)生、注意用電用水安全、養(yǎng)成良好學習生活習慣等。通過黨員下宿舍活動，增進了師生間的情感交流，加強了黨員教師關(guān)心學生生活的意識，把關(guān)愛學生，育人成才真正做到實處，使得黨員隊伍的整體黨性意識得到增強，先鋒模范作用更加突出，取得了良好的實施效果。此次黨員下宿舍活動一定程度上幫助了大一新生更好的了解大學校園生活，更快的適應(yīng)校園生活，同時也使新生們感受到了老師的關(guān)懷以及我院的溫暖，對宿舍文化建設(shè)起到了一定的促進作用。
總之，通過本次職業(yè)周系列活動，全體師生進一步提升了對職業(yè)教育的理解，更加深入了解了“職教20條”各項內(nèi)容的含義、堅定了完成我院的“雙高”建設(shè)計劃的信心、對深化校企合作、辦老百姓滿意的職業(yè)教育更加充滿動力。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 7
為進一步展示濟南六職專教育改革發(fā)展成果和學生風采，根據(jù)省教廳、市教育局關(guān)于職業(yè)教育活動周的工作安排，濟南六職專結(jié)合本校實際，于5月8日在奧體中心北廣場主會場及本校分會場組織開展了第二屆職業(yè)教育活動周系列活動啟動儀式。
對于本次活動，學校高度重視，在奧體中心北廣場主會場學校制作了主題展板展示學校專業(yè)介紹、社團活動、創(chuàng)客活動及各類獲獎情況。現(xiàn)場展示活動分為手機維修咨詢臺、機器人大賽獲獎作品展示、創(chuàng)客—3D技術(shù)展示和航空服務(wù)專業(yè)學生進行禮儀引導服務(wù)四個版塊，現(xiàn)場分發(fā)學校宣傳彩頁。
活動周期間，濟南六職專將面向社會各界開放，展示職教發(fā)展成果，展示特色校園文化，進一步讓更多的學生和家長了解該校辦學優(yōu)勢，擴大職業(yè)教育的.影響力。活動期間學校課堂、實訓室、食堂、學生公寓面向社會開放，歡迎廣大市民、學生家長到學校參觀，體驗職業(yè)教育。同時學校會設(shè)置咨詢臺，安排專人對來訪人員就職業(yè)教育政策、學校招生、就業(yè)、教學、管理等情況進行全方位咨詢講解。
“職業(yè)教育活動周”是國家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的'決策部署，濟南六職專將把握好這個契機，充分展示職業(yè)教育的魅力和風采，做好職業(yè)教育和學歷教育的溝通交流，為我國打造技能強國貢獻自己的綿薄之力。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 8
根據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于舉行濰坊市職業(yè)教育活動周啟動儀式的通知》和《濰坊市職業(yè)教育活動實施方案》的文件精神，我院制訂了主題為“弘揚工匠精神，打造技能強市”的《濰坊護理職業(yè)學院職業(yè)教育活動周實施方案》，《方案》確定成立以學院黨委副書記劉同志為組長的工作領(lǐng)導小組，招生工作處徐玉梅處長為副組長，各部門負責人為成員。整個活動期間，按照《方案》時間和內(nèi)容圍繞主題安排有序開展。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
4月8日劉副書記帶隊參加了濰坊市職業(yè)教育活動周的啟動儀式，同時也標志著是我院職業(yè)教育活動周的開啟。在會上我院派出護理系學生作了職業(yè)匯演，現(xiàn)場為群眾做義診活動，招生處的工作人員對我院的辦學情況和專業(yè)作現(xiàn)場答疑。
從4月9日開始，各校區(qū)及處室部系按照《方案》逐一展開活動。
(一) 開展開放校園活動，專家請進來，學生動起來。
按照活動方案的要求，我院實行了校園開放活動，聘請了請企業(yè)專家、學生、學生家長及社會各界人士進校參觀交流，及時更新宣傳欄及展板內(nèi)容，開放各個專業(yè)技能實訓室和實訓基地，組織了護理專業(yè)學生技能展示，展示學校校園文化和各專業(yè)育人過程，宣傳學校特色和辦學成績，宣傳優(yōu)秀學生、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。安保處組織大學生護校隊在重點時段對校園的重點部位加大巡邏力度，有效保證了校園秩序的安全穩(wěn)定。
(二)開展一系列的培訓講座，加強對外交流，增強學生的職業(yè)能力。
口腔系邀企業(yè)專家進校培訓，益都校區(qū)管委會組織學生參觀學習學院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)明星墻，濰坊校區(qū)管委會邀請山東文信律師事務(wù)所律師通過校園電視臺舉辦了一場職校生“遠離網(wǎng)絡(luò)傷害”法制教育知識講座，組織學生積極參加義務(wù)獻血活動，招生處和加拿大威廉學院就“護理專業(yè)赴加拿大留學就業(yè)”舉行了座談 ，向同學們詳細介紹了護理專業(yè)在加拿大廣闊的.就業(yè)前景和畢業(yè)生在加拿大的地位和優(yōu)厚待遇；實習就業(yè)處舉辦了濰坊護理職業(yè)學院20xx屆畢業(yè)生供需見面會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位xx多個，搭建了學生就業(yè)平臺，更好的.為社會服務(wù)。
(三)開展專業(yè)咨詢宣傳進社區(qū)活動
招生工作處和醫(yī)學技術(shù)系、護理系參加了濰坊市教育局、青州市教育局的職業(yè)教育活動周的開啟儀式，制作刊版到活動現(xiàn)場，到各個學校和社區(qū)廣泛宣傳職業(yè)教育政策、學校辦學特色、專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢等，讓廣大人民群眾及時了解職業(yè)教育前沿信息和發(fā)展成果，擴大職業(yè)教育的影響力并對社區(qū)居民進行了義診活動；藥學系到校企合作單位青州堯王制藥有限公司進行教學見習活動，認真觀察了對藥品質(zhì)量檢驗實驗的過程，讓學生真正達到了理論與實踐相結(jié)合，拓展了視野，學到了許多課本之外的知識。
(四)開展專業(yè)技術(shù)服務(wù)進社區(qū)活動
招生處、護理系到濰坊市人民廣場進行義診宣傳活動；醫(yī)學技術(shù)系、護理系到青州開發(fā)區(qū)為學校和群眾進行義診活動；濰坊校區(qū)管委會積極開展志愿獻愛心活動；為宣傳我院職業(yè)教育精神，發(fā)揮醫(yī)學基礎(chǔ)部專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，基礎(chǔ)部黨支部牽頭，組織部分黨員群眾開展醫(yī)了醫(yī)療服務(wù)進鄉(xiāng)村社會服務(wù)活動，為偏遠農(nóng)村的留守老人進行了系統(tǒng)的體檢和健康咨詢。
(五)開展學生服務(wù)志愿隊進社區(qū)活動
學工處組織學生到青州開發(fā)區(qū)利用專業(yè)技能為群眾查體；組織志愿者到我院愛國主義教育實踐基地青州榮軍醫(yī)院進行義工、查體活動；
(六)開展好職業(yè)教育活動周宣傳工作
學院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處在學院網(wǎng)站設(shè)立“職業(yè)教育活動周”專題報道欄，將每天的活動內(nèi)容和各部門的活動作詳細報道；招生處制作專題宣傳刊版到社區(qū)、學校進行宣傳；主校區(qū)、益都校區(qū)管委會結(jié)合5.12國際護士節(jié)舉行了文藝晚會。
(七)舉辦一系列技能比賽，以賽促學，展示職業(yè)教育成果
活動周期間教務(wù)處組織舉辦了“教師說課比賽”，由各系部遴選的20名教師參加了比賽；護理系舉辦了我院“護理技能大賽”，大賽在護理實訓樓隆重舉行，技能大賽本著“同臺競賽比技巧，賽場相爭出佳績”的理念，評委是來自基礎(chǔ)護理與護理人文教研室的8位老師，高職護理學生經(jīng)過激烈的初賽角逐，最后有78名優(yōu)秀學生脫穎而出參加本次大賽；公共基礎(chǔ)部舉辦了“英語口語大賽”，外語教研室全體教師及其外教積極配合參與，軍護大隊的學生參加志愿服務(wù)。大家的積極努力使得各項大賽圓滿成功，并得到了學院領(lǐng)導和迎評專家的認可與贊許。
(八)舉辦了一系列學生社團活動
5月14日下午三點，公共基礎(chǔ)部牽頭成立的心語協(xié)會“關(guān)愛心靈、互助成長”團體活動在圖書館505順利舉行，成功舉辦心理健康講座，并成立了“信息技術(shù)協(xié)會”社團。
在本次活動中，學院領(lǐng)導高度重視，各部門積極參與，精心組織，開展了豐富多彩形式多樣的各項有意義的活動，充分展示各專業(yè)辦學成績和師生風采，讓社會各界更直觀地感受和體驗到了職業(yè)教育的精彩，職業(yè)教育的明天更美好，我院的職業(yè)教育活動周圓滿成功。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 9
為了貫徹落實全國和全省職業(yè)教育工作會議精神，廣泛開展校園開放日、職業(yè)技能展示、社會服務(wù)等活動，大力宣傳職業(yè)教育，讓社會了解、支持職業(yè)教育，從而擴大職業(yè)教育的影響力，湖州交通學校精心組織、全力落實、大力宣傳，扎實抓好第二屆職業(yè)教育宣傳周各項工作，使職業(yè)教育宣傳周真正成為宣傳職業(yè)教育思想和理念的陣地、展示職業(yè)教育成果的舞臺。本屆職業(yè)教育活動周以“弘揚工匠精神，打造技能強國”為主題，切實做到活動周計劃落實，活動目標明確，活動任務(wù)明確，活動責任分工明確。通過全校師生齊心努力，本屆職業(yè)教育活動周，學校各項活動開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、中學生進行職業(yè)體驗，在體驗中感受職業(yè)魅力
學校以此次“活動周”為契機，邀請了城南實驗學校的40多名學生來校參加“中學生職業(yè)體驗”活動。活動包括在籃球場上體驗射箭；在電商社團認真地觀看交通學校學生展示的電商課程體驗；在冰淇淋社團中體驗冰淇淋火鍋、水果拼盤、蛋撻制作等等。參加體驗的學生都興奮不已。
一位同學在“彩虹堂”社團工作室內(nèi)激動地告訴同伴：“原來以為職業(yè)學校是學習成績不好的學生才來，今天來了才知道，這個學校很美，設(shè)施齊全，設(shè)備先進，我們在這兒能學到技術(shù)。”
二、家長開放日活動
為了讓家長更好地了解學生在交校的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進學校、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，5月9日，學校邀請家長走進校園，參與孩子們在學校一天的各項活動。
活動中，湖州交通學校汽修部代表班級13五年1班以及物流部代表班級15物流班的教師們以一堂堂栩栩如生、別開生面的公開課，向家長們展示了孩子們在校的理論課與實訓課學習狀況。在班主任的帶領(lǐng)下，家長們除了了解到自己孩子在平時學習中的情況，更進一步走進孩子們的寢室、食堂、操場等活動場所，充分體驗了孩子們的生活情況。教師們注重以面對面溝通的方式給孩子們提供一個良好的學習生活環(huán)境，同時把尊重、相信孩子、充分給予孩子實操的機會等寶貴經(jīng)驗和教育觀念傳遞給了家長。家長們在觀摩孩子學習生活的過程中，增進了對職教工作的感性認識，同時也讓孩子們在家校互動的氛圍中體驗到了無盡的快樂，加深了親子間的情感。
三、感受職教課堂氛圍， 體驗動手實操樂趣
5月10日下午，學校特別邀請了來自道場中學的孩子們來我校體驗職業(yè)教育課堂，感受真實技能操作培訓。
在學校教務(wù)處的精心安排下，道場中學的孩子們分別體驗了孩子們分別體驗了由我校汽車維修部優(yōu)秀專業(yè)教師陳明強老師指導的汽車車胎實訓課、由物流路橋部青年骨干教師呂蕓老師指導的.手動液壓托盤車實訓課、由汽修維修部專業(yè)教師董建文老師指導的車燈連接課、由物流部路橋部專業(yè)教師夏劍峰老師指導的建筑測量課。
職業(yè)教育課堂體驗，給道場中學的孩子們帶去了平時文化課課堂上體會不到的樂趣，鍛煉了孩子們的動手能力，同時也是向校外展示學校職業(yè)教育特色的機會。
四、紅十字應(yīng)急救護培訓
5月11日上午，我校紅十字會為湖州民政局、湖州市烈士陵園、湖州市福利院、湖州交通培訓中心、湖州九鼎電子有限公司、浙江克魯森紡織科技有限公司等9家單位開展了應(yīng)急救護培訓活動。
本次活動邀請了市紅會朱培蘭主任進行主講，朱培蘭主任對學員進行了紅十字起源、心肺復蘇技能、創(chuàng)傷救護基本技能(止血、包扎)、常見急癥現(xiàn)場處理、現(xiàn)場避險逃生知識、突發(fā)事件和意外傷害現(xiàn)場應(yīng)對。
通過本次培訓，進一步了傳播人道主義精神,增強了學員的防災(zāi)避險意識，提高自救互救能力，也為企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理、強化安全基礎(chǔ)、提高應(yīng)急處置能力提供了學習平臺。
五、工學交替結(jié)碩果，工匠精神始起步
5月12日下午，我校在3號會議室召開工學交替表彰大會，對在浙江吉利汽車有限公司工學交替中表現(xiàn)優(yōu)異的28位明星學員進行表彰。
市教育局副局長金毅偉、市人社局副局長沈福群、市交通運輸局組人處處長馬曉群、吉利牛總、交校胡傳德校長、交校溫建華副校長等人出席本次會議。
首先由學校招生就業(yè)處夏秧清老師對近3年工學交替教學實踐進行總結(jié)匯報，并一再感謝國家政策的支持、各級領(lǐng)導的指導、吉利公司的合作、家長的理解配合、孩子們的熱情付出，同學們那刻苦耐勞、認真好學的感人事跡深深感動在場的每一個人。
市教育局金毅偉副局長說：“交校的孩子很棒！正如這個獎杯一樣，我也要為你們豎起大拇指！同時本次表彰大會正和我們第二屆職業(yè)教育活動周的主題“弘揚工匠精神，打造技能強國”不謀而合。希望交校的孩子們能崇尚技能，大國工匠也許就在你們中間。”
六、成功創(chuàng)業(yè)校友返校現(xiàn)身說法
“在我們的創(chuàng)業(yè)道路上，雖然會遇到不少的困難，但只要你充滿自信、勇敢面對并且堅持不懈地努力，最終就可能會戰(zhàn)勝困難、走向成功呢！”5月13日，我校97屆辦公文秘專業(yè)畢業(yè)生、現(xiàn)為杭州蜜顏芙爾化妝品有限公司總經(jīng)理的吳杰應(yīng)邀回校，為即將踏上社會的學弟學妹們現(xiàn)身說法，講述自主創(chuàng)業(yè)的歷程和感受。
近年來，學校畢業(yè)生的就業(yè)問題，一直是全社會高度關(guān)注的熱點；畢業(yè)后何去何從成為困擾諸多學生并急需解決的一個突出問題。面對嚴峻的就業(yè)形勢，我校積極引導學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，努力拓寬擇業(yè)面，特別是大力鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。一屆又一屆的畢業(yè)生中，涌現(xiàn)出了一大批依靠自主創(chuàng)業(yè)成才的人。他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和打拼軌跡，對于即將踏上社會的學弟學妹們來說，具有著很強的借鑒意義和示范引領(lǐng)作用。
七、服務(wù)在高鐵，職教伴身邊
5月14日，我校團委招募多名志愿者在湖州高鐵站進行志愿者活動，為各位高鐵乘客提供各種服務(wù)。志愿者們分為多個崗位，不同的崗位有不同的服務(wù)內(nèi)容。例如，服務(wù)臺志愿者對乘客們詢問的問題進行解答；檢票口志愿者對乘客們的車票進行檢驗指導......
志愿者服務(wù)在于服務(wù)他人，無私奉獻，并不在于為了得到回報，通過種種的磨練，讓自己的品質(zhì)得到升華。
八、利用各種媒體對學校職業(yè)教育活動周開展情況進行宣傳
在活動周開展期間，湖州電視臺對學校的活動進行了采訪報道，學校也分別向湖州晚報、湖州日報、浙江教育在線、浙江教育頻道、湖州教育網(wǎng)、湖州交通網(wǎng)等媒體積極投稿，圍繞“弘揚工匠精神，打造技能強國”活動周主題開展系列報道活動。學校也通過官方微信公眾號，利用新媒體進行活動宣傳。
不因為“活動周”才“活動”，把“活動”經(jīng)常化、常態(tài)化，把“活動”與教育教學相結(jié)合，同時注重“活動”的實效性、連續(xù)性和長期性。在未來，湖州交通學校必將有更多的學生奔跑在創(chuàng)業(yè)的道路上，描繪著自己出彩的人生。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 10
依據(jù)教育部《關(guān)于做好首屆全國職業(yè)教育活動周組織工作的預(yù)通知》（教職字函〔20XX〕10號）要求，我校領(lǐng)導高度重視，認真領(lǐng)會國家關(guān)于職業(yè)教育工作的會議精神，結(jié)合我校實際制定方案并開展相關(guān)活動，現(xiàn)將活動總體情況總結(jié)如下：
一、提高對職業(yè)教育認識，重視職業(yè)教育活動周
我校結(jié)合職業(yè)教育活動周要求，落實活動領(lǐng)導機構(gòu)，做到活動周計劃落實，活動目標明確，活動任務(wù)明確，活動責任分工明確。學校確定“全國職業(yè)教育活動周”活動內(nèi)容：將開展“三個一”活動，即：1、學校將組織師生設(shè)立活動周宣傳臺，宣傳職業(yè)教育制度，政策。2、學校將制作招生專題視頻片，力爭在區(qū)級電視臺播放，宣傳全國職業(yè)教育形勢。3、學校將設(shè)立電器維修服務(wù)臺。
二、大力宣傳職業(yè)教育，營造總體氛圍
1、加強現(xiàn)代職業(yè)教育的宣傳
根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展形勢和國家對職業(yè)教育的政策調(diào)整的相關(guān)措施，對師生員工進行必要的形勢教育。一要明確我校職業(yè)教育在縣域經(jīng)濟的發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用；二要明確教師在學校發(fā)展中的地位和作用；三要明確職業(yè)教育制度調(diào)整和改革對我們工作的影響，從而使全體師生認清形勢，把握方向，統(tǒng)一思想，踏實工作。
2、提高學生素質(zhì)，做好職業(yè)道德教育的宣傳
學校職業(yè)教育要始終堅持把德育放在各項工作的首位。面向全體學生，從增強愛國情感做起，從確立理想信念做起，從規(guī)范文明行為做起，從提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能做起，全面落實未成年人思想道德建設(shè)的任務(wù)。充分發(fā)揮德育處、共青團、學生會各部門的作用，精心策劃，組織實施針對青少年特點的宣傳教育活動。使學生在豐富多彩的活動中受到鍛煉，得到教育，提高綜合素質(zhì)，達到教育目的。
三、組織活動，擴大校外宣傳力度
1、5月16日上午，組織師生在沈陽市沈北新區(qū)街內(nèi)設(shè)立“全國職業(yè)教育活動周”宣傳活動臺，以招生宣傳發(fā)放簡章的`形勢向社會展示我校職業(yè)教育成果。此次活動校長書記親自指揮，學生處、團委、招生就業(yè)辦共同完成，共組織師生參與活動30人。
2、5月14日，我校在沈北新區(qū)地方電視臺制作并播放結(jié)合職業(yè)教育活動周的紀錄片。內(nèi)容結(jié)合我校招生內(nèi)容及國家的總體職業(yè)教育的政策和方向。
3、5月16日，我校電子信息專業(yè)設(shè)立家電維修點配合職業(yè)教育活動周活動，在活動中學校挑選專業(yè)水平高技術(shù)好的教師和學生組成了10人的維修隊伍，為周邊社區(qū)居民服務(wù)。
我校通過開展職業(yè)教育活動周的一系列活動，全校師生進一步對明確了職業(yè)教育的重要性和意義，將在今后教學與實踐中不斷完善自己的知識水平和能力，為職業(yè)教育的發(fā)展添姿添彩！
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 11
按照國家、省、市“職業(yè)教育活動周”工作布署，圍繞“弘揚工匠精神 打造技能強國”活動主題，大力弘揚“勞動光榮，技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，突出職業(yè)教育的使命意識、服務(wù)意識和貢獻意識，引導社會各行各業(yè)關(guān)注支持職業(yè)教育，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，結(jié)合我縣職業(yè)教育發(fā)展實際，我校從x月xx日至x月xx日組織開展了“職業(yè)教育宣傳周”系列活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心策劃
收到上級關(guān)于開展“職業(yè)教育宣傳周”的通知后，學校領(lǐng)導高度重視，第一時間召開了校長辦公會及全校教職工大會，專門成立了“職業(yè)教育宣傳周”工作領(lǐng)導小組，全面負責學校職業(yè)教育宣傳周活動期間的各項工作，精心制定了活動方案，對活動目標、任務(wù)、責任進行了明確分工。組織全校教職工進行了職業(yè)教育政策、理論學習，并對近期省、市職業(yè)教育的文件、政策進行深入解讀，使全體教師認清了職業(yè)教育的大好形勢，統(tǒng)一了思想，組成了一支作風過硬的政策解讀和宣傳生力軍。
二、創(chuàng)新活動形式，大力宣傳職業(yè)教育
（一）舉辦“家校聯(lián)誼會”。x月xx日，我校xxx余名師生及學校邀請的學生家長代表xxx余人，共計xxxx余人的“家校聯(lián)誼會”在我校操場舉行，共同交流、探討孩子教育與發(fā)展問題。
家校聯(lián)誼會共分兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)在校操場舉行，由學校主要負責人介紹學校辦學情況并就孩子教育問題與家長進行交流，教師代表、學生代表、家長代表分別進行發(fā)言。第二環(huán)節(jié)在班級舉行，由班主任、各課任教師與各位學生家長面對面進行座談和交流。學生家長代表深入到教室、實習實訓車間，親身感受全面了解了自己孩子在學校生活、學習情況。在校塑膠操場，家長們認真聽取了近年來國家職教政策、學校教學改革成效、校企合作舉措、以及學生就業(yè)安置等方面的具體情況介紹并現(xiàn)場觀看了學生的才藝展示，近距離感受了解了職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，并對職業(yè)教育有了更深的認識和了解，充分感受到了職業(yè)教育的魅力，深刻認識到選擇職業(yè)教育也能夠成就精彩人生。家校聯(lián)誼會在各科室的通力合作下，歷時x個小時圓滿結(jié)束。家長、學生、教師一致反響很好，希望這樣的活動多組織，多開展，家校攜手，共同托起孩子的未來。
（二）深入社區(qū)、街道，大力宣傳職業(yè)教育
活動展開后，學校制作了宣傳展板，x月xx日上午，武校長帶領(lǐng)我校xx名教師在十二生肖廣場設(shè)立宣傳咨詢處，就職業(yè)教育的優(yōu)勢、學校的骨干專業(yè)、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡、校企合作、開發(fā)人力資源的典型事例，通過展板和發(fā)放宣傳資料形式進行了大力宣傳。活動期間，縣領(lǐng)導副書記、副縣長、人大副主、政協(xié)副主席、教育體育局局長、副局長等一行xx人參加了活動。書記、李縣長、xx局長、xx局長、xx校長親自向過往行人發(fā)放宣傳資料并熱情與群眾互動。本次活動累計發(fā)放宣傳資料千余份，不僅向社會各界人士大力宣傳了職業(yè)教育政策和學校辦學成果，讓社會各界更直觀地了解并體驗職業(yè)教育的精彩，增強了全社會對職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)的直觀認識，大力弘揚了“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚。
（三）舉辦“校園開放日”活動，邀請縣直中學、各中心校中學班主任及初三畢業(yè)生到校參觀。
x月xx日上午，我校舉行了以“弘揚工匠精神，打造技能強校”為主題的“校園開放日”活動。xx縣xx中學、xx中學、xx中學、x等中學x所中學的畢業(yè)班班主任xx余人及全體初三畢業(yè)生xxx余人參加了當天的活動。
教師及學生代表到我校實地觀摩了學校機械加工專業(yè)學生的普通車床和數(shù)控車床實訓教學課；幼兒教育專業(yè)舞蹈、琴法、視唱、手工制作課；汽車運用與維修專業(yè)發(fā)動機維修、汽車底盤維修、汽車電氣維修實訓活動。代表們進入學生公寓，對學校以生活習慣養(yǎng)成教育為抓手、實施環(huán)境育人的做法大加贊賞，對我校職業(yè)教育取得的`優(yōu)異成績給予了高度評價。林里堡中學校長感慨地說：“通過實地考查，我認為職業(yè)教育才是真正使學生德智體美勞全面發(fā)展的教育”
（四）全縣中職招生動員會在我校召開
x月xx日上午，由縣教體局研究、經(jīng)縣委政府批準的xx縣xxxx年中職招生動員會在我校召開。參加這次大會的有政府副縣長、縣教育體育局局長、副局長、各縣直中學校長、各中心校校長、初三班主任及我校領(lǐng)導班子共計xxx人。會上，職教中心主要負責人就職業(yè)教育政策、對口升學、專業(yè)設(shè)置等情況進行了介紹和說明；教體局主要負責人明確了中職招生紀律，并對中職招生工作進行了具體布署；最后主管縣領(lǐng)導就中職招生工作強調(diào)了意見。同時對職教中心提出要求，要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、技能嫻熟的名師團隊；要結(jié)合市場需求，培樹特色專業(yè)，吸引更多優(yōu)秀學生到職校就讀，使學生招得來、留得住、教得好、學得優(yōu)，促進xx高中教育實現(xiàn)均衡發(fā)展。此次大會的召開，不僅宣傳了職業(yè)教育政策和對口升學優(yōu)勢，同時也向教育同仁展現(xiàn)了我校精細化的管理模式和辦學水平，讓更多的教育同仁對職業(yè)教育有了嶄新的認識，充分感受到了職業(yè)教育的魅力。xx縣電視臺對這一活動及時進行了報道，擴大了影響，在全縣起到了極好的宣傳作用。
第二屆職業(yè)教育宣傳周，我校通過多種形式開展了系列宣傳活動，參加此次宣傳活動的教師有xxx余人，占教師總數(shù)的xx%；學生有xxxx余人，學生覆蓋率達xxx%；并累計向社會各界人士發(fā)放宣傳資料千余份。學校開展得系列活動在縣公眾信息網(wǎng)、邯鄲日報上被公開宣傳和報道，不僅擴大了職業(yè)教育的影響力和吸引力，同時讓縣各界人士了解職教、體驗職教、參與職教、共享職教發(fā)展成果，積極調(diào)動社會各方面力量關(guān)心和支持職業(yè)教育，推動我縣職業(yè)教育更好更快的發(fā)展。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 12
xx市圍繞“職教改革四十年，產(chǎn)教融合育工匠”的主題，通過走進校園、走進企業(yè)、走進社區(qū)、走進初中學校，展示職業(yè)教育學習環(huán)境、工作環(huán)境、師資力量、技能大賽獲獎成果、學校辦學特色，讓群眾感受職業(yè)教育內(nèi)涵和魅力，加深對職業(yè)教育和職業(yè)院校的認可度，擴大職業(yè)教育和職學院校宣傳影響力，營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。
一、舉辦“走進職校體驗日”活動。
舉辦高密市學前教育“園·校聯(lián)盟”理事會研討會，座談聯(lián)盟的合作項目、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)，審議“園·校聯(lián)盟”章程，展示園·校合作育人、互利共贏的發(fā)展成果。邀請學生家長來校參觀，了解學校辦學情況和學生在校的學習、生活情況。帶領(lǐng)家長參觀學校實訓室、教室、餐廳、宿舍，觀看學生上操、就餐等。舉行勞模及優(yōu)秀畢業(yè)生報告會并舉行捐贈計算機儀式，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生為在校學生作報告，大力弘揚勞模及優(yōu)秀畢業(yè)生的敬業(yè)品質(zhì)和工匠精神，致富不忘母校，激勵在校生珍惜學生時代的.美好時光，好好讀書，學習技能，掌握一技之長。
二、舉辦“走進企業(yè)體驗日”活動。
組織職校學生，走進企業(yè)、幼兒園等，知曉產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景，了解專業(yè)人才需求規(guī)格，體驗實際崗位的工作流程和職責要求，體驗職業(yè)人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠(大師)技藝絕活展示，進行學生跟崗或頂崗專業(yè)技能操作，培養(yǎng)學生職業(yè)認知和職業(yè)意識，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的`重要作用，增強職業(yè)認同，拉近學習和就業(yè)距離。
三、舉辦“走進社區(qū)體驗日”活動。
充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織師生走出校門、進街道、進社區(qū)進行職業(yè)教育政策宣傳、學校招生就業(yè)咨詢、電子電器使用與保養(yǎng)服務(wù)、太極拳表演、職業(yè)禮儀、舞蹈健美操、學生書法、剪紙、手工技能作品展示、發(fā)放宣傳材料、宣傳看板展示等多種活動形式，引導學生增強責任感、使命感，樹立成長成才自信，展示學校辦學實力，展示學生嫻熟專業(yè)技能及良好的素質(zhì)，展示現(xiàn)代職業(yè)教育將會給人們生活帶來的新變化。
四、舉辦“走進初中學校”活動。
發(fā)揮學校師資優(yōu)勢到初中學校，宣傳學校辦學特色，講授職業(yè)生涯規(guī)劃，指導學生規(guī)劃好未來的人生發(fā)展目標；指導應(yīng)屆初中畢業(yè)生填報“三二連讀”志愿，為夏季學校招生做好宣傳發(fā)動。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 13
本次職業(yè)教育活動周已落下帷幕，我們在過去的一周里，圍繞職業(yè)教育的核心價值和目標，開展了一系列豐富多彩的活動。以下是對本次活動的總結(jié)。
首先，我們成功舉辦了多場職業(yè)技能展示活動。這些活動不僅展示了學生們在各自專業(yè)領(lǐng)域的精湛技藝，也激發(fā)了他們對職業(yè)技能的熱愛和追求。通過現(xiàn)場演示和互動體驗，學生們更加深入地了解了不同職業(yè)的特點和要求，為他們未來的職業(yè)規(guī)劃提供了有益的參考。
其次，我們組織了學生赴企業(yè)實習實訓活動。這次活動讓學生們有機會親身感受職業(yè)環(huán)境，了解企業(yè)的實際運作和管理模式。在實習實訓過程中，學生們不僅鍛煉了自己的'職業(yè)技能，還學會了如何與同事溝通協(xié)作、如何解決問題等職場必備技能。這些寶貴的經(jīng)驗將為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
此外，我們還邀請了多位行業(yè)專家和學者為學生們舉辦講座和座談會。這些專家學者從不同角度介紹了當前職業(yè)發(fā)展的趨勢和前景，為學生們提供了寶貴的職業(yè)指導和建議。通過與專家學者的交流互動，學生們更加明確了自己的職業(yè)方向和定位，也更加堅定了自己未來的職業(yè)選擇。
本次職業(yè)教育活動周的成功舉辦，得益于全校師生的共同努力和積極參與。我們深刻認識到職業(yè)教育的.重要性，也看到了學生們在活動中的成長和進步。然而，我們也意識到在活動中還存在一些不足之處，如部分活動的宣傳力度還不夠大、部分環(huán)節(jié)的組織還不夠完善等。針對這些問題，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷完善活動方案和組織形式，確保下一次活動能夠更加成功和精彩。
展望未來，我們將繼續(xù)加強職業(yè)教育與普通教育的融合，推動職業(yè)教育的發(fā)展和創(chuàng)新。我們將繼續(xù)舉辦更多豐富多彩的活動，為學生提供更多的展示自我、鍛煉能力的機會；同時，我們也將積極與企業(yè)合作，共同探索校企合作育人模式的發(fā)展之路。我們相信，在全校師生的共同努力下，我們的職業(yè)教育事業(yè)一定能夠取得更加輝煌的成就。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 14
本周，我們學校舉辦了職業(yè)教育活動周，旨在讓學生更加深入地了解職業(yè)教育的重要性和實用性。活動周期間，我們組織了多場講座和實踐活動，邀請了行業(yè)專家為學生們分享他們的職業(yè)經(jīng)驗和見解。
通過講座，學生們對各個職業(yè)領(lǐng)域有了更加清晰的認識，對自己的職業(yè)規(guī)劃也更加明確。同時，我們還組織了一系列實踐活動，如模擬面試、職業(yè)技能展示等，讓學生們有機會親身體驗職業(yè)環(huán)境，鍛煉自己的職業(yè)素養(yǎng)。
這次活動周讓我深刻感受到職業(yè)教育的重要性。它不僅能夠幫助學生更好地認識自己，還能為他們未來的.職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也看到了學生們在活動中的積極參與和熱情，這讓我感到非常欣慰。
在未來的教育中，我們將繼續(xù)加強職業(yè)教育，為學生們提供更多的實踐機會和職業(yè)指導，幫助他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 15
本周，我們學校成功舉辦了職業(yè)教育活動周，這是一次意義非凡的盛會。此次活動旨在提升學生們對職業(yè)教育的認識，幫助他們了解不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向，同時也為他們提供了一個實踐技能、交流學習的平臺。
活動期間，我們組織了多場專題講座，邀請了行業(yè)內(nèi)的專家和企業(yè)代表，為學生們詳細解讀了當前的職業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)前景。這些講座內(nèi)容豐富多彩，既有前沿技術(shù)的`介紹，也有實際案例的分享，讓學生們受益匪淺。
此外，我們還安排了技能競賽環(huán)節(jié)，學生們可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇參賽項目。在競賽中，他們不僅鍛煉了自己的實踐能力，還結(jié)識了志同道合的朋友，收獲了寶貴的經(jīng)驗。
通過這次活動，學生們對職業(yè)教育有了更加深入的了解，他們意識到職業(yè)教育并不是簡單的技能培訓，而是涵蓋了職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)等多方面的培養(yǎng)。同時，他們也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，為未來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
總的來說，本次職業(yè)教育活動周取得了圓滿的成功。我們希望通過這樣的活動，能夠進一步推動職業(yè)教育的發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技能型人才。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 16
隨著職業(yè)教育活動周的圓滿落幕，我們回顧這一周的點點滴滴，深感收獲頗豐。本次職業(yè)教育活動周旨在讓學生更加深入地了解職業(yè)教育的內(nèi)涵、特點及發(fā)展趨勢，通過實踐體驗，提升職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
在活動周期間，我們組織了豐富多樣的實踐活動，如模擬職場體驗、專業(yè)技能競賽、職業(yè)規(guī)劃講座等。這些活動不僅讓學生們親身體驗了職業(yè)環(huán)境，還讓他們對所學專業(yè)有了更深刻的認識。模擬職場體驗讓學生們感受到了職場的氛圍，學會了如何與同事溝通協(xié)作；專業(yè)技能競賽則讓學生們有機會展示自己的才華，激發(fā)了他們的學習熱情；職業(yè)規(guī)劃講座則為學生們指明了未來的.發(fā)展方向，幫助他們更好地規(guī)劃職業(yè)生涯。
此外，我們還邀請了行業(yè)專家和企業(yè)代表來到學校，與學生們面對面交流，分享他們的職業(yè)經(jīng)驗和行業(yè)趨勢。這些活動讓學生們更加了解了行業(yè)現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，為他們未來的職業(yè)發(fā)展提供了有益的參考。
通過本次職業(yè)教育活動周，學生們不僅提升了職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，還樹立了正確的`職業(yè)觀和就業(yè)觀。他們紛紛表示，這次活動讓他們更加明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向，也讓他們更加珍惜在校學習的時光，努力提升自己的綜合素質(zhì)。
回顧這次職業(yè)教育活動周，我們深感成果豐碩。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，完善活動內(nèi)容，讓職業(yè)教育活動周成為學校品牌活動，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的職業(yè)技能人才做出更大的貢獻。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 17
經(jīng)過一周的職業(yè)教育活動，我們收獲了無數(shù)的感悟和成長。這一周里，我們深入了解了職業(yè)教育的魅力和重要性，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在這一周中，我們通過各種實踐活動，深入體驗了職業(yè)生活的.多元性。通過參與實際操作和模擬項目，我們不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還鍛煉了實際動手能力。此外，我們還參觀了相關(guān)企業(yè)，與業(yè)界專家進行了深入的交流，對所學專業(yè)的實際應(yīng)用和未來發(fā)展趨勢有了更清晰的認識。
值得一提的是，本次職業(yè)教育活動周還特別強調(diào)了團隊合作的重要性。通過團隊協(xié)作和小組討論，我們學會了如何更好地與他人溝通和協(xié)作，提升了我們的團隊協(xié)作能力。這些能力在未來的職業(yè)發(fā)展中將起到至關(guān)重要的作用。
同時，我們還注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念。通過講座和案例分析，我們引導學生樹立正確的職業(yè)觀和道德觀，讓他們明白作為一名職業(yè)人士應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和責任。
總的來說，本次職業(yè)教育活動周為學生們提供了一個寶貴的學習和體驗機會。通過這一周的學習和實踐，學生們不僅收獲了豐富的知識和技能，還提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我們相信，在未來的職業(yè)道路上，他們一定能夠展現(xiàn)出更加出色的風采。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 18
該市以“發(fā)展職業(yè)教育，弘揚工匠精神”為主題舉辦“職業(yè)教育活動周”活動，各相關(guān)職業(yè)(技工)院校開展了形式多樣的“職業(yè)教育開放日(周)”活動，向社會展示職業(yè)教育特色成果。
一是展示技術(shù)技能。市區(qū)3所高職院校、10所中職學校、1所技工學院和6家校企合作企業(yè)在福州文教職專展出烹飪、美容美發(fā)、服裝、3D打印、辨別真假鈔、插花、茶道等33個項目專業(yè)技能(產(chǎn)品)，吸引不少市民觀看，其中有部分初三畢業(yè)生觀摩咨詢。福清三華職業(yè)技術(shù)學校舉辦舞蹈表演、歌曲演唱、服裝走秀、服務(wù)禮儀等多項活動。
二是研討職教發(fā)展。福州文教職專舉辦3場專題報告會，邀請福州外語外貿(mào)學院教授、福建上潤精密儀器有限公司高級技師、福州中庚喜來登大酒店中廚廚師長等，就職業(yè)院校辦學、技術(shù)技能人才成長等主題做專題報告，與師生交流互動，提升職業(yè)教育吸引力。
三是推進校企合作。舉辦“校企融合——組織福州市企業(yè)家代表走進職業(yè)學校”活動，70多位企業(yè)家實地考察福州旅游職專茶藝、烹飪等多個實訓室，與學生一道制作面點。召開主題座談會，福州市人社部門向企業(yè)家介紹了職業(yè)教育有關(guān)的政策舉措，企業(yè)家現(xiàn)場向?qū)W校反饋企業(yè)用工需求。福清三華職業(yè)技術(shù)學校開辟“校園招聘”活動區(qū)，邀請近30家大中型企業(yè)進校，開展就業(yè)咨詢、企業(yè)招聘、企業(yè)發(fā)展介紹、職業(yè)素養(yǎng)講解。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 19
在全國職業(yè)教育活動周開展之際，我校積極響應(yīng)上級部門號召，以此次“活動周”為契機，進一步全面落實各部門內(nèi)容、形式、任務(wù)及人員分工。把日常教育教學工作與本次活動緊密結(jié)合，活動內(nèi)容豐富，活動形式靈活多樣，力求通過本次“活動周”，把我校各項工作推向一個新臺階。開展的活動內(nèi)容及形式有：
1、組織學生開展了“走進企業(yè)，感受職場”活動
5月x日，學校組織xx余名學生前往xx股份有限公司xx物流中心，體驗現(xiàn)代企業(yè)管理模式，了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工需求等信息。在工程師的講解下，參觀學生了解產(chǎn)品的運送、流通過程，親身體驗企業(yè)的運作模式。通過組織學生走進企業(yè)現(xiàn)場體驗，搭建學生與企業(yè)、理論與實際溝通的平臺，讓學生在親身的體驗中感悟職業(yè)和行業(yè)，在與企業(yè)人士的'對話中解惑思辨，使其畢業(yè)后迅速適應(yīng)企業(yè)的要求。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)事跡宣傳
5月x日，學校邀請x名優(yōu)秀畢業(yè)生返校，與在校生進行交流互動，分享她們畢業(yè)后的經(jīng)驗所得，讓在校生對就業(yè)不再惶恐茫然，對學業(yè)更加充滿信心。
3、加強師生心理健康教育
重視心理健康教育，邀請xx大學心理健康學著名教授來我校進行心理健康專題講座，通過講座，全體師生受益匪淺，更加認識了心理健康的重要性。特別是結(jié)合此次講座，活動周期間，學校舉辦了創(chuàng)意作品大賽，同學們盡展其能，發(fā)揮豐富的想象力，達到了預(yù)期的效果。
4、青春、校園主題演講
5月x日——5月x日，組織在校學生舉辦了“夢起校園”演講比賽，充分展示學生活力與風采。
5、利用各種媒體對我校職業(yè)教育活動周開展情況進行宣傳
在活動周開展期間，xx電視臺來我校進行了宣傳視頻的錄制，對我校活動開展情況進行了報道。學校也開通了公眾號，利用新媒體進行宣傳。
通過本次活動周，進一步宣傳了我校辦學特色，辦學優(yōu)勢，擴大了職業(yè)學校在社會中的影響力。通過聯(lián)合辦學，校企合作，拓寬了我校辦學渠道，畢業(yè)生找到了就業(yè)窗口。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 20
隨著職業(yè)教育活動周的圓滿落幕，我有幸參與其中，感受到了職業(yè)教育帶來的深刻影響與魅力。本次活動旨在加強職業(yè)教育與普通教育的融合，提升社會對職業(yè)教育的認知和接受度，同時為學生們提供一個展示自我、鍛煉能力的平臺。
在活動期間，我們組織了豐富多樣的職業(yè)教育實踐活動。包括技能競賽、企業(yè)參觀、職業(yè)規(guī)劃講座等多個環(huán)節(jié)。這些活動不僅讓學生們深入了解了不同職業(yè)的特點和要求，還激發(fā)了他們對職業(yè)技能的熱愛和追求。
技能競賽是本次活動的重頭戲。通過激烈的角逐，學生們在各自擅長的領(lǐng)域中展現(xiàn)了自己的才華和技能。無論是汽車維修、電子商務(wù)還是餐飲服務(wù)，學生們都展現(xiàn)出了高超的技藝和扎實的專業(yè)知識。這不僅是對他們平時學習成果的一次檢驗，更是對他們未來職業(yè)發(fā)展的一次鍛煉。
企業(yè)參觀環(huán)節(jié)讓學生們有機會親身感受職業(yè)環(huán)境。我們組織學生們參觀了多家知名企業(yè)，了解了企業(yè)的生產(chǎn)流程、管理模式以及企業(yè)文化。通過與企業(yè)員工的交流互動，學生們更加明確了自己的職業(yè)方向和定位，也更加堅定了自己未來的'職業(yè)選擇。
職業(yè)規(guī)劃講座則為學生們提供了專業(yè)的指導建議。我們邀請了多位行業(yè)專家和職業(yè)規(guī)劃師為學生們講解職業(yè)規(guī)劃的重要性和方法。通過講座，學生們了解到了如何制定個人職業(yè)規(guī)劃、如何提升職業(yè)技能以及如何應(yīng)對職場挑戰(zhàn)等方面的知識。這些寶貴的建議為學生們的未來發(fā)展提供了有力的支持。
回顧本次職業(yè)教育活動周，我們?nèi)〉昧孙@著的`成效。首先，活動增強了學生們對職業(yè)教育的認知和理解，讓他們更加明確了自己的職業(yè)方向和定位。其次，活動提高了學生們的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。最后，活動也促進了學校與企業(yè)之間的合作與交流，為校企合作育人模式的發(fā)展提供了有益的探索。
當然，我們也意識到在活動中還存在一些不足之處。例如，部分活動的組織還不夠完善，導致部分學生的參與度不高；部分環(huán)節(jié)的講解還不夠深入，無法滿足學生的需求。針對這些問題，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷完善活動方案和組織形式，確保下一次活動能夠更加成功和精彩。
學校職業(yè)教育活動周總結(jié) 21
本周的職業(yè)教育活動周，我校再次展現(xiàn)了職業(yè)教育的魅力和活力。這一周里，我們舉辦了一系列豐富多彩的活動，旨在讓學生們更加深入地了解職業(yè)教育，激發(fā)他們對專業(yè)技能學習的熱情。
活動期間，我們組織了學生到企業(yè)實地參觀，讓他們親身感受職場的氛圍和工作環(huán)境。學生們在參觀過程中，不僅了解了企業(yè)的.生產(chǎn)流程和技能要求，還與企業(yè)員工進行了深入交流，收獲了寶貴的職場經(jīng)驗。
同時，我們還開展了模擬招聘會和職業(yè)規(guī)劃講座等活動。在模擬招聘會上，學生們模擬了真實的求職過程，鍛煉了自己的面試技巧和表達能力。職業(yè)規(guī)劃講座則為學生們提供了實用的職業(yè)規(guī)劃建議，幫助他們更好地規(guī)劃自己的`未來。
通過這一系列活動，學生們對職業(yè)教育有了更加全面的認識，他們不僅了解了不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向和就業(yè)前景，還學會了如何制定自己的職業(yè)規(guī)劃。這些經(jīng)驗將對他們未來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生積極的影響。
總之，本次職業(yè)教育活動周為學生們提供了一個寶貴的學習和交流平臺，讓他們在實踐中感受職業(yè)教育的魅力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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