幼兒園六月工作總結

    時間:2020-09-03 09:39:27 月工作總結 我要投稿

    2016年幼兒園六月工作總結

      工作總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。以下YJBYS小編DL為大家整理了2016年幼兒園六月工作總結,希望對大家有幫助!

    2016年幼兒園六月工作總結

      2016年幼兒園六月工作總結一

      六月的工作在忙忙碌碌中過去了,在本班三位老師的共同努力下,我們順利地完成了各項工作,總結如下:

      一、教育教學工作:

      本月和孩子們一起告別了主題《我家和我家附近……》、《交通工具博覽會》,在這兩個主題里,我們帶領孩子們認識了各種各樣的交通工具,讓孩子們感受了交通工具與生活的關系,同時還幫助孩子們了解了乘坐交通工具時應有的基本規則。最大限度的滿足了孩子們對交通工具的好奇心和探索愿望。在平時的生活中,孩子們大多數接觸到的都是準備好的東西,如香噴噴的米飯、干凈的街道等等。借著主題“我家和我家附近的……”,讓幼兒來了解一些我們生活周圍的早起的人。讓幼兒知道因為有了清潔工叔叔和阿姨早起掃馬路,才有了干凈的路面;因為有了早起做早餐的師傅,我們才能吃到好吃的早餐 ;因為有了早起的公交車司機,大人們上班才不會遲到;因為有了早起送報紙的人,才能讓爸爸媽媽在上班的路上能看到報紙……。通過這樣一個教學活動,幫助孩子們了解了幫我們做事的人的辛勞,從而產生感激之心。告別前兩個主題的學習孩子們又進入了新的主題《奇妙的蛋》,我們結合主題需要,告知了家長須配合和準備的工作,開展了課題研討會,通過研討學習提高了自身的業務水平。

      健康教育方面:利用戶外晨練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓練活動,達到身體的正常發育,技能協調發展。為了六月份運動會的順利進行,我們還利用了戶外活動和課間的時間訓練幼兒的動物模仿操和體育項目,幼兒在訓練的過程中,表現積極、認真。在日常生活中,增強幼兒的生活自理能力和做一些力所能及的勞動:擦桌子、擺椅子等,大部分幼兒都主動做到。

      語言教育方面:利用晨間活動和區角活動時間開展分享閱讀活動,提高閱讀能力。日常活動中堅持培養本班孩子說普通話,學會正確運用禮貌用語 ,培養了他們的文明禮儀。

      社會性教育方面:通過活動“逛公園”,“幼兒園附近”,全班幼兒都能享受扮演游戲的樂趣,了解社區及幼兒園的周邊環境,在這些活動中,培養了幼兒在集體活動中的合作能力。

      藝術教育方面:培養幼兒聽音樂創編動作的能力,讓幼兒大膽地在集體面前表現自己,同時還培養幼兒的合作精神和集體榮譽感,美術活動進行繪畫、手工、泥工等發展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧,培養幼兒的動手能力以及豐富的想象力、創造力,鞏固對色彩的認識和涂色的技巧。

      數學方面,幼兒學會了正確書寫數字5、6;了解了部分與整體的關系;知道用一一對應的關系比較兩個量的多少;比較5以內兩個數量的大小。

      英語方面:通過一個月的學習,孩子們學會了各種交通工具的英語名稱,還學會了各種好聽的英文歌曲。

      二、保育工作:

      四月的天氣忽冷忽熱,這樣的天氣孩子非常容易生病,針對這一點,我們班三位老師認真做好晨檢和消毒工作,每天認真觀察幼兒的精神狀況,每天提醒幼兒多喝水,并注意對個別幼兒保健工作,按時按量喂藥,提醒幼兒洗手時卷好袖子,別弄濕了衣服,督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水,不挖鼻子,減少幼兒的發病率,教育幼兒要愛護自己的身體。

      三、其他方面工作:

      堅持每月寫家園聯系手冊,并準時發放。堅持更新博客內容、給三天以上未來園的幼兒家長大電話了解情況。堅持執行接送卡制度。

      四、問題與不足:

      教育教學不夠創新,應進一步豐富環境,進行環境創設,豐富教具,采用多種教學方式來進行教學,以孩子為中心,組織幼兒是聲音要輕,幼兒方面,有個別幼兒需控制自己的不良情緒,在進餐時,有個別幼兒的衛生習慣還需繼續培養。

      五、下月工作設想:

      1、做好教育教學工作。

      2、繼續加強小動物模仿操和體育項目的訓練。

      3、繼續加強幼兒英語口語訓練。

      4、做好各種傳染病的預防及消毒工作。

      2016年幼兒園六月工作總結二

      多彩的六月就這樣過去了,萬物復蘇,春天的.季節,處處都表現出生機勃勃,變化萬千:紅紅的花、綠綠的草,枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光,柔柔的春風,到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天來了,春天多么美!在這一個月,我們結合春天的悄悄話,根據春天豐富的知識教育資源,開展了許多關于春天的主題活動,在本主題中,教師應努力創造條件,鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動,讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然,并學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。另外,家長也帶來了豐富的知識資源,給我們的教育工作帶來了極大的幫助。

      六月的天氣忽冷忽熱,這樣的天氣孩子非常容易生病,于是我們與家長聯系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園,一遇到活動,就提醒孩子脫衣服,活動后提醒孩子穿衣服,并且每天關注天氣預報,在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點,在變天之前及時通知家長給孩子增衣服,家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每天的出勤率都比較高。天氣暖和了,孩子們的衣服穿得少了,小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西,他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下,隨便找根小樹枝挖掘泥土,是他們的最愛。

      另外,我們在本周,有許多幼兒還準備參加小青蛙大賽,都在這個月開始用功起來,大家都為了能得到好的名次而努力著。

      我們本月的教學是以《汽車王國》為主,分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》。汽車對孩子們有著極大的吸引力,在馬路上能看到車、走在人群里會談論車、游戲里會玩到車 電視上的小汽車、馬路上的大巴車、工地上的挖土機、混泥土攪拌機等。孩子們關注的出了車的外形,還有車的喇叭聲。一聽到警車來了,他們嘴里會發出咿唔咿唔的聲音;如果救護車來了,便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了 。

      六月的告別換來六月的成長,我們會更好的開展六月的主題活動,讓教師在活動體現教學價值看,讓幼兒在活動中得到知識技能 。

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