安全培訓學習總結(集錦15篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的安全培訓學習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全培訓學習總結1
一、愛崗敬業、無私奉獻：
在平凡中奉獻，愛崗敬業是各行各業中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。
從大的方面來說，一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保證。從小的方面講，比如我們農行，每一個人所從事的工作崗位都是個人生存和發展的保證，也是農行存在和發展的必須。農行要發展，要在這個競爭猛烈的金融業中不斷強大，立于不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻精神是不行的。
作為農行人，為了農行的前程，為了農行的榮譽，做一位愛崗敬業的人，是職業道德對我們最引為用以規范行動品質，評判善惡的行動規則。作為一個金融單位的職工更應以自己所從事的職業上講求道與德，如果路走得不對就會犯毛病，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務，就談不上自己的事業，也就沒有單位事業的興盛，就沒有個人事業的發展，也就失去了人身存在的社會價值。我現在正在從事農行工作，這是我的職業，也是我唯獨的職業，自我參加工作以來，我一直從事這項職業，也一直酷愛這個職業，對農行工作有濃厚的愛好和深厚的感情，所以我一直是愛崗敬業的。
只有愛崗敬業才是我為人民服務的精神的具體體現。講求職業道德還必須誠實取信，所謂誠實就是忠心耿耿，虔誠老實。所謂取信就是說話算數，講信譽重信譽，實行自己應承當的義務。所以通過對這次的學習，使我更深地了解到作為一個農行職工的根本、為人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學習，時刻依照職業規范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。
二、加強業務知識學習、提升合規操作意識。
“沒有規矩何成方圓”，身為網點一線員工，切實提高業務素養和風險防范能力，全面加強柜面營銷和柜臺服務，是我們臨柜人員最為實際的工作任務。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，由于它是顧客直接了解我行窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅持要做一個“有心人”。
虛心學習業務，用心錘煉技能，耐心辦理業務，熱情對待客戶。在銀行業競爭日趨猛烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優質服務才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每天面對五花八門不同層次的客戶和五花八門事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。
加強合規操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規章制度在束縛著我們業務的辦理，在制約著我們的業務發展，細細想來，其實不然，各項規章制度的建立，不是憑空想象出來產物，而是在經歷過許許多多實際工作體會教訓總結出來的，只有依照各項規章制度辦事，我們才有保護自已權益和保護廣大客戶的權益能力。
我們的各項規章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作保護它，哪怕是少了一顆螺絲釘，也會造成不可估計的缺失，各項制度的保護和貫徹是要我們廣大的員工嚴格實行，正如《違規違紀警示案例》之案例三中所提及的違規行動，如果沒有柜員黃齊秦的大意未暫時簽退系統、沒有出納顏朝霞的隨便放縱、大悟支行本身存在未按章辦事讓坐班主任代班，明有光一切的違規行動也就不能得逞。而事后大悟支行的縱容庇護也導致了明有光的違規行動事件的延伸。管中窺豹，時見一斑，規章制度的實行，不是某一人來實行的，而是要一個集體相互制約、監督來實行的。
三、增強規章制度的實行與監督防范案件意識。
銀行號稱“三鐵：“鐵制度、鐵算盤、鐵帳本”。正由于有了銀行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信任的。規章制度的實行與否，取決于廣大員工對各項規章制度的蘇醒認識與熟練掌控程度，有規不遵，有章不遁是各行業之大忌，車行千里始有道，對于規章制度的實行，就一線柜員而言，從內部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業務，認真審核每張票據，監督授權業務的合法合規，嚴格實行業務操作系統安全防范，抵制各種違規作業等等，做好相互制約，相互監督，不能礙于同事情面或片面尋求經濟效益而背離規章制度而不顧。
堅持至始至終地按規章辦事。如此以來，我們的制度才得于實行，我們的資金安全防范才有保證。再好的制度，如果不能得到好的實行，那也將走向它的'反面。近年來，金融系統產生的經濟案件，不僅干擾破壞了經濟金融秩序，而且嚴重地侵害了銀行的社會信譽。采取相應措施，從源頭上加強預防，是新時期防范金融犯法的一道重要防線。這幾年銀行職業犯法之所以呈上升趨勢，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時只強調業務工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設，沒有正確處理好思想政治工作與業務工作的關系，限于既要進行正面教育，又要堅持常常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，常常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而為排除金融犯法打下良好的群眾基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全規章制度，嚴格內部管理，是預防經濟案件的保證。
為此要認真抓好制度建設，一方面要根據我們一線柜員工作的特點，組織學習，通過學習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防范與監督是預防經濟案件的重要環節，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交互查等方法，及時發覺和糾正工作中的偏差。對業務工作的各個環節進行有效的內控與制約。通過此次合規教育活動，找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規辦理和合規經營意識，通過對相干制度的深入學習，對提高自己的業務素養和實行制度的自覺性有了更高的要求，為辨認和控制業務上的各種風險增強能力，積極規范操作行動和排除風險隱患，建立對農行改革的信心，增強保護農行利益的責任心和使命感及建立良好的合規文化都起到了極大的幫助。
安全培訓學習總結2
為提高我公司餐飲從業人員消防知識，切實做好消防安全工作，20××年10月4日下午2點，總經理工作部為餐廳所有服務人員及廚師舉辦了一次消防安全知識培訓。本次培訓我部門特別邀請安全監察部楊工、呂工主持。
在課堂上，楊工、呂工通過生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：
1、從發生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性；
2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的'必要性；
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能；
4、火災現場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。
理論講解后，參與培訓的全體員工在呂工的帶領下進行了現場實操演練。通過實際操練，員工的火災防控能力和突發事件應變能力都有了更進一步的提高。此次消防安全培訓課程用時120分鐘。由于采用了理論與實踐相結合的教學方式，員工們紛紛表示自己不僅提高了自救自防的能力，而且安全防火意識上也得到了進一步增強。
談及本次消防安全知識培訓的初衷，領導表示：安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發現和消除安全隱患，才能構建美麗和諧的英力特家園。
安全培訓學習總結3
20xx年11月15日晚在一公司730水平北掘進面，井巷公司的三名職工在打完炮孔后用風吹孔時發生氣體中毒事故．事故發生后一公司全部停產整改，并對職工進行安全培訓教育．制定了全員安全培訓教育計劃，17日開始在一公司小樓會議室進行安全培訓，培訓學習一周時間，390名職工全部參加.。18日上午，縣安監局楊局長、王主任和公司劉經理、楊部長到場進行培訓動員和做安全形勢教育講話，并檢查指導培訓工作。
現將本次安全培訓學習情況總結如下：
一、全員安全培訓
從17日上午八點半開始，一公司所有在職人員在小樓會議室進行安全學習培訓。為了保證培訓人數，實行培訓人員簽到制度和給參加培訓人員發放培訓工資的規定。礦山井下人員每天每人20元，選場車間及其他人員每人每天15元，極大地調動了職工參加培訓的積極性。據簽到表顯示，本次培訓在崗人員參加率達到100╣。還制定了嚴格的培訓管理辦法，保證了職工在課堂上能夠認真學習、仔細聽講、秩序較好，讓職工受到一次很好的安全教育，為今后的生產安全工作奠定了基礎。
二、培訓時間安排
從17日上午開始到22日下午結束，每天上午八點半到十一點半、下午一點半到四點半進行培訓學習。每人每天學習六小時，本次培訓每人共計學習三十六小時。
三、培訓主要內容
1、《礦山安全法》、《安全生產法》等其它法律法規。
2、礦山安全生產管理知識，如：采礦、通風、電氣、設備、事故管理等安全知識。
3、金屬非金屬礦山安全規程中的有關井下開采安全規程的相關內容。
4、公司和分公司的各種安全管理規章制度。
5、各工種的安全操作規程。
培訓內容主要從金屬非金屬礦山安全規程、公司安全管理規章制度、安全生產管理人員培訓教材以及有關法律法規本中選取。
四、培訓授課人員情況
王喜全一公司經理主要對職工進行安全形勢、安全生產現狀及存在的問題等進行教育。
張金賢安全科長主要講解礦山安全知識、安全規程。
張海明安全部干事主要講解事故管理、電氣安全、礦井通風等安全知識。
溫帥軍安全科干事主要講解崗位安全操作規程
李訶旺辦公室主任主要講礦山安全法》、《安全生產法》。
侯海芳施工員主講采礦基礎知識及采礦安全注意事項。
常衛國生產科長主講工程施工質量及施工中的安全問題。
申建文設備員主講設備安全管理及維修。
五、培訓考試情況
11月24日上午、下午分兩批進行安全培訓考試，參加考試390人，及格率達到95╣以上。對未及格的人員又進行了一天的強化學習，補考全部通過。考試試卷由一公司安全保存歸檔。
通過本次安全培訓教育，一公司全體員工的安全意識有了明顯的'提高，增加安全知識，崗位操作技能和應用水平達到進一步提高，安全責任感大大增強。為一公司今后的安全生產打下堅實的基礎，必將會促進一公司的安全生產穩定好轉。
安全培訓學習總結4
這一期的國培即將結束，回首學習的日子，不禁感慨萬千。
最初報名的時候，總以為是形式主義，不是很積極，沒想到在網上上了第一課，心里的疙瘩一下子就如熨斗熨過一般平伏了。多么實用的案例，多么精彩的分析，就那一瞬，就喜歡上了趕緊有時間就抽空上網培訓。
我在學校負責政教工作，學校的安全教育一直是頭等大事，因為大家都知道，學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定，而要確保安全，根本又在于提高教師及學生的安全意識、自我防范和自護自救能力。為此，政教處也經常開展安全知識講座，可是“年年歲歲安全講，歲歲年年主題同”，總是那些耳熟能詳的事和防范措施，怎么能吸引孩子們呢？
網上學習，猶如找到了源頭活水，政教工作也開展得更生動了。我校開展了“校園安全傷害知識講座”，首先對教師進行了集中培訓，然后又列出學生“安全系心間，生命更燦爛”之系列講座，國培，讓我們的學校的安全教育走得更遠。
結合此次培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：
首先，加強職責管理，構建保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保證學校安全工作規范有序地進行。如：《門衛管理職責》《班主任管理職責》《學校安全校長管理職責》等等。
第二，健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，組織應急小組，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作的管理水平。
第三，學校要與地方派出所加強聯系，建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全。
第四，學校要定期對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，從而保障學生學習和教師工作環境的安全。
第五，開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的'防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
第六，加強演練，通過模擬實踐，引導學生掌握求生自救自護的本領。生活之中，很多事情是難以預料的。假如一旦有險情發生，我們要教導學生不要慌亂，必須冷靜學會求生，學會保護自己。我們可以通過演練的方式、體驗的方式、觀看錄象、邀請專業人士示范引導以及社會實踐等方式，引導學生掌握各種自救自護本領。
第七，家校聯系，保障安全。 學生家長的聯系電話，各班主任要始終時刻攜帶著，以便隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到 “安全第一”。
總之，學校安全是一個需要長抓不懈的漫長工作，學校要以政教處為龍頭，努力探索安全教育工作的新規律和新方法，發揮安全教育工作的強大優勢，讓校園更美麗，學生成長更健康！
安全培訓學習總結5
20xx年4月7日，全體職工參加了這次隊組組織的《高處作業安全防護》培訓班學習，旨在提高職工的登高作業知識水平。
這次學習活動使全體職工對高處作業有了新的認識：作為一名高空作業工作者，不僅要具備良好的身體條件，更要加強理論知識的學習。我隊轄區范圍內的登高作業項目較多，也就要求我們的檢修工要有比較高的素質，特別是在對于今后的季檢、年檢，更是要非常細心，做到防微杜漸。這就要求我們要不斷的學習新技術、新技能、新知識，全面提高自己的綜合素質。登高作業作業只不過是我們在日常工作中小小的`一個施工作業部分，內容卻博大而精深，范圍也很廣闊。
學習活動中，安全隊長從登高作業的基本知識與要求開始著手講解，并從針對具體登高作業的施工位置如何選擇才能做到萬無一失的保證安全；在施工前、施工中、施工后等具體環節的要求及注意事項如何實施；假如出現了緊急狀況在現場該如何開展緊急處理；如何對登高作業事故進行防范等各個方面深入開展科學、細致的闡述，還結合事實案例生動地為職工分析講解，通俗易懂。
總之，通過這次形式新穎、內容豐富、系統全面地登高作業知識培訓學習，全隊職工普遍反響較好，不僅在理論上使職工得到了更進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上以這次學習為契機，要求職工在今后的工作中以熱情飽滿的工作態度用學習到的新知識，用科學的方式方法來指導工作實踐。
安全培訓學習總結6
安徽省20xx年高職教師計算機網絡信息安全“雙師宿州”培訓在安徽職業技術學院舉行，時間為7月x日——7月x日。本次培訓班教師都是來自行業或專業的資深專家，有著豐富的網絡安全與攻防經驗，幫助許多學校和企業進行了網絡安全與病毒防范等相關工作的培訓與指導，本人知識和技能經過培訓學習獲得了很大進步。
一、完備的實訓條件和培訓計劃讓我受益匪淺。首先，我要對安徽職業技術學院信息工程系的老師們冒著酷暑辛勤付出表示衷心感謝。特別是班主任董武對我們的無微不至的關懷，給我們賓至如歸的感覺，讓我們能夠安心學習，沒有任何后顧之憂。信息工程系的老師們，不但精心組織了資深專家教學，還給我們提供了條件完備的網絡信息安全實訓實驗條件，所提供的國家示范性高職院校建設項目成果教材《網絡安全與病毒防護》和《路由與交換技術》，為我們的學習提供了珍貴資料，讓我們的實訓更有針對性。
二、在這十天的培訓中，按照軟件項目流程安排了豐富的學習內容。既有專業教師的高屋建瓴的講授，也有來自企業的專家傳經送寶；既有理論的深度廣度，又有實戰的驚心動魄，既有教學的經驗總結，又有全國大賽的.精彩分析，很我深有受益。
本次培訓學習內容包含五個方面：
1、孫街亭老師和李京文老師結合國家示范性高職院校建設給我們就“專業建設”進行了言簡意賅的分析說明。
2、來自H3C的企業專家結合實際，給我們就“網絡架構與路由配置”進行了詳細介紹；另外，我們還專門考察了新華學院信息工程學院網絡實驗中心，有效的對所學知識進行了實地驗證，加深理解。
3、戴潔老師和孫武老師重點圍繞《網絡安全與病毒防護》課程的教學與實訓等環節，結合實訓室模擬教學系統，進行了深入淺出的講授，就信息安全體系結構和主機系統加固、網絡攻擊與防御、病毒防御、密碼學與認證技術和數據備份與災難恢復分四個專題進行理論研討和實訓操作。戴潔老師所提供的實驗實訓案例，有效地化解了我們對知識重點和難點的掌握難度。
4、唐笑林老師和李京文老師重點指導和演示了“網絡攻防實戰”，既有針對個人計算機及Web的入侵，又有服務器提取權限的實戰。通過實際的進攻，讓我獲得了豐富的實戰經驗，對所獲得技能技巧有了更深刻的理解。
5、來自神州數碼的王岳老師結合20xx年的全國高職學生信息安全大賽真題，對“入網檢測技術”和大賽中所需要注意的技巧做了深入淺出的說明，并應學員的要求提供了大賽所需的實用工具軟件。
三、本次學習我個人認為還是比較有價值的，開闊了視野，掌握了技能，也增進了對省內兄弟院校的了解。
通過系統的學習，本人收獲很大：
1、了解了更多的教學模式，加強了對網絡信息安全課程教學改革的信心。
2、提高了信息安全意識，更深刻的理解了信息安全威脅，掌握了相應的攻防技術，以及指導學生大賽需要注意的技巧和技能。
3、加深對常用安全檢測工具的使用技巧技能的應用理解，獲得了更多網絡安全防護的工具軟件。
本次培訓學習也為我們提供了一次很好的交流平臺。在學習之余，我與其他院校的老師討論了信息安全專業的教學以及本專業的發展規劃和學生將來的就業情況，大家交流了自己學校的專業發展和教學方法、教學改革，教科研課題申報技巧等，還結識了不少新朋友，通過交流、溝通，交換意見，大家取長補短，相互學習，共同進步。
安全培訓學習總結7
6月10日至6月19日參加全國“校園安全”校長培訓，使我感受到“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，把責任落實到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境，讓家長滿意，讓社會放心，爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此，作如下總結：：
一、加強組織領導，落實安全工作責任制
黨中央、國務院非常重視安全工作，加強管理，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
三、建立各種報告制度，加強安全管理
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發生的事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。對發生事故不上報者，要追究有關人員的責任。四、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
1.嚴格門衛制度，加強值勤值班，嚴格校規校紀，強調學生進入校園(包括節假日)不能騎車。2.加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。
3.進一步發揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的`教育。4.崇尚科學文明，反對封建迷信。
5.加強交通安全法規教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。總之，在學校要創設安全穩定的學習生活環境，全面提高教育教學質量，全面推進素質教育，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
安全培訓學習總結8
前不久我們企業開展了文化培訓課程，在聽課的過程中使我感覺到一個企業的核心發展方向。收獲頗多的是生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業，也可以規劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子！因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態與行動卻一直在搖擺的人。這也就形成了日常的文化差異。
我們管理的核心是“__文化”，__文化都包含：高效、創新、進取、健康，有人這樣說，一個企業應是一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業要擁有一個能使自己的員工能通過學習，不斷提高自身素質的環境，這也許是企業人才來源的最好的途徑。首先我們應該認識到，什么樣的人才是一個企業的優秀人才，應該是深知企業的文化，在思想上能有機地溶入企業的文化中成為一個整體，同時具備創新性、高效完成本職工作，特別是前者尤為重要。
來到__就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮斗來實現自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，作為小組領班通過進取使自己的團隊擰成一股繩，發揮出最大最好的效應，發揮團隊各人員的自身能力最大值，完成每一項附有挑戰性的工作，贏取更多的榮譽及回報。
我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業業做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經營活動中。高效、創新、進取、健康這是__的企業文化的一種體現，以服從組織、團隊合作、高效敬業、不斷進取和自我批判等的企業價值觀和文化為依據，這種文化與管理，是公司發展過程中多年經驗的積累與沉淀，是__人集體智慧的結晶。
一個擁有優秀文化的企業，在今后的市場競爭中，要遵守：健康是企業大的.行為之本、高效是企業大的行為之本、創新是企業大的行為之本、進取是企業大的行為之本。擁有企業文化準則才可能得以生存和發展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業的文化是開放的、包容和不斷發展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發揚光大，集體團結一致共同奮斗，我們有理由相信__的明天會更好！
安全培訓學習總結9
為期3天的安全培訓活動已圓滿結束，回顧整個培訓，感觸是很深刻的，收獲是豐碩的。培訓期間，我礦利用此次難得的機會，認真學習省、州、市的相關文件精神，煤礦安全生產法律法規、煤礦從業人員的權利義務與安全職責、煤礦安全管理知識、煤礦安全生產基礎知識、井下安全避險六大系統、煤礦開采技術、礦井災害防治、隱患辨識與應急避險、煤礦工人三違行為及危害、煤礦職業危害防治與現場急救、煤礦安全規程、《礦長保護礦工生命安全的七條規定》及事故典型案例，讓全體職工掌握煤礦基本的安全基礎知識，進一步鞏固全體職工的安全理念和防護能力，為以后我礦的安全生產打下基礎。
培訓期間，堅決做到專業知識與安全管理相結合，理論與實踐相結合。在培訓期間，職工自覺能夠遵守工作紀律，不遲到不早退。針對培訓內容，利用短暫的培訓期，全體職工認真聽講課和做筆記，通過整個培訓，深刻理解、領悟煤礦安全工作的重要意義。另外，我礦對全體培訓的職工采取了培訓考試合格方可上崗的原則，對考試不合格的人員重新參加補考，如果補考成績不合格者一律開除處理。讓每個職工深刻理解到認真做好煤礦安全培訓工作的重要性、迫切性。搞好煤礦安全培訓是做好煤礦安全生產工作的重要內
容，是堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針的內在要求，是“綜合治理、重在治本”的重要治本之策。
在培訓學習過程中，我礦特別對“10.17”哲巖煤礦瓦斯爆炸事故進行了全面的分析，讓全體職工了解瓦斯爆炸的三個條件和瓦斯爆炸的嚴重后果，讓職工充分地認識到現在沒有低瓦斯這一說法，低瓦斯就是瓦斯礦井，在安全生產管理工作必須將瓦斯管理提高一個層次和一個管理水平上去，讓職工從安全生產意識上知道瓦斯的危害。用物理的實驗方法剖析二氧化碳積聚原因，隨著我礦采區的深入，瓦斯治理將是工作的重點。
在培訓過程中，我們認真剖析了“10.11”惠水縣大沖煤礦的透水事故，讓職工知道透水的預兆及現場采取的措施，明確我礦的具體避災路線，同時讓每一個職工知道現在的掘進工作面必須嚴格執行物探先行和探放水的“預測預報、有掘必探、先探后掘、先治后采”的.十六字方針和“防、排、賭、疏、截”五個的措施。讓職工深深知道礦井防治水的重要性和必要性。
通過這次培訓學習，我們在以后的工作中必須采取如下措施來抓好現場安全管理工作，確保我礦的安全生產工作順利開展：
1、進一步建立健全各項安全教育培訓管理制度，各專業培訓內容由分管副礦長或工程師進行強化責任落實。培訓
完畢后，按專業、按工種、按技術進行了考試，對考試未通過者進行了停崗培訓，只有再次考試合格后，方可上崗。
2、繼續加強安全隱患排查工作，每周組織相關職能科室對井上、下進行安全大檢查，檢查中存在的問題和隱患嚴格按照“五落實”原則進行整改；不定期對井下各施工現場進行突擊檢查，使員工時時刻刻繃緊安全弦，有效遏制了“三違”現象的發生；定期對各施工隊進行安全質量標準化檢查，員工嚴格按照規范操作，堅持文明生產，極大地改善了工作環境，有效的提高我礦安全質量標準化水平。
3、加強現場安全管理，一是嚴格執行礦級領導跟班制度，與工人同下同上，現場檢查指導工作；二是進一步完善了班前隱患排查制度，并加強監督檢查，嚴格執行落實，有效減少了施工現場安全隱患；三是認真落實安全員、瓦檢員現場跟班檢查，對存在的安全隱患要求立即整改，改善了工作地點安全生產環境。
4、對于上級檢查中存在的問題和隱患，及時召開專題會議，逐一落實責任領導、責任人、整改期限、整改資金及整改措施，對整改不到位的或未整改的嚴格按照我礦規定的處罰細則，進行追究相關人員責任，確保安全隱患整改落實到位，保證了我礦安全平穩發展。
5、為加強安全管理，有效消除隱患，杜絕“三違”，加大了安全處罰力度，通過經濟刺激手段，使廣大員工對安全
工作引起了高度的重視，提高了安全意識，規范按照規程操作。
6、通過此次培訓，為我礦20xx年全年實現零傷亡、零事故目標打下了堅實的基礎。
總之，經過三天理論和本礦實際情況相結合，提升了廣大職工的安全意識和主人翁的精神，為構建和諧礦井奠定了基礎。煤礦安全培訓工作事關煤礦職工的生命安全，事關煤礦安全生產狀況穩定好轉的大局。今后，我礦將在實際的安全生產中，落實好各項安全生產管理制度，恪盡職守。由于受員工的文化和綜合技能較差影響，我們距國有現代化礦井和市局的要求還有差距，我們在以后的每期培訓中逐步提高職工的技能，有著一顆趕超“神華精神”的精神信念，實現我礦的“四化”建設和安全生產的全年目標。
安全培訓學習總結10
通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
一.消防安全治理應做到安全第一，預防為主
把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放到第一位所導致的。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提升對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提升防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二.加強消防安全知識培訓，提升防范意識
由于有些工作涉及到易燃易爆的化學品等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發現目前防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包含：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門各崗位的'火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三.消防安全工作要做到三個抓，不為隱患留空隙
第首先是要抓重點。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不但可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。第第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在校園的每一個角落。第第三是要抓細節。
千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人重視，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不重視、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
安全培訓學習總結11
根據華電集團公司和能源公司的指導精神，我分場對全部職工進行了為期四個月的安全培訓。通過培訓，使全部職工更深入的認識到了安全是企業的生命，安全是企業的立足之本，增強了職工的安全意識和主人翁精神，同時積存了寶貴的培訓體會，保證了企業的安全、健康、連續發展。現就此次培訓工作做以下總結：
一、提高認識,加強領導
依照公司要求，我分場成立了以分場主任為組長，黨支部書記為副組長，各專工和班組長為成員的冬季安全培訓領導小組。領導小組成立后，專門召開會議，制定培訓計劃，選定培訓內容。在現場工作任務繁忙的情形下，想方設法安排培訓時間，抽調授課老師，領導小組的成立及正確的組織領導為此次培訓工作的美滿成功打下了良好基礎。
此次培訓的時間為：20xx年12月1日至20xx年3月31日，共四個月。12月3日，在分場會議室召開了分場全部人員及各分場各管理人員參加的冬季安全培訓動員大會，會議由分場安全員主持。會上，分場主任做動員講話，號令員工們珍愛此次學習機會，各班組要周密組織，精心安排，要真正做到全員、全進程學習，把此次培訓當作一次提高自我保護能力、完善自我業務技能的機會。
這次培訓的主要內容有：《中華人民共和國安全生產法》、《中國華電集團公司電力生產安全工作規定(A版)》、《中國華電集團公司電力生產安全工作獎懲管理辦法(A版)》、《發電企業生產安全事故及典型障礙案例匯編》、《火力發電廠生產典型事故預防措施》、《中國華電集團工作票和操作票使用規定》及《哈熱公司工作票、操作票管理標準》、《火力發電生產典型作業潛伏風險與預控措施》、《發電機組檢驗全進程安全管理規定》、《集團動火作業安全管理規定(試行)》及《哈熱公司動火管理標準》、《哈熱電公司突發事件整體應急預案》、《哈熱電公司大面積供熱中斷事故應急預案》、《火力發電企業生產安全設施配置標準》以及新版《電力安全工作規程》有關章節等。
二、培訓組織周密,班組相互協作
為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績，到達預期的目的，培訓考核小組積極工作，各參與培訓班組在領導小組的領導下相互配合協作。幾位專工和分場安全員幾次商量研究，共同制定了詳細的培訓計劃，提出了此次培訓的目的、要求及實行方法等。
三、授課仔細認真,一絲不茍
此次培訓工作是我分場成立以來內容比較全面、人員比較多、時間比較長的一次培訓，為了使此次培訓工作起到真正的成效，領導小組著眼于實際，從各個班組抽調骨干人員，成立了一支由分場專工、安全員及各班組長組成的業務精干的授課隊伍。在培訓前各授課人員都進行了認真的備課，做到了給別人講的自己得先懂、先會、先精，在領導小組的正確領導和授課人員的努力下，此次培訓工作遭到了全分場員工的好評。
四、培訓方式機動靈活
提高廣大員工的'安全意識和業務技能，培養職工的創新能力、反應能力、學習能力是此次培訓工作的目的。為了到達此目的，并實現全員、全進程學習，培訓小組沒有局限于一種培訓方式，而是采取比較靈活且有效的培訓方式。灰場檢驗班由于季節原因現場設備比較穩固，故培時間肯定于每周一、三、五進行培訓，除灰檢驗班推敲到脫硫電除塵現場設備缺點較多，因此采取了上午工作、下午培訓的方式，這樣既沒有影響正常工作，又沒有影響培訓，起到了事半功倍的成效。脫硫運行利用每次下前夜的冬訓學習班進行培訓等。通過這些新穎的學習方式，充分調動了廣大員工的學習熱情。培訓終止后，各班組采取閉卷和現場實際相結合的方法，進行一次系統的考試。教培部、安監部、生技部將對冬訓工作進行抽查和考問。全分場八個班組共計64人參加了考試且及格率到達100%。這是近年來培訓考試成績較好的一次。
五、培訓工作存在的不足
1、個別職工對培訓認識程度不夠，存在應對現象。
2、培訓組織上雖然經過努力到達了預期的成效，但還存在如時間安排不妥等不利的地方。
安全培訓學習總結12
根據《交通運輸廳關于展開全省交通運輸安全生產“大排查、大整治、大培訓、大宣傳”行動的通知》文的工作部署。現將我辦上半年安全生產“大排查、大整治、大培訓、大宣傳”半年活動總結匯報以下：
一、領導高度重視，全面部署活動
依照《交通運輸廳關于展開全省交通運輸安全生產“大排查、大整治、大培訓、大宣傳”行動的通知》文件精神，結合我辦展開的活動實行方案的有關要求，立足施工現場實際，召開專題會議進行部署，成立了“四大行動”領導組織機構，明確了工作目標和要求。總監辦迅速將文件精神傳到達各監理員手中，全面落實切實“一崗雙責”和安全生產責任制，健全安全生產長效機制，狠抓安全隱患整治，堅決遏制重特大事故的產生。做到全員參與，全面提高了干部職工的安全生產意識和安全生產技能。
二、“四大行動”實行情形
1、大排查、大整治
為切實保證施工中安全生產隱患排查治理工作獲得實效，總監辦積極創新工作機制，迅速出臺了兩項舉措，保證了工程施工中安全生產隱患排查治理工作順利展開。一是依照“分片領導，對各施工單位監督管理”的原則，要求安全部帶頭從安全生產事故隱患排查治理工作的各個環節入手，每個月必須進行一次安全生產隱患排查行動，并于當月上報總監辦一樣隱患及重大隱患排查情形，并對隱患記錄存檔備查。對于存在安全隱患的施工現場，必須全部整改到位后才能施工。二是以“以監管施工現場排查為主、結合各施工單位自查和復工驗收檢查”的`方式，對施工中隱患排查整治實行周排查、不定期督查制度，進行跟蹤督促整改。要求駐地辦每周必須對施工現場安全生產狀態進行排查，對查出的隱患實行“閉合”管理并及時將隱患臺賬及落實整改情形交總監辦安全部存檔。總監辦不定期對各施工單位現場排查出隱患的整改情形、自查隱患整改情形和復工驗收時所查隱患整改情形進行督查落實。采取三查并舉整改安全隱患，即：查隱患排查治理工作是否到位、存在問題和應急措施制定情形，查安全生產投入和隱患治理資金落實情形。
2、大培訓、大宣傳
展開多種情勢的培訓活動，利用會議、現場教學等向廣大職工進行安全培訓教育，廣泛宣傳，強化監督。對各施工單位廣泛宣傳“四大行動”的重要意義。把監督、排查整治方法作為監理人員全員重點學習內容。要求各施工單位結合自身特點，利用墻報、黑板報等情勢將隱患排查治理進展情形及時予以公布，充分調動了技術管理人員和施工現場人員的積極性和主動性，增強施工人員對安全生產的知情權和監督權。
三、加強總監辦的安全管理
扎實展開“四大行動”工作總監辦領導加強了對“一崗雙責”工作要求，全面考核。為提高全員的理論監管水平和隱患排查能力，總監辦于每個月進行一次安全培訓會議、聘請高級工程師對專業知識等方式對全部員工進行培訓。為杜絕工作中檢查流于情勢，我們要求現場監理對現場施工安全監督情形進行事實記錄。
總監辦的隱患排查治理工作認真依照上級有關部門的工作部署，緊密結合總監辦所轄施工單位，針對薄弱環節，有重點、有步驟地推動“四大行動”工作不斷深入，獲得了一定的成效，但也存在有不足：個別施工單位隱患排查治理流于情勢，隱患整改不及時等。在今后的工作中，我們將連續嚴格貫徹實行各項安全生產工作方針政策，按要求連續展開“四大行動”，建立安全生產隱患排查治理長效機制，使總監辦安全生產隱患排查治理工作更上新臺階。
安全培訓學習總結13
為期不多的安全培訓即將結束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
首先要強化安全生產的管理工作：
一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產。
二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發生。安全生產預防工作一定要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規范管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態。
三要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的.人員，不得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。
其次，我們還要做好消防安全工作：
一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。
二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發生時的施救和自救能力。
三是制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規，結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
安全是企業的永恒課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產良好局面的長期穩定。
安全培訓學習總結14
“生命不保，何談教育”，按照教育局下發的文件精神和要求，在xxxx年10月14日到10月17日期間，我有幸參加了文昌市中小學安全教育與管理專題研修班培訓學習，收獲頗豐。
本次培訓的課程內容包括：學校安全政策法規解讀、安全教育與技能訓練、校內外活動安全管理工作及有效預防、案例研討：我省中小學安全事件的討論、校園安全預案與應對等專題。這次培訓是提高學校安全教育和管理工作實效的及時雨，為我們全方位地提供了許多真實的案例、數據、更重要的是使我們每人心里樹立了安全第一的思想，為我們的管理工作提供了法律依據。
本次培訓各位專家為我們提供了一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學幼兒園學生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。在培訓中，我深深地認識到，當前和今后一個時期的“重大政治任務”就是維護校園安全。目前中小學幼兒園財力有限，必須依靠上級主管部門，加大投入做好校園的技防、人防、物防。校園的安全關系到千家萬戶安寧、社會和諧穩定。面對突發事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質都體現著全社會對中小學幼兒園、對孩子的關心、守護。作為管理者，維護校園穩定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務。因此，增長相關的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發事件、如何關注安全管理的細節，是我們每一位校長、園長、分管安全工作的領導應該學習掌握的重要知識技能。現將學習體會總結如下。
（一）提高安全意識
校園安全事故的發生，其實很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應提高相關人員的思想意識，提高學生、家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生安全，家長放心，學校順心，政府安心；學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。因此，學校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學習生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學及管理之中，就會最大限度地防范與未然。學生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學生自我安全防護能力顯得尤為重要。開設安全教育課，讓學生懂得并掌握防觸電、防火災、防溺水、防食物中毒、防氣體中毒、防拐騙、防災害性天氣（雷電、大風、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等“十防”安全防護知識，能大幅度減少安全事故的發生，這也更能使學生終身受益。
（二）完善組織機構、制度
建立和完善學校安全工作的組織機構,認真做好并落實安全工作的各項制度,以保證學校各種教育教學活動順利安全的進行。成立學校安全工作小組,加強組織領導,建立務實高效的創建工作領導隊伍和安全保衛隊伍。成立以校長為組長的安全工作領導小組,組織一支由校行政、班主任、值周教師、護校隊等組成的學校安全穩定工作的隊伍。健全學校安全機制,制定好各項應急預案。并協調關系,加強周邊環境治理,維護校園及周邊環境安全。加強與派出所的緊密聯系,發生案件要及時向派出所報案并報教育主管部門。一但發生案件要積極主動配合公安機關查處。
（三）要加強安全宣傳教育
通過安全宣傳教育不斷提高學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識；做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”；“安全教育從娃娃抓起”。讓安全教育影響孩子的思維和行為，能從小就養成珍惜生命、關愛生命、自律安全的行為和品德，這將成為具有重要現實意義和深遠意義的大事。校園安全管理的成敗，直接影響到學校教育教學質量，制約著學校的發展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育。”
（四）加強家園合作、明確各自責任
現在我們的中小學生、幼兒園小朋友幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性，并且唯我獨尊。而我們的家長認為一旦將孩子送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，幾乎家長就和學生安全沒有什么瓜葛了。而中小學生幼兒園小朋友正處于身心還未成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于好奇、逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發生，這給我們的學校和家長都是一筆重要財富的損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的`責任，讓他們知道孩子是學校的安全關注體，更是家庭的安全關注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監護、教育責任。并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識。我們也將學校的作息時間告知了學生家長，以便家長們更好地監管自己的孩子。如果我們家園合作，讓教師和家長各自明確自己的責任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲。并要求家長關注孩子的身心健康，與老師、學校共同創造最佳的學習生活環境。讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。
“安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預防最重要。”我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個學校，肩負著千鈞重擔。如何做好學校的安全工作，配合學校安全文化建設，讓學生滿意、讓家長滿意、更讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點疏漏和大意，務必要把工作抓實做細，確保萬無一失,警鐘長鳴，常抓不懈。只有不斷加大校園安全工作的力度，積極建設校園安全教育和管理長效機制，持之以恒、堅持不懈地推進工作，才能辦好人民滿意的教育，人民放心的教育。
安全培訓學習總結15
這次xx消防知識宣傳中心xx宣教處的宣傳員，對我們進行消防安全知識培訓，通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的必要性和重要性，同時增添不少的見識和實際性理論知識，就參加本次培訓進行學習總結如下。
一、疏忽大意、僥幸的心理不可有
火災的發生是現實生活中最常見的，因疏忽所引發的，危害的一種災難之一，所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。
二、引發火災的原因
1、生活火災：生活中燃氣軟管老化。亂拉電源線路，接線板超負荷使用。使用大功率照明設備。用紙張、可燃布料做燈罩。亂扔煙頭，躺在床上吸煙。在室內燃放煙花爆竹，玩火等。
2、電氣火災：電視機、電腦、充電器、電吹風亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大。購置的電器設備如果不合格，尤其電熱器的使用不當都引發火災的危險性的因素。
3、自然現象火災：雷電，它產生的電弧可成為引起火災的.直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災。物質的自燃。
4、人為縱火：縱火都帶有目的性，一般多發生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。
三、保持鎮定冷靜的心態
當面對火災時，要保持鎮靜，及時撥打報警電話119，要準確匯報時間、地點、火情范圍；用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。在室內要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
四、了解消防設備設施并會使用
1、滅火方法：冷卻滅火法；隔離法；窒息法；抑制法。
2、家中配備必要的消防器材，時刻防范火災。
在這次的學習培訓中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時也掌握了許多消防知識，隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，我們要時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
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